Контрольная Работа По Биологии Покрытосеменные
Контрольная Работа По Биологии Покрытосеменные
Приглашаем Вас на курсы для учителей от 800 рублей (72 часа), обмен документами в электронном виде
Контрольная робота по теме "Покрытосеменные растения "
Тема: «Покрытосеменные растения». 7 класс.
Выберите верный ответ из 4-х предложенных
Формула цветка растений семейства пасленовые
В) Л (5) Т (5) П 1 Г) Ч (5) Л (5) Т (5) П 1
Формула цветка растений семейства крестоцветные
В) Л (5) Т (5) П 1 Г) Ч (5) Л (5) Т (5) П 1
У растений семейства сложноцветных не бывает следующих цветков
К лекарственным растениям не относится
У растений семейства лилейных образуется
Выберите 3 ответа из 6-ти предложенных.
По каким признакам горчицу, сурепку и редьку объединяют в одно семейство
4.цветок пятичленного типа с двойным околоцветником
5. цветок четырехчленного типа с двойным околоцветником
12.Какие растения относят к классу двудольные
13 Распределите растения по семействам
14. Найдите соответствие между признаками цветков и способами их опыления.
15 . Выберите из предложенных, пять утверждений, характеризующих растения класса Однодольные.
Тема: «Покрытосеменные растения». 7 класс.
Выберите верный ответ из 4-х предложенных
Формула цветка растений семейства розоцветные
В) Л (5) Т (5) П 1 Г) Ч (5) Л (5) Т (5) П 1
Формула цветка растений семейства пасленовые
В) Л (5) Т (5) П 1 Г) Ч (5) Л (5) Т (5) П 1
У растений семейства злаковых стебель
Признаком класса двудольных является
Выберите 3 ответа из 6-ти предложенных.
Какие признаки характеризуют растения семейства пасленовые
3. цветок пятичленный с двойным околоцветником
6.цветок четырехчленный с двойным околоцветником
По каким признакам фасоль, горох и акацию объединяют в одно семейство
цветок пятичленный с двойным околоцветником
цветок четырехчленный с двойным околоцветником
13 Распределите растения по семействам
Найдите соответствие между признаками цветков и способами их опыления.
15. Выберите из предложенных, пять утверждений, характеризующих растения класса Двудольные.
Контрольная работа по биологии тема «Покрытосеменные растения» для 7 класса
1.Назначение работы – определение уровня подготовки обучающихся 7 классов в рамках внутришкольного мониторинга .
1.Выявить наиболее трудные для учащихся элементы содержания при изучении раздела «Покрытосеменные растения».
2.Оценить уровень освоения основных формируемых предметом видов деятельности при изучении раздела «Покрытосеменные растения».
2. Документы, определяющие содержание диагностической работы
Содержание административной контрольной работы определяется следующими документами:
Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по биологии
Программа основного общего образования по биологии за VI-IX классы.
4. Характеристика структуры и содержания работы
Контрольная работа по биологии для 7 классов содержит 13 заданий, которые различаются как формой представления, так и уровнем сложности. Работа включает следующие типы заданий:
1) Задания с выбором ответа, к каждому из которых приводится четыре варианта ответа, из которых верен только один.
2) задания требующие выбора 3-х верных ответов из шести
3)Задания на соответствие биологических объектов.
4)задание требующее развернутого ответа
В работу включаются 13 заданий. Работа охватывает учебный материал, изученный по теме «Покрытосеменные растения». В рамках каждого варианта работы проверяется уровень подготовки школьников по всем элементам содержания темы. Соотношение числа заданий по разным элементам содержания опирается на программу по биологии и отражает учебное время, отводимое в процессе изучения предмета на тот или иной вопрос темы. (таб.1)
5. Время выполнения работы– 45 минут
Примерное время на выполнение заданий составляет:
1) для заданий базового уровня сложности – от 1 до 2 минут;
2) для заданий повышенной сложности – от 4 до 6 минут
6. Дополнительные материалы и оборудование: не предусмотрены
7. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
За верное выполнение задания 1части работы обучающийся получает 1балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать обучающийся, правильно выполнивший задания первой части работы, — 10баллов.
За верное выполнение каждого задания 2 части работы обучающийся получает по 3 балла. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать обучающийся, правильно выполнивший задания второй части работы, —6 баллов.
Третья часть состоит из заданий 13, 14 и 15. За верное выполнение задания 13 обучающийся получает 15 баллов. За верное выполнение задания 14 обучающийся получает 5 баллов За верное выполнение задания 15 обучающийся получает 5 баллов За неверный ответ или его отсутствие в данных заданиях выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать обучающийся в третьей части работы, -25 баллов.
Максимальное количество баллов, которое может получить ученик за выполнение всей работы, —31 балл
Таблица 1 Распределение заданий по частям работы
Задание с выбором ответа базового уровня Задание
Задание с выбором ответа повышенного уровня сложности
Задания на соответствие повышенного уровня сложности
Общая сумма баллов за работу -31 балл
Если учащийся получает за выполнение всей работы 15 баллов и менее, то он имеет недостаточную предметную подготовку по проверяемой теме и нуждается в дополнительном изучении материала и повторной диагностике.
Результат учащегося, лежащий в пределах от 16 до 22 баллов, говорит об усвоении им лишь наиболее важных элементов проверяемой темы, недостаточном владении формируемыми способами деятельности. Учащийся нуждается в серьёзной коррекционной работе по проверяемой теме. Данный уровень усвоения соответствует отметке «удовлетворительно».
При получении 23-27 баллов учащийся показывает усвоение всех содержательных элементов проверяемой темы и оперирования ими на уровне выполнения стандартных учебных задач. Данный уровень усвоения соответствует отметке «хорошо».
При получении 28-32 баллов учащийся демонстрирует освоение предметных знаний на уровне овладения достаточно сложными учебными действиями, умениями применять полученные знания при решении образовательных задач. Данный уровень усвоения соответствует отметке «отлично».
Современные педагогические технологии в образовательном процессе
Электронная тетрадь по биологии 5 класс...
Биология 7 класс. Позвоночные животные
Биология 7 класс. Беспозвоночные...
Электронная тетрадь по биологии 10...
Электронная тетрадь по биологии 11...
Современные педагогические технологии в образовательном процессе
Химические компоненты живых организмов
Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по...
Методика обучения биологии в условиях реализации ФГОС
Активизация основных видов деятельности на уроках биологии в условиях...
© 2014-2020, ООО "Мультиурок", ИНН 6732109381
Лицензия на право ведения образовательной деятельности №5251 от 25.08.2017 г.
итоговая контрольная работа по биологии 5 класс
итоговая контрольная работа по биологии 9 класс
итоговая контрольная работа по биологии 7 класс
проверочная работа по биологии 7 класс птицы с ответами
контрольные работы по биологии 8 класс
итоговая контрольная работа по биологии 5 класс с ответами
Курсовая Работа На Тему Криминалистическая Характеристика Убийств
Сочинение На Тему Водопад Описание
Эссе На Тему Команда
Речь Культурного Человека Должна Быть Сочинение
Свободные Экономические Зоны Курсовая 2019