Контрольная Работа Модуль
Контрольная Работа Модуль
Обзор возможностей
Детский проект «Алые паруса»
Аттестация педагогических работников
Опубликовано 13.12.2018 - 21:29 - Серкова Винира Хатипяновна
Стоимость свидетельств и сертификатов - 90 руб. Подробнее...
Контрольные работы полностью соответствуют Рабочей прграмме спецкурса по математике в 10 классе "Уравнения и неравенства с модулем" (2 часа в неделю)
КИМы по спецкурсу для 10 КЛАССА
Контрольные работы полностью соответствуют плану спецкурсу.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 по теме «Модуль числа. Уравнения, содержащие модуль»
Контрольная работа № 1 состоят из 4 заданий в три варианта.
На оценку «5» - необходимо выполнить верно 4 заданий;
На оценку «4» - необходимо выполнить верно 4 заданий;
На оценку «3» - необходимо выполнить верно 3 заданий;
1.Проверить знания, умения их применять для выполнения учащимися:
а) упрощения иррациональных выражений, б) построения графиков функций;
2.Проверка уровня сформированности навыка решения различных заданий
3. Формировать вычислительные навыки учащихся.
Текст контрольной работы № 1.
1.Найти значение выражения:
а) ∙ ; б) ;
2.Упростите выражение: а) ; б) ; в) .
3.Построить график функции: а) у = ; б) у = 2 . в) у = х 2 - 4 +3.
4. Решите уравнение: а) = 1; б) - =9; в) + = 6.
а) ∙ ; б) ;
2.Упростите выражение: а) ; б) ; в) .
3.Построить график функции: а) у = ; б) у = 2 . в) у = х 2 - 6 + 5.
4. Решите уравнение: а) = 1; б) - =9; в) + = 6.
1. Неравенства вида «Модуль меньше функции»
1) . |2 x + 3| < x +7 ; 2). | x ²+ 5 x | < 6 ; 3). | x 2 + 2 x -3| + 3( x +1)<0 ;
4). | x 2 + 2 x – 7|< 2 x ; 5). | x 2 - x -1|< x + 2 ; 6). | x 2 - 4 x – 4|< x 2 - 4 ;
2. Неравенства вида «Модуль больше функции»
1). |3 x +1| > 5 - 4 x ; 2). | x 2 + 2 x -3|> x ; 3). |2 x 2 - 9 x +15|> 20 ;
4). | x 2 - x -6 |> x +3; 5). | x 2 -8 x + 2|- x 2 > 2 x + 2 .
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 по теме «Неравенства, содержащие модуль».
Контрольная работа № 2 состоят из 4 заданий в два варианта.
На оценку «5» - необходимо выполнить верно 4 заданий;
На оценку «4» - необходимо выполнить верно 4 заданий;
На оценку «3» - необходимо выполнить верно 3 заданий;
1.Проверить знания, умения их применять для выполнения учащимися:
а) упрощения иррациональных выражений, б) построения графиков функций;
2.Проверка уровня сформированности навыка решения различных заданий
3. Формировать вычислительные навыки учащихся.
Текст контрольной работы № 2.
1.Решить неравенства по определению: а) ; б)
3. При каких значениях х выражение | |x| -3x + 5| больше 3.
4. Найдите целые решения неравенства , решив его методом интервалов.
1.Решить неравенства: а) ; б) .
3. При каких значениях х выражение | |x| + 3x - 5| меньше 3.
4. Найдите целые решения неравенства: , решив его методом интервалов.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3 по теме «Решение уравнений»
Контрольная работа № 3 состоят из 4 заданий в три варианта.
На оценку «5» - необходимо выполнить верно 4 заданий;
На оценку «4» - необходимо выполнить верно 3 заданий;
На оценку «3» - необходимо выполнить верно 3 заданий;
1.Проверить знания, умения их применять для выполнения учащимися:
а) решения уравнений: иррациональных, показательных, логарифмических,
б) нахождения частных решений тригонометрических уравнений.
2.Проверка уровня сформированности навыка решения различных заданий
3. Формировать вычислительные навыки учащихся.
Текст контрольной работы № 3.
1.Решите уравнения : а) ; б) ; в) .
2.Найдите наибольший корень уравнения : а) ;
3.Найдите корни уравнения : а) 2lg x = lg (6 – x) 2 ; б) lоg 4 (x 2 -15х ) = 2;
в) 2lоg 2 (-х) = 1 + lоg 2 (х + 4).
4.Решите уравнений: a) 2cos (x- ; б) sin 2 x - .
б) Найдите сумму корней уравнения (sin x + cos x) 2 = 1 + sin x∙ cos x, принадлежащие
2.Найдите наибольший корень уравнения : а) ;
3.Найдите корни уравнения : а) 2lg x = lg (4 – x) 2 ; б) lоg 3 (x 2 - 6х ) = 3;
в) 2lоg 3 (-х) = 2 + lоg 3 (х - 2).
4.Решите уравнений: a) 2 sin (x - ; б) cos 2 x - .
б) Найдите сумму корней уравнения sin 4 x - cos 4 х = sin 2 x - 1, принадлежащие
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4 по теме «Общие методы решения уравнений».
Контрольная работа № 4 состоят из 4 заданий в три варианта.
На оценку «5» - необходимо выполнить верно 4 заданий;
На оценку «4» - необходимо выполнить верно 4 заданий;
На оценку «3» - необходимо выполнить верно 3 заданий;
1.Проверить знания, умения их применять для выполнения учащимися:
а) решения уравнений: иррациональных, показательных, логарифмических,
тригонометрических, используя общие методы решения уравненийю
б) нахождения частных решений тригонометрических уравнений.
2.Проверка уровня сформированности навыка решения различных заданий
3. Формировать вычислительные навыки учащихся.
Текст контрольной работы по теме «Общие методы решения
1.Решите уравнение: а) 25∙ ; б) х 2 + х + 2 + ;
2.Найдите количество корней уравнения: а) ;
б) 4 1-х + 4 х = 5, в) 3 ⋅ 4 х -5∙6 х + 2 ⋅ 9 х = 0.
3.Решите уравнения: а) lоg ( х - 1 ) ∙ lоg х = lоg х
б) lоg х + lоg х = 0; в) lоg (4 х ) - lоg х - 2= 0.
4. Решите уравнение а) sin 3x – sin x = 0; в) 1+ cos 4x = cos 2x;
и найдите его корни принадлежащие промежутку .
1.Решите уравнение: а) х 2 ∙ ; б) х 2 - х + ;
2.Найдите количество корней уравнения: а) ;
б) 2 х – 2 2-х = 3, в) 3 ⋅ 25 х - 8∙15 х + 5 ⋅ 9 х = 0.
3.Решите уравнения: а) lоg х = lоg ( х + 1 ) ∙ lоg х ;
б) lоg х - lоg х = 0; в) lоg (2 х ) +3 lоg х + 3= 0.
4. Решите уравнение а) cos 3x + cos x = 0; в) 1- cos 4x = sin 2x;
и найдите его корни принадлежащие промежутку .
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5 по теме «Неравенства».
Контрольная работа № 5 состоят из 4 заданий в три варианта.
На оценку «5» - необходимо выполнить верно 4 заданий;
На оценку «4» - необходимо выполнить верно 4 заданий;
На оценку «3» - необходимо выполнить верно 3 заданий;
1.Проверить знания, умения их применять для выполнения учащимися:
а) решения уравнений: иррациональных, показательных, логарифмических,
тригонометрических, используя общие методы решения уравненийю
б) нахождения частных решений тригонометрических уравнений.
2.Проверка уровня сформированности навыка решения различных заданий
3. Формировать вычислительные навыки учащихся.
Текст контрольной работы по теме «Неравенства».
1.Решите рациональное неравенство: а) 3х 2 – 2х – 8 > 0; б) ;
2.Решите показательное уравнение: а) 0,2 ; б) 3 х+1 ∙9 х-0,5 ;
3. решите логарифмическое уравнение : а) lоg (1 - 2х) < 1 ;
б) lоg 0,5 (1 + 2х) > -1; в) lоg 0,5 (х 2 – 5х + 6) > -1.
4. Решите неравенство методом интервалов: а) ; б) ;
в) (х 2 – 9) ∙ lоg 0,5 х < 0.
1. Решите рациональное неравенство: а) 2х 2 – 3х – 9 < 0 ; б) ;
2.Решите показательное уравнение: а) 0,5 ; б) 2 х-1 ∙4 х+0,5 ;
3. Решите логарифмическое уравнение : а) lоg (1 -3х) < 1 ;
б) lоg 0,5 (1 - 2х) > -2; в) lоg 0,5 (х 2 – 7х + 12) > -1.
4. Решите неравенство методом интервалов: а) ; б) ;
в) (х 2 – 16) ∙ lоg 0,2 х > 0.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 6 по теме «Решение заданий к ЕГЭ».
Контрольная работа № 6 состоят из 5 заданий в три варианта.
На оценку «5» - необходимо выполнить верно 5 заданий;
На оценку «4» - необходимо выполнить верно 5 заданий;
На оценку «3» - необходимо выполнить верно 5 заданий;
1.Проверить знания, умения их применять для выполнения учащимися:
а) решения уравнений: иррациональных, показательных, логарифмических,
тригонометрических, используя общие методы решения уравнений
б) решения неравенств: рациональных, показательных, логарифмических,
используя методы решения неравенств.
в) нахождения частных решений уравнений, неравенств
2.Проверка уровня сформированности навыка решения различных заданий
3. Формировать вычислительные навыки учащихся.
Текст контрольной работы № 6 будет составлен на основании сборника для подготовки к ЕГЭ за 2019г.
Факультативный курс по алгебре для 8 класса....
Целью урока является совершенствование навыков решения уравнений и неравенств с модулем. В ходе урока рассматриваются рациональные приёмы и методы решения. Урок предназначен для классов с ...
Уважаемые коллеги!Актуальной задачей на сегодняшний день является качественная подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации (ГИА) и единому государственному экзамену (ЕГЭ) по математике, ...
Уважаемые коллеги!Актуальной задачей на сегодняшний день является качественная подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации (ГИА) и единому государственному экзамену (ЕГЭ) по математике, ...
Задания теста соответствуют содержанию учебника «Алгебра. 9 класс : учеб. для учащихся общеобразовательных учреждений / Ю. Н. Макарычев , Н. Г. Миндюк , К. И. Нешков , И. Е. Феоктист...
В данной презентации вводиться понятие модуля числа, рассматриваются числовые промежутки....
Презентация к уроку алгебры в 8 классе по учебнику Колягина М.Ю....
Контрольные работы по спецкурсу для 10 класса "Уравнения...
Проверочная работа по теме Уравнения с модулем 9 класс
Контрольная работа . Уравнения с МОДУЛЕМ - YouTube
Уравнения и неравенства с модулем | Контрольные , курсовые, решение задач...
Контрольная работа 6класс по теме: " Модуль числа. Сравнение чисел."
Как Сделать Реферат В Word Пошаговая Инструкция
Сочинение Кто Твой Кумир
Экосистема И Биосфера Реферат
Нумеруется Ли Оглавление В Реферате
Курсовая Социальная Педагогика