Календарно тематический план физическая культура 9 класс

Скачать файл - Календарно тематический план физическая культура 9 класс

Выполнение основных движений и комплексов физических упражнений, учитывающих возрастно-половые особенности школьников и направленно действующих на совершенствование соответствующих физических функций организма. Планирование и контроль индивидуальных физических нагрузок в процессе самостоятельных занятий физическими упражнениями. Правила и организация проведения соревнований по легкой атлетике. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Правила и организация проведения соревнований по волейболу. Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий. Легкая атлетика часов. Бег по дистанции - м. Уметь пробегать 30 м с низкого старта с максимальной скоростью. Бег 30 м на результат. Бег по дистанции — м. Основы обучения двигательным действиям. Уметь пробегать 60 м с низкого старта с максимальной скоростью. Уметь пробегать 60 м с низкого старта с максимальной скоростью; владеть техникой передачи и приема эстафетной палочки. Бег на результат 60 метров мин. Уметь пробегать 60 м с низкого старта с максимальной скоростью, владеть техникой передачи и приема эстафетной палочки в зоне передачи. Метание мяча на дальность с разбега. Метание мяча на дальность с разбега на результат. Стойка и передвижения игрока. Комбинации из разученных перемещений. Передача мяча сверху двумя руками в парах. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в парах. Прием мяча снизу двумя руками. Нижняя прямая подача, прием подачи. Прием мяча снизу двумя руками в группе. Передача мяча сверху двумя руками, стоя спиной к цели. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Нападающий удар из зоны 2, 4. Анализ техники физических упражнений, их освоение и выполнение по показу, объяснению и описанию. Выполнение общеподготовительных и подводящих упражнений, двигательных действий в разнообразных игровых и соревновательных ситуациях. Ведение тетрадей самостоятельных занятий физическими упражнениями, контроля за функциональным состоянием организма, физическим развитием и физической подготовленностью. Комплексы физических упражнений для развития физических способностей и тестирования уровня двигательной подготовленности. Анализ техники физических упражнений, их освоение и выполнение по показу. Правила и организация проведения соревнований по баскетболу. Стойка и перемещение игрока. Комбинации из ранее разученных приемов и передач. Нападающий удар при встречных передачах. Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок мяча в кольцо двумя руками от головы в прыжке. Позиционное нападение со сменой мест. Оценка техники выполнения поворота с мячом, остановки прыжком. Бросок мяча в кольцо одной рукой от плеча в прыжке. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях. Взаимодействие трех игроков в нападении. Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Сочетание различных приемов ведения, передачи, бросков. Культурно — исторические основы: Изложение взглядов и отношений к физической культуре, к ее материальным и духовным ценностям. Значение занятий лыжным спортом для поддержания работоспособности. Техника безопасности при занятии лыжами. Значение гимнастических упражнений для развития координационных способностей. Техника безопасности во время занятий. Температурные нормы на занятиях лыжной подготовкой. Комплекс ОРУ по лыжной подготовке. Прохождение дистанции 1,5 — 2 км. Совершенствование техники ранее изученных ходов. Прохождение дистанции 1,5 - 2 км. Проведение комплекса ОРУ по лыжной подготовке. Прохождение дистанции 2 км. Прохождение дистанции 2 - 3 км. Совершенствование техники подъемов, спусков. Прохождение дистанции 5 - 6 км. Прохождение дистанции 5 - 6 км со сменой ходов. Правила ТБ на уроках гимнастики. Правила страховки и самостраховки. Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре в движении. Знать правила ТБ на уроках гимнастики; страховку и помощь во время выполнения гимнастических упражнений. Уметь выполнять строевые упражнения; упражнения в висе. Уметь выполнять строевые упражнения; упражнения в висе и упоре. Подъем переворотом силой мальчики. Подъем переворотом махом девочки. Подтягивание в висе на результат. Лазание по канату произвольным способом с помощью ног. Упражнения на гимнастическом бревне шаги, прыжки, повороты, соскок, наскок на бревно. Оценка техники выполнения упражнений на гимнастическом бревне. Из упора присев стойка на руках и голове. Кувырки вперед и назад слитно, длинный кувырок вперед. Равновесие на одной ноге, выпад вперед, кувырок вперед. Мост из положения стоя. Кувырок назад в полушпагат дев. Уметь выполнять акробатические упражнения раздельно и в комбинации. Поднимание туловища на результат. Переноска партнера вдвоем на руках. Опорный прыжок боком через коня девочки , согнув ноги через козла мальчики. Прыжок со скакалкой на результат. Медленный бег до 5 — 6 минут. Медленный бег до 7 - 8 минут. ОРУ на месте и в движении. Специальные беговые упражнения, развитие скоростно-силовых качеств. Бег в медленном темпе до 10 минут. Бег 30 метров на результат. Бег с ускорением метров ОРУ на месте и в движении. Бег 60 метров на результат. Равномерный бег до 12 минут. Метание мяча на заданное расстояние. Бег в медленном темпе до 15 минут. Метание малого мяча на дальность. Равномерный бег до 15 минут. Подведение итогов за учебный год. Домашнее задание на лето. Календарно — тематическое планирование по физической культуре для обучающихся 9 классов — 3 часа в неделю. Календарно-тематическое планирование по физической культуре 9 класс 3 часа Календарно-тематическое планирование разработано в соответствии с требованиями к результатам освоения программы ООО ФГОС. Предметная линия учебников М. Ляха 'Физическая культура Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное. Комплекс 1 2 Низкий старт. Комплекс 1 3 Низкий старт. Комплекс 1 4 Бег 30 метров на результат. Комплекс 1 5 Бег 60 метров. Основы обучения двигательным действиям Уметь пробегать 60 м с низкого старта с максимальной скоростью; владеть техникой передачи и приема эстафетной палочки. Комплекс 1 6 Бег 60 метров. Комплекс 1 7 Бег 60 метров на результат. Развитие скоростных качеств Уметь пробегать 60 м с низкого старта с максимальной скоростью, владеть техникой передачи и приема эстафетной палочки в зоне передачи. Бег 60 метров Мальчики: Комплекс 1 8 Прыжок в длину с разбега. История отечественного спорта Уметь прыгать в длину с 13—15 шагов разбега. Комплекс 1 9 Прыжок в длину с разбега. Уметь прыгать в длину с 13—15 шагов разбега. Комплекс 1 10 Прыжок в длину с разбега на результат. Прыжок в длину с разбега: Комплекс 1 11 Метание малого мяча. Комплекс 1 14 Бег на средние дистанции 1 Бег м. Уметь пробегать дистанцию м Бег м: Комплекс 1 Спортивные игры — 13 часов волейбол. Уметь играть в волейбол. Комплекс 3 16 Стойки и перемещение игрока. Комплекс 3 17 Стойки и перемещение игрока. Оценка техники выполнения стойки и перемещений игрока. Комплекс 3 18 Передача мяча сверху двумя руками. Комплекс 3 19 Передача мяча сверху двумя руками. Комплекс 3 20 Передача мяча сверху двумя руками. Комплекс 3 21 Передача мяча сверху двумя руками. Оценка техники выполнения передачи мяча двумя руками сверху. Комплекс 3 22 Нижняя прямая подача. Комплекс 3 23 Нижняя прямая подача. Оценка техники выполнения нижней прямой подачи. Комплекс 3 24 Нижняя прямая подача. Комплекс 3 25 Нижняя прямая подача. Оценка техники выполнения приема подачи. Комплекс 3 26 Нападающий удар. Комплекс 3 27 Нападающий удар. Комплекс 3 29 Нападающий удар. Комплекс 3 30 Нападающий удар. Комплекс 3 31 Двусторонняя игра. Комплекс 3 Баскетбол — 17 часов. Уметь играть в баскетбол. Комплекс 3 33 Повороты с мячом и без мяча. Комплекс 3 34 Передача мяча. Комплекс 3 35 Передача мяча. Комплекс 3 36 Передача мяча. Оценка техники выполнения передачи мяча. Комплекс 3 37 Ведение мяча. Комплекс 3 38 Ведение мяча. Комплекс 3 39 Ведение мяча. Комплекс 3 40 Ведение мяча. Оценка техники выполнения ведение мяча. Комплекс 3 41 Бросок мяча в кольцо. Комплекс 3 42 Бросок мяча в кольцо. Комплекс 3 43 Бросок мяча в кольцо. Оценка техники выполнения броска мяча в кольцо. Комплекс 3 44 Штрафной бросок. Комплекс 3 45 Штрафной бросок. Оценка техники выполнения штрафного броска. Комплекс 3 46 Учебно-тренировочная игра 5х5. Комплекс 3 47 Учебно-тренировочная игра 5х5. Комплекс 3 48 Учебно-тренировочная игра 5х5. Оценка техники выполнения технических действий. Прохождение дистанции 1,5 — 2 км Уметь передвигаться на лыжах. Комплекс4 50 Попеременный двухшажный ход 1 Комплекс ОРУ по лыжной подготовке. Уметь передвигаться на лыжах. Комплекс4 51 Попеременный двухшажный ход 1 Комплекс ОРУ по лыжной подготовке. Оценка техники выполнения попеременного двухшажного хода. Комплекс4 53 Одновременный бесшажный ход. Комплекс4 54 Одновременный бесшажный ход. Комплекс4 55 Одновременный бесшажный ход. Комплекс4 56 Прохождение дистанции 2 — 3 км. Оценка техники выполнения одновременного бесшажного хода. Комплекс4 57 Одновременный двухшажный ход. Комплекс4 58 Одновременный двухшажный ход. Комплекс4 59 Одновременный двухшажный ход. Комплекс4 60 Прохождение дистанции 3 - 4 км. Оценка техники выполнения одновременного двухшажного хода. Комплекс4 61 Прохождение дистанции 3 - 4 км со сменой ходов. Уметь передвигаться на лыжах на спусках и подъемах. Оценка техники выполнения подъемов и спусков. Комплекс4 64 Лыжная круговая эстафета. Уметь передвигаться на лыжах со сменой ходов. Комплекс4 65 Торможение и повороты. Комплекс4 66 Торможение и повороты. Оценка техники выполнения торможений и поворотов. Оценка техники выполнения ходов. Комплекс4 Гимнастика - 10 часов. Комплекс 2 70 1 Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре в движении. Комплекс 2 71 1 Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре в движении. Комплекс 2 72 1 Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре в движении. Комплекс 2 73 1 Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре в движении. Оценка техники выполнения упражнений Комплекс 2 74 Подтягивание в висе. Комплекс 2 75 Лазание по канату. Упражнения на гимнастическом бревне. Уметь выполнять упражнения на бревне, лазание по канату. Комплекс 2 76 1 ОРУ с предметами. Оценка техники выполнения лазания по канату. Комплекс 2 77 1 ОРУ с предметами. Комплекс 2 78 1 ОРУ с предметами. Комплекс 2 Тематическое планирование на IV четверть. Гимнастика — 10 часов. Комплекс 2 80 1 Строевые упражнения. Комплекс 2 81 1 Строевые упражнения. Комплекс 2 82 1 Строевые упражнения. Оценка техники выполнения акробатических элементов. Комплекс 2 83 Поднимание туловища на результат. Уметь выполнять поднимание туловища. Комплекс 2 84 Опорный прыжок. Уметь выполнять опорный прыжок. Комплекс 2 85 1 ОРУ с предметами. Комплекс 2 86 1 ОРУ с предметами. Комплекс 2 87 1 ОРУ с предметами. Оценка техники выполнения опорного прыжка. Комплекс 2 88 Прыжок со скакалкой. Уметь выполнять прыжок со скакалкой. Оценка техники выполнения прыжка со скакалкой: Уметь прыгать в высоту с разбега. Уметь прыгать в высоту с разбега Прыжок в высоту: Уметь пробегать с максимальной скоростью 30 метров. Комплекс 4 94 1 Бег 30 метров на результат. Комплекс 4 95 Бег 60 метров. Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 метров. Комплекс 4 96 1 Бег 60 метров на результат. Комплекс 4 97 Кроссовая подготовка. Уметь бегать в равномерном темпе до 12 минут. Комплекс 4 98 Прыжок в длину с разбега. Уметь прыгать в длину с разбега. Комплекс 4 99 1 ОРУ на месте и в движении. Комплекс 4 Метание малого мяча на дальность. Комплекс 4 1 Метание малого мяча на дальность. Комплекс 4 Кроссовая подготовка. Уметь бегать в равномерном темпе до 15 минут. Бег м мал , м дев: Планирование по физической культуре 9 класс Календарно — тематическое планирование по физической культуре для обучающихся 9 классов — 3 часа в неделю. Календарно-тематическое планирование по физической культуре 9 класс В. Календарно-тематическое планирование по физической культуре 9 класс Календарно-тематическое планирование по физической культуре 9 класс 3 часа Календарно-тематическое планирование по физической культуре 9 класс Календарно-тематическое планирование по физической культуре 9 класс Календарно-тематическое планирование по физической культуре 5 класс по ФГОС Календарно-тематическое планирование разработано в соответствии с требованиями к результатам освоения программы ООО ФГОС. Требования к уровню подготовленности обучающихся. Прыжок в длину с разбега. Прыжок в длину с разбега на результат. Метание малого мяча на результат. Спортивные игры — 13 часов волейбол. Повороты с мячом и без мяча. Бросок мяча в кольцо. Прохождение дистанции 2 — 3 км.