Комплексная Дипломная Работа

Комплексная Дипломная Работа



➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!






























Комплексная Дипломная Работа
Нужна помощь с учебой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с политикой обработки персональных данных
Методические указания имеют основной целью определить для студентов специальности 5В050600 – «Менеджмент» и 6М051000 – «Государственное и местное управление» рекомендации по содержанию комплексного дипломного проекта в соответствии с Государственными Обязательными Стандартами Образования Министерства образования и науки Республики Казахстан и Правилами выполнения дипломного проекта (проекта) в высших учебных заведениях (ГОСО РК 5.03.016 - 2009), а также в соответствии с логикой и практикой проведения исследовательских разработок.
Дополнительная цель настоящих методических указаний – показать дипломникам возможности и основные приемы написания комплексных дипломных проектов, подсказать способы решения типичных проблем, ответить на часто встречающиеся вопросы.
Методические указания призваны обеспечить актуальность тематики комплексных дипломных проектов, систематическое повышение их научного и практического уровня и качества выполнения, а также увеличения доли дипломных проектов по заказу хозяйствующих субъектов, в которых должны разрабатываться конкретные практические рекомендации по совершенствованию процессов планирования, организации и управления, повышающие их конкурентоспособность.
Вместе с тем методические указания должны стимулировать развитие преемствен­ности и самостоятельных студенческих работ в процессе предыдущего обучения.
Курсовые работы, тематические и научные доклады, рефераты и эссе являются предшествующими этапами в развитии и формировании навыков качественной и своевременной подготовки дипломного проекта. Дипломный проект должен способствовать приобретению навыков изложения своих мыслей, убедительно раскрывать основные положения, выводы и рекомендации по исследуемой проблеме.
Дипломный проект выполняется на основе глубокого и всестороннего изучения специальной экономической литературы, справочных пособий, нормативно-инструк­тив­ных документов, плановых и отчетных данных в масштабах республики и регионов, и облас­тей, трудовых коллективов, научно-исследовательских и проектных институтов, а также зарубежных публикаций применительно каждой теме. Без этого невозможно приступить к анализу и обобщению фактических материалов любого звена национальной экономики, выполнить качественную дипломную работу на уровне современных задач и требований, предъявляемых Государственным обязательным стандартом образования Республики Казахстан (ГОСО РК 5.03.016 - 2009) и Правилами выполнения дипломного проекта.
Комплексный дипломный проект выполняется на основе глубокого изучения литературы по специальности (учебников, учебных пособий, монографий, периодической литературы, лекционных курсов, журналов, в том числе на иностранных языках, нормативных и зако­но­да­тельных актов и отчетных данных объекта исследования).
Каждый дипломный проект в соответствии с заданием посвящается разработке отдельных перспективных теоретических и практических вопросов соответствующей специальности, в данном случае – менеджмента и государственного и местного управле­ния .
Основной текст дипломного проекта должен решить следующие задачи:
- раскрыть творческий замысел авторов, который заключается в проверке изначально выдвинутой ими гипотезы;
- обосновать методы исследования и принятые алгоритмы расчета, которых в комплексном дипломном проекте обычно несколько;
- обосновать собственно расчеты, выполняемые, как правило, с применением компьютерной технологии;
- описать произведенные эксперименты, которых в комплексном дипломном проекте тоже обычно несколько (см. Типы комплексных дипломных проектов);
- провести анализ хода и результатов экспериментов и дать выводы по ним;
- провести технико-экономическое сравнение вариантов решений или рекомендаций и рассчитать их экономическую эффективность. В комплексных дипломных проектах сравнение вариантов решений может, а в некоторых случаях – должно производиться между решениями, предлагаемыми участниками проектной группы, и представляет особый интерес.
При необходимости диплом сопровождается иллюстрациями: графиками, эскизами, диаграммами, схемами и т.д.
Дипломный проект должен отличаться критическим подходом к разрабатываемой проблеме, т.е. необходимо провести анализ различных точек зрения по ним и обязательно отразить авторскую позицию проектной группы.
Дипломный проект должен выполняться группой студентов – обычно 4, но в отдельных слу­чаях от 3 до 5, по материалам предприятия, организации, ВУЗа, а также научно-исследовательских, проектно-конструкторских и других организаций различных организационно-правовых форм собственности.
1. Студентам: Алимбетову Т., Безуглому С., Садыковой Н., Ким И.
Тема проекта: «Пути повышения конкурентоспособности медицинских услуг» (на примере реального предприятия)
Приказом по вузу № ________от «____»_______________201____г.
Срок сдачи законченной работы «20» апреля 2013г.
- Законодательная и нормативная база Республики Казахстан.
- Статистические данные национальной экономики Казахстана.
- Основная научная, учебная и специальная литература.
- Основные экономические и финансовые показатели объекта исследования (предприятия )
ГРАФИК подготовки дипломного проекта
Дата выдачи задания ________________________________________________________
Заведующий кафедрой, к.э.н. доцент __________________________________ Бреслав Е.П.
Научный руководитель работы __________________________________
Задание приняли к исполнению студенты __________________________________
Актуальность: краткое описание проблем, рассматриваемых в работе, и их негативного влияния на деятельность фирмы.
Таким образом, целью данной работы является ___________________
Для достижения вышеуказанной цели в работе были сформулированы сле­­дую­­щие задачи:
Теоретической и методологической основой работы послужили литература за­рубежных и отечественных авторов в области [микроэкономики и финансового пла­ни­­рования, экономического и финансового анализа; официальная бухгалтерская и ста­тистическая информация предприятия, неопубликованные материалы][5].
Исследования основываются на методах и приемах [экономического, финан­со­вого и статистического качественного и количественного анализа, научного обоб­ще­ния, группировок, сравнения] 5 [6].
Цель и задачи работы обусловили ее структуру.
В первой главе рас­сма­т­ри­ваются теоретические аспекты _______________
Вторая глава содержит экономический анализ результатов хозяйственной де­ятель­ности предприятия за период _______ годов с уделением особого внимания моментам, ко­то­рые могут существенно повлиять на развитие организации как в по­ло­­жительную, так и в отрицательную сторону. Анализ основан на данных статистики и бухгалтерского учета, а также финансовых отчетах ________ предприятия за ука­зан­ный период.
В третьей главе разработана модель формирования [уровня рента­бельности деятельности предприятия и предложена методика разработки финан­со­во­го плана. На основе указанной методики с использованием предположений и вы­во­­дов о тенденциях, выделенных в предыдущих разде­лах работы, составлен финан­совый план предприятия на _____ год][7].
Ограничением при решении всех вышеуказанных задач являются [реальные условия поставок и организации материально-технического снабжения][8].
В конце работы на основании проведенного исследования и проектных раз­ра­бо­ток сформулированы выводы и предложения, показатели экономической эффективности которых показывают их целесообразность и выгоду.
Методические указания имеют основной целью определить для студентов специальности 5В050600 – «Менеджмент» и 6М051000 – «Государственное и местное управление» рекомендации по содержанию комплексного дипломного проекта в соответствии с Государственными Обязательными Стандартами Образования Министерства образования и науки Республики Казахстан и Правилами выполнения дипломного проекта (проекта) в высших учебных заведениях (ГОСО РК 5.03.016 - 2009), а также в соответствии с логикой и практикой проведения исследовательских разработок.
Дополнительная цель настоящих методических указаний – показать дипломникам возможности и основные приемы написания комплексных дипломных проектов, подсказать способы решения типичных проблем, ответить на часто встречающиеся вопросы.
Методические указания призваны обеспечить актуальность тематики комплексных дипломных проектов, систематическое повышение их научного и практического уровня и качества выполнения, а также увеличения доли дипломных проектов по заказу хозяйствующих субъектов, в которых должны разрабатываться конкретные практические рекомендации по совершенствованию процессов планирования, организации и управления, повышающие их конкурентоспособность.
Вместе с тем методические указания должны стимулировать развитие преемствен­ности и самостоятельных студенческих работ в процессе предыдущего обучения.
Курсовые работы, тематические и научные доклады, рефераты и эссе являются предшествующими этапами в развитии и формировании навыков качественной и своевременной подготовки дипломного проекта. Дипломный проект должен способствовать приобретению навыков изложения своих мыслей, убедительно раскрывать основные положения, выводы и рекомендации по исследуемой проблеме.
Дипломный проект выполняется на основе глубокого и всестороннего изучения специальной экономической литературы, справочных пособий, нормативно-инструк­тив­ных документов, плановых и отчетных данных в масштабах республики и регионов, и облас­тей, трудовых коллективов, научно-исследовательских и проектных институтов, а также зарубежных публикаций применительно каждой теме. Без этого невозможно приступить к анализу и обобщению фактических материалов любого звена национальной экономики, выполнить качественную дипломную работу на уровне современных задач и требований, предъявляемых Государственным обязательным стандартом образования Республики Казахстан (ГОСО РК 5.03.016 - 2009) и Правилами выполнения дипломного проекта.
Комплексный дипломный проект выполняется на основе глубокого изучения литературы по специальности (учебников, учебных пособий, монографий, периодической литературы, лекционных курсов, журналов, в том числе на иностранных языках, нормативных и зако­но­да­тельных актов и отчетных данных объекта исследования).
Каждый дипломный проект в соответствии с заданием посвящается разработке отдельных перспективных теоретических и практических вопросов соответствующей специальности, в данном случае – менеджмента и государственного и местного управле­ния .
Основной текст дипломного проекта должен решить следующие задачи:
- раскрыть творческий замысел авторов, который заключается в проверке изначально выдвинутой ими гипотезы;
- обосновать методы исследования и принятые алгоритмы расчета, которых в комплексном дипломном проекте обычно несколько;
- обосновать собственно расчеты, выполняемые, как правило, с применением компьютерной технологии;
- описать произведенные эксперименты, которых в комплексном дипломном проекте тоже обычно несколько (см. Типы комплексных дипломных проектов);
- провести анализ хода и результатов экспериментов и дать выводы по ним;
- провести технико-экономическое сравнение вариантов решений или рекомендаций и рассчитать их экономическую эффективность. В комплексных дипломных проектах сравнение вариантов решений может, а в некоторых случаях – должно производиться между решениями, предлагаемыми участниками проектной группы, и представляет особый интерес.
При необходимости диплом сопровождается иллюстрациями: графиками, эскизами, диаграммами, схемами и т.д.
Дипломный проект должен отличаться критическим подходом к разрабатываемой проблеме, т.е. необходимо провести анализ различных точек зрения по ним и обязательно отразить авторскую позицию проектной группы.
Дипломный проект должен выполняться группой студентов – обычно 4, но в отдельных слу­чаях от 3 до 5, по материалам предприятия, организации, ВУЗа, а также научно-исследовательских, проектно-конструкторских и других организаций различных организационно-правовых форм собственности.
Типы комплексных дипломных проектов
Комплексные дипломные проекты могут быть разделены на те, которые допускают последовательное (линейное) изложение материала, и те, в которых изложение «ветвится», образуя своего рода «дерево исследования». Различия между типами проектов описано ниже:
Далее в настоящих методических указаниях все вопросы рассматриваются отдельно по отношению к «линейному» и по отношению к «ветвящемуся» проекту.
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-09; Нарушение авторского права страницы
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 45.66.15.157 (0.012 с.)
Наименование разделов дипломного проекта
 

Глава 1 Теоретические аспекты обеспечения конкурентоспособности продукции предприятия

Экономическое содержание и сущность конкурентоспособности

1.2 Методы оценки конкурентоспособности продукции фирмы

Глава 2 Анализ конкурентоспособности продукции ТОО «ХХХ»

Глава 3 ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ПРОДУКЦИИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ

3.1 Управление качеством продукции – как фактор повышения
конкурентоспособности продукции

3.2 Основные направления повышения конкурентоспособности
продукции ТОО «ХХХ»

Дипломный проект с линейной структурой

Дипломный проект «ветвящейся» структуры

Общая для всех участников проектной группы, пишется [как правило] одним из них. Вариант: состоит из несколь­ких подразделов (глав), каждая из которых пишется отдель­ным участником проектной группы под общим руковод­ством научного руководителя проекта.

Общая для всех участников группы, но должна объеди­нять все идеи и подходы, ко­торые позже потребуются в РАЗЛИЧНЫХ аналитических и проектных частях проекта. Например, в дипломном про­екте «Усиле­ние мотивации управлен­чес­кого персонала в рыночных условиях» теоре­ти­ческая часть должна отразить и воп­росы мотивации, и проб­лемы лидерства (одна из под­тем проекта), и проблемы сти­му­ли­рования персонала – ма­териального и нематериаль­ного. Мастерство и квалифи­кация научного руководителя должны проявиться в том, что­бы организовать разработ­ку такой «синтетической» теоретической части проекта.

Пишется каждым участником проекта в отдельности. Выяв­ленные проблемы могут и в известной степени должны быть различными.

Проектная (рекоменда­тельная) часть

Пишется каждым участником проекта в отдельности. Рекомендации и предложения должны быть различными, хотя и могут идти в одном ключе.

Расчет экономической эффективности предложений и рекомендаций

Рассчитывается каждым участником проекта для собственного предприятия и сделанных рекомендаций.

Распределение работ между участниками

Проводится в самом начале проектирования от первой до последней главы, отражается очень четко в графике подго­тов­ки дипломного проекта и должно также строго выдер­жи­ваться.

Проводится в начале проектирования, но может быть изменено в ходе проекта под влиянием полученных промежуточных результатов.

Крайне желательно на одном предприятии. В случае комп­лексного дипломного проекта по макроэкономике или дру­гой теме, не привязанной к предприятию, практика имеет пониженное значение.

Может быть организована на различных предприятиях.

Зависимость участников проекта друг от друга

Очень высокая. В отдельных случаях качество всего проек­та может оказаться зависящим от качества работы одного из участников – вероятнее, худ­шего.

Невысокая, в отдельных слу­чаях возможна практичес­ки независимая друг от друга работа участников проекта.

Требования к подбору проектной группы

Соответственно, очень высо­кие: участники должны быть примерно равной успеваемос­ти, дисциплинированные.

Невысокие: участники рабо­тают вполне независимо, и сбои в работе одного не слиш­ком сказываются на работе других участников.

Укрупненная структура комплексного дипломного проекта

Введение.
1. Теоретическая часть.
2. Аналитическая часть.
3. Проектная часть:
3.1. Рекомендации и предложения.
3.2. Ожидаемые результаты внедрения.
3.3. Расчет экономической эффективности.
4. Заключение.

Введение.
1. Теоретическая часть.
2. Аналитическая часть:
2.1. Аналитическая часть 1.
2.2. Аналитическая часть 2.
2.3. Аналитическая часть 3[1].
3. Проектная часть:
3.1. Проектная часть 1[2].
3.2. Проектная часть 2 2 .
3.3. Проектная часть 3 2 .
Заключение – сводка выводов по всем «ветвям» проекта.


Типы комплексных дипломных проектов
Департамент образования города москвы
Дипломная работа : Комплексный дипломный ... - BestReferat.ru
Технология выполнения комплексного дипломного проекта
Готовые дипломные работы - Скачать бесплатно, без регистрации.
Нефротический Синдром Патофизиология Реферат
Курсовые На Заказ Омск
Трубадуров Труверов Жанровые Формы Курсовая Работа
Реферат Лабораторная Диагностика Заболеваний Вызванных Стрептококками
Финансирование Проекта Курсовая

Report Page