Кодекс академічної доброчесності в ЗНУ: що це і навіщо?

Протягом вересня і жовтня на порядку денному майже кожного зібрання Студентської ради ЗНУ – проект Кодексу академічної доброчесності (далі – КАД). 

Докладніше про цей документ, ми запитали у Костянтина Федосєєва, який є новообраним головою навчального сектору студентської ради Запорізького національного університету.

Навіщо ЗНУ потрібен КАД?

КАД є потребою часу, тому що нововведення законодавства щодо академічної доброчесності та КАД разом сприятимуть підвищенню якості вищої освіти. Якщо подивитись на форми порушення академічної доброчесності (плагіат, фальсифікацію, фабрикацію тощо), то зрозуміло, що вони свідчать про невідповідність того диплому, який людина отримує «на виході» її дійсним знанням, навичкам та й взагалі освітнім компетентностям.

Що стало передумовою розробки КАДу?

Стаття 42 Закону України «Про освіту», прийнятого в 2017 році, говорить про те, що види покарань за академічну не доброчесність можуть визначатися спеціальними законами або внутрішніми положеннями закладу вищої освіти. Наразі ось цих «спеціальних законів» ще немає, тому ми маємо самостійно врегулювати це питання. 

КАД повністю дублює законодавство чи має якісь особливості?

Ми намагались розробити КАД відповідним до законодавства, але при цьому й максимально забезпечити захист прав студентів. Як приклад, у другому розділі КАДу одним із порушень академічної доброчесності виділено необ’єктивне оцінювання. В згаданому законі це витлумачено таким чином: «свідоме завищення або заниження оцінки роботи здобувачів освіти». Ми ж пропонуємо розширити цей пункт і зазначити, що саме може відноситись до необ’єктивного оцінювання: бали за конспекти, за відвідування навчальних занять або віднімання балів, що взагалі суперечить системі накопичення балів.

Рада з академічної доброчесності – що це?

Рада – це колегіальний орган, який наділений певними повноваженнями, найвизначніші з яких – це правомочність прийняття рішення: порушено норми академічної доброчесності, чи ні. Ми пропонуємо, щоб до складу ради входила рівна кількість представників студентства та адміністрації. Загальний її склад – 8 осіб, з яких 4 студенти: координатор проекту сприяння академічної доброчесності, голова студентської ради, голова НТСА та член студентської ради.

Яким чином буде визначатись вид відповідальності за порушення норм академічної доброчесності?

Спочатку в нас була ідея деталізувати, яке саме покарання за які види академічної не доброчесності може бути призначено. Ця ідея не була реалізована через те, що Рада має вирішувати все індивідуально, з’ясовуючи та враховуючи усі обставини. Наприклад, у когось вся дипломна робота (уявімо, на магістерському рівні) є плагіатом – цю людину має бути відраховано, а якщо хтось виконував певне дослідницьке завдання, в якому просто забув поставити квадратні дужки, якими позначається авторське право – цю людину відраховувати не можна.

В чому полягає найголовніша роль, яку відіграватиме КАД?

Кодекс має сприйматись не як спосіб чи засіб, яким намагаються ще більше пригнічувати студентів чи обмежувати в правах. Кодекс – це певні правила гри, які визначають, як має проходити процес освіти; що студент має своєю працею здобувати знання, навички, компетентності, вміння, а не вдаватись до прояву академічної не доброчесності; що викладач не має робити будь-яких дій, які б спонукали студента до прояву не доброчесності. Кодекс регулює питання відповідальності і студентів, і викладачів, і науковців, і науково-педагогічних працівників.

Отже, Кодекс академічної доброчесності спрямований на те, щоб наш університет підтримав своє звання найкращого. Прийняттям цього документу, ми робимо акцент на якості освіти, на тому, що ми навчаємось не заради наявності диплому, ми забезпечуємо свою конкурентоспроможність та знаємо, що в разі порушення наших прав – обов’язково настане відповідальність.