Контрольная Работа 9 Класс Алгебра Макарычев
Контрольная Работа 9 Класс Алгебра Макарычев
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Алгебра
› Другие методич. материалы › Контрольные работы по алгебре 9 класс (Макарычев)
Контрольные работы по алгебре 9 класс (Макарычев)
Выберите документ из архива для просмотра:
47.5 КБ
итоговая к р.doc
Рейтинг материала:
4,2 (голосов: 116)
Рейтинг материала:
4,2 (голосов: 116)
Рейтинг материала:
4,2 (голосов: 116)
Рейтинг материала:
4,2 (голосов: 116)
Рейтинг материала:
4,2 (голосов: 116)
Рейтинг материала:
4,2 (голосов: 116)
Рейтинг материала:
4,2 (голосов: 116)
Рейтинг материала:
4,2 (голосов: 116)
Рейтинг материала:
4,2 (голосов: 116)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 6.800 руб.
от 3.400 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Немченко Наталья Викторовна
Написать
152853
28.06.2017
Алгебра
9 класс
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Дистанционные курсы для педагогов
- 299 курсов профессиональной переподготовки от 1 470 руб. ;
- 469 курсов повышения квалификации от 370 руб.
Престижные документы для аттестации
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Выбранный для просмотра документ итоговая к р.doc
Контрольная работа №9 (итоговая) 9 класс (Макарычев)
Решите неравенство 5х – 7 ≥ 7х – 5.
Решите уравнение х 2 – 10х + 25 = 0.
Сравните 56,78 ∙ 10 6 и 5,687 ∙ 10 7 .
Постройте график функции у = 7 х – 5 и найдите, при каких значениях х значения у не меньше – 40.
В арифметической прогрессии второй член равен 9, а разность равна 20. Найдите десятый член этой прогрессии и сумму первых десяти ее членов.
Моторная лодка прошла против течения реки 8 км и вернулась обратно, затратив на обратный путь на 30 мин меньше, чем при движении против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения равна 4 км/ч.
Контрольная работа №9 (итоговая) 9 класс (Макарычев)
Решите неравенство 3х – 8 ≥ 8х – 3.
Решите уравнение х 2 – 14х + 49 = 0.
Сравните 4,567 ∙ 10 9 и 45,76 ∙ 10 8 .
Постройте график функции у = 6 х – 7 и найдите, при каких значениях х значения у не больше – 49.
В арифметической прогрессии второй член равен 11, а разность равна 30. Найдите десятый член этой прогрессии и сумму первых десяти ее членов.
Моторная лодка прошла против течения реки 21 км и вернулась обратно, затратив на обратный путь на 20 мин меньше, чем при движении против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения равна 2 км/ч.
Контрольная работа №9 (итоговая) 9 класс (Макарычев)
Решите неравенство 5х – 7 ≥ 7х – 5.
Решите уравнение х 2 – 10х + 25 = 0.
Сравните 56,78 ∙ 10 6 и 5,687 ∙ 10 7 .
Постройте график функции у = 7 х – 5 и найдите, при каких значениях х значения у не меньше – 40.
В арифметической прогрессии второй член равен 9, а разность равна 20. Найдите десятый член этой прогрессии и сумму первых десяти ее членов.
Моторная лодка прошла против течения реки 8 км и вернулась обратно, затратив на обратный путь на 30 мин меньше, чем при движении против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения равна 4 км/ч.
Контрольная работа №9 (итоговая) 9 класс (Макарычев)
Решите неравенство 3х – 8 ≥ 8х – 3.
Решите уравнение х 2 – 14х + 49 = 0.
Сравните 4,567 ∙ 10 9 и 45,76 ∙ 10 8 .
Постройте график функции у = 6 х – 7 и найдите, при каких значениях х значения у не больше – 49.
В арифметической прогрессии второй член равен 11, а разность равна 30. Найдите десятый член этой прогрессии и сумму первых десяти ее членов.
Моторная лодка прошла против течения реки 21 км и вернулась обратно, затратив на обратный путь на 20 мин меньше, чем при движении против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения равна 2 км/ч.
Выбранный для просмотра документ к р № 8.doc
Контрольная работа №8 (пп.30 – 35) 9 класс (Макарычев)
Сколькими способами можно разместить 4 учащихся за двумя двухместными партами?
Сколько четырехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр 3; 4; 6; 8; 9?
Сколькими способами можно выбрать двух дежурных по кабинету из 12 учеников класса?
В новогодней школьной лотерее было роздано 120 билетов. Какова вероятность выиграть приз, если 96 билетов оказались непризовыми?
Контрольная работа №8 (пп.30 – 35) 9 класс (Макарычев)
Сколько различных пятизначных чисел без повторения можно составить из цифр 1; 2; 5; 7; 8?
Из 7 спортсменов команды, успешно выступивших на школьных соревнованиях по легкой атлетике, надо выбрать трех для участия в соревнованиях округа. Сколькими способами можно сделать этот выбор?
Сколькими способами можно выбрать 2 журнала из 10, предложенных библиотекарем?
Ученик выучил 21 экзаменационный билет по геометрии из 25. Какова вероятность того, что на экзамене ему достанется невыученный билет?
Контрольная работа №8 (пп.30 – 35) 9 класс (Макарычев)
Сколькими способами можно разместить 4 учащихся за двумя двухместными партами?
Сколько четырехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр 3; 4; 6; 8; 9?
Сколькими способами можно выбрать двух дежурных по кабинету из 12 учеников класса?
В новогодней школьной лотерее было роздано 120 билетов. Какова вероятность выиграть приз, если 96 билетов оказались непризовыми?
Контрольная работа №8 (пп.30 – 35) 9 класс (Макарычев)
Сколько различных пятизначных чисел без повторения можно составить из цифр 1; 2; 5; 7; 8?
Из 7 спортсменов команды, успешно выступивших на школьных соревнованиях по легкой атлетике, надо выбрать трех для участия в соревнованиях округа. Сколькими способами можно сделать этот выбор?
Сколькими способами можно выбрать 2 журнала из 10, предложенных библиотекарем?
Ученик выучил 21 экзаменационный билет по геометрии из 25. Какова вероятность того, что на экзамене ему достанется невыученный билет?
Выбранный для просмотра документ к р №1..doc
Контрольная работа №1 (пп.1 – 4) 9 класс( Макарычев)
Разложите на множители квадратный трехчлен:
а) у 2 + 3у – 40; б) 9х 2 – 2х – 11.
а) f ( x ) = 5 x + 4; б) f ( x ) = .
3. Найдите область определения функции:
4. Постройте график функции и опишите ее свойства.
Контрольная работа №1 (пп.1 – 4) 9 класс( Макарычев)
Разложите на множители квадратный трехчлен:
а) а 2 + а – 42; б) 6х 2 + 2х – 22.
а) f ( x ) = 3 x + 5; б) f ( x ) = .
3. Найдите область определения функции:
4. Постройте график функции и опишите ее свойства.
Контрольная работа №1 (пп.1 – 4) 9 класс( Макарычев)
Разложите на множители квадратный трехчлен:
а) у 2 + 3у – 40; б) 9х 2 – 2х – 11.
а) f ( x ) = 5 x + 4; б) f ( x ) = .
3. Найдите область определения функции:
4. Постройте график функции и опишите ее свойства.
Контрольная работа №1 (пп.1 – 4) 9 класс( Макарычев)
Разложите на множители квадратный трехчлен:
а) а 2 + а – 42; б) 6х 2 + 2х – 22.
а) f ( x ) = 3 x + 5; б) f ( x ) = .
3. Найдите область определения функции:
4. Постройте график функции и опишите ее свойства.
Выбранный для просмотра документ к р №2.doc
Контрольная работа №2 (пп.5 – 9) 9 класс( Макарычев)
а) 1,3 7 и 1,4 7 ; в) ( - 2,7) 6 и 1,9 6 ;
б) ( - 0,5) 7 и ( - 0,6) 7 ; г) ( - 1,1) 6 и 1.
Изобразите схематически график функции:
Постройте график функции у = х 2 – 5х + 6 . С помощью графика найдите:
а) значение функции, соответствующее значению аргумента, равному 1,5;
б) значения аргумента, при которых значение функции равно 5;
в) промежутки знакопостоянства функции;
г) промежутки возрастания и убывания функции;
5. Пересекаются ли прямая у = 2х -1 и парабола у = х 2 + 3?
Контрольная работа №2 (пп.5 – 9) 9 класс( Макарычев)
а) 1,2 8 и 1,5 8 ; в) (- 3,9) 4 и 3,5 4 ;
б) (- 0,6) 5 и ( - 0,4) 5 ; г) ( - 1,2) 7 и - 1.
3. Изобразите схематически график функции:
а) у = 3х 2 ; б) у = - 2(х + 1) 2 .
4. Постройте график функции у = х 2 – х - 2 . С помощью графика найдите:
а) значение функции, соответствующее значению аргумента, равному - 1,5;
б) значения аргумента, при которых значение функции равно 3;
в) промежутки знакопостоянства функции;
г) промежутки возрастания и убывания функции;
5. Пересекаются ли прямая у = 5х -2 и парабола у = х 2 + 4 ?
Контрольная работа №2 (пп.5 – 9) 9 класс( Макарычев)
а) 1,3 7 и 1,4 7 ; в) ( - 2,7) 6 и 1,9 6 ;
б) ( - 0,5) 7 и ( - 0,6) 7 ; г) ( - 1,1) 6 и 1.
Изобразите схематически график функции:
Постройте график функции у = х 2 – 5х + 6 . С помощью графика найдите:
а) значение функции, соответствующее значению аргумента, равному 1,5;
б) значения аргумента, при которых значение функции равно 5;
в) промежутки знакопостоянства функции;
г) промежутки возрастания и убывания функции;
5. Пересекаются ли прямая у = 2х -1 и парабола у = х 2 + 3?
Контрольная работа №2 (пп.5 – 9) 9 класс( Макарычев)
а) 1,2 8 и 1,5 8 ; в) (- 3,9) 4 и 3,5 4 ;
б) (- 0,6) 5 и ( - 0,4) 5 ; г) ( - 1,2) 7 и - 1.
3. Изобразите схематически график функции:
а) у = 3х 2 ; б) у = - 2(х + 1) 2 .
4. Постройте график функции у = х 2 – х - 2 . С помощью графика найдите:
а) значение функции, соответствующее значению аргумента, равному - 1,5;
б) значения аргумента, при которых значение функции равно 3;
в) промежутки знакопостоянства функции;
г) промежутки возрастания и убывания функции;
5. Пересекаются ли прямая у = 5х -2 и парабола у = х 2 + 4 ?
Выбранный для просмотра документ к р №3.doc
Контрольная работа №3 (пп.12 – 15) 9 класс( Макарычев)
а) 3х 2 -2х-5 > 0 ; б) х 2 + 6х+ 9 < 0 ; в) –х 2 + 6х ≥ 0.
2. Решите неравенство методом интервалов:
а) х 3 – 13х = 0; б) х 4 – 7х 2 + 12 = 0 .
4. При каких значениях х имеет смысл выражение:
5. При каких значениях а сумма дробей и равна дроби ?
Контрольная работа №3 (пп.12 – 15) 9 класс( Макарычев)
а) 6х 2 -11х-2 < 0 ; б) х 2 -8 х + 16 < 0 ; в) 5 х - х 2 ≤ 0.
2. Решите неравенство методом интервалов:
а) х 4 – 5 х 2 = 0; б) х 4 – 11 х 2 + 1 8 = 0 .
4. При каких значениях х имеет смысл выражение:
5. При каких значениях b сумма дробей и равна дроби ?
Контрольная работа №3 (пп.12 – 15) 9 класс( Макарычев)
а) 3х 2 -2х-5 > 0 ; б) х 2 + 6х+ 9 < 0 ; в) –х 2 + 6х ≥ 0.
2. Решите неравенство методом интервалов:
а) х 3 – 13х = 0; б) х 4 – 7х 2 + 12 = 0.
4. При каких значениях х имеет смысл выражение:
5. При каких значениях а сумма дробей и равна дроби ?
Контрольная работа №3 (пп.12 – 15) 9 класс( Макарычев)
а) 6х 2 -11х-2 < 0 ; б) х 2 -8 х + 16 < 0 ; в) 5 х - х 2 ≤ 0.
2. Решите неравенство методом интервалов:
а) х 4 – 5 х 2 = 0; б) х 4 – 11 х 2 + 1 8 = 0 .
4. При каких значениях х имеет смысл выражение:
5. При каких значениях b сумма дробей и равна дроби ?
Выбранный для просмотра документ к р №4.doc
Контрольная работа №4 (пп.17 – 20) 9 класс( Макарычев)
2. Прямоугольный участок земли площадью 3000 м 2 обнесен изгородью, длина которой равна 220 м. Найдите длину и ширину этого участка.
3. Решите графически систему уравнений
4. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения параболы у = и прямой у = 3х-4.
Контрольная работа №4 (пп.17 – 20) 9 класс( Макарычев)
2. Периметр прямоугольного треугольника равен 90 см, а его гипотенуза равна 41 см. Найдите площадь этого треугольника.
3. Решите графически систему уравнений
4. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения параболы у = и параболы у = х 2 +3х.
Контрольная работа №4 (пп.17 – 20) 9 класс( Макарычев)
2. Прямоугольный участок земли площадью 3000 м 2 обнесен изгородью, длина которой равна 220 м. Найдите длину и ширину этого участка.
3. Решите графически систему уравнений
4. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения параболы у = и прямой у = 3х-4.
Контрольная работа №4 (пп.17 – 20) 9 класс( Макарычев)
2. Периметр прямоугольного треугольника равен 90 см, а его гипотенуза равна 41 см. Найдите площадь этого треугольника.
3. Решите графически систему уравнений
4. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения параболы у = и параболы у = х 2 +3х.
Выбранный для просмотра документ к р №5.doc
Контрольная работа №5 (пп.21, 22) 9 класс( Макарычев)
Изобразите на координатной плоскости множество точек , задаваемое неравенством: а) х + 2у > 4 ; б) у ≤ (х – 3) 2 .
Задайте неравенством с двумя переменными круг с центром в точке (2; - 5) и радиусом, равным 4.
Какую фигуру задает множество решений системы неравенств
Изобразите эту фигуру в координатной плоскости и найдите ее площадь.
Контрольная работа №5 (пп.21, 22) 9 класс( Макарычев)
Изобразите на координатной плоскости множество точек , задаваемое неравенством: а) 2х + у < 3 ; б) у ≥ х 2 +2.
Задайте неравенством с двумя переменными множество точек, расположенных вне круга с центром в точке ( - 1; 3) и радиусом, равным 5.
Какую фигуру задает множество решений системы неравенств
Изобразите эту фигуру в координатной плоскости и найдите ее площадь.
Контрольная работа №5 (пп.21, 22) 9 класс( Макарычев)
Изобразите на координатной плоскости множество точек , задаваемое неравенством: а) х + 2у > 4 ; б) у ≤ (х – 3) 2 .
Задайте неравенством с двумя переменными круг с центром в точке (2; - 5) и радиусом, равным 4.
Какую фигуру задает множество решений системы неравенств
Изобразите эту фигуру в координатной плоскости и найдите ее площадь.
Контрольная работа №5 (пп.21, 22) 9 класс( Макарычев)
Изобразите на координатной плоскости множество точек , задаваемое неравенством: а) 2х + у < 3 ; б) у ≥ х 2 +2.
Задайте неравенством с двумя переменными множество точек, расположенных вне круга с центром в точке ( - 1; 3) и радиусом, равным 5.
Какую фигуру задает множество решений системы неравенств
Изобразите эту фигуру в координатной плоскости и найдите ее площадь.
Выбранный для просмотра документ к р №6.doc
Контрольная работа №6 (пп.24 - 26) 9 класс( Макарычев)
Найдите 37 – й член арифметической прогрессии (а п ) , первый член которой равен 75, а разность равна – 2.
Найдите сумму первых двадцати шести членов арифметической прогрессии (с п ) : 7; 11; … .
Найдите первый положительный член арифметической прогрессии (а п ), если а 4 = - 71 , d = 0,5.
Найдите разность и первый член арифметической прогрессии (а п ), если а 7 =57, а 15 =53.
5. Найдите сумму всех натуральных двузначных чисел,
Контрольная работа №6 (пп.24 - 26) 9 класс( Макарычев)
Найдите 29 – й член арифметической прогрессии (а п ) , первый член которой равен - 86, а разность равна 3.
Найдите сумму первых восемнадцати членов арифметической прогрессии ( b п ) : 9; 7; … .
Найдите первый отрицательный член арифметической прогрессии (х п ), если х 6 = 64 , d = - 0,4.
Найдите разность и первый член арифметической прогрессии (а п ), если а 5 =86, а 17 =104.
Найдите сумму всех четных натуральных двузначных чисел.
Контрольная работа №6 (пп.24 - 26) 9 класс( Макарычев)
Найдите 37 – й член арифметической прогрессии (а п ) , первый член которой равен 75, а разность равна – 2.
Найдите сумму первых двадцати шести членов арифметической прогрессии (с п ) : 7; 11; … .
Найдите первый положительный член арифметической прогрессии (а п ), если а 4 = - 71 , d = 0,5.
Найдите разность и первый член арифметической прогрессии (а п ), если а 7 =57, а 15 =53.
5. Найдите сумму всех натуральных двузначных чисел, кратных трем.
Контрольная работа №6 (пп.24 - 26) 9 класс( Макарычев)
Найдите 29 – й член арифметической прогрессии (а п ) , первый член которой равен - 86, а разность равна 3.
Найдите сумму первых восемнадцати членов арифметической прогрессии ( b п ) : 9; 7; … .
Найдите первый отрицательный член арифметической прогрессии (х п ), если х 6 = 64 , d = - 0,4.
Найдите разность и первый член арифметической прогрессии (а п ), если а 5 =86, а 17 =104.
5. Найдите сумму всех четных натуральных двузначных чисел.
Выбранный для просмотра документ к р №7.doc
Контрольная работа №7 (пп.26, 27) 9 класс (Макарычев)
Последовательность ( b n ) – геометрическая прогрессия. Найдите b 9 , если b 1 = - 24 и q = 0,5.
Найдите сумму первых шести членов геометрической прогрессии (х п ) , первый член которой равен – 9, а знаменатель равен – 2.
Найдите сумму первых восьми членов геометрической прогрессии: 36; - 18; 9; … .
Найдите девятый член геометрической прогрессии ( b n , ), если b 3 = ; b 6 = - 9.
Между числами 6 и 486 вставьте такие три числа, чтобы они вместе с данными числами образовали геометрическую прогрессию.
Контрольная работа №7 (пп.26, 27) 9 класс (Макарычев)
Последовательность ( b n ) – геометрическая прогрессия. Найдите b 8 , если b 1 = 625 и q = - 0,2.
Найдите сумму первых пяти членов геометрической прогрессии (у п ) , первый член которой равен – 2,8, а знаменатель равен 2.
Найдите сумму первых восьми членов геометрической прогрессии: - 45; 15; - 5; … .
Найдите девятый член геометрической прогрессии (х n , ), если х 5 = - ; х 10 = 8.
Между числами 1,5 и 96 вставьте такие три числа, чтобы они вместе с данными числами образовали геометрическую прогрессию.
Контрольная работа №7 (пп.26, 27) 9 класс (Макарычев)
Последовательность ( b n ) – геометрическая прогрессия. Найдите b 9 , если b 1 = - 24 и q = 0,5.
Найдите сумму первых шести членов геометрической прогрессии (х п ) , первый член которой равен – 9, а знаменатель равен – 2.
Найдите сумму первых восьми членов геометрической прогрессии: 36; - 18; 9; … .
Найдите девятый член геометрической прогрессии ( b n , ), если b 3 = ; b 6 = - 9.
Между числами 6 и 486 вставьте такие три числа, чтобы они вместе с данными числами образовали геометрическую прогрессию.
Контрольная работа №7 (пп.26, 27) 9 класс (Макарычев)
Последовательность ( b n ) – геометрическая прогрессия. Найдите b 8 , если b 1 = 625 и q = - 0,2.
Найдите сумму первых пяти членов геометрической прогрессии (у п ) , первый член которой равен – 2,8, а знаменатель равен 2.
Найдите сумму первых восьми членов геометрической прогрессии: - 45; 15; - 5; … .
Найдите девятый член геометрической прогрессии (х n , ), если х 5 = - ; х 10 = 8.
Между числами 1,5 и 96 вставьте такие три числа, чтобы они вместе с данными числами образовали геометрическую прогрессию.
Номер материала:
ДБ-584638
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольные работы по алгебре 9 класс ( Макарычев )
Контрольные работы по математике 9 класс ( Макарычев Ю.Н., Атанасян...)
Контрольные работы по алгебре 9 класс ( Макарычев ) скачать
Алгебра 9 Контрольные работы Макарычев - УчительPRO
Контрольные работы по алгебре . 9 -й класс
Основные Предпосылки Для Использования Территориального Маркетинга Реферат
Литературные Фантазии Обломов В Наши Дни Эссе
Систематизировать Материал К Сочинению
Эссе По Высказыванию Уайта
Прокуратура Рб Реферат