Как воспитать в детях творческие способности
James C. KaufmanРодители, которые хотят, чтобы их дети были более творческими, могут поддаться искушению записать их на занятия по искусству или раскошелиться на игрушки на тему STEM (science, technology, engineering and mathematics). Эти вещи, конечно, могут помочь, но как профессор психологии образования, много писавший о креативности, я могу, опираясь на более чем 70-летний опыт исследований креативности, предложить дополнительные рекомендации, которые с большей вероятностью окажутся эффективными и не разорят ваш бюджет.
1. Будьте осторожны с поощрениями
У некоторых родителей может возникнуть соблазн поощрить своих детей за творческий подход, который традиционно определяется как создание чего-то нового и полезного. Однако поощрения и похвала могут фактически отбить у ребенка интерес к творчеству. Это происходит потому, что деятельность может ассоциироваться с вознаграждением, а не с удовольствием, которое ребенок получает от неё.
Конечно, я не говорю, что вы не должны размещать работы своего ребенка на холодильнике. Но избегайте слишком общих фраз - "Мне нравится каждая частичка!" - или слишком концентрироваться на их врожденных чертах - "Ты такой творческий!". Вместо этого похвалите конкретные аспекты, которые вам нравятся в работах вашего ребенка: "Мне нравится, как ты сделал такой милый хвостик у этой собачки!" или "То, как ты сочетаешь цвета, очень красиво!".
Некоторые поощрения могут быть полезны. Например, для ребенка, который любит рисовать, дать ему материалы, которые он может использовать в своих работах, - это пример поощрения, которое поможет ему оставаться творческим.
Важно также отметить, что существует множество видов деятельности - творческих или иных - к которым у ребенка может не быть особого интереса. В таких случаях нет никакого вреда - и есть большая потенциальная польза - от использования поощрений. Если ребенок получил задание для творческого школьного занятия и ненавидит его выполнять, то, возможно, в нем нет никакой врожденной страсти, которую нужно гасить.
2. Поощряйте любопытство и новый опыт
Исследования показывают, что люди, открытые для нового опыта и идей, более креативны, чем те, кто более замкнут. У многих родителей есть дети, которые естественным образом стремятся к новым вещам, таким как еда, занятия, игры или товарищи по игре. В таких случаях просто продолжайте предлагать возможности и поощрять их.
Для тех, чьи дети могут быть более сдержанными, есть варианты. Хотя личность теоретически стабильна, ее можно изменить тонкими способами. Например, одно исследование - хотя оно проводилось на пожилых людях - показало, что кроссворды или судоку могут помочь повысить открытость. Детство и подростковый возраст - естественный период для роста открытости. Поощрение любознательности и интеллектуальной активности - это один из способов. Другие способы могут включать поощрение разумного риска - например, попробовать новый вид спорта для менее спортивного ребенка или новый инструмент для менее музыкально развитого - или интерес к другим культурам. Даже очень простые вариации вечерней рутины, например, попробовать новое ремесло или настольную игру или помочь приготовить ужин, могут помочь нормализовать новизну.
3. Помогите им оценить свои лучшие идеи
А как насчет того, когда дети действительно занимаются креативностью? Большинство людей слышали о "мозговом штурме" или других мероприятиях, в ходе которых генерируется множество различных идей. Однако не менее важно уметь оценить и выбрать лучшую идею.
Ваш ребенок может придумать 30 возможных решений проблемы, но его творчество не будет выражено, если он выберет то, которое наименее интересно - или наименее выполнимо. Если похвала может быть сложной задачей, то обратная связь может быть еще сложнее. Если вы будете слишком строги, вы рискуете подавить в ребенке страсть к творчеству. Если же вы будете слишком мягки, ваш ребенок может не развить свои творческие способности в полной мере.
Если ваш ребенок ищет вашего участия - что для взрослых может быть хорошим показателем креативности - убедитесь, что вы даете обратную связь после того, как он уже провел мозговой штурм многих возможных идей. В идеале, вы можете убедиться, что ваш ребенок все еще чувствует себя компетентным, и сосредоточиться на обратной связи, которая связана с его прошлыми усилиями: "Мне нравится образность, которую ты использовал в своем стихотворении; ты становишься лучше! Какие еще метафоры ты мог бы использовать в последней строчке?".
4. Научите их, когда не стоит проявлять креативность
Наконец, творческий подход не всегда является лучшим вариантом. Иногда лучше всего работают простые решения. Если унитаз засорился, а у вас есть вантуз, не обязательно делать свой собственный из вешалки для одежды и разрезанной на части резиновой утки.
Более того, некоторые люди, включая учителей, говорят, что им нравятся творческие люди, но на самом деле негативно относятся к творческим детям, даже не осознавая этого.
Если ваш ребенок учится в классе, где его творческие способности вызывают определенную реакцию, например, проблемы с дисциплиной или снижение оценок, вы можете поработать с ним, чтобы помочь ему понять, как лучше поступить. Например, если ваш ребенок склонен выбалтывать свои идеи независимо от того, имеют ли они отношение к обсуждаемому вопросу, подчеркните, что он должен делиться мыслями, имеющими непосредственное отношение к теме урока.
Если же у вас возникло ощущение, что учитель просто не ценит или не любит творческие способности вашего ребенка, вы можете предложить ему завести "парковку идей", где он будет записывать свои творческие мысли и делиться ими с вами - или с другим учителем - позже в течение дня.
Творчество имеет множество преимуществ в учебе, профессиональной деятельности и личной жизни. Мягко подталкивая ребенка, вы можете помочь ему развиваться и использовать свое воображение на полную катушку.
James C. Kaufman - Профессор психологии образования, Университет Коннектикута
Перевод - Тимур Тазетдинов, для канала Креативность 101.