Контрольная Работа Химический Состав Клетки
Контрольная Работа Химический Состав Клетки
Контрольная работа "Химический состав клетки" 10 класс
Контрольная работа №2 по теме «Химический состав клетки»
Работа предназначена для проверки качества усвоения части изучаемого
учебного материала – наука биология, м етоды биологии, признаки живого, уровни
Пасечник В. В., Каменский А. А. Криксуно в Е. А., Швецов Г. Г. Биология. 10 класс.
Углублённый уровень. Учебник / М.:Просвещение, 2019 г.
Каменский А. А. Криксунов Е. А., Па сечник В. В., Швецов Г. Г. Б иология. Общая
биология. 10 - 11 класс. Рабочая тетрадь / М.: Дрофа, 2016 г.
Каменский А. А. Криксунов Е. А., Па сечник В. В., Швецов Г. Г. Б иология. Общая
биология. 10 - 11 класс. Методическое пособие / М.: Дрофа, 2015 г.
Контрольно - измерительные материалы
При выполнении заданий 1 – 8 выбери те три правильных ответа.
1. Выберите приме ры функций белков, осуществляемых ими на клеточном уровне
1) обеспечивают транспорт ионов через мембрану
6) обеспечивают работу веретена деления
1) содержится в рибосомах и ядрышке
3. Все приведённые ниже хи миче ские элементы, кроме трёх, яв ля ют ся макроэлементами.
Опре дели те элементы, «вы па да ющие» из общего списка, и з а пи шите в ответ цифры, под
4. Какие функции выполняют уг ле во ды в орга низ ме животных?
5. Белки, в отличие от нуклеиновых кислот,
1) участвуют в образовании плазматической мембраны
3) участвуют в гуморальной регуляции
4) осуществляют транспортную функцию
6) переносят наследственную информацию из ядра к рибосоме
6. Какие из перечисленных белков невозможно об на ружить внутри мышечной клетки?
7. Выберите особен но сти строения мо ле кул белков.
3) мо но ме ры мо ле ку лы удер жи ва ют ся пептид ны ми связями
4) состоят из оди на ко вых по строению мономеров
5) представ ля ют собой многоатомные спирты
6) четвертичная струк ту ра мо ле кул состоит из нескольких глобул
8. Выберите три функции, характерные только для белков.
9. Все перечисленные ниже приз наки, кроме двух, можно использова ть для описания
молекулы ДНК. Определи те два призн ака, «выпадающих» из общего списка, и запи шите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) состоит из двух полинуклеотидных цепей, закрученных в спираль
2) переносит информацию к месту синтеза белка
3) в комплексе с белками строит тело рибосомы
5) в комплексе с белками образует хромосомы
10. Все приведённые ниже признаки, кроме двух, можно использовать для
определения функций липидов в клетке. Определите два признака, «выпадающих» из
общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
11. Все приведённые ниже признаки, кроме д вух, можно использовать для описания
функций нуклеиновых кислот в клетке. Определите два признака, «в ыпадающих» из
общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
2) переносят наследственную информацию из ядра к рибосоме
4) входят в состав клеточной мембраны
12. В се перечисленные н иже п ризнаки, кроме двух, можно и спользовать для описания
яичного белка альбумина. Определите два признака, «выпадающих» и з общего списка, и
запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
3) денатурирует обратимо при варке яйца
4) мономеры связаны пептидными связями
5) молекула образует первичную, вторичную и третичную структуры
13. В се перечисленные н иже п ризнаки, кроме двух, можно и спользовать дл я описания
молекулы РНК. Определите два признака, «выпадающие» из общего списка, и з апишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) состоит из двух полинуклеотидных цепей, закрученных в спираль
2) переносит информацию к месту синтеза белка
3) в комплексе с белками строит тело рибосомы
5) переносит аминокислоты к месту синтеза белка
14. Установите соответствие между классами органических веществ и их свойствами и
ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И СВОЙСТВ ВЕЩЕСТВА
B) могут выполнять сигнальные функции
Д) служат структурным элементом оболочек
Е) служат структурным элементом мембран
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
15. Установите соответствие между признаками и видами нуклеиновых кислот.
A) хранит наследственную информацию
Б) копирует наследственную информацию и передаё т её к
B) является матрицей для синтеза белка
Д) переносит аминокислоты к месту синтеза бе лка
Е) специфична по отношению к аминокислоте
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
16. Установите соответстви е между особенностями строения и свойств вещества и
веществом, имеющим эти особенности.
ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И СВОЙСТВ ВЕЩЕСТВА
Б) в состав входит остаток глицерина
Г) мономеры связаны пептидной связью
Д) обладают ферментативными функциями
Е) входят в состав клеточных стенок растительных
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
1. Одна из цепей ДНК им еет следующий состав:
Достройте вторую цепь. Укажите общее число водородных с вязей. Ответ
2. В молекуле ДНК ти мидиловых нуклеотидов насч итывается 23% от общего числа
нуклеотидов. Определите количество (в%) адениловых и цитиди ловых
При выполнении заданий 1 – 8 выбери те три правильных ответа.
1. Какие функции выпол ня ют в клетке моле ку лы уг ле во дов и липидов?
2. Все приведённые ниже химические элементы, кроме трёх, являются органогенами.
Опре дели те при зна ки, «вы па да ющие» из об ще го списка, и за пи ши те в ответ цифры, под
3. Какие функции выполн яют липиды в организме животных?
4. Выберите три функции ДНК в клетке
1) посредник в пере да че наследственной информации
2) хра не ние наследс твенной информации
1) полимер, мономером которого является нуклеотид
2) полимер, мономером которого является аминокислота
5) передаёт наследственную информацию
6) выполняет энергетическую функцию в клетке
6. Какие признаки характерны для молекулы ДНК?
1) состоит из одной полипептидной нити
2) состоит из двух полинуклеотидных нитей, закрученных в спираль
3) имеет нуклеотид, содержащий урацил
4) имеет нуклеотид, содержащий тимин
5) сохраняет наследственную информацию
6) переносит информацию о строении белка из ядра к рибосоме
7. Моносахариды в клетке выполняют функции:
4) составных компонентов нук ле и но вых кислот
8. Чем молекула иРНК отличается от ДНК?
1) переносит наследственную информацию из ядра к рибосоме
2) в состав нуклеотидов входят остатки азотистых основани й, углевода и фосфорной
3) состоит из одной полинуклеотидной нити
4) состоит из связанных между собой двух полинуклеотидных нитей
5) в ее состав входит углевод рибоза и азотистое основание урацил
6) в ее состав входит углевод дезоксирибоза и азотистое основание тимин
9. Все при ве денные ниже признаки, кроме двух, являются функциями липидов. Опре -
дели те два признака, «вы па да ющих» из об щего сп ис ка, и з а пи шите в таб ли цу цифры, п од
4) переносчика наследственной информации
10. Все приведённые ниже признаки, кроме д вух, можно использовать для описания
белков и и х значения в организме человека и животных. Определите два признака,
«выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) служат основным строительным материалом
2) расщепляются в кишечнике до глицерина и жирных кислот
4) в печени превращаются в гликоген
5) в качестве ферментов ускоряют химические реакции
11. В се перечисленные н иже п ризнаки, кроме двух, можно и спользовать для описания
молекулы инсулина. Определите два признака, «выпадающие» из общего списка, и
запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны
3) катализатор многих химических реакций
12. В се перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использова ть для описания
молекулы ДНК. Определите два признака, «выпадающие» из общего спи ска, и запишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) состоит из двух цепей, образующих спираль
13. В се перечисленные н иже п ризнаки, кроме двух, можно и спользовать для описания
крахмала. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и з апиши те в
таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) представляет собой полимер альфа - глюкозы
2) содержится в амилопластах в форме зерен
3) образуется в митохондриях клеток растений
4) представляет собой смесь амилозы и амилопектина
5) накапливается в клетках печени и мышц
14. Установите соответствие между особенностями молекул углеводов и их видами:
Д) входят в состав клеточных стенок
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
15. Установите соответствие между строением и функцией вещества и его видом.
Г) мономерами являются аминокислоты
Д) используется для поддержания уровня
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
16. Установите соответствие между клас са ми орга ни че ских веществ и выпол ня е мы ми
ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И СВОЙСТВ ВЕЩЕСТВА
B) хра не ние ге не ти че ской инфор ма ции
Д) входит в со став клеточных стенок и мембран
Е) реа ли за ция ге не ти че ской инфор ма ции (синтез
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
1. Одна из цепей ДНК им еет следующий состав:
Достройте вторую цепь. Укажите общее число водородных с вязей. Ответ
2. В молекуле ДНК цитидиловых нуклеот идов насчитывается 30% от общего числа
нуклеотидов. Определите коли чество (в% ) гуаниловых и адениловых нуклеотидов.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы
Шкала формирования отметок при оценивании предметных результатов
Критерии оценок метапредметных результатов (УУ Д)
• Недостаточный уровень – уровень владения УУД, который не п озволяет
обучающемуся достич ь результата и ли позволяет достичь н езначительного
результата решения поставленной учебной задачи, что свидетельствует о
недостаточном владении общеучебными умениями.
• Низкий уровень - уровень владения УУД позволяет обучающемуся достичь
минимального результата решения п оставленных учебных задач, что
свидетельствуют о проблемах в освоении общеучебными умениями.
• Базовый уровень - уровень владения УУ Д позволяет обучающемуся достичь
оптимального (приемлемый да нным условиям) результата решения
поставленных учебных задач, который является достаточным для продолжения
• Повышенный уровень - уровень владения УУД п озволяет обучающемуся
достичь значительного результата решения поставленных учебных задач (в том
числе, максимального в решении зада ч повышенного уровн я), который является
достаточным для п родолжения обучения, включая, в дальн ейшем, изучение
Copyright © 2013-2020 "Учителя.com" | Обратная связь: uchitelya.com@yandex.ru
Контрольная работа по теме " Химический состав клетки " 10...
Контрольная работа " Химический состав клетки " 10 класс...
Контрольная работа на тему: " Химический состав клетки ...
Контрольная работа по биологии 10 класс " Химический состав ..."
Контрольная работа « Клетка : химический состав , строение...»
Контрольные работы . Хим. состав клетки , 9,10 класс
Проверочная работа по теме « Химический состав клетки .»
Контрольная работа по теме " Химический состав клетки " | 4ЕГЭ
Тест по биологии по теме " Химический состав клетки " - биология...
Тест по биологии 9 класс Химический состав клетки с ответами
Контрольная работа по биологии по теме Химический состав ...
Контрольная работа по теме: « Клетка : химический состав ...»
Контрольная работа №3 по теме « Химический состав клетки »...
Тест по биологии « Химический состав клетки »
Спортивная Травма Реферат
Всеволод Большое Гнездо Сочинение
Курсовая Работа Ремонт Роботизированных Коробок Передач Фольксваген
Аналитическое Эссе Язык И Мышление
Сочинения Слово О Полку Игореве Класс