Контрольная Работа Эпоха Преобразований Петра 1
Контрольная Работа Эпоха Преобразований Петра 1
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
История России
› Тесты › Контрольная работа по истории России на тему "Россия в эпоху преобразований Петра I"
Контрольная работа по истории России на тему "Россия в эпоху преобразований Петра I"
Рейтинг материала:
2,5 (голосов: 2)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 7.200 руб.
от 3.600 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Мельникова Юлия Сергеевна
Написать
26601
16.03.2019
Учебник:
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Тема:
Глава 1. Россия в эпоху преобразований Петра I
История России
8 класс
Тесты
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
«Россия в эпоху преобразований Петра I »
1. Высший орган управления, пришедший на смену Боярской думе в результате петровских реформ, назывался
1) Святейшим Синодом 3) Верховным тайным советом 2) Сенатом 4) Негласным комитетом
2. Ништадтский мир Россия и Швеция подписали в
1) 1714 г. 3) 1721 г. 2) 1720 г. 4) 1725 г.
3. Укажите верное утверждение, касающееся культурных преобразований Петра I.
1) при Петре I было введено европейское летоисчисление 2) на петровские ассамблеи женщины не допускались 3) Пётр I запретил носить европейское платье 4) при Петре I расширилась сеть духовных учебных заведений
4. Развитие системы образования в начале XVIII в. связано с
1) отменой крепостного права 2) введением рекрутской повинности 3) введением ассамблей 4) потребностью государства в образованных людях для армии
5.Петр I стал единовластным правителем
8.В период «двоецарствия» правителями были провозглашены
9. По новому закону служба делилась на гражданскую и военную
1) табель о званиях 2) табель о единонаследии 3) табель о рангах
10. Укажите мероприятие внутренней политики Петра I.
1) создание коллегий 2) открытие Славяно-греко-латинской академии 3) ликвидация местничества 4) отмена «урочных лет»
Б. Крестьяне, вынужденные уходить на заработки из родных мест, как на мануфактуры, так и на сельскохозяйственные работы
В. Судно, нагруженное горючими и взрывчатыми веществами, которое в ходе сражения поджигали и пускали по ветру на неприятеля
13. Экономическая политика государства, направленная на поддержку отечественного производства путём ограничения ввоза товаров и оказания экономической помощи предпринимателям, называется ______________.
14 . Рассмотрите схему и ответьте на вопрос.
Какое событие, связанное с внешней политикой Петра I, изображено на схеме?
1) Персидский поход 1723-1725 гг. 2) Крымские походы В. В. Голицына 3) Первый Азовский поход Петра I 4) Прутский поход 1711 г.
15. Прочтите отрывок из сочинения историка и ответьте на вопросы.
«Победа не только освободила от шведов Украину и Россию, но и освободила от страха перед ними несколько государств Европы. Более того, это событие оказалось переломным как в истории России, так и четырёх других государств — Швеции, Саксонии, Речи Посполитой и Дании. <...> До него Россия занимала скромное место в расчётах западных держав, победа же резко подняла политический и военный престиж России. Впервые за свою историю она стала полноправным балтийским государством и членом европейской системы союзов, обозначив свои интересы на континенте. Инициатива действий не только на суше, но и на море стала принадлежать русскому флоту. Англия, которая до Полтавы едва замечала Россию и отказывалась в 1707 г. включить эту страну в Великий союз. Англия, в столице которой — неслыханный позор! — был избит и посажен в тюрьму русский посол А. А. Матвеев, после победы заявила о необходимости улучшения отношений с царём. Франция, отклонившая в 1706 г. заключение торгового договора с Русским государством, теперь, опасаясь появления полтавских ветеранов на службе Великого союза, пыталась перехватить инициативу и использовать Петра в центре Европы. <...> Теперь русскому правительству уже не было нужды увеличивать вес своего престижа бочонками с серебром или обещаниями поставки солдат на Рейн или в Испанию. Сфера влияния победившей страны выросла особенно в Польше, Северной Германии и даже на Балканах, где вспыхнули надежды на освобождение от османского ига православным царём».
1) О каком сражении идёт речь в тексте? Укажите год, когда оно произошло.
2) Как историк определяет значение итогов этого сражения для России и других государств? Назовите не менее двух положений.
16. Положение дворянства и крестьянства в первой четверти XVIII века.
17. Каковы были основные итоги реформ Петра I ? Назовите не менее 3 итогов.
18. В чем суть преобразований Петра I в духовной сфере?
«Россия в эпоху преобразований Петра I »
1. Что из перечисленного ниже относится к царствованию Петра I?
1) создание регулярной армии 2) крестьянская война под руководством Е. И. Пугачёва 3) создание системы приказов 4) проведение ежегодных ярмарок
2. Что из перечисленного ниже является итогом экономической политики Петра I?
1) появление мануфактур 2) рост числа мануфактур в несколько раз 3) начало торговых связей с Востоком 4) внедрение наёмного труда в сельском хозяйстве
1) отмена местничества 2) учреждение патриаршества 3) создание министерств 4) разделение страны на губернии
5. Что из названного ниже было одной из причин петровских преобразований?
1) необходимость преодоления Россией отставания от западных стран 2) стремление получить финансовую помощь от Англии и Голландии 3) необходимость отмены местничества и системы кормлений 4) стремление к объединению всех русских земель
7. Противником России в Северной войне была
3) высшим правительственным учреждением
10. Экономическая политика, выражавшаяся в активном государственном вмешательстве в хозяйственную жизнь и проявлявшаяся в поддержке купечества, поощрении развития отечественного мануфактурного производства, называлась
1) местничеством 2) опричниной 3) меркантилизмом 4) рекрутчиной
13. Сословный орган, созданный Петром I для управления городами, назывался __________________.
14. Рассмотрите схему и ответьте на вопрос.
Какое событие, связанное с внешней политикой Петра I, изображено на схеме?
1) Персидский поход 1723—1725 гг. 2) Крымские походы В. В. Голицына 3) Первый Азовский поход Петра I 4) Прутский поход 1711 г.
15. Прочтите отрывок из сочинения историка С. Ф. Платонова и ответьте на вопросы.
«Пётр реформировал общественное устройство и управление не по строгому, заранее составленному плану преобразований, а отрывочными постановлениями, отдельными мерами, между походами и военными заботами. Лишь в последние годы царствования, когда война уже не требовала чрезмерных усилий и средств, Пётр пристальнее взглянул на внутреннее устройство и стремился привести в систему ряд разновременных отдельных мероприятий. Невозможно, впрочем, было и ждать от Петра заранее составленного и теоретически разработанного плана преобразовательной деятельности. Его воспитание и жизнь не могли выработать в нём наклонности к отвлечённому мышлению: по всему своему складу он был практическим деятелем, не любившим ничего абстрактного. И среди его сотрудников, запечатлённых таким же практическим направлением, мы не видим человека, который мог бы стать автором плана общих преобразований. <...> Если Пётр и перенёс на Русь коллегиальное устройство административных органов, то это потому, что везде на Западе он видел эту форму управления и считал её единственной нормальной и пригодной где бы то ни было. Но если бы даже и была в голове Петра какая-нибудь предрешённая система преобразований, он вряд ли бы мог выполнить её последовательно. Нужно помнить, что война <...> поглощала все силы царя и народа. Можно ли было при этом условии предаться систематической реформе, когда военные нужды обусловливали собой всю внутреннюю деятельность правительства?»
1) О какой войне идёт речь в тексте? Укажите её хронологические рамки.
2) В чём состояли итоги войны? Назовите не менее двух-трёх положений.
16. Раскройте с уть двоецарствия и опишите начало самостоятельного правления Петра I .
17. Каковы были предпосылки петровских преобразований? Назовите не менее 3 предпосылок.
18. В чем суть экономической политики Петра?
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Номер материала:
ДБ-502059
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольная работа по истории России на тему "Россия в эпоху ..."
Контрольная работа по теме: «Россия в эпоху преобразований ...»
контрольная по эпохе реформ Петра I . | Тест по истории (8 класс)
Контрольная работа по теме «Россия в эпоху преобразований ...»
Проверочная работа по истории Россия в эпоху ...
Изменение Климата Земли Реферат
Налогообложение Страховой Деятельности Реферат
Отмена Декабрьского Сочинения 2021 Из За Коронавируса
Курсовая Работа Ростов На Дону
Сочинение Является Переводом Слова Опера