Контрольная Работа Фонвизин Недоросль 8 Класс

Контрольная Работа Фонвизин Недоросль 8 Класс



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<






























Контрольная Работа Фонвизин Недоросль 8 Класс



Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
Все тесты



Подарок учителям к Новому году! Скидки от 35% на готовые материалы для работы в классе и удалённо...






Была в сети 06.05.2020 08:46


учитель русского языка и литературы

Россия, Демидовский район, д.Михайловское

Контрольная работа по комедии Д.И.Фонвизина "Недоросль"

Специфика преподавания истории русской литературы XVIII века: теоретико-методологический аспект

Продолжительность 72 часа
Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по...
1200 руб.  
4000 руб.

Специфика преподавания истории русской литературы XVIII века:...
1200 руб.  
4000 руб.

Развитие критического мышления учащихся на уроках русского языка и...
1200 руб.  
4000 руб.

Эстетическое воспитание школьников в соответствии с требованиями ФГОС
1200 руб.  
4000 руб.

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся
1200 руб.  
4000 руб.

Повышение мотивации учеников к чтению (на материале программы по...
1200 руб.  
4000 руб.


Смысловое чтение как основа формирования читательской компетенции...

Методика подготовки к итоговой аттестации по литературе
© 2014-2020, ООО "Мультиурок", ИНН 6732109381



Информация

О проекте

Обратная связь
Друзьям сайта
Проверка документов





Меню:

Cайты учителей
Все блоги
Все файлы



Данная работа используется после изучения комедиии Д.И.Фонвизина "Недоросль" в 8 классе
Контрольная работа (тест)по комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»
1 .К какому литературному направлению можно отнести пьесу «Недоросль»?
          А. реализм                                В. сентиментализм
          Б. классицизм                           Г. романтизм
2. Какую традицию 18 века нарушил Д.И.Фонвизин в своей комедии?
          А. теория «триединства»        В. любовная интрига
          Б. «говорящие» фамилии        Г. односторонность характеристики героев
3. Какой социальный тип не представлен в комедии?
          А. дворянские интеллигенты      В. столичные вельможи
          Б. провинциальные помещики    Г. крепостные крестьяне
4. Недорослем   во времена Фонвизина назывался…:
          А. главный герой комедии           Б. подросток 15 – 17 лет               
          В. ленивый, ограниченный, невежественный человек
          Г. дворянин, не получивший образования, не  имеющий права служить, жениться.
5. Определите темы комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»:
          А. воспитания и образования     В. любовная
          Б. обличения невежества            Г. борьба с самодержавием
6. Кто является главным учителем Митрофана, чьи уроки он усвоил?
          А. Вральман                                  В. Кутейкин
          Б. Цыфиркин                                 Г. Простакова
7.  Выберите верное продолжение фразы:  Митрофан страшен тем, что это …
          А. неповоротливый лентяй         Б. безвредный невежа и обжора
          В. жестокий, неблагодарный и бездушный невежда
          Г. молодой  барич, невоспитанный и не желающий учиться
8 . Выберите  НЕВЕРНОЕ продолжение фразы:
«Недоросль» - это первая социально – политическая комедия, в которой…
          А. автор высмеял систему дворянского воспитания и образования
          Б. показан страшный в своём невежестве и бездушии человек, «подобный матери»
          В. главная идея – необходимость воспитания души
          Г. автор призывает к отмене крепостного права.
9. Какой герой – резонёр излагает авторскую программу распространения Просвещения и борьбы с невежеством, которое Д.И.Фонвизин считает причиной всех пороков?
          А. Стародум                            В. Милон
          Б. Простаков                            Г. Правдин
10. Соотнесите персонажей пьесы с афоризмами, ими произнесёнными :
      1.    «Не хочу учиться, хочу жениться»                                 А. Правдин
1.      «То бранюсь, то дерусь; тем и дом держится»               Б. Стародум
2.      «Между свиньями я сам всех умнее»                              В. Простакова
3.      «Тиранствовать никто не волен»                                     Г. Митрофан
4.      «При твоих глазах мои ничего не видят»                       Д. Скотинин
5.      «Вот злонравия достойные плоды!»                               Е. Простаков
1.               Кто, по-вашему, виноват в том, что Митрофан неуч, невежа, грубиян?
 2.              В чём, по-вашему, разница между образованием и воспитанием? Что важнее для формирования личности и почему?
 3.               Чем интересна и поучительна комедия Д.И.Фонвизина сегодня? 
Ключ к тесту : 1-Б, 2-Г, 3-В, 4-Г, 5-А,Б; 6-Г, 7-В, 8-Г, 9-А; 10 – 1-г,2-в,3-д,4-а,5-е,6-б
Электронная тетрадь по истории России 6...
© 2018,
Мешкова Валентина Николаевна

20875
610


Лицензия на право ведения
образовательной деятельности
№5251 от 25.08.2017 г.

Контрольная работа по комедии Д.И. Фонвизина " Недоросль "
Тест по произведению Д.И. Фонвизина « Недоросль » | Тест по...
Контрольная работа по литературе « Фонвизин « Недоросль »»
Проверочная работа по комедии Д.И. Фонвизина " Недоросль ..."
Тест ответами: « Недоросль » Д.И. Фонвизина | Образовательный...
Мини Сочинение Александра Сергеевича Пушкина
Лексический Анализ Реферат
Основные Стадии И Этапы Карьеры Курсовая
Классификация И Виды Радиационно Опасных Объектов Реферат
Времена Глаголов Контрольная Работа

Report Page