Экзамен GMAT: как готовиться и сдавать

10 июня обсуждали с Дарьей Золотаревой в прямом эфире экзамен GMAT, нововведения в его структуре и ключевые моменты, связанные с подготовкой к экзамену. Ниже представляем вам текстовую расшифровку нашей беседы.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

Д: Добрый день, всем привет! 

М: Привет! Давай я представлюсь для твоих подписчиков, а потом ты расскажешь о себе?  

Д: Давай, хорошо! 

М: Меня зовут Мария Дедова, я занимаюсь тем, что помогаю поступать в Европу: в магистратуру, на бакалавриат, а также на программы PhD, но по магистратуре у меня больше всего кейсов, в том числе со стипендиями. Очень часто, когда есть запрос на поступление на менеджериальные или бизнес-программы, мы встречаем требования, связанные с экзаменом GMAT. Если вас интересует именно это направление, то оставайтесь с нами. Даша сегодня даст много полезной информации, тем более, что есть обновления, связанные со сдачей этого экзамена. Даша, давай представляйся, и я буду задавать тебе вопросики. 

Д:  Меня зовут Даша, как меня уже представили. Я преподаю математику и английский уже достаточно давно, наверное, 16 лет. Преподаю оба предмета, у меня даже в дипломе так написано, что я преподаватель и математики, и английского.  

Когда-то давно я не могла выбрать: мне очень нравились математика и английский, и вот так получилось неожиданно, что я попала в университет, где была возможность изучать и то, и другое, а по итогу стать преподавателем. Сейчас я специализируюсь на подготовке к международным экзаменам, а особенно мне нравится GMAT, потому что как раз там есть и математическая, и вербальная части, поэтому это один из моих любимых экзаменов на данный момент. Готовлю к нему достаточно давно, уже несколько лет.  

В КАКИХ СЛУЧАЯХ НЕОБХОДИМО СДАВАТЬ GMAT

М: Хорошо! Первый вопрос будет связан с GMAT, вообще, когда он нужен? Я дам наводки еще, когда он может пригодиться, но по твоему опыту, с каким запросом к тебе приходят ученики готовиться, куда они его хотят применить? 

Д: В основном это программы MBA, он в принципе был создан для оценки способности поступления на бизнес-специальности, т.е. в бизнес-школы. GMAT расшифровывается, как Graduate Management Admission Test, т.е. это именно на программы менеджмента, он оценивает на сколько студент может обучаться на таких программах.  

М: Менеджериальный потенциал получается? 

Д: Да, да! И это самый интересный момент, самый ключевой, но не очевидный: с одной стороны, GMAT вроде бы похож на обычные языковые тесты, т.е. он как стандартизированный тест, но по сути он не совсем такой, он более хитрый. Он оценивает способности анализировать, способности принимать решения, то есть такие навыки, которые нужны именно для руководителя, для людей, которые собираются в дальнейшем учиться на бизнес-специальностях, строить свой собственный бизнес и т.д. Он более многоплановый, так скажем. А по твоему опыту, на какие специальности обычно нужен этот экзамен? 

М: Да, сейчас расскажу! Есть страны, которые очень любят запрашивать GMAT. Например, в Швеции, где много разных интересных специальностей, предлагается приложить результаты экзамены при поступлении на бизнес-специальности, менеджмент или маркетинг. Если GMAT нет, то есть вероятность, что заявку все равно рассмотрят, но только в том случае, если останутся места. Особенно стоит обратить внимание на этот экзамен, если вы хотите поступить на бизнес-специальность, а у вас другой профиль был в бакалавриате. У вас может профиль экономиста, но это не значит, что вам открыта дорога в маркетинг и менеджмент. Т.е. получается, что он служит обоснованием того, что “я могу здесь учиться”. В некоторых случаях это прямо строгое требование, в некоторых он добавляет бонусов в профиль абитуриента.

В других странах, например, в Германии есть чудесная школа в Кёльне (Бизнес-школа при Кельнском университете), там тоже GMAT не является строго обязательным, но очень рекомендуется к сдаче, чтобы добавить очков при поступлении. Во Франции очень любят GMAT во всех бизнес-школах, много-много программ, где он требуется, а если он не является строгим требованием, то всё равно неплохо его иметь, чтобы иметь хорошие шансы на стипендию, на поступление в первую волну, и т.д. Поэтому, у кого это направление ведущее и кто рассматривает учёбу в каком-либо бизнес-департаменте или школе, то конечно нужно закладывать время (мы будем сегодня об этом говорить) на подготовку и сдачу экзамена. 

Д: Чтобы усилить портфолио, правильно?  

М: Да, у меня есть такие кейсы, когда мы понимали, что у человека нет временных ресурсов на подготовку к экзамену. И тогда я говорю, что мы возьмем в работу те программы, которые не требуют GMAT. Но безусловно, GMAT открывает больше возможностей для поступления и возможностей, например, получить стипендию. Поэтому, если у вас такие программы, то нужно в любом случае продумывать: могу я? хочу я? получится ли у меня его сдать? И делать соответствующие выводы. Не могу сказать, что без него нельзя вообще никуда, конечно, нет, но он усилит профиль.

Расскажи, пожалуйста, как он вообще сдается? Вот, например, IELTS сейчас нельзя сдать в России. Что с GMAT? Можно ли его сдать? И сколько он стоит? 

ГДЕ МОЖНО СДАТЬ GMAT И СКОЛЬКО ОН СТОИТ

Д: GMAT сейчас тоже за нельзя сдать в России на текущий момент, центры сейчас закрыты, причём даже онлайн-сдача в России приостановлена. Но я слышала, что, тем не менее, это возможно, то есть сдают: через впн, и так далее, но это уже не совсем легальные пути. Если на тесте это будет обнаружено, то это последует аннуляция, могут потом быть наказания за это. Возможно лучше не рисковать, или, по крайней мере обратиться к опыту тех, кто через это прошел. Можно сдать в других странах: в Армении, в Казахстане, в Европе. Многие сдают, уже переехав в ту страну, где они планируют обучаться.  

М: В Турции тоже можно? 

Д: Я думаю, да. Во многих странах есть центры сдачи GMAT, поэтому не должно быть проблем. Стоимость экзамена $250.  

М: Стоимость зависит от страны? Стоимость IELTS, например, разнится от страны к стране. 

Д: Здесь фиксированная стоимость, везде одинаковая. Соответственно в тестовом центре и онлайн будет тоже одинаковая стоимость. Можно сдавать онлайн из дома, там есть нюансы по сдаче экзамена.  

М: Скажи, пожалуйста, а как заранее надо записываться? Или нужно смотреть по локации?  

Д: Обычно нужно недели 2 заложить: слоты не очень сложно найти. На сайте mba.com можно отслеживать: выбрать центр, посмотреть заранее расписание, насколько я помню, некоторые центры за несколько месяцев позволяют уже выбрать дату и записаться. Чтобы сдать в онлайн-формате, то можно выбрать дату буквально через неделю, причём время для сдачи можно выбрать как днём, так и ночью можно. 

ИЗМЕНЕНИЯ В СТРУКТУРЕ ЭКЗАМЕНА GMAT

М: Если готов, то можно и ночью! Давай тогда переходить к вопросам подготовки и что там внутри, для тех, кто еще не вникал, будет, наверное, актуально, но для тех, кто уже вникал, я думаю, ты сможешь подсказать, что изменилось. Это положительные изменения или станет сложнее сдавать? Рассказывай. 

Д: Да, в этом году экзамен меняется. Как раз, буквально очень свежие изменения в этом экзамене - от 6 июня, выпустили новый гайд и сборник по подготовке. Я тоже себе заказала, жду, когда он придёт, но на официальном сайте уже можно посмотреть примеры заданий и есть уже пробные тесты, задания по секциям. Можно уже начинать готовиться к новому формату. Сам новый тест будет называться GMAT Focus Edition. Регистрация на него будет доступна только в конце года, ориентировочно 4 квартал 2023 года. И какое-то время ещё в следующем году, 2024, будет возможность сдавать старый тест. Несколько месяцев они будут существовать параллельно, скорее всего.

Сейчас тест становится короче, основное изменение в этом году, что уходит одна секция полностью. Раньше в GMAT было 4 секции, причём он был очень интересно организован: 2 секции влияют на основной балл, а 2 секции не влияют на основной балл, за них оценка ставится дополнительно. То есть на балл влияют 2 основные секции: это математическая и вербальная части. Баллы, которые мы обычно видим: 600 -700 (у всех разные желаемые планки и требования университетов) - это как раз тот результат, которые дают эти 2 секции. И плюс еще есть секция - аналитическое письмо, это эссе, которое пишется за полчаса. И еще одна секция - это integrated reasoning, т.е. анализ данных. За эти 2 секции оценка выставляется дополнительно: за письмо максимум 6 баллов и за анализ максимум 8 баллов.  

Здесь немного непонятная была система: возникал вопрос, зачем нужны эти секции, если они не входят в основной балл. Обычно студенты говорят, что по их опыту поступления в университет, университеты не сильно смотрели на 2 дополнительные секции (письмо и анализ). Отношение к ним было в основном как зачёт/незачёт, то есть не было стремления получить именно высокий балл.

Сейчас как раз и проводят изменение, касающееся оценивания: все секции, которые будут в экзамене, будут влиять на балл, их останется 3: убирают секцию эссе, её не будет. Integrated reasoning будет называться Data Insights, немного они переструктурируют тест. Тест сдать станет немного проще: если сейчас около часа занимают основные секции (62 минуты на количественную часть, 65 на вербальную), то в новой версии все части длятся по 45 минут. Три части по 45 минут с одним перерывом в 10 минут, которые можно взять между любыми 2 частями по желанию. Экзамен станет немного короче, соответственно не так сильно студенты будут уставать, когда сдают этот тест.  

М: Понятно. Хорошие новости в том, что какое-то время еще можно сдавать старую версию, а то если ты готовишься, и вдруг бац, извините!  

Д: Да! Сейчас уже появляются пособия и материалы по подготовке, но по факту сдается еще только старая версия.  

М: Скажи, пожалуйста, есть ли сейчас понимание по баллам с этими новыми правилами, по трём новым секциям, какая градация баллов? 630-650 - сейчас для многих университетов ключевая цифра. 750 - это уже очень хороший вариант. Сколько нужно будет баллов иметь? Поменяется ли система? Будет ли изменена шкала? 

Д: Да, поменяется шкала. Они добавляют шаг в 5 баллов и максимум теперь будет не 800, а 805. И новые баллы будут уже не 700, а 705, например. Для того, чтобы можно было понять, какую версию человек сдавал. Старый GMAT или новый GMAT. Если результат заканчивается на “5”, значит это новая версия GMAT. В целом, по большей части, система оценивания останется такой же. Возможно, немного проще будет сдать экзамен, но всё равно на те же баллы нужно будет ориентироваться, как и раньше. Скоро, я думаю, они обновят свою статистику с новым GMAT, на какие баллы нужно сдавать. Кстати, вопрос: по опыту, какого балла обычно достаточно, или это сильно отличается от программы? 

КАКОЙ БАЛЛ НУЖЕН ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ

М: Конечно, это зависит от университета. Некоторые пишут, например, что наши абитуриенты имеют средний балл не ниже 650-630. Если это не бизнес-школа, не MBA, то около 600 с хвостиком достаточно. Некоторые вообще не пишут, говорят, вы присылайте, мы посмотрим, что у вас получилось. Моя подруга, например, сдала GMAT на 630, по-моему, и рассказала, что у одногруппников гораздо ниже баллы были, но их тоже взяли. Университеты часто не раскрывают цифры и берут по совокупности факторов. Нужно понимать, что высокий балл - это сразу пропуск, а низкий - то, что вас не возьмут. Тут всегда есть нюансы. В голове нужно держать цифру в районе 600 плюс-минус. Однако если это престижная бизнес-школа, то там уже другие баллы будут - от 700. Расскажи, на MBA к каким баллам стремятся твои ученики? Мы про кейсы тоже поговорим чуть попозже, но вот какие цифры по баллам нужно держать в голове? 

Д: Тоже самое: зависит от университета, от программы. Но, как ты уже правильно сказала: низкий балл не означает, что тебя не возьмут. Т.е. смотрят в целом на портфолио, на мотивационные письма, всё, что ты можешь предоставить, поэтому не только GMAT играет роль. Нужно смотреть от программы: есть и 650, и 700, и выше, в зависимости от того, в какие университеты человек метит. 

ОБ ОСОБЕННОСТЯХ GMAT

М: Конечно, как и с IELTS, как и со многими стандартизированными экзаменами - чем больше, тем лучше! Тем более, что GMAT подстраивается под свои ответы. Давай вот об этом поговорим. Кто не в курсе, что нужно стремиться показывать свой лучший результат на протяжении всего экзамена. Почему так происходит?  

Д: Это так называемый computer adaptive test, когда система подстраивается под ваши ответы. Т.е. когда вы сдаёте GMAT, если вы отвечаете правильно на вопрос, то система вам даёт следующий вопрос более сложный и у себя внутри поднимает ваш балл. Вы об этом, конечно, не знаете, вы узнаете только в конце, когда пройдете тест. 

М: А можно это как-то почувствовать? То есть, например, если пошли какие-то сложные вопросы, значит, я молодец? 

Д: Можно, да, если чувствуете, что вопросы стали проще, то можно уже немного насторожиться, что система снижает балл, и что-то пошло не так. Но это не 100%, потому что в экзамене GMAT есть экспериментальные вопросы. Т.е. несколько вопросов они добавляют, которые идут без оценки. Они специально добавляют их в экзамен для того, чтобы впоследствии включать в основную часть. Вопросы могут быть любого уровня, они не будут оцениваться, они в случайном порядке несколько раз возникнут в экзамене. Это вполне может быть и лёгкий вопрос, который напугает человека, что “всё, я всё завалил”. Не факт, это может быть и экспериментальный вопрос, поэтому не нужно сильно паниковать. Вообще на экзамене самое главное не паниковать. И очень хорошо реагировать на происходящее, уметь себя вести, и важно несколько раз пройти пробный тест заранее, чтобы научиться действовать в режиме реального экзамена.  

О ПРОХОЖДЕНИИ ПРОБНОГО ЭКЗАМЕНА

М: Пробный тест можно в онлайн формате сдать? Порепетировать дома, например?  

Д: Есть пробные тесты на сайте mba.com, т.е. на официальном сайте. На других сайтах тоже есть тесты, которые составлены по образцу и подобию GMAT. Там похожий интерфейс, тоже можно в конце посмотреть свой балл, и они тоже адаптивные, то есть можно, по крайней мере, оценить свои способности и посмотреть на какой балл примерно сейчас можно сдать. Но, конечно, лучше это делать на официальном сайте в первую очередь. Если там вы уже все попытки исчерпали, то можно посмотреть на других сайтах, но на других сайтах немножко все-таки задания могут отличаться, а также система оценивания, то есть на балл, который даётся на других сайтах всё-таки, нужно немного по-другому смотреть. Не на 100% верить результатам. Больше ориентироваться на результат, который получается на официальном сайте. На сайте mba.com есть возможность пройти 2 бесплатных теста, то есть там бесплатный пакет, он называется “пакеты из двух тестов: первый и второй”, соответственно потом после прохождения этих тестов можно докупить ещё 2 пакета: 3, 4, 5 и 6, то есть всего 6 официальных тестов можно сдать до прохождения настоящего экзамена.  

М: 6 - это прям хорошо, можно уже понять свой уровень.

Д: Да, потренироваться, посмотреть на свой балл уже более объективно. Если на одном тесте это не совсем показательно, то на 6 точно. Сразу по поводу пробного теста хочу сказать, что начинать подготовку с пробного теста - не всегда самая удачная стратегия, потому что для того, чтобы сдать тест, даже пробный, похожий на реальный GMAT, нужно знать, во-первых, стратегию того, как себя вести на экзамене.

Ключевой момент в экзамене - это жесткий тайминг. Например, в математической части отводится примерно 2 минуты на задание, т.е. нужно очень быстро решать задания. Из-за того, что он адаптивный, система может понизить балл в том числе из-за того, что мы оставили несколько вопросов и не успели их сделать. Поэтому балл может поехать вниз. Если мы без подготовки сели делать такой пробный тест, то нам нужно много чего успеть вспомнить, например, математику из школьной программы. Без подготовки это делать очень тяжело, особенно, если мы не знаем как работать с таймингом, как себя вести на тесте. И может так получиться, что мы просто с помощью неправильного подхода сделаем этот тест, у нас будет низкий балл. Многие студенты потом приходят такие демотивированные, что “я набрал очень мало баллов, 350, например, я не смогу сдать GMAT, куда мне там...” 

М: То есть нужно сначала познакомиться со стратегией, вспомнить азы хотя бы, да? 

Д: Да, да! Лучше, конечно, такой полноценный тест, даже в новом формате, делать именно после того, как уже пройдена какая-то часть пути, то есть, когда уже есть понимание структуры, вспомнили основные темы, поняли, как решать популярные задачи. Вот после этого можно уже сесть, попробовать на себе, то есть посмотреть, как мы себя будем вести на самом тесте, на самом экзамене. Это тоже, конечно, всё индивидуально. Есть студенты, которые отлично помнят математику, и у них высокий уровень английского, они могут, просто посмотрев несколько заданий, уже попробовать себя на тесте, но это скорее исключение, чем правило. Обычно всё-таки нужно посвятить некоторое время подготовке, прежде чем делать пробный тест. 

СКОЛЬКО НУЖНО ГОТОВИТЬСЯ К ЭКЗАМЕНУ

М: Скажи тогда пожалуйста, понятно, что всё индивидуально, разные уровни, кому-то легче математика, кому-то легче английский, но вот что мы делаем с подготовкой? Сколько закладывать? Как вообще проходит подготовка? Как это происходит с тобой, расскажи? 

Д: Как мы уже говорили, экзамен состоит из двух больших частей: вербальной и математической. Некоторые приходят, например, готовиться только к одной части, потому что у них есть проблема именно с математикой или именно с вербальной частью, но в основном приходят готовиться и к тому, и к другому. Многие на самом деле боятся именно математики, по опыту.  

М: Я боюсь математики! Я не сдам, мне кажется.  

Д: Это потому, что математика из школьной программы. В школе мы были давно, мы уже всё забыли. Обычно не применяем в жизни математику в отличие от английского. Нужно очень много вспоминать, и, как правило, люди переживают именно по поводу математической части, хотя на самом деле, могу по опыту сказать, что вербальная часть намного сложнее, чем математическая. Например, математика, которая используется, из школьной программы, причём школьная программа до 9 класса. Там нет каких-то сложных тем из 10-11 класса, например, производных, логарифмов не будет.

М: Интегралов?

Д: Тоже нет, этого ничего знать не нужно. Нужно знать базу, но хорошо. Нужно уметь именно очень хорошо оперировать математическими свойствами, нужно уметь именно анализировать, крутить эти задачи, уметь искать эффективный подход, и так далее.

GMAT во многом про умение мыслить и находить правильные решения. Вот именно быстро найти, куда посмотреть, где будет ответ, и так далее. Когда мы садимся первый раз решать задачу про движение, скорость, время, расстояние, то нам нужно школьную программу вспомнить, как это решалось. Может быть, мы пойдём гуглить, как это решается, какие-то формулы вспомним, каким-то сложным путём пойдём, запишем несколько уравнений, но в итоге решим. И у нас это займёт 10-15 минут, а на экзамене это надо за 2 минуты сделать. Но когда мы будем решать 5-й раз похожую задачу, буде проще. Понятно, что в GMAT нет такой шаблонности, как в ЕГЭ, например, что пятая задача будет точно вот такая-то с графиком и уравнением, нет. Здесь будет та же самая тема, но совсем другая формулировка, нужно просто увидеть, что эта задача тоже, например, на скорость, движение, расстояние. Мы уже это увидим, сразу найдем формулу и быстро напишем решение, потому что мы уже сталкивались с этим, решали такое. Во многом этот экзамен на узнавание шаблонных задач и тем, которые есть в экзамене. Но еще плюс на умение анализировать, мыслить и искать правильное решение.

Возвращаясь к теме уровня, если говорить про уровень английского, то там уже уровень далеко не школьный. Это должен быть уже хороший С1! Тут уже чем выше уровень, тем лучше, потому что если честно, то до GMAT я сдавала кембриджский экзамен CPE, самый последний в их линейке, и я думала, что я сейчас сяду, всё сделаю, у меня же хороший английский. При этом математикой я давно не занималась, она у меня была забыта, я на тот момент преподавала только английский, хотя в университете у меня была первая специальность - математика, т.е. я хорошо её знаю, но она была подзабыта. Что удивительно, когда я села сдавать GMAT, то мне математическая часть показалась легче, чем вербальная. С моим CPE, когда я увидела тексты первый раз, мне стало страшно, потому что тексты очень насыщены лексикой. Их действительно нужно научиться читать.  

М: Ну не пугай! 

Д: Хорошая новость в том, что это всё тренируется. Если сначала кажется, что как же я буду читать эти тексты? Это ведь еще за 2 минуты все сделать, а там же куча лексики: что-то про освоение космоса или физику, про американского президента, допустим! Темы могут быть из разных научных сфер. Но ко всему этому можно подготовиться, натренироваться. И опять по поводу уровня: с хорошим уровнем В2 уже можно начинать готовиться, но зависит от того, какой балл нужен. Если это 550-600, то это несложно сделать. Но если у нас уже цель 700 и выше, то уровень языка должен быть очень высокий, чтобы вербальную часть сделать хорошо. Как правило, люди, которые приходят и говорят, что “я ничего не помню из математики”, то у них гораздо быстрее получается вспомнить по сравнению с людьми, которые приходят и говорят, что “у меня проблемы с английским”. Так происходит, потому что, если уровня английского не хватает, то нужно достигать этого уровня, посвящать этому врем, год и больше, в зависимости от того, какой уровень сейчас. С математикой, если в школе в целом проблем не было, то можно достаточно быстро всё вспомнить и научиться решать задачи, которые нужны в этой части.  

М: Получается, что с английским мы не бежим с В1 готовится сразу к экзамену, сначала подтягиваем язык. У меня неоднократно были эфиры по IELTS, и мы обсуждали с моими собеседниками, что очень сложно одновременно подтягивать уровень, нарабатывать лексический запас, учиться использовать уверенно все грамматические конструкции, учить фразеологизмы и знакомиться со структурой экзамена и тренироваться. То есть сначала нужно подтянуть английский язык, а потом уже вникать в суть экзамена. Подскажи пожалуйста, по времени, если мы берем среднего абитуриента, 4-5 по математике и у него хороший уже английский, то сколько ему нужно готовиться? По IELTS считается, что если у тебя уже есть уровень, но ты хочешь вникнуть в структуру, наработать опыт, то 3 месяца должно хватить. А что с GMAT?  

Д: Очень сильно зависит от начальной точки и желаемого результата, и от того, сколько времени человек может заниматься самостоятельно. Здесь ключевой момент - это регулярность и возможность выделить время, если не каждый день, то достаточно регулярно. Есть, конечно, люди, которые могут, например, по несколько часов в день посвящать экзамену, но это скорее исключения. GMAT сдают люди, которые где-то работают или учатся, т.е. им встроить в свою жизнь подготовку по GMAT бывает сложно. Но в целом можно уложиться в 2-3 месяца в зависимости от того, какой балл мы хотим получить.

Вот по опыту: если, например, больше проблем с математикой, но есть высокий уровень английского, то, как правило, достаточно нескольких месяцев, чтобы покрыть вот эти пробелы в математике. И здесь нужно смотреть индивидуально, в зависимости от того насколько всё-таки в школе у вас были хорошие отношения с математикой, насколько это кажется сложным. Нужно ли нам, например, учиться какие-то элементарные вещи делать, например, решать простые уравнения или складывать дроби. Или всё-таки есть какая-то база, которую нужно просто вспомнить и поднять из школы. Здесь возможны разные временные сроки.  

М: Мы должны еще учитывать уровень мотивации, ведь в школе мы изучали это дроби, и было непонятно кому и зачем они нужны. 

Д: Да, здесь понятно, что они пригодятся. Люди обычно очень мотивированные и, если они могут посвятить достаточно много времени на подготовку, то процесс идёт достаточно быстро.

М: Расскажи, может быть, у тебя есть какие-то интересные кейсы? Очень интересно послушать, воодушевиться результатами. 

Д: У меня есть в профиле закреплённые сторис с разными кейсами, там, как раз, рассмотрены случаи, с чем приходили люди и сколько времени это заняло, потому что обычно как раз вот этот вопрос часто задают: “сколько времени нужно”. У меня был такой запоминающийся случай, когда пришёл студент, говорил что у него совсем “кошмар с математикой, очень страшно, я там ничего не понимаю”, и мы с ним первое время достаточно простые задачки решали по математике, именно с нуля, через складывание, прорешивание простых уравнений, повторяли школьную программу очень подробно. Но английский его был высокий, причём он был достаточно уверенно настроен и параллельно сам готовился к вербальной части, мы с ним её вообще никак не затрагивали. Он говорил, что “давайте сначала математику”, потому что ему было очень страшно. Мы посвятили примерно полгода подготовке, после чего он попытался сдать. И он сразу сдал на 600 баллов. Т.е. это был такой крутой прям результат, он даже сам не ожидал.

М: Это классно! Что происходит, если сдать на низкий балл? По-моему, там есть ограничение, сколько раз за год его можно сдавать. 

Д: Да, в жизни можно сдать этот экзамен всего 8 раз. Наверное, нет таких людей, которым нужно больше.  

М: Ну да, 8 раз - это много.  

Д: Тем более, что есть пробные тесты, можно на них тренироваться, а потом уже идти с каким-то прогнозируемым результатом на сам тест. Но в течение года можно 5 раз сдать. Если есть желание пересдать, то нужно сделать перерыв в 16 дней. 

М: Подскажи, когда ты с учеником занимаешься, то сколько раз в неделю обычно проходят занятия? Один, два раза? Я понимаю, что всё индивидуально, но если мы говорим о хорошей, интенсивной подготовке, как происходит твоя совместная работа с учеником?  

Д: В среднем это 2 раза в неделю. Причем, если мы готовимся к обеим частям, то обычно мы берем параллельно: один день - это вербальная часть, другой день - это математическая. В индивидуальном порядке можно построить программу так, как будет более эффективно и удобно для ученика, потому что некоторые считают, что сначала к одной части подготовиться нужно интенсивно, потом уже поменять курс и готовиться к другой. Но обычно всё-таки идем параллельно, развиваем математику и английский. Есть конечно некоторые люди, которые могут более часто и интенсивно заниматься, и у них есть на это время, то можно и 3 раза в неделю заниматься. Если получается заниматься каждый день, решать задачи и читать тексты, то это будет очень хороший результат. 

М: Регулярность — это ключевое во всех процессах, даже в процессе поступления, не говоря уж о подготовке к стандартизированному тесту. Если вы хотя бы 15 минут в день чем-то занимаетесь, то вы увидите прогресс. 

Я: Я тоже обычно говорю по поводу текстов: если каждый день по тексту читать, то потом уже выработается привычка, и они не будут казаться сложными. Их уже можно будет читать быстро, понимать всё, что там написано. Но это нужно взять в привычку и почитывать прям хоть перед сном.  

М: Даша, спасибо большое! Если есть вопросы, то пишите, задавайте. Для многих этот экзамен представляется страшным и ужасным, потому что он требует ресурсов для подготовки. Но иногда без него не обойтись, а иногда он очень сильно повысит ваши шансы на успех.  

Д: Хорошо всё обсудили, но есть много еще о чём с тобой поговорить. Меня многие спрашивают про поиск программ, как подавать, искать... Эти вопросы тоже хотелось бы обсудить. А по поводу GMAT основное, что хочется сказать: не нужно бояться! Люди, даже которые боятся, но прикладывают усилия, то достигают хороших результатов, поступают в крутые бизнес-школы. Так что не нужно бояться! 

М: Глаза боятся, а GMAT решается! Спасибо!