Каким способом образовано слово продолжение
Каким способом образовано слово продолжениеМатериалы
=== Скачать файл ===
Словообразование
Способы словообразования слов в русском языке с примерами
Основные способы образования слов I. В пополнении словарного состава русского языка большую роль играет словообразование , создание новых слов на основе имеющихся в языке. Так, от слова компьютер при помощи суффикса -н- образовалось слово компьютерный , от слова стыковаться при помощи приставок со- и рас- были образованы слова состыковаться соединиться, осуществить стыковку и расстыковаться разъединиться, произвести расстыковку ; от слов космос и видеть путём сложения основ и при помощи суффикса -ни- было образовано слово космовидение телевизионные передачи из космоса. Образование слов в русском языке происходит следующими основными способами: С помощью бессуффиксного способа образуются от глаголов имена существительные, обычно означающие результат действия, например: Бессуффиксным способом существительные образуются и от некоторых прилагательных, Например: Как видно из примеров, при бессуффиксном способе часто происходит чередование звуков в основе исходного слова; 5 при помощи сложения: Нередко при сложении основ в образовании слова одновременно участвуют и суффиксы, например: Следует различать разбор слова по составу и словообразовательный разбор. При разборе слова по составу выясняется, из каких морфем оно состоит. При словообразовательном разборе выясняется, от какого исходного слова слов или исходной основы основ и при помощи какого способа образовано данное слово. Безмерный, восклицание, подумать, подпирать, бледно-голубой, доисторический, настольный, землепроходец, оскорбление, оленевод, преподаватель, учительская, сложносочинённое предложение , быстрорастворимый кофе , ООН, обучение, учащиеся. С помощью какого суффикса образованы данные слова? Какие из данных слов образованы приставочным способом? Сделайте их словообразовательный анализ. Побежать, побережье, повариха, выбор, выключатель, выгрузить, подгруппа, подделка, подснежник, повышение, по-зимнему. Укажите, какие недочёты допущены в употреблении однокоренных слов, какие слова образованы неправильно. Какие слова образованы неправильно? Исправьте допущенные ошибки и спишите. Определите стилевую принадлежность текста. Выпишите из текста выделенные слова, определите способ их образования. Спишите второй абзац, расставляя недостающие знаки препинания. Хорошо собирать грибы в лесу. Так оно всегда и представляется, что грибник с корзиной должен идти в лес, какой бы он ни был: Я редко прихожу с совсем пустой корзиной. В ней может оказаться мало именно тех грибов которые берут все и повсеместно но как на безрыбье и рак рыба так же на без-грибье и какая-нибудь говорушка серая или мокруха еловая гриб. Тихонова определите, какие гнёзда цепочки слов образованы от исходных слов готовый, ликовать, сосед , из каких значимых частей состоит каждое образованное слово и какой способ словообразования был при этом использован.
Наполеониз готового слоеного теста рецепт
Беговое колесодля шиншиллсвоими руками
Новости иркутск официальный сайт
Должностная инструкция управляющий тсж
Как сделать из бумаги нунчаки ниндзя
Диагностический тест по математике 5 класс
Как построить суточный план график
Применение пищевой соды в саду и огороде
Тренировочные тесты по биологии 2017
Сколько жарить свиные отбивные на сковороде
Леруа мерлен мега адыгея каталог
Как поздравить человека в другом городе
Как оформить раздел земельного участка