Классический период.

По времени — 5-4 века до н.э. Классический период ассоциируется с расцветом греческой цивилизации в области архитектуры, скульптуры, вазовой живописи, ювелирного искусства, поэзии, театрального искусства, науки (астрономии, геометрии, физики, зоологии, медицины, психологии, логики, политологии, искусствоведения, риторики, экономики, истории, географии) и государственного устройства. В этот период достижения греков стали столь велики, что вызывали и вызывают стремление подражать им, брать за образец. Именно поэтому эта эпоха называется «классической», то есть достойной подражания.

Ученики и продолжатели Пифагора и Фалеса продолжают их дело, кто-то основывает новые философские школы. И "философская школа" — это не здание школы, конечно, это гораздо больше — это целое научное течение со своей философской составляющей. И вот именно количество школ (лицей, гимназия — слова греческого происхождения) как учебных заведений могло достигать сотен у каждой «философской школы».  И, конечно же, «философская школа» — это и есть научный центр древнего мира, идейное продолжение объединений вавилонских мудрецов. 

Так уж сложилась история, что с недосягаемым по научному развитию Вавилоном грекам не пришлось соревноваться (а может быть и кооперироваться, тогда, может быть, в космос человек полетел бы на лет эдак 1000 раньше: греческая философия + вавилонская математика = научные прорывы).

За всех решили персы: сначала завоевали Вавилон и обрубили всяческие связи Греции с Месопотамией. Затем персам сдались финикийцы (только западные финикийские колонии смогли сохранить независимость под началом Карфагена), а после под натиском персов пал и Египет. Греки же, в результате греко-персидских войн, смогли отбиться, но остались наедине с агрессивными персами, сконцентрировавшись на своем развитии. В результате чего мы и видим все достижения классической эпохи.