Кол Гали Картинасы Буенча Сочинение 4 Класс
Кол Гали Картинасы Буенча Сочинение 4 Класс
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
репетиторы онлайн
от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами
Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Инфоурок
›
Начальные классы
›
Конспекты
›
Татар теле 2 нче сыйныф “Музей йорты”на сәяхәт. “Колшәриф мәчете” картинасы буенча бәйләнешле сөйләм төзү" темасына дәрес эшкәртмәсе..
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Татар теле 2 нче сыйныф “Музей йорты”на сәяхәт. “Колшәриф мәчете” картинасы буенча бәйләнешле сөйләм төзү" темасына дәрес эшкәртмәсе..
“Колшәриф мәчете” картинасы буенча бәйләнешле сөйләм төзү.
Максат: ТБУУГ:үзенә кирәкле информацияне таба белү.
РУУГ:үтәлгән эшнең сыйфатын һәм дәрәҗәсен билгеләү, уңышлылыгына бәя бирү.
КУУГ:үз фикереңне тулы, төгәл һәм ачык, аңлаешлы итеп әйтү, аны яклау.
ШУУГ:дәрестә үзенең белем һәм күнекмәләрен куллану
1. “Әдәби уку”, татар телендә гомуми белем бирү мәкт. 2 нче с-фы өчен д-лек (татар балалары өчен)/ 2 нче кисәк/ Ф.Ш.Гарифуллина, И.Х.Мияссарова, “Мәгариф-Вакыт” нәшр., 2013.
Бер кечкенә генә изгелек эшләү дә күңелгә рәхәтлек бирә. Бар кеше изгелек кылса, яктырыр иде дөнья...” Бер-бербезгә карап елмаю бүләк итик.
Йөзегездәге елмаюлар беркайчан да сүнмәсен, сүрелмәсен.Менә шундый матур теләкләр белән дәресебезне башлап җибәрәбез
-Һәр дәрескә без куллана торган , бүген дә без онытмаска тиешле нинди өч кагыйдә бар? Шуны искә төшерик . (слайд 2)
А) Тулы җөмләләр белән сөйлә;
Б) Игътибар белән тыңла, бүлдермә.
В) Кеше фикерен кабатлама, үз фикереңне әйт
-Җавап биргәндә бу кагыйдәләрне онытмагыз. Тагын бер-берегезгә тели торган 2 теләк бар.
”Күзләрегез карап кына тормасын- күрсеннәр, колакларыгыз тыңлап кына тормасын- ишетсеннәр”.
- Икенче төрле әйткәндә игътибарлы булыгыз. Мин сезгә уңышлар телим!
Натюрморт булмаган картинаны билгелә.(слайд 3)
– Балалар, сез рәсем ясарга яратасызмы?
– Ә нинди темаларга өстенлек бирәсез?
– Җәнлекләр турында рәсем ясарга яратабыз.
– Табигать күренешләрен яратып ясыйбыз.
– Бик яхшы, укучылар! Ә сез рәсемнәр карарга яратасызмы? (Төрле фикерләр әйтелә.)
– Чөнки рәсем карау кызык түгел, ясау гына кызык.
– Бу дәрестә без моңа ачыклык кертербез.
Укучылар, мин сезгә бер рәсем карарга тәкъдим итәм. Берәрегезнең бу рәсемне күргәне бармы? (слайд 4)
– Игътибар белән карагыз әле. Картинага сез нинди исем бирер идегез?( Кол Шәриф мәчете)
Без бу дәрестә “ Колшәриф мәчете ” фотосы буенча эшләрбез
IV. Яңа белем һәм күнекмәләр булдыру.
1)Колшәриф мәчете турында мәгълүмат бирү
Колшәриф мәчете — Татарстанның һәм Казанның үзәк мәчете. Казан Кирмәне җирлегендә урнаша.
Мәчет татар халкының күренекле дин әһеле, Казанны яклаганда вафат булган сәид Колшәриф исемен йөртә. (слайд 5)
Казан ханлыгының бәйсезлеге өчен көрәшче, мәшһүр татар каһарманы, шагыйрь, дәүләт эшлеклесе, рухани, сәид Колшәриф хөрмәтенә аталган. 1552 елның 2 октябрендә, ил белән бергә, аның рухи остазы — Колшәрифнең дә гомере киселә. Колшәриф үз шәкертләре белән Җәмигъ мәчете өчен Явыз Иван гаскәрләренә каршы сугышып мәчет баскычларында үтерелеп һәлак булган. Бөек татар каһарманы - Колшәриф истәлегенә баш Казан мәчете аталган. 1552 елда, Явыз Иван гаскәрләре Казан каласын яулап алганда, мәчет тар-мар ителә. 1996 елда мәчетне торгызу эшләре башлана. Искәндәр Сәйфуллин һәм А. Саттаров проектлары нигезендә төзелә. Рәсми төстә 2005 елның 24 июнендә, Казан меңьеллыгына ачыла.
Мәчет- мөселманнарның гыйбадәт кылуы өчен төзелгән архитектура корылмасы.
гөмбәз — Кабарынкы формада ярымшар сыман итеп эшләнгән түбә.
манара — 1. Мәчет түбәсендә яки янында гадәттә түгәрәк, дүрт яисә күпкырлы тар конус рәв. биек корылма (мәзин шуннан азан әйтә). 2. Гомумән, шундый формадарак эшләнгән һәртөрле тар биек корылма…
а)«бүл» (рәсемдә кем нәрсә күрә, аерым-аерым әйтү)
б)Картинада кулланылган төсләрне ачыклау.
Укытучы. Үз тәэсирләрегезне сез бик матур әйттегез.
– Әйтегез әле, картинада нинди төсләр өстенлек итә?
Әйе, балалар, сез дөрес билгеләдегез. Ак – ул нинди төс? Татар халкында ул нинди мәгънәгә ия? (Ак төс – чисталык билгесе.)
– Укучылар, бу җылы төсмерләрме, әллә салкын төсмерләрме?
в)Укучылар, игътибар беләнрәк карагыз әле, биредә кайсы ел фасылы сурәтләнгән? ә) г)алгы һәм арткы план яссылыгын билгеләү;
е) предметара охшашлык билгеләү;( орнамент һәм Корьән аятьләре белән каймаланган очлы аркалар, , яңарыш һәм үсешне гәүдәләндерүче лалә чәчәге рәвешендәге тәрәзәләр)
ж) Парларда эшләү Хикәя төзеп сөйләү
– Бик яхшы, укучылар. Дәрес барышында картина карарга яратасызмы? – дигән сорауга җаваплар төрле иде. Бу сорауны мин тагын кабатлыйм. Сезнең фикерегез үзгәрдеме?
– Үзгәрде. Картина карау да кызык икән.
- Без бүгенге дәрестә нәрсә турында сөйләштек ?
Иҗади эш . Картина буенча инша язарга.
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
Внеурочная деятельность
Всеобщая история
География
Геометрия
Директору, завучу
Доп. образование
Дошкольное образование
Естествознание
ИЗО, МХК
Иностранные языки
Информатика
История России
Классному руководителю
Коррекционное обучение
Литература
Литературное чтение
Логопедия, Дефектология
Математика
Музыка
Начальные классы
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Природоведение
Религиоведение
Родная литература
Родной язык
Русский язык
Социальному педагогу
Технология
Украинский язык
Физика
Физическая культура
Философия
Французский язык
Химия
Черчение
Школьному психологу
Экология
Другое
Выберите класс:
Все классы
Дошкольники
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
также Вы можете выбрать тип материала:
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
“Музей йорты”на сәяхәт. “Колшәриф мәчете” картинасы буенча...
Сочинение : Кул Гали - BestReferat.ru
Кол гали турында гази бараҗ язмалары
Борынгы шагыйрь Кол Гали. Презентация
Кул Гали — Википедия
Сочинение Я И Другие Чем Опасны Конфликты
Сочинение 11 Класс Экзамен
Эссе О Стихах Пушкина Про Осень
Реферат На Тему Древняя Месопотамия
Сочинение Рассуждение На Тему Проблемы Экологии