Контрольная Работа Деформированный Текст 3 Класс
Контрольная Работа Деформированный Текст 3 Класс
Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
Все тесты
Приглашаем вас на международную педагогическую онлайн-конференцию «Педагогика в теории и практике: актуальные вопросы». Подробнее...
Была в сети 01.03.2020 16:45
Игровые технологии на уроке русского языка
Продолжительность 72 часа
Защита дошкольников и школьников от информации, причиняющей вред их...
1200 руб.
4000 руб.
Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся
1200 руб.
4000 руб.
1200 руб.
4000 руб.
Особенности работы с гиперактивными детьми в начальной школе
1200 руб.
4000 руб.
Организация получения образования в семейной форме
1200 руб.
4000 руб.
Исследовательская деятельность учащихся
1200 руб.
4000 руб.
Современный урок обществознания в условиях реализации ФГОС ОО
Современные методики повышения скорости чтения
© 2014-2020, ООО "Мультиурок", ИНН 6732109381
Информация
О проекте
Обратная связь
Друзьям сайта
Проверка документов
Меню:
Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
Деформированные тексты для учащихся 3 класса.
1. Ты любишь раннее весеннее утро легкий ветерок шелестит в молодой листве.
2. Проснулись и защебетали птицы ты чувствуешь радость наступающего дня.
3. Как прекрасно все вокруг рано утром кричит петух.
4. Почему идет дождь какой сильный дождь.
5. Кот ловит мышей прячьтесь, мышки.
6. Любишь ли ты лето как красиво в лесу летом.
7. Где спит белка у нее есть дупло.
Все живое потихоньку готовится к холодам медведи и барсуки запасают побольше жира лисы, зайцы и белки меняют летние шубы на зимние.
№ 3 Ярче светит солнышко потемнели в полях дороги посинел на реке лед прилетели белоносые грачи скоро оденется лес листвою зацветет на опушке черемуха. № 4 Солнце село стало темнеть на западе разгоралась заря с криком пронеслись журавли пролетели на ночлег утки в озере заквакали лягушки затрещали ночные кузнечики. № 5 Наступило чудесное теплое утро подул свежий ветерок журчал по камням ручей в тенистых кустах звонко пели соловьи яркое солнце поднималось все выше и выше. № 6 Поздняя осень ветер сорвал с деревьев последние листья целый день льет дождь только воронье карканье слышно во дворе скоро наступит пора морозов и вьюг. № 7 Ты бывал в лесу в начале весны хороша ранняя весна ярко светит солнце тает последний снег мягкий ветерок торопит тучки весело поет соловей. № 8 Все дети любят рисовать Юра принес краски Леня взял кисти он налил в банку воду папа дал бумагу мальчики стали красить флаги какие яркие флаги. № 9 Пригревает солнышко наступили теплые деньки сосульки плачут на крышах снег сделался грязным забулькали веселые ручьи у крыльца стоят лужи шумный воробей трещит весь день.
На дворе стоят сильные морозы гулять нельзя дети сидят дома они стали играть в школу старший брат учит маленькую Свету писать мама готовит чай папа пишет другу письмо. № 11 Егор и Саша побежали в рощу там река за рекой лесок в лесочке мальчики стали искать грибы Егорка нашел крепкий гриб с большой шляпкой у Саши забавная находка у него в фуражке ежик. (33) № 12 Утром Коля вышел из дома дул сильный ветер выла вьюга малыш боялся идти в школу один он заметил Сашу тот испугался пурги и стоял под липой мальчики взялись за руки и побежали в школу дети были рады.
Составление связного текста из данных предложений
№ 1 Лоси. Вдруг раздался громкий лай. Дети пришли в лес. Лоси пили воду. Около лесного озера они увидели лосей. Лоси быстро скрылись в лесу. (22) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- № 2 Расположите предложения так, чтобы получился связный рассказ.
В лесу. Там укрылись серые ежики. Рядом бежит пес Бимка. По веткам скачут рыжие белки. Мальчики Юра и Ваня идут в лес. Под елкой норка. (25) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- № 3 Расположите предложения так, чтобы получился связный рассказ.
В роще. Они зашли в глухую чащу. Они пошли на шум и вышли из чащи на дорогу Дети пошли в рощу. Ребята слышат шум машин. Шура стал кричать.(26) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
№ 4 Расположите предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Ливень. В воздухе пахло цветами и медом. От земли после дождя шел пар. Набежала темная туча. Стоял жаркий день. Хлынул ливень. Первые капли дождя упали на землю. (26)
№ 5 Расположите предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Зима. Замерзли реки и озера. Теперь можно играть в снежки, ходить на лыжах, бегать на коньках по льду. Наступила зима. Снег покрыл поля, тропинки в лесу. Ребятишки рады зиме. (28)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- № 6 Расположите предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Вдруг под большими широкими листьями мальчики заметили ежика. Теперь ежик живет у Саши. Малыши Гриша и Саша строили в лесу шалаш. Ребята взяли его с собой. Мыши боятся ежа. (29)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
№ 7 Расположите предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Котенок. Котенок погнался за ними. В нашем дворе жил котенок. Утята спокойно шли к воде. Один раз он увидел утят. Котенок мигом влез на дерево. Утята побежали к собачьей будке. Из нее выскочил пес. (33) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- № 8 Расположите предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Совенок. В лесу мы нашли гнездо. Мы пожалели совенка. Глаза ее блестели. Там был совенок. Сова налетела на нас. Совенок не умел летать. Витя посадил совенка на дерево. Мы взяли совенка из гнезда. Совенок громко пищал. (35) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- № 9 Расположите предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Васька. Одна муха села на шляпу. Вот какой шалун котенок Васька! Шляпа упала и накрыла котенка. Котенок прыгнул на стол. На столе лежала шляпа. Видны только лапки да хвост. Котенок Васька сидел на полу и ловил мух. (36) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- № 10 Слон. Расположите предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Он большой и сильный. Этот слон живет в доме со ступеньками. Сторож Иван Петрович принес ему сено и воду. Напился воды и затрубил. Значит рад. У слона умные и добрые глаза. (37) 3. Составление связного текста из деформированных предложений
Составьте и запишите связный текст из деформированных предложений.
Подберите к тексту название. № 1 Составьте и запишите связный текст из деформированных предложений.
Подберите к тексту название. жалобно, в, деревья, стонут, лесу голым, мчится, по, холодный, ветер, ветвям зима, уже пришла настоящая верхушки, он, деревьев, качает (19) № 2 Составьте и запишите связный текст из деформированных предложений.
Подберите к тексту название. подарил, детям, ежика, дедушка летом, сенях, он, в, жил еж, в, уснул, норе, зимой ежик, голодный, весной, придет берегитесь, мыши! (19) № 3 Составьте и запишите связный текст из деформированных предложений.
Подберите к тексту название. мягкие, стояли, дни, серые зима, снежком, завалила, легким, город деревья, все, снегу, стоят утром, к, расчистили, беседке, дорожку, мы, узкую (20)
№ 4 Составьте и запишите связный текст из деформированных предложений.
Подберите к тексту название. часто, резкий, дует, ветер деревьев, листья, желтые, с, опадают днем, частый, и, ночью, дождь, моросит небе, грустный, крик, раздается, в, журавлей (21)
№ 5 Составьте и запишите связный текст из деформированных предложений.
Подберите к тексту название. парке, в, стоит, памятник, воинам, павшим в, бою, они, погибли, не, пустили, но, врагов отдали, за, бойцы, жизнь, Родины, свободу, нашей часто, к, съезжаются, родные, памятнику, их (27)
№ 6 Составьте и запишите связный текст из деформированных предложений.
Подберите к тексту название. лес, после, стал, вьюги, удивительным ель, кольчуге, в, стояла, хвойной макушке, снежная, на, сосны, шапка полянке, на, тропинки, у, возвышался, сугроб (21)
№ 7 Составьте и запишите связный текст из деформированных предложений.
Подберите к тексту название. в, птенцы, гнезде, сидят пищат, они, громко есть, малыши, хотят к, мама, ним, летит она, маленького, несет, червяка детей, накормить, птичка, своих, спешит (23)
№ 8 Составьте и запишите связный текст из деформированных предложений.
Подберите к тексту название. пушистый, накрыл, деревья, снег снегу, много, следов, видно, на. ночью, вот, проскакал, хорек. следы, медвежьи, к, берлоге, ведут полянке, оставлены, на, следы, заячьи (23)
№ 9 Составьте и запишите связный текст из деформированных предложений.
Подберите к тексту название. Кате, аквариум, дедушка, подарил розовая, живет, рыбка, там, с, хвостом, пышным Катя, воду, червячка, в, бросила, и, постучала, стеклу, по подплыла, и, рыбка, корм, схватила (25) (По Н. Максимовичу)
№ 10 Составьте и запишите связный текст из деформированных предложений.
Подберите к тексту название. у, жил, нас, медвежонок очень, воду, он, любил его, часто, купали, мы тазу, мишка, в, долго, плескался попало, глаза, ему, в, мыло малыш, заплакал, громко вытерли, мишку опять, веселый, он (29) (По М. Ефетову)
Составление связного текста из неполных предложений Дополните предложения так, чтобы получился связный рассказ.
№ 1 Дополните предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Подберезовик. Мама срезала ножом _________ . У гриба _________ маленькая, _______ длинная, мохнатая. Это гриб — _________ . Он растет под ________ . (18) Слова для справок: гриб, шляпка, ножка, подберезовик, березой. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
№ 2 Дополните предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Дедушка подарил внуку _______ . Внук был рад _________ . Он заботился о ________ , часто гулял с ________ . Слова для справок : щенок, собачка, с ним. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
№ 3 Дополните предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Птичья столовая. Под окном стоит ________ . Её сделали __________. Они насыпали __________ . Сюда слетелись __________ . Птицы _________ . ^ Слова для справок : кормушка, ребята, крошки хлеба, синицы, снегири, рады. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
№ 4 Дополните предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Вечером поднялась _________ . Засвистал в соснах ___________ . Сухой ________ закружился по земле белыми змейками. С неба повалили белые _________ . (По Кононову) Слова для справок: вьюга, ветер, снег, хлопья. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
№ 5 Дополните предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Пришла ________ _______ . зима. Стоят _________ морозы. Земля _________ снегом. Спит лес. Деревья _________ узорами инея. В снег спрятались ______ ______ ёлочки. ^ Слова для справок: снежная, холодная, сильные, покрылась, украшены, зеленые, молоденькие. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
№ 6 Дополните предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Рыбная ловля. ___________ день. Мальчики __________ на речку. У воды _________ камыши. Волны тихо __________ на берег. Боря поймал ___________ карасей и _______ окуня. Хороши рыбы! ^ Слова для справок : летний, пошли, росли, набегали, больших, маленького .
№ 7 Дополните предложения так, чтобы получился связный рассказ.
_________ весна. В полях _________ первые проталины. _________ грачи. Они _______ носами поля, _________ из земли червей. Жаворонки _______ в поле зёрнышки. Скворцы _________ оживших насекомых. ^ Слова для справок: наступила, появились, примчались, ковыряют, вытаскивают, собирают, ловят. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
№ 8 Дополните предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Скоро зима. Замелькают в воздухе первые _________. Теплым одеялом укроют они _________ землю. Метели заметут _________ тропинки. А детям радости! Будут лепить ________, строить крепости из ________ . ^ Слова для справок : снежинки, холодную, лесные, снеговика, снега. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
№ 9 Дополните предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Полянки. Полянки надели ________ платья. На первой распустились _________ незабудки. Н а солнечной полянке расцвела __________ гвоздика. Третья полянка стала ________ от ромашек. Четвёртая полянка была ________ от колокольчиков. (По Э. Шиму) Слова для справок: разноцветные, сиреневая, нарядные, красные, белая, голубые . ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
№ 10 Дополните предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Ёлка. В зале стоит ________ . На ветках висят ________ игрушки. Их _______ ребята. Тут _____ бусы и _______ флаги. Вот ________ волк. Там _______ шары. На макушку надели _________ . Слова для справок : нарядная, красивые, повесили, разноцветные, яркие, серый, большие, звезду. 5.
№ 1 Записать ответы на вопросы. Пастушок. Пастушок Гриша живет в степи. Утром он приводит телят к ручью. Телята пьют вкусную воду. Потом они щиплют сочную траву. (20) Вопросы. 1.Где живет пастушок Гриша? 2.Куда он приводит телят? 3.Что делают телята у ручья?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- № 2 Записать ответы на вопросы. Буква «Ты». Девочку звали Иринушка, было ей четыре года пять месяцев. Была она большая умница. За десять дней мы одолели всю русскую азбуку... (22) (По Л. Пантелееву) Вопросы: 1. Как звали девочку? 2. Сколько ей лет? 3. Что изучала девочка? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- № 3 Записать ответы на вопросы. Как гадюка зимой ожила. Катались ребята на лыжах и озябли. Зашли они на ферму погреться. Сторож усадил их на душистом сене. Вдруг из сена выползла змея. Девочки закричали. Это гадюка отогрелась и проснулась. Сторож убил змею палкой. (33) (По П. Дудочкину) Вопросы: 1. На чем сидели ребята? 2. Кто выполз из сена? 3. Почему гадюка ожила?
№ 4 Записать ответы на вопросы. Когда не скучают. Играли ребята в детском саду. Потом все ушли гулять. Светлана осталась одна. У нее кашель. Сначала Светлана скучала. Потом взялась за работу. Убрала Света игрушки и книги. Уложила кукол спать. И цветы полила девочка. Вернулись ребята. Спасибо сказали подруге. (36 ) (По С. Баруздину) Вопросы: 1. Почему Света скучала? 2. Какую работу девочка сделала? 3. Что сказали ребята? (Последнее предложение можно списать с доски.) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- № 5 Записать ответы на вопросы. Дары леса. Лес кормит людей, зверей, птиц. Люди любят ходить в лес. Часами ищут грибы, ягоды. Они приносят из леса полные лукошки лесных даров. Белка сушит грибы, грызет шишки. Ежик запас дикие груши. Птицы клюют ягоды. (36 )
Вопросы: 1. Кого кормит лес? 2. Что собирают люди в лесу? 3. Что дает лес животным? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- № 6 Записать ответы на вопросы. Оляпка. Был мороз. На льду реки весело пела птичка. Вот птичка прыгнула в прорубь. Там она искала пищу. Через минуту птичка выскочила на лед. Она снова весело запела. Это оляпка. Ей не холодно. Перья птички покрыты слоем жира. (37) (По В. Бианки) Вопросы: 1. Что делала на берегу реки оляпка? 2. Куда птичка прыгнула? 3. Что она там делала? 4. Почему оляпке зимой не холодно?
№ 7 Записать ответы на вопросы. Девочка и птица. Утром Леля пошла к морю. Девочка увидела в белой пене волн птицу. Ее захлестнуло водой. Леля вбежала в воду и выхватила у волн птицу. Девочка принесла ее домой. Она назвала ее Прошей. Леля кормила ее кашей и семенами.(38) (По Л. Седугину) Вопросы: 1. Где Леля гуляла утром? 2. Кого она увидела в пене волн? 3. Что случилось с птицей? 4. Как девочка спасла птицу? 5. Чем кормила Леля Прошу? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- № 8 Записать ответы на вопросы. Наступление зимы. Наступила холодная зима. Все вокруг покрылось снегом. С дорог и крыш снег убирают. А на полях его берегут, собирают. Под снегом спрятался будущий хлеб. На улице стоит мороз и холод. А хлеб под снегом не_мерзнет, ему тепло. Снег бережет урожай! (41) (По В. Архангельскому) Вопросы: 1. Какое время года наступило? 2. Чем покрылось все вокруг? 3. Откуда убирают снег? 4. Что делают со снегом на полях? 5. Что спряталось под снегом? 6. Что стоит снаружи? 7. Как чувствует себя хлеб под снегом? 8. Что бережет снег? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- № 9 Записать ответы на вопросы. Медвежонок. Медвежонок упал с обрыва в реку и попал в сеть. Лесник вытащил медвежонка. Зверь стонал. Лесник принес медвежонка домой. Врач сделал медведю укол. Внучка лесника Маша стала ухаживать за больным. Скоро медвежонок поправился. Лесник увез его в лес. Там медвежонок встретил свою маму медведицу. (44) Вопросы: 1. Что случилось с медвежонком? 2. Кто спас медвежонка? 3. Кто ухаживал за больным? 4. Куда после выздоровления увезли медвежонка? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- № 10 Записать ответы на вопросы. Храбрость. Я возвращаюсь с охоты. Вдруг собака уменьшила шаги и стала красться. На тропе сидел молодой воробушек. Он еще не умел летать. Вдруг с дерева камнем упал перед собакой старый воробей. Он громко пищал и дрожал от страха. Какой храбрый воробей! Как бесстрашно он защищал воробышка! (46) (По И. С. Тургеневу) Вопросы: 1. Кто сидел на тропе? 2. Что стала делать собака? 3. Как вел себя старый воробей? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Составление связного текста по вопросам № 1 Составьте текст по вопросам. 1. Как твоя фамилия и имя? 2. В каком классе ты учишься? 3. Как зовут твою учительницу?
№ 2 Составьте текст по вопросам. 1. В каком городе ты живешь? 2. Как называется улица, на которой ты живешь? 3. Какая река протекает по близости?
№ 3 Составьте текст по вопросам. Моя семья. 1. Какая твоя семья? 2. Как зовут маму, папу? 3. Как ты помогаешь своим родителям? № 4 Составьте текст по вопросам. Моя школа. 1. На какой улице находится твоя школа? 2. Далеко или близко от вашего дома? 3. Сколько этажей в твоей школе?
Мой друг (подруга). 1. Как зовут твоего друга (подругу)? 2. Как давно вы дружите? 3. Как вы проводите свободное время?
№ 6 Составьте текст по вопросам. Моя любимая сказка. 1. Как называется твоя любимая сказка? 2. Кто главный герой? 3. Чем она тебе нравится?
№ 7 Составьте текст по вопросам. Осенью. 1. Какое время года наступило? 2. Какая стоит погода? 3. Как изменились деревья? 4. Что делают птицы? № 8 Составьте текст по вопросам. Новогодний праздник. 1. Какое сейчас время года? 2. Какой любимый праздник у детей? 3. Чем он тебе нравится?
№ 9 Составьте текст по вопросам. Зимой. 1. Какое время года наступило? 2. Чем покрылась земля? 3. Что появилось на реке? 4. Чем занимаются ребята?
№ 10 Составьте текст по вопросам. На каникулах. 1. Как ты провел каникулы? 2. Куда и с кем ты ходил? 3. Что больше всего тебе запомнилось?
Электронная тетрадь окружающий мир 3...
Электронная тетрадь по русскому языку 2...
Электронная тетрадь по математике 4...
Электронная тетрадь окружающий мир 2...
Электронная тетрадь по литературному...
© 2017,
Акчурина Ильмира Зуфаровна
20326
427
Лицензия на право ведения
образовательной деятельности
№5251 от 25.08.2017 г.
Деформированные тексты для учащихся 3 класса .
Работа с деформированным текстом 3 класс | Методическая...
Деформированные тексты по русскому языку для 3 класса .
Развитие речи. Деформированный текст . 3 класс - русский язык...
3 класс деформированный текст | Образовательный портал...
Носовые Кровотечения Реферат
Управление Складскими Запасами Курсовая
Реферат На Тему Дети Изобретатели Удивившие Мир
Тактика В Спортивной Игре Баскетбол Реферат
Подготовка К Контрольной Работе По Кинематике