Итоговый контрольный тест по русскому 7 класс
Итоговый контрольный тест по русскому 7 классСкачать файл - Итоговый контрольный тест по русскому 7 класс
Итоговый тест по русскому языку. Спецификация итоговой контрольной работы в 7 классе. Назначение контрольного материала теста — оценить уровень усвоения программы по русскому языку учащимися 7-го класса общеобразовательной школы в целях промежуточной аттестации. Документы , определяющие содержание контрольного теста. Содержание итоговой работы определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Русский язык приказ Минобразования России от Характеристика структуры и содержания итогового теста. В работу по русскому языку включены 15 заданий с выбором ответа из 4-х предложенных и 5 заданий , требующих самостоятельного краткого ответа учащегося. Распределение заданий итогового теста по содержанию. Речеведческий анализ текста — 2. Система оценивания выполнения работы. За верное выполнение каждого задания учащийся получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся, правильно выполнивший все задания, - Укажите слово, в котором Ь не пишется: А отреж … Б ветош… В пахуч… Г доч…. Укажите слово, в котором пишется одна буква Н: А вываля…ый В рекомендова…ый. Б краше…ый Г изране…ый. Какое из указанных слов пишется раздельно: А кто нибудь Б кое где В по французски Г как будто. В каком из слов пишется буква Ё: А кирпич…м В ещ…. Б сургуч…м Г с врач…м. Укажите словосочетание, в котором НЕ пишется раздельно: А забор не высок В не докрашенный забор. Б малыш отнюдь не ленив Г устать от не досыпания. Укажите предлог, который пишется слитно: А в заключение Б в связи В в течение Г на счет. А потому что Б или В однако Г словно. В каком ряду в суффиксах всех причастий пишется Я: А бы Б разве В только Г именно. В каком предложении допущены пунктуационные ошибки? А Они шли по горной тропе, освещая путь факелами. Б Навстречу ей катил экипаж, запряжённый шестёркой лошадей. В Лошадь уснула стоя и тут же пропала в темноте. Г Шумит размахивая ветвями, да вершинами старый лес. А раскрасив Б раскрасивший В раскрашена Г раскрашивая. В каком предложении употреблен союз: А Что бы я ни сделал, все было напрасно. Б Сколько ты заплатил за то пособие? В Этот ковёр не очень яркий, за то недорогой. Что бы вы выполнили задание верно, внимательно прочтите инструкцию. Что бы это могло быть? Что бы хорошо исполнить танец, ребята много репетировали. Читайте больше, что бы расширять свой кругозор. Найдите причастие с зависимым словом: А расшитый платок В платье украшено. Б захватывающий фильм Г жаренный в масле. Где не, где ни? Выпишите из текста причастный оборот. Глядя вокруг, мы всё чаще сталкиваемся со злом и агрессией, причём не только у взрослых. А ведь доброта, зародившаяся в детстве, с годами становится сильнее. Выпишите грамматическую основу предложения. Волосы её, как и всегда, были уложены аккуратно в косу, обвитую вокруг головы. Укажите слово категории состояния: Дети задорно играли во дворе в снежки, им было очень весело. Ах, какое изумление, всем на диво! Погибели на вас нет. Эх, что ж вы растянулись по дороге?! Какой частью речи выражено сказуемое? Утро сегодня, наступившее для меня с первым криком возмущенных лягушек, немного дождливо. Укажите слово, в котором необходимо поставить Ь: А мимо дач… Б кирпич… В замуж… Г сплош…. Укажите словосочетание, в котором пишется две буквы НН: А переваре…ый картофель В тка…ая скатерть. Б студентка прилеж…а Г люди подавле…ы. Какое из указанных слов пишется через дефис: А надо ли Б тот же В по весеннему Г как будто. В каком из слов пишется О: А ещ… Б пощ…чина В трущ…ба Г ш…пот. Укажите словосочетание, в котором НЕ пишется слитно: А не глубокая, а холодная В не ясно, а смутно. Б комната вовсе не высока Г испытывать не доверчивость. А в продолжение Б в следствие В в течение Г по причине. В каком ряду в суффиксах всех причастий пишется Я. Б Шумит размахивая ветвями, да вершинами старый лес. Г Навстречу ей катил экипаж, запряжённый шестёркой лошадей. А думать Б подумав В думающий Г думавший. Б Сестра учится в университете, я то же хочу поступить туда. В Он спрятался за то дерево. Что бы вы ни делали, вы вспомните обо мне. Как бы нам их примирить? А вылившаяся туча В расшитый ковер. Б запрещенный государством Г захватывающий фильм. Выпишите из текста деепричастный оборот. Клязьма - река в Европейской части России, протекающая по территории Московской области. Являясь притоком Оки, Клязьма впадает в нее в Нижегородской области. Сейчас она не была уверена в своей правоте, прежде являющейся несомненной для каждого в окружении герцогини. Иван Николаевич весь день не вставал с постели — ему почему-то нездоровилось. Ай, Моська, знать, она сильна. Кончено — душе как будто легче. Помощь, так долго ожидаемая альпинистами после схода снежной лавины, наконец-то получена от поисковых служб. Она не была уверена. Поблагодарить автора 1 Добавить в избранное! Сертификаты и призы участникам! Возможности сайта Ответы на популярные вопросы Как принять участие в конкурсах. Новости для педагогов Формирование 24 выпуска новостей от урок. Характеристика структуры и содержания итогового теста В работу по русскому языку включены 15 заданий с выбором ответа из 4-х предложенных и 5 заданий , требующих самостоятельного краткого ответа учащегося. Орфоэпия — 1 Орфография — 9 Синтаксис — 4 Пунктуация — 2 Морфология — 2 Речеведческий анализ текста — 2 Всего: Система оценивания выполнения работы За верное выполнение каждого задания учащийся получает 1 балл. А отреж … Б ветош… В пахуч… Г доч… 2. А вываля…ый В рекомендова…ый Б краше…ый Г изране…ый 3. А кто нибудь Б кое где В по французски Г как будто 4. А кирпич…м В ещ… Б сургуч…м Г с врач…м 5. А забор не высок В не докрашенный забор Б малыш отнюдь не ленив Г устать от не досыпания 6. А в заключение Б в связи В в течение Г на счет 7. А потому что Б или В однако Г словно 8. А бы Б разве В только Г именно А раскрасив Б раскрасивший В раскрашена Г раскрашивая А расшитый платок В платье украшено Б захватывающий фильм Г жаренный в масле Выпишите из текста причастный оборот Глядя вокруг, мы всё чаще сталкиваемся со злом и агрессией, причём не только у взрослых. Выпишите грамматическую основу предложения Волосы её, как и всегда, были уложены аккуратно в косу, обвитую вокруг головы. А мимо дач… Б кирпич… В замуж… Г сплош… 2. А переваре…ый картофель В тка…ая скатерть Б студентка прилеж…а Г люди подавле…ы 3. А надо ли Б тот же В по весеннему Г как будто 4. А ещ… Б пощ…чина В трущ…ба Г ш…пот 5. А не глубокая, а холодная В не ясно, а смутно Б комната вовсе не высока Г испытывать не доверчивость 6. А в продолжение Б в следствие В в течение Г по причине 7. В каком ряду в суффиксах всех причастий пишется Я 1 трепещ…щий, пряч…щийся, бор…щийся 2 всевид…щий, самокле…щийся, завис…щий 3 леч…щий, дремл…щий, шепч…щиеся 4 плач…щий, окружа…щий, слыш…щий 8. А потому что Б или В однако Г словно 9. А думать Б подумав В думающий Г думавший А вылившаяся туча В расшитый ковер Б запрещенный государством Г захватывающий фильм Выпишите из текста деепричастный оборот Клязьма - река в Европейской части России, протекающая по территории Московской области. Выпишите грамматическую основу предложения Сейчас она не была уверена в своей правоте, прежде являющейся несомненной для каждого в окружении герцогини.
Проверь знания языка с помощью онлайн тестов по русскому
Каталог сезон спб свежий номер
Контрольная работа тест по русскому языку для 7 класса
Сколько времени должны сохнуть обои
Москва касимов расписание автобусов котельники
Итоговый контрольный тест по русскому языку (7 класс)
Вишневый сад проблема экологии
Нана сколько участников группе
Эксель фильтры сводные таблицы
Итоговая контрольная работа по русскому языку (тестирование) за курс 7-го класса
Сколько по времени идет перевод форсаж