Как объяснить ребенку остатком
Как объяснить ребенку остаткомДеление с остатком
=== Скачать файл ===
При делении ученики встречаются не только с. При делении с остатком они убеждаются, что все числа делятся на две группы по отношению к делителю: Сравнивая остаток с делителем, дети узнают, что остаток не может быть больше делителя или равен ему. Это имеет значение при изучении деления многозначных чисел. Деление с остатком бывает двух видов: Объяснение деления с остатком можно провести на наглядных пособиях, пользуясь решением тех или иных практических задач. Пусть например, требуется оклеить карточку квадратной формы со стороной 8 см, а у нас имеется 35 см бумажной ленты. Спрашивается, сколько раз по 8 см содержится в 35 см и сколько еще сантиметров ленты останется. Отрезая по 8 см, ученики убеждаются в том, что 8 см в 35 см содержится 4 раза и останется еще 3 см. Проверкой решения устанавливается соотношение между делимым, делителем, частным и остатком. Так, в приведенном выше примере мы имеем Эта зависимость между компонентами используется для объяснения деления с остатком на отвлеченных числах. Предварительно решаются примеры вида: Из решения примера видно, что число 31 разлагается на 2 числа: Сопоставляя строчки, будем иметь: Отсюда делается вывод, что из числа 31, которое нужно разделить, берется наибольшее число единиц, которое делится на 6 без остатка, а единица остается в остатке. В дальнейшем при делении с остатком частное находится путем умножения. Так, если дано 58 разделить на 8, нужно поставить вопрос: Если учащиеся затрудняются ответить на этот вопрос, учитель предлагает им найти частное методом проб. Найдя 7, ученик отвечает — После этого делается запись: Аналогичные приемы применяются и при ознакомлении детей с внетабличным делением с остатком в пределах ста: Умение делить с остатком облегчает письменное деление многозначных чисел на однозначное число. Математика Главная Методика начального обучения Начальный курс математики Психологические основы обучения Методы обучения Наглядные пособия Урок как форма обучения Внеклассная работа Проверка знаний Решение задач Изучение счета Геометрический материал и измерения Малокомплектные школы Методические указания к урокам II класс. Устное деление с остатком При делении ученики встречаются не только с. Решение таких задач показывает детям практическое применение деления с остатком. Небольшой опрос Владеете ли вы английским языком? Да, свободно Да, немного Знаю слов десять, не больше Владею, когда есть доступ к онлайн переводчику. Что новенького Повторение и обобщение пройденного материала. Закрепление пройденного и проверка знаний. Составление таблицы деления на 3 и с частным 3. Закрепление знания таблиц деления на 2 и с частным 2. Составление таблиц деления на 2 и с частным 2. Ознакомление с приемом деления, основанным на связи деления с умножением. Ознакомление со связью деления с умножением. Закрепление умений решать задачи на деление. Решение задач на деление на равные части. Ознакомление с приемом деления. Закрепление знания таблицы умножения на 3. Главная Изучение счета Устное деление с остатком. Урок как форма обучения. Геометрический материал и измерения. Методические указания к урокам II класс. Знаю слов десять, не больше. Владею, когда есть доступ к онлайн переводчику. Повторение и обобщение пройденного материала.
Как можно быстро завить волосы без плойки
Узор ажурные перья спицами схема
Инструкция по применению машинки для стрижки волос
Конкурс презентаций для воспитателей доу
Интересные способы завязывания шнурков
Тесты россия во второй половине 18 века
Сердцебиениеу детей норма таблица