Контрольная Работа Имя Существительное
Контрольная Работа Имя Существительное
Опубликовано 11.12.2019 - 9:55 - Иваненко Наталья Александровна
контрольное - измерительтные материалы по проверки усвоения темы "Имя существительное№ в 6 классе
Контрольная работа по теме «Имя существительное». 6 кл.
а) Одушевленные существительные отвечают на вопрос....
б) В предложении существительные чаще всего бывают ....
в) Нарицательные существительные являются названиями.....
г) К существительным собственным принадлежат ....
д) В кавычки заключаются имена существительные…..
2.В каком варианте ответа все имена собственные заключаются в кавычки.
а) Передача Диалоги о животных, роман Остров сокровищ, военный катер Смелый.
б) Тележурнал Ералаш, горный Урал, машина Урал.
в) Бородинское сражение, столица Франции, город Санкт-Петербург.
3. Именем существительным мужского рода является слово:
4. Определи способы образования существительных.
5. Укажите неправильный вариант написания
а) в аллее, об ученье, в гавани;
б) на станции, на лекции, на поляне;
в) о собрании, о договоре, о заявлении;
г) в гербарии, в планетарие, в сарае.
6. Укажите неправильный вариант написания
А) Вечернее Сочи встречало прибывающих ослепительным сиянием огней.
Б) Забавный пони возил детей по кругу.
Г) Нам очень нравилась эта широкая авеню.
7. Укажите слова, которые пишутся с НЕ слитно:
А)(не)приветливость Б)(не)примиримость В)(не)везение, а труд Г)(не)приязнь Д)(не)былицы Е)(не)место Ж)(не)работа, а забота
8.В каком ряду все слова пишутся с О:
А )Ш…пот, ш…рох, огурц…в, собач…нка
9.Укажите слова, которые напишете с суффиксом –ИК:
А) Куст..к Б)Кусточ…к В)Денеч…к Г)Дом…к
10. Несклоняемым является имя существительное:
А) брошь Б) жалюзи В) сани Г) рояль
11.Укажите группу имён существительных общего рода.
А)Пальто, метро, сирота, кот. Б) Репетитор, пианино, человек, шампунь.
В)Зазнайка, лежебока, умничка, трудяга.
12. Укажите группу имён существительных только множественного числа.
А) Борьба, молодёжь, погода, бег.Б) Плоскогубцы, ножницы, брюки, шорты.
13.Укажите имена существительные с суффиксом -ЧИК-:
а) груз..ик; г) перевод..ик;
б) плавиль..ик; д) обход..ик;
в) копиров..ик; е) свар..ик.
Прочитайте текст и выполните задания.
1)Первые мореплаватели, отправляясь в путь, ориентировались по очертаниям берегов, по форме облаков и волн и, конечно, по звёздам. (2)Но с развитием мореходства этих естественных ориентиров становилось недостаточно. (3)И тогда на берегах появились рукотворные путеводные звёзды - маяки.
1. Выпишите из текста разносклоняемое имя существительное.
2. Запишите способ образования слова "мореплаватели" из предложения (1).
3. Выпишите из предложений (2) и (3) имя существительное 1-го склонения (поставьте его в начальную форму).
Контрольная работа по теме «Имя существительное». 6 кл.
а) На вопрос что? отвечают имена существительные...
б) Имена существительные относятся к …………….. и изменяются по ...
в) Существительные собственные являются названиями ...
г) В предложении имя существительное чаще всего бывает….
д) В кавычки заключаются имена существительные….
2.В каком варианте ответа все имена собственные заключаются в кавычки.
а) Город Париж, планета Марс, птица воробей.
б) Программа Итоги, корабль Титаник, газета Комсомольская правда,
в) Телепередача Утренняя звезда, балет Лебединое озеро, улица Шолохова.
3. 13. Именем существительным среднего рода является слово:
4. Определи способы образования существительных.
5. Укажите неправильный вариант написания
а) на стадионе, на строительстве, об учение;
б) в летописи, на пристани, к Наталье;
в) на репетиции, на постановке, станции;
г) о расстоянии, о затмении, о героизме;
6. Укажите неправильный вариант написания
а) К праздничному столу мы принесли вкусную салями.
б) Несколько лет назад была очень популярна песня Алены Свиридовой «Розовая фламинго».
в) Обходчик заметил, что лопнул левый рельс.
г) Молодой преподаватель Инна Ивановна начала урок.
7. Укажите слова, которые пишется с НЕ слитно:
А) (не)воля; Б) (не)приятель; В)(не) утро, а вечер; Г) (не)вежа
Д) (не)точность Е) (не)правда, а ложь; Ж) (не)тетрадь, а блокнот
а) дружоч..к; б) мяч..к; в) ребеноч..к; г) ореш..к;
а) реч…нка; б) теч..т; в) ч..рточка; г) старич..к;
10. Несклоняемым является имя существительное:
а) ночь б) ворота; в) жалюзи; г) рояль
11.Укажите группу имён существительных общего рода.
В) Лакомка, лежебока, жадина, плакса.
12. Укажите группу имён существительных только единственного числа.
Б) Чернила, башмаки, дверцы, шорты.
13.Укажите имена существительные с суффиксом -ЧИК- (буквы пропущены):
а) перевоз..ик; б) точиль..ик; в)навод..ик;
г) обход..ик; д) копиров..ик; е) свар..ик.
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Служба на многих маяках напоминает жизнь Робинзона Крузо. (2)Большую часть времени смотритель маяка проводит в полном уединении. (3)И в быту, и в работе приходится рассчитывать только на свои силы.
1. Выпишите из текста разносклоняемое имя существительное.
2. Запишите способ образования слова "смотритель" из предложения (2).
3. Выпишите из предложений (2) и (3) имя существительное 1-го склонения (поставьте его в начальную форму).
г) имен, географических объектов и т.д.
б) самостоятельным частям речи и изменяются по падежам и числам
в) географических объектов, книг, фильмов и т.д.
Безвкусица - ПРИСТ-СУФ., прадед - пристав., медвежонок- суффикс.
Подберезовик - прист-суф., пригород - пристав. , гордость - суф.
Контрольная работа по теме «Имя существительное», 6 класс
Б…рёза на опушк… 3 прямо в снег р…няет с…м…на.
Время, грязнуля, фамилия, кофе, жадина, яблоко, ломака, растеряша, колибри, пламя, рёва, племя, недотрога, пианино, подлиза, неженка.
**Дополнительное задание . Вставить пропущенные буквы, обозначить орфограммы в тексте.
Не для всех людей понятна и доступна кр…сота и ч…десная прелесть северной природы. Любителям шумных пляжей (з,с)десь нечего делать.
В пр…странствах тундры бе(з,с)помощным и покинутым чу…ствует себя городской человек. Не по душе придёт…ся ему житьё в х…лодной палатке, т…ж…лые длительные переходы. Горе неопытному человеку, если он отправит…ся даже в недолгое пут…шествие в этот незнакомый край. В тяжкое опасное пол…жение рискует он п…пасть. Такому пут…шественнику ле…ко з…блудит…ся в бе(з,с)крайней тундре, где ре(з,с)ко меняет…ся погода и т…мпература. (З,с)десь нужны смекалка, острая наблюдательность. Случ…лось, что легкомысленные и ненаблюдательные люди поп…дали в см…ртельную б…ду.
Контрольная работа по теме «Имя существительное», 6 класс
На землю 3 тихие сн..жинк и л…жатся блёстками слюды.
Время, грязнуля, фамилия, кофе, жадина, яблоко, ломака, растеряша, колибри, пламя, рёва, племя, недотрога, пианино, подлиза, неженка.
**Дополнительное задание. Вставить пропущенные буквы, обозначить орфограммы в тексте.
Не для всех людей понятна и доступна кр…сота и ч…десная прелесть северной природы. Любителям шумных пляжей (з,с)десь нечего делать.
В пр…странствах тундры бе(з,с)помощным и покинутым чу…ствует себя городской человек. Не по душе придёт…ся ему житьё в х…лодной палатке, т…ж…лые длительные переходы. Горе неопытному человеку, если он отправит…ся даже в недолгое пут…шествие в этот незнакомый край. В тяжкое опасное пол…жение рискует он п…пасть. Такому пут…шественнику ле…ко з…блудит…ся в бе(з,с)крайней тундре, где ре(з,с)ко меняет…ся погода и т…мпература. (З,с)десь нужны смекалка, острая наблюдательность. Случ…лось, что легкомысленные и ненаблюдательные люди поп…дали в см…ртельную б…ду.
Бланк ответа учени____ 6 класса «А»___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Бланк ответа учени____ 6 класса «А»___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Цель: повторить и закрепить знания учащихся об имени существительном. Задачи: уметь находить в тексте имена существительные и отличать их от других частей речи, опр...
Контрольная работа в форме тестирования....
Контрольная работа в форме тестирования....
Контрольная работа в тестовой форме....
Контрольная работа по русскому языку по теме "Имя существительное". 5 класс. к учебнику А.Д. Шмелева....
Данная контрольная работа позволит проверить знания учащихся по теме "Имя существительное"...
Контрольная работа "Имя существительное"(может служить альтернативой диктанту) содержит задания на различение одушевленных и неодушевленных, собственных и нарицательных существительных, мужс...
контрольная работа 6 класс русский язык по теме " Имя ...
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 4класс ( имя существительное )...
Контрольная работа по теме " Имя существительное " - русский...
Контрольная работа по теме " Имя существительное " (6 класс)
Контрольная работа по теме « Имя существительное »
Реферат На Тему Ораторское Искусство Педагога
Луч Света В Темном Царстве Эссе
Эссе Титульный Лист Образец Скачать
Мое Представление О Государстве И Праве Сочинение
Экзаменационное Сочинение Примеры