Je suis le chouchou de la prof

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Juste parce-que j'ai pas fait mes exos elle veut plus m'interroge , pourtant j'avais la meilleur moyenne ( 17 en math no fake)
Bref je fais la greve des livres, de la participation, et de la communication avec un professeur
En gros je ne ferrais plus rien que d'écrire mon cours et d'avoir de bonne note
et je n'apporterai plus aucun livre ( trop lourd pour le sac)
TRO D4RK.... Nan mais en faite, c'est pas drôle.
FRanchement mec.. Tu peux même aller manger une pomme avec des poux ( ) osef..
OLOLZ Je suis plus le chouchou de la prof
La vie ne vaut plus la peine d'être vécu, je vais me suicider.
Mon nom est Adam, je suis ton plus grand fan.

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Les potes, c’est bien sympa, mais dans la mesure où ce ne sont pas eux qui te donnent des notes (notes qui peuvent totalement déterminer ton avenir), on a plutôt envie de dire balec. Et on a aussi envie de te conseiller de faire de la lèche à tes profs, d’être tout mignon, tout gentil et tout sage. Tu auras tout le temps de te faire des potes quand tu seras PDG du monde.
Ce magnifique top est tiré de notre magnifique agenda Topito que vous pouvez vous procurer pour passer une magnifique année scolaire pleine de tops.
Il faut attaquer fort pour montrer que tu en veux. Forcément, tout le monde va te détester. Enfin, tout le monde sauf le prof qui verra en toi l’élite de la nation. Peut-être même verra-t-il en toi le fils ou la fille qu’il n’a jamais eue. Tu as déjà gagné un bon point.
Travailler plus que ce qu’on te demande, c’est la clé pour toucher la corde sensible du prof. Il versera probablement une larme de joie quand tu lui apprendras que tu préfères les révisions à tes propres parents.
Tu seras ainsi comme son bras droit, son fidèle serviteur prêt à sacrifier ta vie sociale pour lui. Il ne l’oubliera jamais.
En plus, grâce à cette démarche, tu auras vraiment appris des trucs et tu obtiendras légitimement la meilleure note de la classe. Bon plan ou quoi ?
Si c’est un prof de physique, tu peux mettre Einstein, et si c’est un prof de SVT n’importe quel animal mort fera l’affaire.
Tu seras plus prêt pour poser plein de questions pertinentes au prof avec qui tu commenceras à tisser des liens très solides. Pendant que les autres ne seront que des branleurs à ses yeux.
Attention quand même de savoir t’arrêter au bon moment : s’il parle des succès militaires d’Hitler et que tu acquiesces avec trop d’engouement, tu vas avoir des ennuis.
Demande de l’aide à un professionnel. Il pourra même te faire des pupilles verticales de chat pour le style.
« NOOOOOOOOoooooon ! Pourquoi ? Pourquoi moi ? J’avais tant de choses à apprendre ! »
Et bien sûr commande notre agenda Topito pour bien faire tes devoirs, petit chanceux.
Ce top a été écrit main dans la main (ou presque) par Pierre Galouise et Quentin .
T'as quelque chose à dire, une réaction ? C'est ici. Oui, c'est bien fait hein ?
Si tu aimes ce Top,
tu aimeras ça aussi. Puisqu'on te le dit.
On sait bien que t'as encore 5 minutes...
Si à 50 ans on n'a pas lu topito, on a quand même raté sa vie !


Société Faits divers Politique Monde Santé Justice


Publié le 04/09/17 à 08h05
— Mis à jour le 04/09/17 à 16h48

Ce sont les élèves curieux qui attirent tous les suffrages, même ceux qui ne sont pas les meilleurs. Et les « chouchous » du début de l’année ne sont pas ceux de la fin. Pour autant, les profs se défendent de tout favoritisme.


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Société Qui sont les élèves «chouchous» des profs?

EDUCATION 12.420.900 élèves font leur rentrée ce lundi. Seront-ils dans les «petits papiers» de leurs enseignants ?
Certains profs le reconnaissent d’emblée : ils ont des affinités particulières avec certains élèves. Mais d’autres s’en défendent, comme si c’était un peu honteux. Julie, professeur de français dans un collège du Val-de-Marne, préfère jouer la carte de l’honnêteté : « c’est comme dans la vraie vie, il y a des personnalités avec lesquels on accroche, d’autres moins », explique-t-elle. « Moi je n’ai pas de "chouchous". Mais parfois je reconnais avoir des accointances avec certains élèves dont je partage les centres d’intérêt », déclare de son côté Danièle, enseignante d’économie dans un lycée de Normandie.
Et force de constater que dès les premiers jours d’école, certains élèves savent s’attirer la sympathie des professeurs. « Ceux qui ont de l’humour ou avec lesquels la communication semble facile, je les repère tout de suite. Je m’appuie sur eux pour faire tourner la machine au début », confie Céline, professeure des écoles dans le Tarn-et-Garonne. « En début d’année, j’ai tendance à m’attacher davantage aux bons élèves », reconnaît aussi Julie.
Et les profs semblent quasi unanimes lorsqu’on les interroge sur la qualité qui les fait craquer chez un élève : « C’est la curiosité. Car un élève qui pose des questions, qui parle de ce qu’il a lu ou vu, qui comprend l’utilité d’apprendre, je serai forcément plus encline à partager des choses avec lui. Et peu importe s’il ne fait pas partie des meilleurs élèves de la classe », indique Céline, prof d’anglais dans un collège du Val-d’Oise.
« L’élève idéal, c’est celui qui écoute, participe, cherche à acquérir des connaissances, sans forcément courir les bonnes notes. Quitte à se montrer parfois impertinent », renchérit Danièle. « Un curieux, même avec 5 de moyenne, aura toute ma considération. Et ça m’arrive souvent de sauter des récréations pour répondre aux questions d’un élève », témoigne également Mathieu, professeur de Sciences de la vie et de la terre dans un lycée à Toulouse.
Rentrée des enseignants: Les astuces des profs pour bien gérer leur classe dès le début https://t.co/pbvsflOCCE pic.twitter.com/hWleWQdU4g
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Les « coups de cœur » des premiers jours ne perdurent cependant pas forcément dans le temps. Au fur et à mesure qu’ils apprennent à connaître leurs élèves, les enseignants changent d’opinion sur eux. « Des personnalités se révèlent en cours de route. Un élève qui pouvait me sembler un peu banal en début d’année peut se transformer en joli papillon, car il s’épanouit en classe. Je suis aussi très sensible à ceux qui progressent », témoigne Julie. « Certains me touchent par leur vulnérabilité. Ils ont des problèmes familiaux qu’ils cachent parfois derrière un comportement agressif. J’ai envie de les aider et lorsque je trouve une passerelle pour communiquer avec eux, cela me les rend encore plus attachants », décrit de son côté Céline.
« C’est difficile d’attirer l’attention de certains élèves perturbateurs. Mais quand on y arrive c’est une victoire. On apprend à mieux les connaître et à découvrir leurs qualités. Ils sont souvent drôles et originaux », indique à son tour, Céline, la professeur d’anglais. Un sentiment partagé par Danièle : « Ceux qui paraissent insupportables au début, on finit par les comprendre, une fois que l’on connaît leur histoire. J’apprécie aussi ceux qui étaient en difficulté scolaire en début d’année et qui ont fini par comprendre comment il fallait travailler. Leur volonté me bluffe ».
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Si de nombreux profs avouent avoir des préférences parmi leurs élèves, pas question pour autant d’être plus coulants avec eux. « J’essaye de m’interdire tout favoritisme et je garde pour moi mes préférence
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