Контрольная Работа По Дисциплине Госрегулирование За Сд
Контрольная Работа По Дисциплине Госрегулирование За Сд
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
репетиторы онлайн
от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами
Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Инфоурок
›
Обществознание
›
Другие методич. материалы
›
Контрольная работа по теме "Регулирование поведения людей в обществе"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Контрольная работа по теме "Регулирование поведения людей в обществе"
Контрольная работа по теме «Регулирование поведения людей в обществе»
1. В ст. 45 Конституции РФ записано: «Государственная защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации гарантируется. Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом».
1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Государственная защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации гарантируется».
2. Проанализируйте свои познания в области защиты своих прав и свобод. Составьте рассказ о способах защиты прав и свобод, используя следующий план:
1) Какие существуют способы защиты прав и свобод подростков? Для чего необходимо защищать права и свободы подростков?
2) Кто, помимо самого подростка, может осуществлять защиту его прав и свобод?
3) В чём Вы видите пользу такой защиты для себя и своих сверстников?
2. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Законы это правила, которые устанавливает и охраняет государство.
3) Асоциальное поведение всегда связано с нарушением правовых норм, законов.
4) Законы призваны утверждать и защищать справедливость.
5) Законы дают неограниченную свободу людям.
3. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Дисциплина — необходимое условие нормальной жизни общества.
2) Можно выделить воинскую, трудовую, общеобязательную дисциплину.
3) Самоконтроль позволяет человеку сознательно действовать в соответствии с правовыми и нравственными предписаниями.
4) Нравственность — практическое воплощение норм права, поведение человека в соответствии с законами.
5) Важную роль в поддержании внешней дисциплины играет самовоспитание и воля человека, его самоконтроль.
4.Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Законопослушание предполагает активную, осознанную, полезную для общества деятельность, связанную с реализацией своих прав и выполнением обязанностей.
2) Все социальные нормы содержатся в документах, издаваемых разными государственными органами, — в законах, указах, постановлениях.
3) Противозаконное поведение несет вред обществу и нарушает закон.
4) Наиболее серьезная категория правонарушений — преступления.
5) За все проступки и преступления предусмотрена уголовная ответственность.
5. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Адвокаты помогают составить завещание и удостоверяют сделки с недвижимостью.
2) Нотариусы защищают права подсудимых в ходе судебного процесса.
3) Федеральная Служба Безопасности борется с терроризмом, шпионажем и т.д.
4) Прокуратура надзирает за соблюдением законов.
5) Суд осуществляет правосудие от имени государства.
6. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Презумпция невиновности означает, что пока вина человека не доказана судом, он считается невиновным.
2) Судьи независимы и подчиняются только закону.
3) Полиция осуществляет правосудие.
4) Таможня ведет борьбу с уличной преступностью, её сотрудники патрулируют улицы городов.
5) Полиция осуществляет правоохранительную деятельность на основе принципов законности, беспристрастности, открытости и публичности.
7. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социальные нормы бывают только формальные.
2) Обряды представляют собой совокупность действий, установленных обычаями или ритуалами.
3) Этикет — принятая в определенных социальных кругах система правил поведения.
4) Социальные нормы помогают сохранить порядок в обществе, являются эталоном поведения.
5) Обычаи относятся к формальным нормам и содержатся в современных законах.
8. Установи соответствие между нарушением дисциплины и видом дисциплины.
Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
1. Военная 2. Технологическая 3. Трудовая 4. Школьная
9. Найди в приведенном списке правонарушения, которые относятся к преступлениям:
А) убийство из ревности; Б) переход улицы в неположенном месте; В) распространение наркотических веществ; Г) нецензурная брань в общественных местах; Д) заведомо ложное сообщение о готовящемся взрыве.
10. Найди в приведенном списке правоохранительные органы: А) мэрия, Б) прокуратура,
В) Конституционный суд, Г) издание «На страже закона», Д) Федеральная служба безопасности
11.Международная организация проводила в странах Y и Z опрос совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, необходимо сделать, чтобы избежать межнациональных конфликтов?». Результаты двух опросов представлены в гистограмме.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных в обеих странах? Предположите почему.
2. Одни люди в стране Y считают, что избежать межнациональных конфликтов поможет, если отказаться от насилия и принуждения; другие считают, что умение понимать друг друга. Какое мнение среди опрошенных преобладает? Какие еще действия, по Вашему мнению, помогут избегать межнациональные конфликты?
12. Немецкому общественному и политическому деятелю XIX в. Карлу Марксу принадлежит следующее высказывание: «Нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав».
1. Как Вы понимаете смысл термина «обязанности»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый человек осознанно выполнял свои обязанности?
13. Петр ночью проник в магазин и вынес от туда товара на сумму 238 тысяч рублей. Через некоторое время следователи вышли на его след и задержали. Что характерно для правовой оценки данной ситуации. Запишите цифры, под которыми указаны верные ответы.
1) административный проступок, 2) дисциплинарный проступок, 3) преступление, 4) Уголовный кодекс РФ
5) Кодекс РФ об административных правонарушениях, 6) Гражданский кодекс РФ
14.Важнейшую роль в защите прав и свобод человека играет адвокат.
1. Как Вы думаете: а) что собой представляет профессия адвокат; б) Каким образом адвокат защищает права и свободы граждан, помимо участия в судебных процессах?
2. Каких еще участников судебного процесса Вы знаете? (Назовите двоих таких участников.)
15. В современном мире можно встретить случаи нарушения закона
1. Как Вы думаете: а) что такое правонарушение; б) с какого возраста человек подлежит уголовной ответственности за наиболее серьезные виды преступлений, а с какого за все?
2. Каким образом государство карает за совершение правонарушения?
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
Внеурочная деятельность
Всеобщая история
География
Геометрия
Директору, завучу
Доп. образование
Дошкольное образование
Естествознание
ИЗО, МХК
Иностранные языки
Информатика
История России
Классному руководителю
Коррекционное обучение
Литература
Литературное чтение
Логопедия, Дефектология
Математика
Музыка
Начальные классы
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Природоведение
Религиоведение
Родная литература
Родной язык
Русский язык
Социальному педагогу
Технология
Украинский язык
Физика
Физическая культура
Философия
Французский язык
Химия
Черчение
Школьному психологу
Экология
Другое
Выберите класс:
Все классы
Дошкольники
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
также Вы можете выбрать тип материала:
Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Городецкая Н.И. и др.
Тема: Глава 1. Регулирование поведения людей в обществе
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольная работа по теме "Регулирование поведения людей..."
Контрольная работа - Государственное регулирование...
Государственное регулирование экономики - готовые рефераты...
Контрольная работа : Государственное регулирование...
Юридический факультет БГУ - Контрольная работа по аграрному...
Скульптуры И Памятники Казани Изо Реферат
Гимнастика Реферат По Физкультуре Кратко
Камю Альберт Собрание Сочинений Скачать Бесплатно
Конкуренцию Никак Нельзя Соединить С Планированием Эссе
Реферат На Тему Развитие Речи