Контрольная Работа По Информатике Босова
Контрольная Работа По Информатике Босова
Опубликовано 26.11.2019 - 14:36 - Удовиченко Александр Олегович
Полный коплект контрольных тестовых заданий (с ключами) по информатике за 7 класс с ОВЗ по учебнику Босовой, включающий все 5 тем за год:
Контрольное тестовое задание по теме № 1 «Информация и информационные процессы»
Задание выполнил(а): , 7 класс
(Фамилия, Имя) (буква)
1. Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с обыденной точки зрения?
а) последовательность знаков некоторого алфавита,
в) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств.
г) сведения, содержащиеся в научных теориях,
а) принимающий конечное число определённых значений,
б) непрерывно изменяющийся во времени.
а) принимающий конечное число определённых значений.
б) непрерывно изменяющийся во времени,
4. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:
5. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:
6. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации:
а) текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.,
б) научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.,
в) обыденную, производственную, техническую, управленческую,
г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую.
7. Известно, что наибольший объём информации физически здоровый человек получает при помощи:
8. Укажите «лишний» объект с точки зрения соглашения о смысле используемых знаков:
9. Укажите «лишний» объект с точки зрения вида письменности:
10. По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:
а) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.,
в) обыденную, научную, производственную, управленческую,
г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую,
11. Дискретизация информации — это:
а) физический процесс, изменяющийся во времени,
б) количественная характеристика сигнала,
в) процесс преобразования информации из непрерывной формы в дискретную.
г) процесс преобразования информации из дискретной формы в непрерывную,
При двоичном кодировании используется алфавит, состоящий из:
13. Сколько существует различных последовательностей из символов «плюс» и «минус» длиной ровно шесть символов?
14. Для пяти букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв — из двух битов, для некоторых — из трёх битов). Эти коды представлены в таблице:
Определите, какой набор букв закодирован двоичной 01101000011000.
15. Шахматная доска состоит из 8 столбцов и 8 строк. Какое минимальное количество битов потребуется для кодирования координат одного шахматного поля?
16. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?
а) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит,
б) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт,
в) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт,
г) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт.
а) процессы строительства зданий и сооружений,
б) процессы химической и механической очистки воды,
в) процессы сбора, хранения, обработки, поиска и передачи информации.
г) процессы производства электроэнергии,
18. Под носителем информации принято подразумевать:
г) материальный объект, на котором можно тем или иным способом зафиксировать информацию.
19. В какой строке верно представлена схема передачи информации?
а) источник 🡪 кодирующее устройство 🡪 декодирующее устройство 🡪 приёмник,
б) источник 🡪 кодирующее устройство 🡪 канал связи 🡪 декодирующее устройство 🡪 приёмник.
в) источник 🡪 кодирующее устройство 🡪 помехи 🡪 декодирующее устройство 🡪 приёмник,
г) источник 🡪 декодирующее устройство 🡪 канал связи 🡪 кодирующее устройство 🡪 приёмник,
б) текст, в котором могут осуществляться переходы по ссылкам.
г) текст, в котором используется шрифт большого размера,
21. Поисковой системой НЕ является:
Контрольное тестовое задание по теме № 2
«Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией»
Задание выполнил(а): , 7 класс
(Фамилия, Имя) (буква)
1. Выберите наиболее полное определение.
а) Компьютер — это электронный прибор с клавиатурой и экраном,
б) Компьютер — это устройство для выполнения вычислений,
в) Компьютер — это устройство для хранения и передачи информации,
г) Компьютер — это универсальное электронное программно-управляемое устройство для работы с информацией.
2. Укажите, в какой из групп устройств перечислены только устройства ввода информации:
а) принтер, монитор, акустические колонки, микрофон,
б) клавиатура, сканер, микрофон, мышь.
в) клавиатура, джойстик, монитор, мышь,
г) флеш-память, сканер, микрофон, мышь,
3. После отключения питания компьютера сохраняется информация, находящаяся:
4. Компьютерная программа может управлять работой компьютера, если она находится:
5. Дополните по аналогии: человек — записная книжка, компьютер —… :
6. Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от:
7. Сколько CD объёмом 600 Мбайт потребуется для размещения информации, полностью занимающей жёсткий диск ёмкостью 40 Гбайт?
8. Два одинаковых сервера за 2 секунды могут обработать 2 миллиона запросов от пользовательских компьютеров. Сколько миллионов запросов могут обработать 6 таких серверов за 6 секунд?
9. Пропускная способность некоторого канала связи равна 128 000 бит/с. Сколько времени займёт передача файла объёмом 500 Кбайт по этому каналу?
10. При интернет-соединении с максимальной скоростью передачи данных 192 Кбит/с аудиофайл размером 3600 Кбайт будет в лучшем случае передаваться:
11. Совокупность всех программ, предназначенных для выполнения на компьютере, называют:
12. Комплекс программ, обеспечивающих совместное функционирование всех устройств компьютера и предоставляющих пользователю доступ к его ресурсам, — это:
13. Программы, с помощью которых пользователь решает свои информационные задачи, не прибегая к программированию, называются:
а) используемое в компьютере имя программы или данных,
б) поименованная область во внешней памяти.
в) программа, помещённая в оперативную память и готовая к исполнению,
г) данные, размещённые в памяти и используемые какой-либо программой,
15. Тип файла можно определить, зная его:
16. Для удобства работы с файлами их группируют:
17. Полный путь к файлу имеет вид C:\BOOK\name_may_l.ppt . Расширение этого файла:
18. Полное имя файла было С:\Задачи\Физика.dос. Его переместили в каталог Tasks корневого каталога диска D:. Каким стало полное имя файла после перемещения?
19. В некотором каталоге хранится файл Список_литературы.txt. В этом каталоге создали подкаталог с именем 7_CLASS и переместили в него файл Список_литературы.txt. После чего полное имя файла стало D:\SCHOOL\INFO\ 7_CLASS\ Список_литературы.txt. Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения?
20. Совокупность средств и правил взаимодействия пользователя с компьютером называют:
21. Какие из перечисленных функций отображены кнопками управления состоянием окна?
в) свернуть, развернуть, восстановить, закрыть.
г) вырезать, копировать, вставить, закрыть,
Контрольное тестовое задание по теме № 3 «Обработка графической информации»
Задание выполнил(а): , 7 класс
(Фамилия, Имя) (буква)
1. К устройствам ввода графической информации относится:
2. К устройствам вывода графической информации относится:
3. Наименьшим элементом изображения на графическом экране является:
4. Пространственное разрешение монитора определяется как:
г) произведение количества строк изображения на количество точек в строке.
5. Цвет пикселя на экране монитора формируется из следующих базовых цветов:
г) красного, оранжевого, жёлтого, зелёного, голубого, синего, фиолетового,
6. Глубина цвета — это количество:
б) битов, которые используются для кодирования цвета одного пикселя.
а) хранения информации о цвете каждого пикселя экрана монитора.
б) хранения информации о количестве пикселей на экране монитора,
в) постоянного хранения графической информации,
г) вывода графической информации на экран монитора,
8. Графическим объектом НЕ является:
а) устройство для создания и редактирования рисунков,
б) программа для создания и редактирования текстовых изображений,
в) устройство для печати рисунков на бумаге,
г) программа для создания и редактирования рисунков.
10. Достоинство растрового изображения:
г) возможность масштабирования без потери качества,
11. Векторные изображения строятся из:
12. Растровым графическим редактором НЕ является:
13. Несжатое растровое изображение размером 64 х 512 пикселей занимает 32 Кб памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
14. Некое растровое изображение было сохранено в файле p1.bmp как 24-разрядный рисунок. Во сколько раз будет меньше информационный объём файла p2.bmp, если в нём это же изображение сохранить как 16-цветный рисунок?
15. Сканируется цветное изображение размером 25 х 30 см. Разрешающая способность сканера 300 х 300 dpi, глубина цвета — 3 байта. Какой информационный объём будет иметь полученный графический файл?
16. Рассчитайте объём видеопамяти, необходимой для хранения графического изображения, занимающего весь экран монитора с разрешением 1280 х 1024 и палитрой из 65 536 цветов.
Контрольное тестовое задание по теме № 4 «Обработка текстовой информации»
Задание выполнил(а): , 7 класс
(Фамилия, Имя) (буква)
1. Что пропущено в ряду: «Символ - ... - строка - фрагмент текста»?
2. Меню текстового редактора — это:
а) часть его интерфейса для перехода к выполнению различных операций над текстом.
б) подпрограмма, обеспечивающая управление ресурсами ПК при создании документа,
в) окно, через которое текст просматривается на экране,
г) информация о текущем состоянии текстового редактора,
3. Укажите основную позицию пальцев на клавиатуре:
4. Информация о местоположении курсора указывается:
а) в строке состояния текстового редактора.
5. Иван набирал текст на компьютере. Вдруг все буквы у него стали вводиться прописными. Что произошло?
б) произошёл сбой в текстовом редакторе,
в) случайно была нажата клавиша CapsLock.
г) случайно была нажата клавиша NumLock,
6. В каком из перечисленных ниже предложений правильно расставлены пробелы между словами и знаками препинания?
а) «Пора, что железо:куй, поколе кипит!»,
б) «Пора, что железо: куй, поколе кипит!».
в) «Пора, что железо: куй , поколе кипит!»,
г) «Пора , что железо : куй , поколе кипит !»,
7. Таня набирает на компьютере очень длинное предложение. Курсор уже приблизился к концу строки, а девочка должна ввести ещё несколько слов. Что следует предпринять Тане для того, чтобы продолжить ввод предложения на следующей строке?
б) перевести курсор в начало следующей строки с помощью курсорных стрелок,
в) продолжать набор текста, не обращая внимания на конец строки, — на новую строку курсор перейдёт автоматически.
г) перевести курсор в начало следующей строки с помощью мыши,
8. Что произойдёт при нажатии клавиши Enter, если курсор находится внутри абзаца?
а) курсор переместится на следующую строку абзаца,
б) курсор переместится в конец текущей строки,
в) абзац разобьётся на два отдельных абзаца.
г) курсор останется на прежнем месте,
9. Редактирование текста представляет собой:
а) процесс внесения изменений в имеющийся текст.
б) процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла,
в) процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети,
г) процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста,
10. Положение курсора в слове с ошибкой отмечено чёрточкой: МО|АНИТОР Чтобы исправить ошибку, следует нажать клавишу:
11. Положение курсора в слове с ошибкой отмечено чертой: ДИАГРАММ|МА Чтобы исправить ошибку, следует нажать клавишу:
12. При работе с текстом клавиша Insert служит для:
а) переключения режима вставка/замена.
б) переключения режима набора букв строчные/прописные,
в) переключения раскладки клавиатуры русская/латинская,
г) удаления символа слева от курсора,
13. Чтобы курсор переместился в начало текста, нужно нажать:
15. Копирование текстового фрагмента в текстовом редакторе предусматривает в первую очередь:
а) выделение копируемого фрагмента.
б) выбор соответствующего пункта меню,
в) открытие нового текстового окна,
16. Если фрагмент поместили в буфер обмена, то сколько раз его можно вставить в текст?
б) это зависит от количества строк в данном фрагменте,
б) раздел жёсткого магнитного диска,
18. Для чего предназначен буфер обмена?
а) для длительного хранения нескольких фрагментов текста и рисунков,
б) для временного хранения копий фрагментов или удалённых фрагментов.
в) для исправления ошибок при вводе команд,
19. Сколько слов будет найдено в процессе автоматического поиска в предложении: «Далеко за отмелью, в ельнике, раздалась птичья трель», если в качестве образца задать слово «ель»?
23. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объём следующего высказывания Жан-Жака Руссо:
Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине — только один.
29. Какой из представленных ниже форматов НЕ относится к форматам файлов, в которых сохраняют текстовые документы?
Контрольное тестовое задание по теме № 5 «Мультимедиа»
Задание выполнил(а): , 7 класс
(Фамилия, Имя) (буква)
1. Особенность мультимедийных продуктов:
а) возможность интерактивного взаимодействия.
г) наличие графических изображений,
2. Особенность технологии-мультимедиа:
а) одновременная работа со звуком, анимацией, видео, статичными объектами.
б) возможность обработки графики и текста,
в) невозможность интерактивного взаимодействия,
г) возможность обработки графических изображений,
3. Компьютер, на котором предполагается работать с мультимедийными продуктами, должен быть дополнительно укомплектован:
а) устройством для вывода звуковой информации.
4. Для представления 1 мин фильма на экране монитора с разрешением 1366 х 768 и палитрой из 256 цветов потребуется:
Звук — это _______________________ воздуха или ________________________ среды, в которой он распространяется.
Компьютерная презентация — это _________________________ продукт, представляющий собой последовательность выдержанных в одном графическом стиле ____________________________.
Звуковая карта — это дополнительное компьютерное оборудование, позволяющее преобразовывать звук из ______________________ формы в _______________________ при записи и наоборот при воспроизведении.
Слайд презентации — это многослойная структура, на нем могут быть размещены _________________________ объекты и _________________________ кнопки.
КЛЮЧИ и ОЦЕНКИ к тестовым заданиям:
по теме № 1 «Информация и информационные процессы»
0…3 правильных ответов – оценка «2»
4…9 правильных ответов – оценка «3»
10…15 правильных ответов – оценка «4»
16…21 правильных ответов – оценка «5»
по теме № 2 «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией»
0…3 правильных ответов – оценка «2»
4…9 правильных ответов – оценка «3»
10…15 правильных ответов – оценка «4»
16…21 правильных ответов – оценка «5»
по теме № 3 «Обработка графической информации»
0…2 правильных ответов – оценка «2»
3…7 правильных ответов – оценка «3»
8…12 правильных ответов – оценка «4»
13…16 правильных ответов – оценка «5»
по теме № 4 «Обработка текстовой информации»
0…3 правильных ответов – оценка «2»
4…9 правильных ответов – оценка «3»
10…15 правильных ответов – оценка «4»
16…21 правильных ответов – оценка «5»
0…2 правильных ответов – оценка «2»
3…4 правильных ответов – оценка «3»
5…6 правильных ответов – оценка «4»
7…8 правильных ответов – оценка «5»
В сборнике представлены образцы тестов, аналогичные тестам, использованным при проведении централизованного тестирования в 2009 и 2010 годах по английскому языку. Тесты составлены в соответствии...
Перечень образовательных результатов, измеряемых посредством тестовыхзаданий, включенных в комплект: 1) табличные расчеты и электронные таблицы (столбцы, строки, ячейки);2) типы данных: числа...
Тестовые задания по дисциплине "Русский языки литература» подготовлены для проведения контрольных срезов знаний в начале, середине и конце учебно...
3 варианта тестовых заданий, выполненных в формате ЕГЭ. Предназначены для контроля знаний учащихся, заканчивающих 8 класс. Предлагаются для учителя варианты с ответами. Особенно полезен будет данный м...
Готовые тестовые задания по информатике для 5-11 классов за 1-е полугодие, по вариантам, с ответами...
Контрольные тестовые задания по Слесарному делу 5 класс I вариант...
Полный коплект контрольных тестовых заданий (с ключами) по информатике за 8 класс с ОВЗ по учебнику Босовой, включающий все 3 темы за год:Математические основы информатики;Основы алгоритмизации;Начала...
Контрольные тестовые задания по информатике : 7 класс с ОВЗ...
Информатика 7 класс Самостоятельные и контрольные работы ...
Сайт учителя информатики - Контрольные материалы
Контрольные работы по информатике 7 класс ( Босова ...)
Самостоятельные и контрольные работы Босовой Л.Л. с ответами
Написать Сочинение Своими Словами Недоросль
Эссе Педагога Психолога Я И Моя Профессия
Отчет По Практике Лесное Дело
Менің Оқыту Тәжірибемдегі Педагогикалық Дизайн Эссе
Красивое Сочинение Про Бабушку