Качественные методы исследования наблюдение
Качественные методы исследования наблюдениеСкачать файл - Качественные методы исследования наблюдение
Методология социологических исследований молодежной сферы. Качественная и количественная методология: Научная методология, которая является базой прикладных методов, разделяется на два вида — это количественная и качественная методология. Подробнее рассмотрим каждую из них. В рамках количественной методологии мы изучаем количественные аспекты социальной жизни. Методология строится на статистических методах отбора единиц наблюдения и анализа информации. Принципы отбора и анализа разрабатывались в рамках математической статистики. Идеал этого подхода — максимальная объективность, независимость результатов исследования от внешних факторов, надежность метода — то есть повторяемость полученных результатов при повторном обследовании объекта. Количественные методы позволяют нам верифицировать проверить на практике сформулированные заранее гипотезы относительно объекта исследования. В фокусе анализа — конкретный опыт, отдельные случаи. Задача исследователя — интерпретировать факты социальной реальности, понять их природу и внутренний смысл. Гипотез как таковых нет — мы формулируем их не до, а после полевого этапа исследования — и можем проверить их с помощью количественных методов. Естественность подразумевает прямой визуальный контакт исследователя с исследуемым в привычной для него обстановке. Частный характер исследования — рассмотрение с точки зрения отклонения от нормы, индивидуального своеобразия. Выводы, полученные на одних объектах носят относительный характер и могут быть отвергнуты последующими исследованиями на других объектах. Обобщенный характер исследования — упорядочивание структуры сложных социальных объектов при нивелировании специфики каждого. Выводы распространяются на всю совокупность аналогичных объектов. Аналитическое обобщение — предполагает сравнение результатов по одному объекту с аналогичными чаще всего противоположными объектами для подтверждения или опровержения первичных выводов. Статистическое обобщение — основано на статистической репрезентации генеральной совокупности. Критерием надежности выводов служит достоверное повторение полученных связей на других объектах. Использование возможностей субъективизма при интерпретации полученных результатов. Полевому этапу в количественных исследованиях , как правило, предшествует серьезная подготовительная работа — изучение литературы, вторичных источников, составление программы, формулировка гипотез, интерпретация и операционализация понятий, выделение эмпирических индикаторов, подлежащих замеру, составление и пилотаж форм для сбора данных. Что касается качественных исследований , то подготовительному этапу в ряде случаев не уделяется столько интеллектуальных усилий, более того, некоторые специалисты даже считают, что изучение информации по интересующей проблеме только вредит непредвзятости исследователя. В количественных исследованиях, как правило, не требуется особая квалификация или специальные навыки у тех, кто будет осуществлять непосредственный контакт с объектом исследования это нанятые анкетеры, наблюдатели и т. Задача тех, кто будет заполнять формы для сбора данных — четко следовать инструкциям при выполнении работы. В качественных исследованиях роль человека, проводящего полевой этап, совершенно иная. Поскольку нет жестких рамок и заранее составленных форм, как нет и гипотез, исследователь должен четко представлять себе проблему и цели исследования, чтобы сориентироваться на месте, самостоятельно принять решение о том, какую информацию необходимо фиксировать, что важно, а что нет для реализации исследовательских задач. Многие виды исследований требуют специальной квалификации. Например, массовый опрос позволит вывить больше полезной информации, если альтернативы ответов в анкете будут составлены в соответствии с данными интервью или фокус-групп, проведенных непосредственно с представителями объекта исследования, а не выдуманы самим социологом. Массовый опрос, в свою очередь, поможет социологу понять, как количественно распределены те точки зрения, которые были выявлены с помощью качественных методов. Качественные методы могут быть также полезными при интерпретации данных полученных с помощью количественных методов. Принципиальные отличия качественного подхода мы разбирали в предыдущей главе. Здесь нам необходимо отметить следующее:. Составление программы исследования ограничивается постановкой целей и задач, выделением объекта исследования, описанием принципов выборки, интерпретацией понятий. Объем выборки, как правило, не превышает 30 человек, а зачастую ограничивается 10 — Для определения объема выборки действует следующее правило: Цели и задачи исследования могут корректироваться уточняться непосредственно при проведении полевого этапа. Роль человека, непосредственно осуществляющего полевой этап, чрезвычайно важна, он должен обладать необходимыми навыками и квалификацией, а также определенным набором социально-психологических характеристик, способствующим налаживанию и поддержанию контакта с респондентом. Время интервью, как правило, 1,5 - 2 часа. Это средние цифры, очень зависящие от конкретного респондента. В нашей практике были случаи, когда ответы на одни и те же вопросы занимали у разных людей от 25 минут до 2,5 часов. Как правило, интервью записывается на диктофон, иногда ведется видеосъемка. В случае, когда интервьюируемый возражает против ведения записи, исследователю приходится или отказываться от интервью, или полагаться на свою память — как правило, выбирается последнее, особенно в том случае, когда нам важно узнать от рассказчика конкретные факты, то есть ЧТО было сказано, а не КАК это было сказано. Фокус-группа — это метод, который объединяет принципы и техники методов полуструктурированного интервью и неформализованного наблюдения. Фокус-группой называют групповое фокусированное интервью. Данный метод очень популярен в последнее десятилетие в маркетинговых исследованиях: Фокус-группы в политических исследованиях могут проводиться с целью изучения характеристик имиджа партии или кандидата, реакций на стимульный материал и т. При произвольном наблюдении — это качественная разновидность метода — исследователь фиксирует всю информацию, которую видит, он не знает, что конкретно получит в итоге, его задача — получить как можно больше данных. Этот вид наблюдения характеризуется большой эвристической ценностью. Основные сложности связаны с фиксацией получаемой информации. Наблюдатель фиксирует особенности поведения, взаимодействия, речевые особенности, разговоры, реакции объекта. Включенное наблюдение — это один из важнейших методов сбора информации в качественных исследованиях. Включенное наблюдение предполагает длительное взаимодействие с объектом исследования в естественных для него обстоятельствах. Метод позволяет социологу разобраться в глубинных взаимосвязях и противоречиях объекта. Есть два варианта — объект может знать, а может не знать, что проводится исследование. Другое дело, когда он решает использовать полученные без ведома объекта данные — встает ряд этических вопросов, которые необходимо решить. Case method, кейс-метод, кейс-стади, case-study, метод конкретных ситуаций, метод ситуационного анализа — техника обучения, использующая описание реальных экономических, социальных и бизнес-ситуаций. Обучающиеся должны проанализировать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них. Кейсы базируются на реальном фактическом материале или же приближены к реальной ситуации. Чаще всего источником биографических данных становятся личные документы мемуары, записки, дневники и т. Отличием биографического метода можно считать большую сфокусированность на уникальных аспектах истории жизни человека иногда — группы, организации и на субъективном, личностном подходе к описанию человеческой жизни, карьеры, истории любви и т. Еще очевиднее тот вклад, который внесли в развитие биографического метода документальная журналистика и мемуаристика. Анализ документов — метод исследования в социологии, при котором источником информации служат текстовые сообщения, содержащиеся в любых документах. Он позволяет получить сведения о прошедших событиях, непосредственное наблюдение либо опрос участников которых уже невозможны. Изучение по текстам одного и того же явления на протяжении многих лет позволяет установить тенденции и динамику его развития. Анализ документов ставит сложную проблему достоверности информации и надежности документов. Она решается в ходе отбора документов для определенных исследований и в ходе внутреннего и внешнего анализа содержания документов. Внешний анализ — изучение обстоятельств возникновения документов. Внутренний анализ — изучение особенностей содержания, стиля документа. Прежде всего, социолог, берущийся за анализ документа, должен четко различать, о чем идет речь: Далее следует проанализировать, какими намерениями руководствовался составитель документа, что поможет выявить умышленные или непроизвольные искажения. Давно замечено, что aвторы сочинений склонны обрисовывать ситуацию в благоприятном для себя свете. Очень важно знать, каков метод получения первичных данных, использованный составителем документа. Опрос - метод получения первичной социологической информации, основанный на устном или письменном обращении к исследуемой совокупности людей с вопросами, содержание которых представляет проблему исследования. Особенность этого общения состоит в том, что оно, с одной стороны, должно отвечать строгим требованиям научной процедуры, а с другой -исходить из того, что источником информации выступают рядовые участники изучаемых процессов, осознающие эти процессы в рамках повседневного житейского опыта. Таким образом, в опросе реализуется познавательное взаимодействие двух различных уровней общественного сознания: Это вид наблюдения, который предполагает выделение наблюдаемых признаков до полевого этапа исследования. Социолог действует по той же схеме и в соответствии с той же программой, что и при проведении массовых опросов см. Только в итоге вместо анкеты составляется бланк наблюдения, в который будут заноситься наблюдаемые индикаторы. Особенность контент-анализа состоит в том, что он изучает документы в их социальном контексте. Может использоваться как основной метод исследования например, контент-анализ текста при исследовании политической направленности газеты , параллельный, то есть в сочетании с другими методами напр. Не все документы могут стать объектом контент-анализа. Необходимо, чтобы исследуемое содержание позволило задать однозначное правило для надежного фиксирования нужных характеристик принцип формализации , а также, чтобы интересующие исследователя элементы содержания встречались с достаточной частотой принцип статистической значимости. Применение статистических методов и моделей для статистического анализа конкретных данных тесно привязано к проблемам соответствующей области. Результаты третьего из выделенных видов научной и прикладной деятельности находятся на стыке дисциплин. Их можно рассматривать как примеры практического применения статистических методов. Но не меньше оснований относить их к соответствующей области деятельности человека. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Томский Государственный Университет Систем Управления и Радиоэлектроники. Различия качественной и количественной методологий. Качественные методы Количественные методы Способ познания Естественный способ познания: Степень обобщения Частный характер исследования — рассмотрение с точки зрения отклонения от нормы, индивидуального своеобразия. Вид обобщения Аналитическое обобщение — предполагает сравнение результатов по одному объекту с аналогичными чаще всего противоположными объектами для подтверждения или опровержения первичных выводов. Здесь нам необходимо отметить следующее: Фокус-группа Фокус-группа — это метод, который объединяет принципы и техники методов полуструктурированного интервью и неформализованного наблюдения. Произвольное наблюдение При произвольном наблюдении — это качественная разновидность метода — исследователь фиксирует всю информацию, которую видит, он не знает, что конкретно получит в итоге, его задача — получить как можно больше данных. Включенное наблюдение Включенное наблюдение — это один из важнейших методов сбора информации в качественных исследованиях. Соседние файлы в папке социология
Качественные методы исследования
Наблюдение как метод исследования
Наблюдение. Качественные и количественные методы
Планирование и достижение результата
Составьте схему образования химической связи между
Богородицкие новости с 29 05 2017