Картотека игр правила дорожного движения
Картотека игр правила дорожного движенияСкачать файл - Картотека игр правила дорожного движения
Расширить знания детей о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы. Закрепить представление детей о светофоре. Учить детей различать дорожные знаки предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные , предназначенные для водителей и пешеходов. Первый вариант для пешеходов. С помощью фигурок дети разыгрывают различные дорожные ситуации. Так, на управляемом перекрестке на зеленый сигнал светофора пешеходы фигурки переходят улицу, на желтый останавливаются, ждут, на красный продолжают стоять. Второй вариант для водителей. Ведущий показывает дорожные знаки: Дети объясняют, что обозначает каждый сигнал, разыгрывают дорожные ситуации. За правильный ответ ребенок получает значок. По количеству значков засчитываются набранные очки. Закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах. Закрепить представление детей о свете. Последовательно переключает светофор, а дети показывают соответствующие кружки и объясняют, что означает каждый сигнал. Выигрывает тот, кто правильно покажет все кружки и расскажет о назначении цветов. УГАДАЙ, КАКОЙ ЗНАК 1. Учить детей различать дорожные знаки. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. Первый вариант Ведущий приглашает детей по очереди к столу, где лежат кубики. Ребенок берет кубик, называет знак и подходит к тем детям, у которых есть знак этой группы. Второй вариант Ведущий называет знак. Дети находят этот знак на своих кубиках, показывают его и рассказывают, что он означает. Третий вариант Играющим раздают кубики. Дети внимательно изучают их, затем каждый ребенок рассказывает о своем знаке, не называя его, а все остальные отгадывают знак по описанию. УЛИЦА ГОРОДА Уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения, о различных видах транспорта. Ведущий рассматривает с детьми макет улицы, задает ряд вопросов. Свои вопросы и ответы дети сопровождают показом на макете. Какие дома на нашей улице? Какое движение на нашей улице одностороннее или двухстороннее? Где должны ездить машины Что такое перекресток? Где и как нужно его переходить? Что обозначает пешеходный переход? Как регулируется движение на улице? Какие сигналы светофора вы знаете? Какие дорожные знаки есть на нашей улице? Для чего они предназначены? Для чего нужен пассажирский транспорт? Как надо вести себя в автобусе? Можно ли играть на улице? Затем кто-то из детей выполняет роль пешехода. Выигрывает тот, кто справился с ролью водителя и пешехода. ПОСТАВЬ ДОРОЖНЫЙ ЗНАК 1. Учить детей различать следующие дорожные знаки: Воспитывать внимание, навыки ориентировки в пространстве. Рассмотреть игровое поле и то, что на нем изображено. Расставить нужные дорожные знаки. ДОРОЖНОЕ ЛОТО Закрепить знание дорожных знаков. Упражнять детей в умении обобщать, классифицировать их на предупреждающие, запрещающие и знаки сервиса. Играть могут от 2 до 4 человек. Каждому раздается большая карта. Играющие по очереди бросают кубик. Если выпавший цвет кубика и карты совпадают, то из мешочка такого же цвета берется одна круглая фишка. Если изображенный на ней знак есть на большой карте, то она ставится на место, если нет- то пропускается ход. Выигрывает тот, кто первым закроет все большие карты. НАРИСУЙ ПО ШАБЛОНУ Закрепление знаний дорожных знаков, развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики. Подбираются необходимые шаблоны, планируется порядок выполнения работы. Шаблоны обводятся простым карандашом, получившийся дорожный знак раскрашивается цветными карандашами. ЗАПОМНИ ПРАВИЛА Закрепить знание правил дорожного движения. Учить соотносить действие, событие с его изображением на картинке. Воспитатель читает правило на карточке, а дети находят соответствующее изображение на картинке и объясняют свой выбор. Дети смотрят на картинку и формулируют соответствующее правило дорожного движения. Закрепление знаний дорожных знаков, развитие логики, внимания. Игра состоит из больших карт с изображением дорожных знаков и маленьких карточек двух цветов по 9 штук с изображением цифр от 1 до 9. Воспитатель закрывает изображение двух дорожных знаков маленькими карточками одинакового цвета. Играют 2 человека или 2 команды. Выпавшая на секторе волчка цифра показывает, какую цветную карточку можно открыть. Повторное выпадение сектора с цифрой или неправильный ответ обозначают пропуск хода. РАМОЧКА Развитие логического мышления, памяти, внимания. Закрепление знаний дорожных знаков. По заданию воспитателя ребенок должен собрать дорожный знак в рамочке, последовательно накладывая друг на друга прозрачные пластины до получения нужного изображения. СИЛУЭТ Закрепить знание составных частей грузового и легкового автомобиля. С помощью геометрических фигур одного цвета квадраты, круги, прямоугольники, треугольники ребенок составляет силуэт автомобиля. Можно предложить ребенку аккуратно обвести получившийся силуэт и дорисовать его деталями: Закреплять знание правил дорожного движения, развивать быстроту реакции правильно и быстро отвечать на вопросы. Воспитатель достает карточки и зачитывает вопрос. Думать можно не более 5 сек. Игру можно проводить в виде соревнования на время. НУЖНО НЕЛЬЗЯ Закрепление знания правил поведения на улице. Развивать умение отвечать полным предложением. Побеждает та команда, которая больше назовет правил. Развитие внимания и умения правильно использовать объяснительную и доказательную речь. Ребенку предлагается рассмотреть картинку и угадать, какой дорожный знак хотел нарисовать художник и объяснить в чем он ошибся. К ФИНИШУ Закрепить умение ориентироваться на плоскости. По очереди дети берут из мешочка карточки и в соответствии с их указаниями переставляют свои машинки от старта к финишу. Первый на финише победитель. ПОСТАВЬ МАШИНУ НА СТОЯНКУ Закрепить знание дорожных знаков. Необходимо поставить автомобиль на место стоянки, обозначенное соответствующим знаком. Перед вами 8 дорог. На каждой из них имеется дорожный знак, каким-либо образом запрещающий или исключающий движение на легковом автомобиле. Только одна дорога ведет к месту стоянки. ЛАБИРИНТ Закрепление знаний сигналов светофора. Развитие логического мышления, внимания, памяти. Помогите мышонку найти дорогу домой, не нарушая правил дорожного движения. Идти можно только на зеленый сигнал светофора. ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ЗНАКИ? Закрепить знание дорожных знаков и их назначение. Дети находят соответствующее изображение на маленькой карточке, показывают ее и рассказывают, как называется и для чего необходим дорожный знак. Игру можно проводить в форме лото. РАССТАВЬ ЗНАКИ Закрепить знание дорожных знаков, развивать у детей связную речь. На игровом поле дорожные знаки нужно расставить по своим местам на белые кружочки с помощью определенных подсказок и объяснить, почему именно там они необходимы. Воспитывать чувство ответственности, самостоятельности, дисциплинированности. Перед началом игры дети делятся на пешеходов и автотранспорт. Всем раздаются атрибуты куклы, коляски пешеходам, рули и нагрудники транспорту. Ведущийрегулировщик управляет движением с помощью светофора и жезла. При нарушении правил раздается свисток, и нарушителя штрафуют. УГАДАЙ, КАКОЙ ЗНАК Учить детей различать дорожные знаки. Закреплять знание правил дорожного движения. Учить составлять описательный рассказ. Дети находят, показывают его и рассказывают, что он обозначает. Играющим раздаются знаки карточки. Дети рассматривают каждый свой, никому не показывая. Далее каждый ребенок рассказывает о своем знаке, описывая его внешний вид, не называя его, а все остальные отгадывают знак по описанию. РАСКРАСЬ И РАССКАЖИ Закреплять знание дорожных знаков, их деление на группы. Дети выбирают заготовки с изображением дорожного знака, раскрашивают его и составляют о нем рассказ: Закрепить знания о видах транспорта наземный, водный, воздушный. Активизировать в речи глаголы действия. Карточки перемешиваются и выкладываются на стол. Дети по очереди берут карточку и говорят: Затем карточку ставят рядом со своим символом вода, небо, земля. Закрепить знание правил дорожного движения. Детям показывается карточка с определенным действием. Кто правильно придумывает предложение, получает эту карточку и демонстрирует всем действия на ней. Картотека дидактических игр по ПДД Составитель: Тишина Виктория Александровна, воспитатель МБДОУ МО г. Учить детей различать дорожные знаки, закреплять. НАША УЛИЦА Цель игры: Учить детей различать дорожные знаки предупреждающие,. Учить детей различать дорожные знаки, закреплять знания детей о правилах дорожного движения; воспитывать умение. Картотека игр по ПДД. Учить детей различать дорожные знаки, закреплять знания детей о правилах дорожного движения; воспитывать умение самостоятельно. Уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы. Закрепить представления детей о назначении светофора. Сформировать у детей навыки безопасного поведения. Объяснять значение жестов регулировщика; развивать сноровку и внимательность. Дети делятся на две. Сегодня мы с вами собрались,. Серия дидактических игр 1 этап - игры направленные на развитие умения произвольно распределять и переключать внимание с одного объекта на другой в результате сознательных усилий воли. Игры на макете 2. Игры - тренинги 5. Закрепить знания детей о народных художественных промыслах, их признаках. Урок 1- Как правильно переходить улицу. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 45 комбинированного вида Кировского района Санкт Петербурга. Конспект занятия по ФЭМП в средней группе ГБОУ СОШ дошкольное отделение Воспитатель Лапкина И. Конспект занятия по правилам дорожного движения в средней группе. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 17 города Липецка. Конспект непосредственно- образовательной деятельности по правилам дорожного движения в средней. Рассматривание большой и маленькой машины игрушки. Развлечение в комбинированной группе. Уточнить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о различных видах транспорта,. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 7 х. Джумайловка Конспект занятия по теме: Подготовительная группа г. Формировать представление о протяженности предметов. Познакомить с разными способами соединения деталей при построении дорог для пешеходов. Конспект игры - соревнования в подготовительной группе 'Знатоки дорожных правил' Программное содержание: Закрепить знания детей о безопасном поведении на улицах и дорогах, правилах. Набор дорожных знаков; Жетоны Воспитатель зачитывает словесное описание того, что обозначает тот или иной знак. МБДОУ детский сад 55 КАРТОТЕКА дидактических игр по ПДД Составила: Москвы Конспект Непосредственно образовательной деятельности по окружающему миру в старшей группе Тема: Правила дорожного движения для старших дошкольников выполнил: Брюховецкой муниципального образования Брюховецкий район Печатается по решению педагогического коллектива. По формированию элементарных математических представлений существует. Вторая группа раннего возраста года. План мероприятий по профилактике дорожно-транспортного травматизма на учебный год. Познание, Коммуникация, Социализация, Чтение художественной литературы. Изображение Название знака 1. Методика работы с детьми по воспитанию безопасного поведения Общие положения на дорогах Этот раздел включает в себя программы и методические советы, которые позволят воспитателю ДОУ вести работу по формированию. Вопросы по Правилам Дорожного Движения Дорожные знаки и дополнительные средства информации. Если велосипедист нарушил Правила дорожного движения, инспектор ДПС имеет право: Урок дорожной грамоты - адаптация детей в социуме; - формирование умения понимать сигналы светофора; - заинтересовать и привлечь внимание детей к изучению ПДД; - обогащение словаря. Диагностика на выявление уровня знаний по ПДД. Необходимость отслеживания результатов работы по обучению ПДД не вызывает сомнений. Для определения уровня развития у детей навыков безопасного поведения. Юные инспектора движения Кол-во уроков Календарно-тематический план кружка 'Юные инспектора дорожного движения' Дата Тема урока Основные понятия урока 1 Вводное занятие. Цели, задачи и содержание программы. МДОУ Детский сад Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения из опыта работы Воспитатель: Передача детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства Консультация для воспитателей Подготовила: Русско-Акташская специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат VIII вида Викторина на лучшее знание ПДД Цели и задачи: Закрепить знания детей о транспорте, о видах транспорта. План перспективных игр по сенсорному развитию детей во 2 младшей группе. Учить детей различать и называть основные цвета. ПОВТОРИМ И ЗАКРЕПИМ Двигаясь по тротуарам, пешеходным дорожкам и переходам, держись правой стороны. Место для перехода, оборудованное светофором, называется регулируемым пешеходным переходом. Карбышева в уч. Третий вторник каждого месяца Сентябрь. Самара Россия, , г. Классный час по ПДД в 4 классе. Формировать представление младших школьников. Тест по правилам дорожного движения для учащихся 1 классов 1. Кто является участником дорожного движения? Познакомить детей с Правилами Дорожного Движения; 2. Формирование навыков безопасного поведения на дорогах. ВОЛШЕБНЫЕ ЛЕНТЫ ДОРОГ учебно-развивающая игра Материалы: На красных полях силуэты хорошо известных в городе зданий, памятников и других сооружений;. Образовательная программа Знание правил дорожного движения Муниципального. Закрепление умения по использованию правил дорожного движения в различных ситуациях. Воспитывать умение правильно вести себя на дороге Развивать быстроту и ловкость Закрепить знания о транспорте,. Начинать показ со страницы:. Елена Плещеева 6 месяцев назад Просмотров: Учить детей различать дорожные знаки, закреплять Подробнее. Учить детей различать дорожные знаки предупреждающие, Подробнее. Учить детей различать дорожные знаки, закреплять знания детей о правилах дорожного движения; воспитывать умение Подробнее. Учить детей различать дорожные знаки, закреплять знания детей о правилах дорожного движения; воспитывать умение самостоятельно Подробнее. Шерстобитова Людмила Владимировна Подробнее. Закрепить представления детей о назначении светофора Подробнее. Воспитатель старшей дошкольной группы Нестерова Л. Сформировать у детей навыки безопасного поведения Подробнее. Дети делятся на две Подробнее. Сегодня мы с вами собрались, Подробнее. Картотека подвижных игр для детей по изучению правил дорожного движения. Перспективное тематическое планирование по теме: Конспект занятия по ФЭМП в средней группе. ГБОУ СОШ дошкольное отделение Воспитатель Лапкина И. Тематический план обучения правилам дорожного движения. Конспект непосредственно- образовательной деятельности по правилам дорожного движения в средней Подробнее. Воспитательные воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. Уточнить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о различных видах транспорта, Подробнее. Выявлять у детей знания о транспорте, правилах поведения пешеходов, пассажиров, дорожных знаках. Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей. Закрепить знания детей о безопасном поведении на улицах и дорогах, правилах Подробнее. КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ПДД. Южанина ДОРОЖНЫЙ ЗНАК Подробнее. Брюховецкой муниципального образования Брюховецкий район Печатается по решению педагогического коллектива Подробнее. По формированию элементарных математических представлений существует Подробнее. Конспект викторины по Подробнее. М еся ц С одер ж ан и е З адач и О Подробнее. Развивать внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление, речь детей, чувство взаимопомощи. Методика работы с детьми по воспитанию безопасного поведения. Вопросы по Правилам Дорожного Движения Вопросы по Правилам Дорожного Движения Дорожные знаки и дополнительные средства информации. Урок дорожной грамоты Цели: Для определения уровня развития у детей навыков безопасного поведения Подробнее. Проект для средней группы. Юные инспектора движения Юные инспектора движения Кол-во уроков Календарно-тематический план кружка 'Юные инспектора дорожного движения' Дата Тема урока Основные понятия урока 1 Вводное занятие. Цели, задачи и содержание программы Подробнее. МДОУ Детский сад Передача детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства Передача детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства Консультация для воспитателей Подготовила: Викторина на лучшее знание ПДД Русско-Акташская специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат VIII вида Викторина на лучшее знание ПДД Цели и задачи: Закреплять названия геометрических фигур: Двигаясь по тротуарам, пешеходным дорожкам и переходам, держись правой стороны. Третий вторник каждого месяца Сентябрь Подробнее. Формировать представление младших школьников Подробнее. Тест по правилам дорожного движения для учащихся 1 классов Тест по правилам дорожного движения для учащихся 1 классов 1. Какая часть улицы Подробнее. Конспект открытого занятия НОД По познавательной деятельности ФЦКМ В средней группе по ПДД на тему: ВОЛШЕБНЫЕ ЛЕНТЫ ДОРОГ учебно-развивающая игра ВОЛШЕБНЫЕ ЛЕНТЫ ДОРОГ учебно-развивающая игра Материалы: На красных полях силуэты хорошо известных в городе зданий, памятников и других сооружений; Подробнее. Знание правил дорожного движения Рассмотрено: Образовательная программа Знание правил дорожного движения Муниципального Подробнее. Дети стоят по кругу площадки. Воспитывать умение правильно вести себя на дороге Развивать быстроту и ловкость Закрепить знания о транспорте, Подробнее.
Картотека дидактических и подвижных игр по правилам дорожного движения.
Расписание автобуса томск курлек 133
Бинбанк кредитные карты официальный сайт москва
Картотека дидактических и подвижных игр по ПДД
Рассол для сыра в домашних условиях
Как доехать до улицы энергетиков
Пример расчета лизинговых платежей
Картотека игр по правилам дорожного движения для детей средней группы
2005 год какого животного по восточному