Контрольная Работа Фонетика Графика

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Орфоэпия
Контрольная работа по русскому языку «Фонетика.
Графика.
Орфоэпия» Вариант 1
1. В каком слове есть звук [ш]?
А) шёрстка; Б) шёпот; В) шлёп; Г) штиль.
2. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
А) бр..саться, бл..стающий, пр..лесть; Б) р..сток, р..стение, в..юга; В) п..дняться, п..лезный, с..езда; Г) ст..на, ст..ящий, ст..кер.
3. В каком примере нельзя перенести слово?
1) (не)пр..красный; 2) (н..)сколько; 3) (н..)когда; 4) (н...)сколько.

Морфемика Орфография
Контрольная работа по русскому языку.
Словообразование.
Правописание приставок.
6 класс, учебник Разумовской М.М., Леканта П.А.
В тексте даны слова с безударными гласными в корне.
Найдите и исправьте ошибки.
А) Мы с соседом идём по улице.
Б) Я шёл по тропинке.
1. В словах с приставками на З и С не пишется буква С. 2. В словах, где приставки не пишутся, пишется приставка С-. 3. В словах пишется С- перед гласной в корне, если в слове нет приставки.

Морфемика
Контрольная работа по фонетике и графике.
Контрольная по теме Морфемика и словообразование.
Контрольные работы по русскому языку.
6 класс.
К учебнику Ладыженской Т.А. и др.
"Русский язык".
Контрольная работа No1. Фонетический разбор.
(УМК "Школа России")
Контрольная работа.
Фонетика.
Графика.
Морфемика.
Словообразование
Фонетические процессы.
По данному заданию нужно сделать фонетический анализ слова.
Задания из тетради по русскому языку для 3 класса.
Учить русский язык.
Морфемика Лексика Морфология Орфография
Задание 1. Разберите по составу слова: 1 вариант – слитное написание 2 вариант – раздельное написание
1. Прохлада 2. Поднос 3. Пристань 4. Кнопка 5. Огород 6. Доход 7. Очки 8. Помидор 9. Сюрприз 10.
Перемена 11.
Догадаться 12.
Забота 13.
Колючий 14.
Грамматика 15.
Опоздать 16.
Вырубка 17.
Обстановка 18.
Помидорина 19.
Настроение 20.
Дежурный 21.
Умывальник 22.
Сапоги 23.
Квартирушка 24.
Апельсин 25.
Сюрприз 26.
Родитель 27.
Огородник 28.
Капуста 29.
Морфемика Лексика Морфология.
Синтаксис.
Словосочетание.
Предложение.
Текст.
6 класс.
1 вариант.
1. Звуки и буквы.
Буквы обозначают звуки.
2. Ударение.
Ударение может падать на любой слог.
3. Гласные и согласные звуки и буквы, обозначающие эти звуки.
4. В слове столько слогов, сколько звуков в нём + окончание.
5. Разделительный мягкий знак (ь). 6. Разделительный твёрдый знак (ъ). 7. Слог.
Слогообразующая роль гласных.
8. Словосочетание: что называется словосочетанием?

Морфемика Лексика
Тема: Фонетическая система русского языка
1. Фонетическое слово: определение, признаки.
2. Фонетический и орфоэпический разбор слова; его значение.
3. Фонетические единицы: гласные и согласные звуки, их классификация.
4. Звуки речи: понятие, классификация, характеристика.
5. Гласные ударные и безударные.
Согласные звонкие и глухие, сонорные, шумные, парные и непарные по твердости-мягкости.
6. Классификация согласных по звонкости-глухости, твердости- мягкости.

Лексика Грамматика.
Урок по русскому языку в 6 классе.
Тема: Глагол.
Цель урока: проверить умения учащихся различать глаголы по значению, употреблять их в речи, правильно ставить вопросы к глаголам.
Задачи урока: 1. Закрепить знания о глаголе, умение определять его признаки; 2. Развивать речь учащихся, память, мышление, орфографическую зоркость, внимание; 3. Воспитывать культуру общения.
Оборудование: текст, карточки с заданиями, таблица.
Ход урока.
1. Оргмомент.
2. Проверка домашнего задания.
Морфемика Орфография
Задание 1. Прочитайте текст.
Какова его общая характеристика?
Почему вы так решили?
Найдите в тексте слова, в которых звук [j] является устойчивым признаком.
В каких случаях он может образовать устойчивое сочетание?
Какие слова вы считаете устойчивыми?
Выпишите эти слова.
Определите, в каком случае в слове [j], в котором ударение падает на другой слог, ударение не падает.
Приведите примеры.
2. В каких словах пишется буква [j]?
Приведите слова, которые вы знаете.

Морфемика Лексика Морфология Орфография Синтаксис
Контрольная работа по фонетике.
1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Поставьте ударение.
Определите, какой частью речи являются выделенные слова.
Наступила весна.
Снег сгорбился и стаял.
С...л дождь.
В лесу зазвенели руч...и. По тропкам раз...т...лись ручейки.
Они бежали вниз к рек...м и р...кам.
Речка звала их.
Руч...я весело журчали.
Вода в речке была чистая.

Реферат 4 Класс Физкультура Легкая Атлетика
Пример Диссертации По Экономике
Объекты Авторских Прав Реферат