Контрольная Работа По Биологии 9 Класс Организм
Контрольная Работа По Биологии 9 Класс Организм
Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
Все тесты
Приглашаем Вас на курсы для учителей от 800 рублей (72 часа), обмен документами в электронном виде
Была в сети 16.12.2020 04:18
Контрольная работа по биологии 9 класс "Организм - целостная система"
Организация кружковой работы в школе
Продолжительность 72 часа
Интерактивные методы в практике школьного образования
1200 руб.
4000 руб.
Методика обучения биологии в условиях реализации ФГОС
1200 руб.
4000 руб.
Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности
1200 руб.
4000 руб.
Активизация основных видов деятельности на уроках биологии в условиях...
1200 руб.
4000 руб.
Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по...
1200 руб.
4000 руб.
Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся
1200 руб.
4000 руб.
Теоретические основы зависимого поведения: социально-психологический...
Активные и интерактивные методы и формы организации учебной...
Методика преподавания социально-бытовой ориентировки учащихся в...
© 2014-2020, ООО "Мультиурок", ИНН 6732109381
Информация
О проекте
Обратная связь
Друзьям сайта
Проверка документов
Меню:
Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
контрольная работа по биологии 9 класс "Организм - целостная система" содержит задания по темам "вирусы", "размножение", "индивидуальное развитие организмов". Работа содержит 36 вопросов тестового характера. Так же имеются ответы и шкала оценивания
А. Виноградский С.Н. Б. Павлов И.П. В. Ивановский Д.И. Г. Вернадский В.И.
А. ВТМ Б. ВИЧ В. Бактериофаг Г. Вирус герпеса
А. Сине-зеленые водоросли цианеи Б. Бактерии В. Дрожжи Г. Вирусы
Вирус нарушает жизнедеятельность клетки-хозяина потому, что:
А. Разрушает клеточную мембрану Б. Клетка теряет способность к репродукции В. Разрушает митохондрии в клетке хозяина Г. ДНК вируса осуществляет синтез собственных молекул белка
А. Вирус, поражающий бактерии Б. Простейшее, питающееся бактериями В. Вирус, поражающий животных Г. Вирус, поражающий грибы
Обязательным компонентом любого вируса являются:
А. Липиды Б. Нуклеиновые кислоты В. Полисахариды Г. Белки и глюкоза
А. Только в клетке хозяина Б. Самостоятельно вне клетки В. Оба ответа верны
Нарушает работу иммунной системы человека вирус:
А Полиомиелита Б. Оспы В. Гриппа Г. ВИЧ
А. Доклеточные формы жизни Б. Древнейшие эукариоты В. Примитивные бактерии
Существует два основных типа размножения: половое и бесполое.
Половое размножение - это самовоспроизведение организмов, в котором участвует одна особь.
Мужская гамета бывает со жгутиком и без жгутика.
Вегетативное размножение – это пример бесполого размножения.
Удвоение хромосом и образование хроматид происходит в профазу.
Процесс деления клеток, в результате которого в ядре образуется в два раза меньше хромосом, называется митоз.
В результате мейоза из одной клетки образуются четыре клетки с гаплоидным набором хромосом.
Внутриутробно в теле матери происходит постэмбриональное развитие организма.
11. Как называется явление, при котором мужские и женские половые клетки развиваются в одном организме:
А. хромосомный механизм определения пола;
12. Назовите форму размножения, при которой происходит формирование выроста у материнской клетки или организма, который затем отделяется и превращается в самостоятельный организм:
13. Если организм способен к обоим способам размножения, то какой из них он будет использовать при неблагоприятных для него условиях:
14. Укажите организмы, для которых характерна фрагментация, как способ размножения:
А. пчелы, тли, дафнии, скальные ящерицы;
Б. дрожжевые грибы, сосущие инфузории, губки, кишечнополостные;
Г. плоские черви, кольчатые черви, иглокожие.
15. Укажите организмы, для которых характерно почкование, как форма размножения:
А. пчелы, тли, дафнии, скальные ящерицы;
Б. дрожжевые грибы, сосущие инфузории, губки, кишечнополостные;
Г. плоские черви, кольчатые черви, иглокожие.
16. Назовите форму размножения организма, при которой дочерний организм формируется из неоплодотворенного яйца:
17. К какому способу деления относят партеногенез:
18. Половое размножение растений осуществляется
19. Оплодотворение у цветковых растений называется двойным, потому что
Б. в результате оплодотворения образуется два зародыша
Г. в нем два спермия оплодотворяют две различных клетки (яйцеклетку и центральную клетку)
A. перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика Б. образование плодов и семян
Г. прорастание пыльцевого зерна через рыльце и столбик пестика
A. женские половые клетки Б. мужские половые клетки
Г. мужские или женские половые клетки
22. Женскими половыми клетками (гаметами) у цветковых растений являются:
23. Мужскими половыми клетками (гаметами) у покрытосеменных растений являются:
А. пыльцевые зерна В. сперматозоиды
24. Семязачатки в цветках растений развиваются в
A. рыльце пестика Б. столбике пестика
25. Половые клетки цветковых растений (гаметы) имеют
A. диплоидный набор хромосом Б. гаплоидный набор хромосом
26. При половом размножении цветковых растений дочерний организм чаще всего
A. имеет все признаки материнского организма Б. имеет все признаки отцовского организма
B. имеет признаки как отцовского, так и материнского организма Г. не имеет признаков ни отцовского, ни материнского организма
27. Из яйцеклетки, слившейся с одним из спермиев, впоследствии образуется
А. зародыш семени В. семенная кожура
28. Из центральной клетки, слившейся со спермием, впоследствии образуется
А. зародыш семени В. семенная кожура
Из семязачатков впоследствии образуются
30. Эндосперм образуется в результате
A. слияния одного из спермиев с яйцеклеткой
Б. слияния одного из спермиев с центральной клеткой
31. Процесс двойного опыления был открыт
А. С.Г. Навашиным В. Антонии Ван Левенгуком
Б. К.А. Тимирязевым Г. Робертом Гуком
32. Если в завязи находится несколько семязачатков, то
A. в результате образуется несколько плодов
Б. оплодотворяется только один из них и образуется один плод
B. образуется один плод с несколькими семенами Г. оплодотворение не происходит
33. Период в жизни клетки от одного деления до другого или до её гибели называется:
34. Большое значение полового размножения для эволюции состоит в том, что:
А. могут возникнуть новые комбинации генов;
Б. дочерний организм является точной копией материнского;
В. развитие нового организма начинается с деления одной клетки;
Г. можно быстро увеличить численность особей.
35. Индивидуальное развитие организма от зиготы до смерти называют:
36.Выберите несколько верных ответов:
Взаимодействуют, как правило, разнополые особи
Половые клетки образуются путем митоза
Споры являются исходным материалом при образовании гамет
Гаметы имеют гаплоидный набор хромосом
Потомки являются точной копией одного из родителей
Потомки несут в себе информацию обоих родителей
Электронная тетрадь по биологии 9 класс...
Электронная тетрадь по биологии 11...
Электронная тетрадь по биологии 8 класс...
Введение в общую биологию и экологию 9...
Биология 7 класс. Беспозвоночные...
© 2015,
Кульбистеева Екатерина Валериевна
12163
239
Лицензия на право ведения
образовательной деятельности
№5251 от 25.08.2017 г.
Контрольная работа по биологии 9 класс " Организм ..."
контрольные по биологии , 9 класс | Тест по биологии ...
Контрольная работа по биологии на тему " Организм " ( 9 класс )...
Контрольные и практические работы . Учреждение образования...
Проверочная работа по биологии для 9 класса по теме...
Скачать Бесплатно Реферат Устройство
Лесные Строительные Материалы Реферат
Контрольная Работа По Английскому 4 Четверть
Особенности Управления Организацией Реферат
Зимние Игры 1932 Реферат