Кого Можно Назвать Настоящим Художником Сочинение

Кого Можно Назвать Настоящим Художником Сочинение



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<






























Кого Можно Назвать Настоящим Художником Сочинение



Краткое сочинение на тему "Кого можно назвать настоящим художником"





- Вставьте пропущенные буквы в словах, запишите слова, орфограммы выделите.М..рской, чудес..ный, радос..ный,.лё..кий. ш..рокое. Распределите эпитеты п


о группам: безбрежное, жемчужное, лиловое, неоглядное, бездонное, бирюзовое, молочное, изумрудное, бескрайнее, туманное, серебристое, громадное, глубокое, чёрное.1. По величине: ...2. По глубине: ...3. По цвету: ...​





ааааа плиз пацаны девчонки..... спасайте фото от страници опубликую как напишите мне ок?​




Почему кириллица вытеснила глаголицу?




ПРОШУ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!! Спишите, выделяя орфограммы и пунктограммы графически. Наречия подчеркните как члены предложения. Укажите


их разряд по значению. 1. (Н_)чей благоскло_ый (не)радуя взор колебл_мы вихрем и зноем палимы без пользы р_сли мы (М. Лермонтов). 2. Инженер выполнил работу очень квалифицирова_о. 3. На нём (не)обыкнове_о яркий наряд. 4. На улице вдруг стало очень ветре_о. 5. Приказы выполнять (не)укоснительно. 6. Строжайше б запретил я этим лицам на выстрел под_езжать к столицам (А. Грибоедов). 7. И тот кто с песней по жизни шагает тот (н_)когда и (н_)где (не)пропадёт.





СРООЧНО
ДАЮ 35 баллов...
Я ТУПАЯ ПРЯМ УЖАС, КОНТРОЛЬНАЯ НА НОСУ ПОЖАЛУЙСТА
Задание: найдите и выпишите предложения с наречиями. Выполните морфологиче


ский разбор этих наречий.
1.Я велел ему идти вперёд
2.Песня над домом смолкла, зато над прудом соловей заводил свою.
3. Мы поехали на встречу с писателями.
4.Протопи ты мне баньку по-белому...
5.В Риге принцессы пересели из своего возка в императорские сани.
6.Впереди и внизу в чёрных воротах уже виднелся сверкающий Дзабхан
7.Медленно катится ночь надо мною тяжёлою тканью...
8.Он [корабль] был похож на щепку, попавшую в течение реки
9.Её платье красиво и роскошно.
10.Машина быстро передвигалась по дороге.
11.Кате было приятно от подарка.





Помогите пожалуйста Т^Т умоляю вас вы же добрые и я это знаю.Каково содержание каждой части текста? Умопомрачительное искусство циркачей. Кажется непр


авдоподобной эта точность движений, эта в такой степени управлять своим телом. Это на грани с чудом.Но когда я смотрю цирковую программу, я после третьего номера как-то сразу перестаю всему удивляться. Мне кажется, что они всё могут. И так могут. И эдак могут. Ещё и не так могут. Невероятно, сногсшибательно, конечно, но, если они умеют так делать, что же, пусть. Между тем вопрос не лишён интереса. В нём гнездится одна из важнейших проблем искусства. Художник, как бы гениален он ни был, приглашает читателя (или зрителя, если это художник -живописец) в сопереживатели. Читатель переживает судьбу Анны Карениной, Печорина, Робинзона Крузо, Гулливера, Тома Сойера, Дон-Кихота, Квазимодо, Андрея Болконского, Тараса Бульбы… . Он переживает или сопереживает всё, что происходит с героями, как если бы это происходило с ним самим. Отсюда и острота переживания, отсюда и сила воздействия искусства. Если читатель и не представляет себя полностью на место литературных героев, то он как бы находится рядом с ними, в той же обстановке. Он не свидетель, но непременно соучастник происходящего. В цирке этого приглашения в соучастники не происходит. Я могу вообразить себя Робинзоном Крузо, Дубровским или д Артаньяном. Но я не могу вообразить себя на месте циркача, зацепившегося мизинцем ноги на крючок под куполом цирка, висящего вниз головой, в зубах держащего оглоблю, с тем, чтобы на оглобле висело вниз головами ещё два человека и чтобы всё это быстро вращалось. Я не могу представить себя стоящим на вёртком деревянном мяче и жонглирующим сразу двадцатью тарелками. Они это умеют, пусть делают, а я буду глядеть на них со стороны. Сногсшибательно, конечно. Но если они умеют…. (В. Солоухин)





разобрать предложение. днём ослепительно блистая светило холодное солнце




Укажите предложение, в котором нужно поставить три запятых (знаки препинания не расставлены).Солнце садилось в травы и росы и шум поезда не мог заглуш


ить птичьего щёлканья и перелива в кустах по сторонам полотна.Первым русским учёным был не дворянин а крестьянин села Денисовка Михаил Васильевич Ломоносов.Перед глазами ходил океан и колыхался и гремел и сверкал и уходил куда-то в бесконечность.И в этом энергичном лице и в коренастой дышавшей здоровьем фигуре чувствовалось сильное и необузданное и в то же время доброе и простодушное.​



Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program

Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.


Кого можно назвать истинным творцом? - итоговое (декабрьское) сочинение
Кого можно назвать истинным творцом? – итоговое сочинение
Кто смеет называть себя художником ? Возможно, это Вы! | Яндекс Дзен
Сочинение : Кого можно назвать истинным творцом? | Литрекон
Краткое сочинение на тему " Кого можно назвать настоящим художником ..."
Курсовая Работа На Тему Организация Переговорного Процесса
Сочинение Про Осень На Азербайджанском Языке
Мечтательность Сочинение Огэ
Производство По Уголовным Делам Диссертация
Реферат Феодальная Раздробленность В Европе

Report Page