Контрольная Работа По Биологии 7 Класс Беларусь

Контрольная Работа По Биологии 7 Класс Беларусь



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<






























Контрольная Работа По Биологии 7 Класс Беларусь



Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
Все тесты



Приглашаем Вас на курсы для учителей от 800 рублей (72 часа), обмен документами в электронном виде






Была в сети 01.07.2020 09:34


Контрольная работа № 1 "Введение. Жизнь на Земле. Бактерии. Протисты. Грибы. Лишайники" для 7 класса

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
2760 руб.  
13800 руб.

Активизация основных видов деятельности на уроках биологии в условиях...
1200 руб.  
4000 руб.

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по...
1200 руб.  
4000 руб.

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС
1200 руб.  
4000 руб.

Интерактивные методы в практике школьного образования
1200 руб.  
4000 руб.

1200 руб.  
4000 руб.

© 2014-2020, ООО "Мультиурок", ИНН 6732109381



Информация

О проекте

Обратная связь
Друзьям сайта
Проверка документов





Меню:

Cайты учителей
Все блоги
Все файлы



Контрольная работа № 1 "Введение. Жизнь на Земле. Бактерии. Протисты. Грибы. Лишайники"  составлена с учётом изменения учебной программы в 7 класс в 2017 году. Включает 2 варианта с ответами.
Контрольную работу составил учитель биологии ГУО «Средняя школа № 21 г. Бобруйска»
«Жизнь на Земле. Бактерии. Протисты. Грибы. Лишайники»
1. Найдите среди изображённых на рисунке грибов мукор.
2. Какая структура эвглены зелёной обозначена под цифрой 3?
а) бактерии палочковидной формы называются……
б) симбиоз мицелия гриба с корнями деревьев называется….
в) составной частью лишайника, которая не может существовать вне его, является….
г) бесполое размножение у дрожжей чаще всего осуществляется за счёт…
4. Отметьте знаком «+» верные утверждения, «-» - неверные:
а) при помощи спор происходит расселение и размножение бактерий.
б) по способу гетеротрофного питания эвглену зелёную можно назвать сапротрофом.
в) конъюгация – половое размножение у инфузорий.
г) плодовые тела образуют только шляпочные грибы.
д) несъедобные шляпочные грибы необходимо уничтожать.
е) наиболее распространёнными в природе лишайниками являются накипные.
2. бактерия Б) хлорелла II) гетеротрофы
6. Составьте цепь питания: смородина чёрная, дрозд, клоп, ястреб, клещ
7. Что произойдёт, если из биоценоза убрать разрушителей?
«Жизнь на Земле. Бактерии. Протисты. Грибы. Лишайники»
1. Найдите среди изображённых на рисунке грибов дрожжи.
2. Какая структура инфузории туфельки обозначена под цифрой 5?
а) бактерии округлой формы называются……
б) бактерии, портящие продукты питания, по способу гетеротрофного питания являются…
в) при половом размножении хламидомонады при слиянии двух гамет образуется…
г) болезни, вызываемые грибами у животных и людей называются….
4. Отметьте знаком «+» верные утверждения, «-» - неверные:
а) бактериальная спора по размеру меньше клетки.
б) споры и цисты у протистов выполняют одинаковые функции.
в) деление – половое размножение у амёбы обыкновенной.
г) отсутствие сократительной вакуоли у хлореллы связано с наличием клеточной стенки.
д) головнёвые грибы образуют органы спороношения в виде чёрных рожков.
е) наиболее распространёнными в природе лишайниками являются кустистые.
2. бактерия Б) хламидомонада II) гетеротрофы
6. Составьте цепь питания: муха, паук, укроп, синица, гнилостная бактерия.
7. Какие условия необходимы для существования любой экосистемы?
3. а) бациллы б) микориза в) гриб г) почкование
6. смородина чёрная, клоп, дрозд, ястреб, клещ.
7. 1. Изменение численности видов организмов, проживающих в биоценозе
2. возрастёт количество потребителей
3. не возобновлялись бы минеральные вещества
4. не происходило бы разложение мертвых остатков и экскрементов.
3. а) кокки б) сапротрофный в) зигота г) микозы
6. укроп, муха, паук. синица, гнилостная бактерия.
7. Для существования любой экосистемы требуется приток энергии. В природных экосистемах солнечная энергия улавливается производителями, создающими органические вещества из неорганических. Ими питаются потребители. Разрушители перерабатывают орг.вещ-ва отмерших производителей и потребителей в неорганические, которые потом вновь будут использоваться производителями, .т.о. круговорот веществ обеспечивает длительное существование любой экосистемы.
Электронная тетрадь по биологии 7 класс...
Биология 7 класс. Беспозвоночные...
Электронная тетрадь по биологии 5 класс...
Биология 5 класс. Бактерии. Грибы....
© 2017,
Шикуть Екатерина Александровна

5673
74


Лицензия на право ведения
образовательной деятельности
№5251 от 25.08.2017 г.

Контрольная работа № 1 "Введение. Жизнь на Земле. Бактерии."
Контрольные и практические работы . Учреждение образования...
Биология © Средняя школа №16 г.Барановичи
Самостоятельные и контрольные работы по биологии в 6–11...
Контрольная работа № 1 «Жизнь на Земле. Бактерии. Протисты.»
Егер Мен Көшбасшы Болсам Тақырыбына Эссе Жазу
Сочинение Духовная Эволюция Ивана Флягина
Готовые Эссе По Обществознанию Егэ
Реферат На Тему Переработка Нефти
Котельные Установки Курсовое И Дипломное Проектирование

Report Page