Контрольная Работа По Алгебре 7 Класс Суворова
Контрольная Работа По Алгебре 7 Класс Суворова
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Алгебра
› Другие методич. материалы › Контрольные работы по алгебре. Алгебра. 7 класс: учебник Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; под ред. С.А.Теляковского
Контрольные работы по алгебре. Алгебра. 7 класс: учебник Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; под ред. С.А.Теляковского
Рейтинг материала:
3,3 (голосов: 6)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Кропотина Галина Николаевна
Написать
20942
02.04.2018
Учебник:
«Алгебра», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. / Под ред. Теляковского С.А.
Алгебра
7 класс
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Контрольная работа по теме «Преобразование выражений»
• 1. Найдите значение выражения 6 x - 8 y , при x = , у = .
• 2. Сравните значения выражений -0,8 x - 1 и 0,8 x - 1 при x = 6.
а) 2 x - З y - 11 х + 8 у ; б) 5(2а + 1) - 3; в) 14 x - ( x - 1) + (2х + 6).
4. Упростите выражение и найдите его значение:
-4 (2,5 а - 1,5) + 5,5 а – 8, при а = - .
5. Из двух городов, расстояние между которыми s км, одновременно навстречу друг другу выехали легковой автомобиль и грузовик и встретились через t ч. Скорость легкового автомобиля v км/ч. Найдите скорость грузовика. Ответьте на вопрос задачи, е c ли s = 200, t = 2, v = 60.
6. Раскройте скобки: З x - (5 x - (3 x - 1)).
Контрольная работа по теме «Преобразование выражений»
• 1. Найдите значение выражения 16 а + 2 y , при а = , у = - .
• 2. Сравните значения выражений 2 + 0,3 а и 2 - 0,3 а , при а = - 9.
а) 5 а + 7 b - 2 а - 8 b ; б) 3 (4 x + 2) - 5; в) 20 b - ( b - 3) + (З b - 10).
4. Упростите выражение и найдите его значение:
-6 (0,5 x - 1,5) - 4,5 x – 8, при x = .
5. Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали автомобиль и мотоцикл и встретились через t ч. Найдите расстояние между городами, если скорость автомобиля v 1 км/ч, а скорость мотоцикла v 2 км/ч. Ответьте на вопрос задачи, если: t = 3, v 1 = 80, v 2 = 60.
6. Раскройте скобки: 2 р - (3 р - ( 2 р - с )).
Контрольная работа «Уравнения с одной переменной»
• 2. Таня в школу сначала едет на автобусе, а потом идет пешком. Вся дорога у нее занимает 26 мин. Идет она на 6 мин дольше, чем едет на автобусе. Сколько минут она едет на автобусе?
3. В двух сараях сложено сено, причем в первом сарае сена в 3 раза больше, чем во втором. После того как из первого сарая увезли 20 т сена, а во второй привезли 10 т, в обоих сараях сена стало поровну. Сколько всего тонн сена было в двух сараях первоначально?
4. Решите уравнение 7 х - ( х + 3) = 3 ( 2 х - 1).
Контрольная работа «Уравнения с одной переменной»
• 2. Часть пути в 600 км турист пролетел на самолете, а часть проехал на автобусе. На самолете он проделал путь, в 9 раз больший, чем на автобусе. Сколько километров турист проехал на автобусе?
3. На одном участке было в 5 раз больше саженцев смородины, чем на другом. После того как с первого участка увезли 50 саженцев, а на второй посадили еще 90, на обоих участках саженцев стало поровну. Сколько всего саженцев было на двух участках первоначально?
4. Решите уравнение 6 х - (2 х - 5) = 2 (2 х + 4).
Контрольная работа по теме «Линейная функция»
• 1. Функция задана формулой у = 6 х + 19. Определите: а) значение у, если х = 0,5; б) значение х , при котором у = 1; в) проходит ли график функции через точку А (-2; 7).
• 2. а) Постройте график функции у = 2х - 4.
б) Укажите с помощью графика, чему равно значение у , при х = 1,5.
• 3. В одной и той же системе координат постройте графики функций: а) у = -2х; б) у = 3.
4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у = 47х - 37 и у = -13 х + 23.
5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у = 3 х - 7 и проходит через начало координат.
Контрольная работа по теме «Линейная функция»
• 1. Функция задана формулой у = 4 х - 30. Определите:
а) значение у, если х = -2,5; б) значение х , при котором у = -6; в) проходит ли график функции через точку В (7; -3).
• 2. а) Постройте график функции у = -3 х + 3.
б) Укажите с помощью графика, при каком значении х значение у равно 6.
• 3. В одной и той же системе координат постройте графики функций: а) у = 0,5 х ; б) у = -4.
4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у = -38 х + 15 и у = -21 х - 36.
5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у = -5 х + 8 и проходит через начало координат.
по теме «Степень с натуральным показателем»
• 1. Найдите значение выражения 1 - 5 х 2 , при х = -4.
а) y 7 • y 12 ; б) y 20 : y 5 ; в) ( y 2 ) 8 ; г) ( 2 у ) 4 .
• 3. Упростите выражение: а) - 2 а b 3 • 3 а 2 • b 4 ; б) (- 2 а 5 b 2 ) 3 .
• 4. Постройте график функции у = х 2 . С помощью графика определите значение у при х = 1,5; х = -1,5.
6. Упростите выражение: a ) 2 • ; б) x n – 2 • x 3 – n • x .
по теме «Степень с натуральным показателем»
• 1. Найдите значение выражения - 9 р 3 , при р = - .
• 2. Выполните действия: а) с 3 • с 22 ; б) с 18 : с 6 ; в) ( с 4 ) 6 ; г) (3 с ) 5 .
• 3. Упростите выражение: а) - 4 х 5 у 2 • З ху 4 ; б) (З х 2 y 3 ) 2 .
• 4. Постройте график функции у = х 2 . С помощью графика функции определите, при каких значениях х значение y равно 4.
6. Упростите выражение: a ) 3 • ; б) ( a n + 1 ) 2 : a 2 n .
Контрольная работа по теме «Сумма, разность многочленов»
• 1. Выполните действия: а) (З а - 4 ах + 2) - (11 а - 14 ах ); б) 3 у 2 (у 3 + 1).
• 2. Вынесите общий множитель за скобки: а) 10 а b - 15 b 2 ; б) 18 а 3 + 6 а 2 .
• 3. Решите уравнение 9 х - 6 ( х - 1) = 5 ( х + 2).
• 4. Пассажирский поезд за 4 ч прошел такое же расстояние, какое товарный за 6 ч. Найдите скорость пассажирского поезда, если известно, что скорость товарного на 20 км/ч меньше.
6. Упростите выражение 2 а ( а + b - с) – 2 b ( а - b - с) + 2 с ( а - b + с).
Контрольная работа по теме «Сумма, разность многочленов»
• 1. Выполните действия: а) (2 а 2 - З а + 1) - (7 а 2 - 5 а ); б) 3 х ( 4 х 2 - х).
• 2. Вынесите общий множитель за скобки: а) 2 ху - 3 ху 2 ; б) 8 b 4 + 2 b 3 .
• 3. Решите уравнение 7 - 4 ( 3 х - 1) = 5 (1 - 2 х).
• 4. В трех шестых классах 91 ученик. В 6 «А» на 2 ученика меньше, чем в 6 «Б», а в 6 «В» на 3 ученика больше, чем в 6 «Б». Сколько учащихся в каждом классе?
6. Упростите выражение 3 х (х + у + с) - 3 у (х - у - с) - 3 с (х + у - с).
Контрольная работа №6 по теме «Произведение многочленов»
а) ( с + 2) ( с - 3); б) (2 а - 1) (З а + 4); в) (5 х - 2у) ( 4 х - у) ; г) ( а - 2) ( а 2 - 3 а + 6).
• 2. Разложите на множители: а) а (а + 3) - 2 (а + 3); б) ах - ау + 5 х - 5 у.
3. Упростите выражение -0,1 x (2 х 2 + 6) (5 - 4 х 2 ).
4. Представьте многочлен в виде произведения:
а) х 2 - ху - 4 х + 4 у; б) ab - ас - b х + сх + с - 6.
5. Из прямоугольного листа фанеры вырезали квадратную пластинку, для чего с одной стороны листа фанеры отрезали полосу шириной 2 см, а с другой, соседней, - 3 см. Найдите сторону получившегося квадрата, если известно, что его площадь на 51 см 2 меньше площади прямоугольника.
Контрольная работа №6 по теме «Произведение многочленов»
• 1. Выполните умножение: а) ( а - 5) ( а - 3); б) (5 х + 4) (2 х - 1);
в) ( 3 р + 2 с) ( 2 р + 4 с) ; г) (6 - 2) ( b 2 + 2 b - 3).
• 2. Разложите на множители: а) х ( х - у) + а ( х - у) ; б) 2 а - 2 b + са - с b .
3. Упростите выражение 0,5 х (4 х 2 - 1) (5 х 2 + 2).
4. Представьте многочлен в виде произведения:
а) 2 а - ас - 2 с + с 2 ; 6) bx + by - х - у - ах - ау.
5. Бассейн имеет прямоугольную форму. Одна из его сторон на 6 м больше другой. Он окружен дорожкой, ширина которой 0,5 м. Найдите стороны бассейна, если площадь окружающей его дорожки 15 м 2 .
по теме «Формулы сокращенного умножения»
а) (у - 4 ) 2 ; б) (7 х + а) 2 ; в) (5 с - 1) (5 с + 1); г) (3 а + 2 b ) (3 а - 2 b ).
• 2. Упростите выражение ( а - 9) 2 - (81 + 2 а ).
• 3. Разложите на множители: а) х 2 - 49; б) 25 х 2 - 10 ху + у 2 .
4. Решите уравнение (2 - х ) 2 - х ( х + 1,5) = 4.
5. Выполните действия: а) (у 2 - 2 а) ( 2 а + у 2 ); б) (3 х 2 + х ) 2 ; в) (2 + т) 2 (2 - т) 2 .
6. Разложите на множители: а) 4 х 2 y 2 - 9 а 4 ; б) 25 а 2 - ( а + 3) 2 ; в) 27т 3 + п 3 .
по теме «Формулы сокращенного умножения»
а) (3 а + 4) 2 ; б) (2 х - b ) 2 ; в) ( b + 3) ( b - 3); г) ( 5 у - 2 х) ( 5 у + 2 х).
• 2. Упростите выражение ( с + b ) ( с - b ) - (5 с 2 - b 2 ).
• 3. Разложите на множители: а) 25 у 2 - а 2 ; б) с 2 + 4 b с + 4 b 2 .
4. Решите уравнение 12 - (4 - х ) 2 = х (3 - х ).
5. Выполните действия: а) (3 х + у 2 ) ( 3 х - у 2 ); б) ( а 3 - 6 а ) 2 ; в) (а - х) 2 (х + а) 2 .
6. Разложите на множители: а) 100 а 4 - b 2 ; б) 9 х 2 - ( х - 1) 2 ; в) х 3 + у 6 .
По учебнику « Алгебра 7 класс» Авторы: под редакцией Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюк,
по теме «Преобразование целых выражений»
а) ( х - 3) ( х - 7) - 2 х (3 х - 5); б) 4 а ( а - 2) - ( а - 4) 2 ; в) 2 (т + 1) 2 - 4 m .
• 2. Разложите на множители: а) х 3 - 9 х ; б) -5 а 2 - 10 а b - 5 b 2 .
3. Упростите выражение ( у 2 - 2 у ) 2 - у 2 ( у + 3) ( у - 3) + 2 у (2 у 2 + 5).
4. Разложите на множители: а) 16 х 4 - 81; б) х 2 - х - у 2 - у.
5. Докажите, что выражение х 2 - 4 х + 9, при любых значениях х принимает положительные значения.
по теме «Преобразование целых выражений»
а) 2 х ( х - 3) - 3 х ( х + 5); б) ( а + 7) ( а - 1) + ( а - 3) 2 ; в) 3 ( у + 5) 2 - 3 у 2 .
• 2. Разложите на множители: а) с 2 - 16 с ; б) 3 а 2 - 6 а b + 3 b 2 .
3. Упростите выражение (З а - а 2 ) 2 - а 2 ( а - 2) ( а + 2) + 2 а (7 + 3 а 2 ).
4. Разложите на множители: а) 81 а 4 - 1; б) у 2 - х 2 - 6 х - 9.
5. Докажите, что выражение -а 2 + 4 а - 9 может принимать лишь отрицательные значения.
Контрольная работа по теме «Системы линейных уравнений»
• 2. Банк продал предпринимателю г-ну Разину 8 облигаций по 2000 р. и 3000 р. Сколько облигаций каждого номинала купил г-н Разин, если за все облигации было заплачено 19000 р.?
4. Прямая у = кх + b проходит через точки А (3; 8) и В (-4; 1). Напишите уравнение этой прямой.
5. Выясните, имеет ли решение система
Контрольная работа по теме «Системы линейных уравнений»
• 2. Велосипедист ехал 2 ч по лесной дороге и 1 ч по шоссе, всего он проехал 40 км. Скорость его на шоссе была на 4 км/ч больше, чем скорость на лесной дороге. С какой скоростью велосипедист ехал по шоссе, и с какой по лесной дороге?
4. Прямая у = kx + b проходит через точки А (5; 0) и В (-2; 21). Напишите уравнение этой прямой.
5. Выясните, имеет ли решения система и сколько:
Итоговая контрольная работа по алгебре в 7 классе
• 1. Упростите выражение: а) 3 а 2 b • (-5 а 3 b ); б) (2 х 2 у ) 3 .
• 2. Решите уравнение 3 х - 5 (2 х + 1) = 3 (3 - 2 х ) .
• 3. Разложите на множители: а) 2 ху - 6 y 2 ; б) а 3 - 4 а.
• 4. Периметр треугольника ABC равен 50 см. Сторона АВ на 2 см больше стороны ВС, а сторона АС в 2 раза больше стороны ВС. Найдите стороны треугольника.
( а + с ) ( а - с ) - b ( 2а - b ) - ( а - b + с ) ( а - b - с ) = 0.
6. На графике функции у = 5 х - 8 найдите точку, абсцисс которой противоположна ее ординате.
Итоговая контрольная работа по алгебре в 7 классе
• 1. Упростите выражение: а) -2 ху 2 • З х 3 у 5 ; б) (-4 а b 3 ) 2 .
• 2. Решите уравнение 4 (1 - 5 х ) = 9 - 3 (6 x - 5).
• 3. Разложите на множители: а) а 2 b - а b 2 ; б) 9 х - х 3 .
• 4. Турист прошел 50 км за 3 дня. Во второй день он прошел на 10 км меньше, чем в первый день, и на 5 км больше, чем в третий. Сколько километров проходил турист каждый день?
5. Докажите, что при любых значениях переменных верно равенство
( х - у ) ( х + у ) - ( а - х + у ) ( а - х - у ) - а (2 х - а ) = 0.
6. На графике функции у = 3 х + 8 найдите точку, абсцисса которой равна ее ординате.
Номер материала:
ДБ-1392823
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольные работы по алгебре . Алгебра . 7 класс : учебник...
ГДЗ по алгебре 7 класс дидактические материалы Звавич
ГДЗ (решебник) по алгебре 7 класс Звавич, Кузнецова, Суворова ...
Скачать | Аверсэв
ГДЗ по алгебре 7 класс Звавич, Кузнецова, Суворова с ответами...
Правовое Положение Полиции Курсовая
Қазақ Мемлекеттілігінің Эволюциясы Эссе
Сочинение Про Писателя
Отчет По Практике Стажировке Учителя Дефектолога Рб
Обращение Курсовая