Конспект Дыко

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

П.С. «Речь и мышление ребенка»
Конспект Дыко Л.П. «Формирование речевого аппарата у детей»
Цель: формирование речевого аппарата
Задачи:
1. Коррекция артикуляционной моторики.
2. Коррекция звукопроизношения.
3. Развитие фонематического слуха.
4. Расширение словарного запаса.
5. Формирование грамматического строя речи.
6. Формирование выразительности речи.
7. Развитие психических процессов (внимание, память, мышление, воображение).
8. Формирование навыков письма и чтения.

В.П. «Дыхание»
Цель: систематизация знаний и умений, полученных на уроках биологии.
Задачи:
Образовательные:
- повторить и обобщить знания учащихся о дыхании;
- формировать знания о строении органов дыхания;
Развивающие:
- способствовать развитию мышления и внимания;
Воспитательные:
– способствовать воспитанию интереса к предмету;
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний
Физкультминутка
Мы сидели, мы сидели И немного занемели.
А теперь мы встали,
Потянулись, улыбнулись.
Л.П. Ознакомление дошкольников с природой в детском саду.
— М.: Просвещение, 1981.
— 320 с. Конспект занятий по ознакомлению дошкольников с произведениями художественной литературы.
Содержание:
Предисловие.
Занятия по произведениям художественной литературы в подготовительной к школе группе (в подготовительной группе).
Занятия в средней группе.
Занятие в старшей группе
В пособии обобщен опыт работы по формированию представлений о природе у детей дошкольного возраста.
С.С. «Пальцы – человечки»
Цели:
• Развитие мелкой моторики рук, тактильной чувствительности пальцев.
• Закрепление лексического материала.
Материалы к занятию:
- игрушка «Мышонок»;
- карточки с изображением зайки, мишки, лисы, волка, ежика, зайчика, лягушки;
- фланелеграф.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
Логопед: - Ребята, какое время года сейчас?
Дети: - Зима.
Логопед : - А как вы догадались, что наступила зима?
(У меня замерз нос, замерзли руки и т.д.)

Л.С. "Роль ритмического рисунка в развитии художественного восприятия"
При изучении темы «Ритм» важно обратить внимание на роль ритмического рисунка, как средства развития художественного восприятия.
Ритмическому рисунку, в первую очередь, следует обучать детей.
В процессе обучения ритмическому рисунку нужно учить детей понимать ритм и его структуру, а также соотносить его с другими элементами композиции (линия, пятно, цвет, форма и др.).
Л.С. "Система упражнений для развития речи детей от 3 до 7 лет".
Методическое пособие для воспитателей.
Автор: Л. С. Дыко
Аннотация
В пособии представлено примерное планирование работы по развитию речи детей 3—7 лет, включающее описание игр и занятий, режимных моментов, организации детского питания, гигиенических процедур, прогулок, дневной и ночной сон; даны рекомендации по организации работы с детьми в разных возрастных группах.
Л.П. «Упражнения для развития речи детей среднего дошкольного возраста»
Цель: Развитие речи детей.
Задачи:
1.Развивать речь детей, обогащать словарный запас.
2. Учить выражать свои чувства и мысли, используя средства языка.
3. Развивать умение детей различать и называть цвета, геометрические фигуры.
4. Развивать логическое мышление, внимание, память.
5. Воспитывать доброжелательные отношения в коллективе.
Л. П. «Дыхание»
Конспект Дыко Л П «Дыхание».
Дыхание — это обмен газов между организмом и внешней средой.
В организме человека обмен газов происходит в два этапа: 1) обмен кислорода и углекислого газа между кровью и тканями; 2) обмен углекислого газа и кислорода между кровью и легкими.
При дыхании происходит обмен веществ между клетками организма и окружающей средой, при котором происходит выделение и поглощение энергии.
«ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В ПЕРИОД РАННЕГО ДЕТСТВА»
Автор: Дыко Л.С.
Цель: Познакомить родителей с особенностями развития детей раннего возраста.
Задачи:
1. Определить основные психологические особенности детей раннего детства.
2. Развить у родителей потребность в самопознании и саморазвитии.
3. Способствовать повышению психолого-педагогической компетентности родителей.
4. Воспитать у родителей интерес и желание к собственному ребенку.
Ход занятия.
Вступление.
Упражнения для развития речи детей"
Конспект Дыко Л. С. «Упражнения для развития связной речи детей»
Цель: создание условий для развития у детей связной и грамматически правильной речи.
Задачи: - уточнить и закрепить знания детей о диких и домашних животных; - способствовать развитию связной монологической речи; - упражнять в правильном употреблении в речи глаголов, прилагательных, в согласовании существительных с числительными «один», «много»; - развивать пространственное воображение.
Организация Делопроизводства Реферат
Как Правильно Писать Эссе На Английском Языке
Конспекты лекций: Астрология.