Классификация мультимедийных электронных средств учебного назначения - Программирование, компьютеры и кибернетика лекция
Главная
Программирование, компьютеры и кибернетика
Классификация мультимедийных электронных средств учебного назначения
Виды и типы электронных образовательных ресурсов (ЭОР). Состав методического пособия по организации и проведению занятий дистанционного обучения. Формы представления контента, типы функциональных возможностей и средств моделирования в составе ЭОР.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Классификация мультимедийных электронных средств учебного назначения
Начальник отдела разработки мультимедиа продуктов
Республиканского мультимедиа центра
Никакая часть данного текста не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения автора.
Типовой УМК включает следующие материалы в электронном виде:
· учебный курс, в виде отдельных модулей, структурированных по урочно-тематическому принципу и по видам учебной деятельности (получение знаний, практическое закрепление знаний, аттестация)
· учебное пособие для обучаемого (описание последовательности действий и график обучения)
· методическое пособие для преподавателя
Мультимедиа контент можно структуризировать в следующем виде:
Для качественного предъявления разных форм нужна разная скорость цифрового потока.
Нижняя граница для полноценного мультимедиа продукта - около 3 Мбит/сек.
В данной таблице перечислены распространенные типы сетевых подключений и их теоретические (максимальные) скорости.
14,4 - 56,6 Кб/с в зависимости от модема
ISDN, цифровая сеть связи с комплексными услугами
Wi-Fi (802.11b), беспроводная связь
Типы средств моделирования в составе ЭОР
· виртуальная персона (анимированное представление пользователя, живого существа или одушевленного предмета, с которым можно взаимодействовать, работая с ЭОР);
· виртуальная лаборатория (программная среда, позволяющая создавать и исследовать модели изучаемых объектов и процессов);
· ситуационная модель (компьютерная модель, которая может использоваться для решения образовательных задач);
· прочие типы средств моделирования.
· формирование отчета о реализации учебного процесса;
· определение пользовательских примечаний (заметок);
· поддержка локальной вычислительной сети;
· администрирование (в том числе разграничение прав доступа);
· поддержка пользовательских настроек;
· многоязычный пользовательский интерфейс;
· интерфейс с системами управления учебным процессом;
· прочие функциональные возможности.
Система управления учебным процессом
Компьютерный справочник (энциклопедия)
Презентация/демонстрация (в том числе виртуальная экскурсия)
Компьютерная система контроля знаний (тестирования)
Учебная программа (курса, дисциплины)
Компьютерный лабораторный практикум (виртуальная лаборатория)
Компьютерная учебная (развивающая) игра
Компьютерное средство психофизиологического тестирования
Открытая образовательная модульная мультимедийная система (ОМС)
Виртуальная коллективная среда (ВКС)
Автоматизированная система управления образовательным учреждением
Cайт представляет собой систему Интернет-порталов сферы образования, включая федеральные, образовательные порталы по уровням образования и предметным областям, специализированные порталы. Основные информационные разделы: Каталог образовательных интернет-ресурсов; Законодательство (образование, наука, культура, физическая культура); Нормативные документы системы образования; Государственные образовательные стандарты; Глоссарий (образование, педагогика); Учреждения; техникумы, вузы; Картографический сервис (образовательная статистика, учебные карты); Дистанционное обучение (курсы, организации, нормативная база); Мероприятия (конференции, семинары, выставки); Конкурсы; Образовательные CD/DVD.
"Экономика, социология, менеджмент"
Портал представляет собой систему тематических профессиональных сайтов, выполненных по сходному замыслу и работающих в единых стандартах обмена информацией. Основные информационные разделы: Экономика; Социология; Менеджмент; Персоналии; Глоссарий (расшифровка аббревиатур).
"Юридическая Россия" - это образовательный правовой портал. Основные информационные разделы: Юриспруденция; Периодические издания; Новинки юридической литературы; Центр трудового права (материалы).
http://www.auditorium.ru/ http://www.humanities.edu.ru/
"Социально-гуманитарное и политологическое образование"
Портал предоставляет различные ресурсы в области гуманитарного образования. Основные информационные разделы: История; Философия; Международные отношения; Государственное и муниципальное управление; Психология; Политические науки; Глоссарий (расшифровка аббревиатур).
"Естественно-научный образовательный портал (физика, химия, биология, математика)"
Портал является составной частью федерального портала "Российское образование". Содержит ресурсы и ссылки на ресурсы по естественно-научным дисциплинам. Основные информационные разделы: Физика; Химия; Биология; Математика.
"Российский общеобразовательный портал"
Основные информационные разделы портала: Дошкольное образование; Начальное и общее образование ; Каталог интернет-ресурсов; Коллекции; Образование в регионах (региональные страницы, органы управления образованием, образовательные сайты, образовательные учреждения). Бесплатный проект Российского общеобразовательного портала -конструктор образовательных сайтов. Редакция Портала предлагает самостоятельно создать сайт образовательного учреждения, проекта, группы.
"Российский портал открытого образования "OPENET"
Данный сервер Консалтингового центра информационно-образовательной среды открытого образования (КЦ ИОС ОО РФ)является центральным сервером, обеспечивающим создание, эксплуатацию и развитие информационно-образовательной среды открытого образования РФ. Основные информационные разделы: Публикации; Интегральный каталог (карта виртуальных университетов, входящих в портал OPENET); Электронные периодические издания; Виртуальная выставка; Библиотеки.
"Портал информационной поддержки единого государственного экзамена (ЕГЭ)"
Портал является официальным информационным ресурсом Минобразования РФ и предоставляет пользователям многопрофильную официальную и неофициальную информацию о Едином Государственном Экзамене (ЕГЭ). Основные информационные разделы: Нормативные документы; Демонстрационные версии тестов (ЕГЭ); Публикации (конкурс репортажей о ЕГЭ-2003); Информационная поддержка разработчиков КИМ ; Архив заданий официальных вариантов ЕГЭ.
"Образовательный портал по поддержке процессов обучения в странах СНГ"
Данный портал создан для облегчения поиска и выбора учебного заведения, формы обучения и специальности. Использование ресурсов Internet позволяет обеспечить россиянам и гражданам других стран равный доступ к информации, относящейся к процессам обучения, создать образовательную информационную среду. Основные информационные разделы: Нормативные документы; Каталог интернет-ресурсов; Дистанционное образование; Картографический сервис (поиск учебного заведения по географической карте; Учебные материалы.
Основные информационные разделы портала: Каталог интернет-ресурсов (общепрофесиональные и специальные); Методический кабинет; Электронный журнал “Инженерное образование”.
"Информационно-коммуникационные технологии в образовании"
Портал нацелен на обеспечение комплексной информационной поддержки образования в области современных информационных и телекоммуникационных технологий, а также деятельности по применению ИКТ в сфере образования. Портал предназначен для организации оперативного доступа к информационным ресурсам учебного, учебно-методического, справочного и информационного назначения, размещенных как на самом портале, так и на других порталах и сайтах с помощью создания веб-интерфейсов, системы поиска и навигации, баз данных. Основные информационные разделы: Библиотека (учебные и учебно-методические материалы); Книги (аннотации и оглавления); Интернет-ресурсы (метаописания и ссылки); Организации; Персоналии; Материалы конференций.
Основная цель информационного портала «Здоровье и образование» - интеграция образовательных, научных, методических Интернет-ресурсов в области здоровье сохраняющего образования в единую информационно-образовательную среду, обеспечивающую интерактивное взаимодействие пользователей по проблемам формирования, сохранения и укрепления здоровья учащихся и преподавателей. Основные информационные разделы: Каталог ресурсов, библиотека (поисковые системы); Персоналии; Организации (справочная информация); Нормативно-правовое обеспечение (документация).
Основные информационные разделы портала: Федеральные и межведомственные программы; Воспитание; Направления дополнительного образования детей; Детский отдых.
"Реализация федеральных и региональных программ развития образования"
Основные информационные разделы портала: База региональных программ развития образования; Федеральные целевые программы.
Основные информационные разделы портала: Российские школы; Виртуальная академия; Обзоры, анализ и статистика; Образовательные программы, проекты.
Институт дистанционного образования Томского государственного университета
Сайт Института дистанционного образования, созданного на базе Томского государственного университета.
Образовательный портал Томского государственного университета создан с целью организации и осуществления образовательных программ в единой информационной образовательной среде Российской Федерации с использованием технологий дистанционного обучения.На портале представлены электронные образовательные ресурсы ТГУ для различных уровней образования, а также даются ссылки на ресурсы других учреждений образования.
http://www.openet.ru/University.nsf/Index.htm!Open&Menu=VPMain&VPID=351
ФГНУ"Российский государственный институт открытого образования"
Сайт Российского государственного института открытого образования (РГИОО).Сайт входит в состав Российского портала открытого образования "OPENET.RU"
Волгоградский виртуальный университет
Сайт Волгоградского виртуального университета, созданного на базе Волгоградского государственного технического университета. Сайт входит в состав Российского портала открытого образования "OPENET.RU".
Пензенский государственный университет архитектуры и строительства
Центр дистанционного обучения и телекоммуникационной поддержки образования Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
http://www.vpti.vladimir.ru/rus/rcnit/index.html
Региональный центр новых информационных технологий Владимирского государственного университета (РЦ НИТ ВлГУ)
ВлРЦНИТ является структурным подразделением Владимирского государственного университета (ВлГУ) и создан для осуществления работ в области новых информационных технологий в сфере образования и науки как территориальное звено складывающейся информационной инфраструктуры в рамках программы информатизации России.
Воронежский виртуальный университет
Сайт Воронежского виртуального университета, созданного на базе Воронежского государственного университета. Сайт входит в состав Российского портала открытого образования "OPENET.RU".
Московский областной Центр новых информационных технологий при Московском институте электронной техники
МОЦНИТ входит в систему ЦНИТ'ов, возглавляемую государственным научным предприятием, созданным для обеспечения всестороннего развития и продвижения новых информационных технологий в сферах образования и науки России,
Факультет дополнительного и дистанционного обучения Московского государственного института электронной техники (технического университета)
Факультет ДДО в Московском государственном институте электронной техники (МИЭТ) создан в 1999 году на базе Центра дополнительного и дистанционного обучения, образованного в 1996 году (МИЭТ - участник эксперимента по внедрению дистанционного образование в России). Факультет ведет дистанционное обучение студентов из 22 городов России, 3-х зарубежных стран, имеет представительства в различных регионах.
Самарский областной центр новых информационных технологий при аэрокосмическом университете (ЦНИТ СГАУ)
Центр новых информационных технологий при Самарском государственном аэрокосмическом университете (ЦНИТ СГАУ) входит в состав нескольких десятков ЦНИТ, организованных Госкомитетом РФ при ведущих вузах России. Данный сервер содержит краткую информацию о ЦНИТ, классифицированную по следующим разделам: Общие сведения; Направления деятельности; Структура; Сотрудники.
Главной сферой деятельности ЦНИТ СГАУ, определяющей его специализацию и "лицо" среди нескольких десятков вузовских ЦНИТ России, являются информатизационные, компьютерные технологии обучения. В центре разработана, развивается и тиражируется технология проектирования, производства и эксплуатации компьютерных систем учебного назначения, известная под аббревиатурой КАДИС (Комплексы Автоматизированных ДИдактических Средств). Поэтому основное информационное наполнение данного сервера содержится в разделе: Компьютерная технология обучения системы КАДИС.
Центр дистанционного обучения Московского государственного института электроники и математики
Российский образовательный портал DISTANCE.RU.
Портал создан при поддержке Института дистанционного образования Тюменского государственного университета.
Образовательный портал Тюменского государственного колледжа профессиональных педагогических технологий
На сегодняшний день Тюменский государственный колледж профессионально-педагогических технологий - одно из крупнейших и развитых учебных заведений среднего профессионального образования России. Отделение открытого образования ТГКППТ создано для сопровождения учебного процесса в колледже по всем формам обучения: дневной, заочной, экстернат. Отделение открытого образования ТГКППТ базируется на использовании технологий дистанционного обучения.
Центр современных информационных технологий и математического образования Московского института электроники и математики
http://www.animatedatlas.com/movie.html
Анимированная карта истории США, английский язык
http://www.macromedia.com/resources/elearning/presentations/v2/#slide=1
Электронный курс (презентация) о продуктах Macromedia, английский язык
http://www.elementk.com/orgMain.asp?storyid=378&orgid=301#courses
Около 20 интерактивных мультимедийных курсов по изучению программных средств и офисных приложений, английский язык
http://www.dnai.org/timeline/index.html
Интерактивная хронологическая шкала с описанием открытий в области генетики, английский язык
Интерактивный учебник по изучению ДНК (генетика), содержит конструктор генетических последовательностей, английский язык
http://www.forgefx.com/casestudies/prenticehall/
Интересный набор интерактивных параметризуемых 3D моделей (ShockWave Director)
http://www.realviz.com/gallery/spec.php?id=104&&offset=1&&product=sw#
http://www.bbc.co.uk/virtualreplay/euro2004/index.shtml?08081
Shockwave 3d Samples - образцы реализации
CNN - новостной сайт с видеоизвестиями по компьютерной тематике
http://ll.dli.com/language/ru/5432/catalog/showProductCatalog.html
Английский в сети, с описаниями и программами курсов
Тестирование, средний уровень реализации
Виртуальные лаборатории Центра ДО ТЮМГНГУ (демо-версии)
- http://office.microsoft.com/ru-ru/training/
сайт Микрософт с набором обучающих курсов по Exel
http://digicam.ru/articles/01/2004031615462401.html
Статьи Интернет-журнала Digital Camera о технике фотосъемок
Исследование значения современных информационных и мультимедийных технологий. Понятие и классификация электронных учебников. Характеристика особенностей представления и восприятия информации при самообучении. Проектирование электронного учебного пособия. реферат [1,9 M], добавлен 29.12.2014
Принципы создания электронного пособия по информатике. Требования к электронному учебнику, режим его работы и содержание. Достоинства и недостатки дистанционного обучения с использованием электронных учебников. Анализ электронных учебников Казахстана. дипломная работа [552,2 K], добавлен 23.04.2015
Место и содержание компьютерного моделирования в курсе информатики. Применение цифровых образовательных ресурсов на уроках и для самостоятельного изучения в соответствии с возможностями электронных программ. Программная реализация "Транспортной задачи". курсовая работа [4,6 M], добавлен 04.05.2014
Классификация электронных средств обучения, преимущества их использования, рекомендации по созданию. Требования к структуре и содержанию учебного материала. Особенности изучения языков программирования на уроках информатики. Среда программирования Delphi. дипломная работа [770,2 K], добавлен 12.09.2015
Классификация электронных изданий учебного назначения: текстовые, изобразительные, звуковые и мультимедийные. Программа Delphi как средство для создания образовательных электронных изданий. Технология создания проекта "Визуальный Html редактор "NVU"". курсовая работа [1,9 M], добавлен 24.04.2013
Основные особенности нормативного и методического обеспечения архивного хранения электронных документов. Общие требования к организации и проведению учета электронных архивных документов. Рассмотрение инновационных методов учета в делопроизводстве. курсовая работа [255,8 K], добавлен 31.08.2015
Обзор образовательных ресурсов для реализации дистанционного обучения. Разработка рабочей программы курса видеолекций "Основы программирования на языке C+". Подбор контента, аппаратных средств. Проведение чат-занятий, использование сетевой технологии. дипломная работа [155,0 K], добавлен 28.06.2014
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .
© 2000 — 2021
http://www.chromelib.com/samples/index.html
http://www.chromelib.com/samples/ChromeLibSamples/opel_signum.htm
http://www.chromelib.com/samples/ChromeLibSamples/TV_RealPlayer%AE.htm
http://www.cnews.ru/video/./files/2004/09/29/290/cnews.wmv
http://www.kinomania.ru/_trailers/d/dreamcatcher.shtml
http://animaldiversity.ummz.umich.edu/site/accounts/sounds/Aves.html
Классификация мультимедийных электронных средств учебного назначения лекция. Программирование, компьютеры и кибернетика.
Реферат: Социальная медицина социальная медицина
Курсовая Технология Социальной Работы
Курсовая работа: Грабеж и его виды
Реферат: Учет животных на выращивании и откорме 4
Реферат Наследуемость Показателей Дыхательной Системы
Курсовая работа по теме Алгоритм поиска в ширину
Дипломная работа по теме Теневая экономика в современной интерпретации: сравнительный анализ
Курсовая Работа На Тему Золотая Свадьба
Дивидендная политика организации
Зброя масового ураження та коротка її характеристика
Реферат: Роль художественной детали в произведениях русской литературы 19 века
Дипломная работа по теме Белое движение, его роль и руководители
Контрольная Работа 5 2 Урока
Статья На Тему Файловая Система Fat
Политические Идеи Неолиберализма Реферат
Сочинение: Сатира М.А. Булгакова
Курсовая работа по теме Новолипецкий металлургический комбинат
Реферат: Перспективные технологии преобразования возобновляемой энергии
Лекция На Тему Основные Понятия Языка Программирования Турбо Паскаль
Сочинение Мое Представление О Будущем
Государственные преступления - Государство и право курсовая работа
Государственная регистрация прав на недвижимое имущество - Государство и право дипломная работа
Особливості розміщення та основні проблеми та перспективи розвитку важкого машинобудування України - География и экономическая география курсовая работа