Контрольная Работа По Эволюционному Учению 11 Класс
Контрольная Работа По Эволюционному Учению 11 Класс
Обзор возможностей
Детский проект «Алые паруса»
Аттестация педагогических работников
Опубликовано 08.12.2020 - 16:23 - Пестерева Татьяна Николаевна
Стоимость свидетельств и сертификатов - 90 руб. Подробнее...
Контрольная работа по теме "Эволюционное учение" составлена для 11класса ,рекомендуется для промежуточной аттестации в 1 полугодии. 2варианта
Контрольная работа по биологии 11 класс
Контрольная работа в двух вариантах составлена в виде тестовых заданий, соответствующих теме «Эволюционное учение», изучаемой в 1 полугодии 11 класса.
Часть А содержит 12 заданий с выбором одного верного ответа из четырех базового уровня сложности.
Часть В содержит 1 задание с выбором нескольких верных ответов, на соответствия биологических объектов, процессов и явлений. Эти задания повышенного уровня сложности.
Часть С содержит вопрос, подразумевающий развёрнутый ответ.
На выполнение теста рекомендуется выделить 40 минут.
Меньше 9 баллов – «неудовлетворительно»
Объясните, почему географическая изоляция популяций может привести к образованию новых видов?
1) в изолированных популяциях накапливаются новые мутации и изменения;
2) в результате естественного отбора сохраняются особи с новыми признаками;
3) прекращение скрещивания между особями популяций, что приводит к репродуктивной изоляции и образованию нового вида
Как происходит экологическое видообразование в природе?
1) популяции одного вида оказываются в разных условиях, но в пределах прежнего ареала;
2) естественным отбором сохраняются особи с мутациями, полезными для жизни в определенных экологических условиях
3) из поколения в поколение генный состав особей популяции сильно изменяется, в результате чего особи разных популяций одного вида перестают скрещиваться между собой, становятся новыми видами.
Часть С
Контрольная работа к промежуточной аттестации по биологии в 11 классе за I полугодие
1 вариант. Часть А (задания с одним правильным ответом)
1) Ч Дарвин считал, что в основе разнообразия видов лежит:
А) наследственная изменчивость и естественный отбор
Б) борьба за существование В) способность к неограниченному размножению
2) Особи двух популяций одного вида:
А) могут скрещиваться и давать плодовитое потомство
Б) могут скрещиваться, но плодовитого потомства не дают В) не могут скрещиваться.
3) Физиологический критерий вида проявляется у всех особей в сходстве:
А) процессов жизнедеятельности Б) строения и формы хромосом
В) внешнего и внутреннего строения Г) образа жизни.
4) Резкое возрастание численности особей в популяции, при котором возникает недостаток ресурсов, приводит к:
А) обострению борьбы за существование Б) биологическому прогрессу
В) пищевой специализации Г) биологическому регрессу.
5) Образование новых видов в природе происходит в результате:
А) стремления особей к самоусовершенствованию
Б) сохранения человеком особей с полезными для него наследственными изменениями
В)сохранения естественным отбором особей с полезными для них насл. изменениями
Г)сохранения естественным отбором особей с разнообразными ненасл. изменениями.
6) Приспособленность растений к опылению насекомыми характеризуется:
А) образование большого количества пыльцы Б) ранневесенним цветением
В) удлинением тычиночных нитей Г) наличием в цветках нектара, яркого венчика.
7) Каковы последствия действия стабилизирующего отбора?
А) сохранение старых видов Б) сохранение особей с измененными признаками
В) появление новых видов Г) все перечисленные варианты.
8) Фактор эволюции, основу которого составляет возникновению преград к свободному скрещиванию особей, называют:
А) дрейфом генов Б) популяционными волнами В) естественным отбором Г) изоляцией.
А) появляются новые популяции Б) изменяются популяции
В) появляются новые виды Г) появляются новые классы
10)Примером ароморфоза можно считать: А) перья у птиц Б)красивый хвост у павлина В)крепкий клюв у дятла Г)длинные ноги у цапли
11)Отсутствие кишечника у бычьего цепня можно рассматривать как:
А) ароморфоз Б) идиоадаптацию В)дегенерацию Г) дивергенцию
12) В систематике растений отделы объединяются в:
А) отряд Б) класс В) тип Г) царство
Установите соответствие между примером и систематической группой
Пример :1) хордовые,2) птицы, Систематическая группа:
3)кишечнополостные,4)простейшие А) класс
5)саркодовые 6)млекопитающие Б) тип
Часть С. Объясните, почему географическая изоляция популяций может привести к образованию новых видов?
Контрольная работа к промежуточной аттестации по биологии в 11 классе за I полугодие
2 вариант. Часть А (задания с одним правильным ответом)
1) Обмен веществ и энергии – это признак,
А) характерный для тел живой и неживой природы
Б) по которому живое можно отличить от неживого
В) по которому одноклеточные организмы отличаются от многоклеточных
Г) по которому животные отличаются от человека.
А) первой эволюционной теории Б) бинарной номенклатуры и принципа градации
В) принципа градации и автогенеза Г)бинарной номенклатуры и принципа иерархичности
3) Основным критерием возникновения нового вида является:
А) появление внешних различий Б) репродуктивная изоляция популяций.
В) географическая изоляция популяций Г) нет правильного ответа
4)Определенный набор хромосом у особей одного вида считают критерием:
А) экологическим Б) морфологическим В) генетическим Г) физиолого-биохимическим.
5) Причина борьбы за существование:
А) отсутствие приспособления у особей к среде обитания. Б) изменчивость особей популяции
В) ограниченность ресурсов среды, интенсивное размножение особей Г) природные катаклизмы
6) В процессе эволюции у животных-паразитов, по сравнению со свободноживущими произошло:
А) усложнение строения Б) усиление обмена веществ
В) исчезновение ряда органов Г) усложнение жизнедеятельности.
7) В чем проявляется приспособленность зайца-беляка к защите зимой от хищников?
А) наличии постоянной температуры тела Б) наличии зимней спячке
В) смене волосяного покрова Г) способности быстро передвигаться по снегу.
8) Отбор особей с уклоняющимися от средней величины признаками называют:
А) движущим Б) дизруптивным В) стабилизирующим Г) половым.
9) Наличие в строении млекопитающего утконос признаков пресмыкающихся – это пример доказательства эволюции
А)эмбриологических Б)палеонтологических
В)археологических Г)сравнительно-анатомических
10) Конкуренция – это отношения между:
А) хищниками и жертвами Б) видами со сходными потребностями
В) паразитами и хозяевами Г) живыми организмами и абиотическими факторами
А) уплощение тела у донных рыб Б)покровительственная окраска у насекомых
В)возникновение полового процесса у водорослей Г) отсутствие кишечника у паразитов
12) Борьба самцов за самку-это пример:
А)межвидовой борьбы Б)внутривидовой борьбы
В)борьбы с неблагоприятными условиями Г)естественного отбора
1. Выберите таксономические категории, характерные для царства растений
А) класс Б) тип В) отдел Г) вид Д) порода Е) отряд
Как происходит экологическое видообразование в природе?
Эта работа поможет провести текущий контроль знаний...
контрольная работа по теме "Наследственность и изменчивость"...
Контрольная работа по биологии 9 класс по разделам "Генетика и Эволюционное учение" в четырех вариантах. Предлагаютя задания с выбором одного правильного ответа из четырех - часть А; задания с кратким...
Контрольная рабора в 4 вариантах по итгам 1 полугодия по теме "Эволюционное учение"...
Контрольная работа по физике 11класс Тема: "Волновые свойства света. Теория относительности Эйнштейна"...
Контрольная работа к серии учебников "Линия жизни"...
Контрольная работа по биологии 11 класс по теме "...
Контрольное тестирование по теме " Эволюционное учение " 11 ...
Текущий контроль "Основы учения об эволюции " ( 11 класс )
Тест "Основные учения об эволюции " 11 класс скачать
Тест по биологии 11 класс Эволюционное учение с ответами
Сочинение По Литре Отцы И Дети
Сочинение На Тему Характеристика Базарова
Легкая Атлетика Реферат По Физкультуре 9 Класс
Реферат На Тему Зож По Обж
Зачем Нужно Изучать Историю Сочинение Рассуждение