Итоговое Сочинение Гроза Островский
Итоговое Сочинение Гроза Островский
Яндекс.Браузер со встроенной лентой Дзена Установить Закрыть 0+ Реклама
5,8 тыс. просмотров . Уникальные посетители страницы.
2,3 тыс. дочитываний , 40 %. Пользователи, дочитавшие до конца.
1,5 мин. Среднее время дочитывания публикации.
Анализ связи между примерами, или Пишем сочинение ЕГЭ по-новому
Как женщина заигрывала с гориллой и чем это закончилось. Случай в зоопарке Роттердама.
Готовимся к итоговому сочинению по направлению "Я и другие" и роману Замятина "Мы"
Выберите, какие темы вам нравятся, чтобы получать больше интересных материалов в ленту
"Универсальное", небольшое по объёму произведение для итогового сочинения 2020
Примерные темы итогового сочинения по направлению «Я и другие»
1. Почему человеку необходимы другие люди?
2. Согласны ли вы с высказыванием древнегреческого философа Аристотеля: «Человек по своей природе есть существо общественное»?
3. Какими качествами следует обладать людям, чтобы успешно взаимодействовать?
5. Как вы понимаете высказывание: «Относись к людям так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе»?
6. Почему так важно жить не только для себя, но и для людей?
7. Какие интересы важнее – личные или общественные?
8. Как вы можете объяснить пословицу: «Сам погибай, а товарища выручай»?
9. Что мешает людям достичь взаимопонимания?
11. Когда человек един с обществом, а когда вступает с ним в конфликт?
12. Какими могут быть последствия разрыва личности с обществом?
13. Почему опасно идти на поводу у большинства?
14. Можно ли оправдать отрицательные поступки человека влиянием на него окружения?
Раскроем одну из тем. Аргументировать свое мнение будем, обращаясь к тексту драмы А. Н. Островского "Гроза". Обратите внимание, что рекомендуемый объем сочинения - от 350 слов, а обязательный - не менее 250 слов. Мы же предлагаем материал, объем которого - 820 слов, но при этом структура итогового сочинения сохранена. Напоминаем: одно из требований, предъявляемых к итоговому сочинению - это самостоятельность написания. Наш текст может подать Вам идею, но писать Вы должны сами.
Что мешает людям достичь взаимопонимания?
Умение взаимодействовать с окружающими людьми, в том числе с близкими, - важный жизненный навык. Только понимая друг друга, имея одни жизненные цели, мы можем двигаться вперёд, задумываться о будущем, ощущать спокойствие и уверенность. Если единение не достигнуто, нас ждут трудности и тревоги.
Что же мешает людям понять друг друга? Для ответа на этот вопрос обратимся к драме А. Н. Островского "Гроза".
Место действия пьесы - небольшой купеческий город середины 19 века. Образ жизни обитателей города Калинова косный и замкнутый, почти полностью подчиненный материальным интересам. Драматург изображает несчастливые, готовые в одночасье разрушиться судьбы отдельных людей и целых семей. Мы видим, что члены уважаемых всеми в городе, достигших полного достатка семейств внутренне разобщены и ведут лицемерное, показное существование.
Нельзя не отметить странные, дисгармоничные отношения старшего и младшего поколений. Причиной таких отношений становятся пережитки прошлого - домостроевские порядки, сохранившиеся с давних времен: повзрослевшие дети материально зависят от родителей, беспрекословно им подчиняются, выполняя все их прихоти. О душевной близости, доверии, моральной поддержке даже речи не идёт.
Например, купчиха Марфа Игнатьевна Кабанова, которую в округе за глаза пренебрежительно называют Кабанихой, постоянно отчитывает и стыдит сына Тихона и его жену Катерину - главную героиню. Мать всё время находит, к чему придраться: то дети недостаточно к ней почтительны ("И пойдут детки-то по людям славить, что мать ворчунья, что мать проходу не даёт, со свету сживает"), то сын её любить перестал и обращает внимание только на жену ("Аль жена тебя, что ли, отводит от меня, уж не знаю"), то прощается Катерина с уезжающим по делам Тихоном неправильно ("Что ты на шею-то виснешь, бесстыдница!.. В ноги кланяйся!"). Читателя возмущает именно несправедливость укоров Кабанихи, по поводу которых сын говорит ей: "...Что я за несчастный такой человек на свет рожден, что не могу вам угодить ничем". "Ханжа!.. Нищих отделяет, а домашних заела совсем", - отзывается о героине мещанин Кулигин. Показательно, что и Тихон, и его сестра Варвара привыкли цинично обманывать мать и не всегда считаются с её капризами, создавая лишь видимость приличий.
Купец Савел Прокофьевич Дикой тоже несправедлив к домашним. "Пронзительным мужиком", "ругателем", "воином" называют его в городе. Сцена, в которой Дикой яростно бранит племянника Бориса, находится в начале пьесы и создаёт определённый настрой. Членам семьи купца хорошо известно: если Дикой не в духе, лучше не попадаться ему на глаза. Бесчеловечен купец и по отношению к своим работникам: из-за крайней скупости недоплачивает им. Мужчина не привык церемониться с людьми низкого происхождения, хотя и мнит себя набожным. Конторщик Дикого Кудряш сообщает знакомым, что не прочь был бы проучить хозяина где-нибудь в переулке.
Если сравнить манеру общения Кабанихи и Дикого, то станет ясно, что умеющая сохранять внешнее спокойствие женщина еще более опасна, чем шумный, не всегда трезвый купец. Купчиха бранит своих детей не в открытую, а под предлогом заботы о них, любви к ним. За ежедневные несправедливые взыскания они должны быть ей еще и благодарны. У отрицательной героини настолько сильный характер, что она способна найти управу даже на Дикого, способна «разговорить» его, чтобы у него «сердце прошло».
Итак, бывает, что человек не может достичь взаимопонимания с другими людьми из-за собственного невежества, привычки к произволу, притеснению зависимых и слабых. Между тем склонный к авторитарности глава семьи или коллектива создаёт лишь иллюзию строгости и порядка и при этом лишается подлинного уважения, сочувствия окружающих. Желание старшего сорвать злость на том, кто не способен ответить, может подтолкнуть младшего ко лжи и скрытому противостоянию.
Домостроевские пережитки заметны и во взаимоотношениях мужа и жены. Порядки Калинова суровы: по словам Бориса, неосмотрительно увлекшегося главной героиней, «здесь что вышла замуж, что схоронили – всё равно». На строгом подчинении Катерины Тихону, на ее подневольной, затворнической жизни настаивает Кабаниха, хотя сын предъявлять подобные требования к жене не спешит: иногда он пытается даже защищать Катерину от гнева матери. Слабовольный, боящийся «маменьки» муж и его вынужденная терпеть несправедливость жена выглядят не как супруги, а как товарищи по несчастью. Собираясь в Москву, Тихон даже не скрывает от Катерины, как рад предоставившемуся случаю: на две недели ему удастся вырваться из-под гнета матери.
Если бы, подобно Варваре, Тихону и большинству обитателей города, Катерина, полюбившая другого, согласилась лгать и лицемерить, кажущееся «благолепие» (красота) «темного царства» не было бы разрушено. Именно главная героиня, человек, нацеленный на поиск взаимопонимания, искренних отношений, становится изгоем и подвергается жесткому осуждению. Конфликт Катерины с обществом нарастает, женщина оказывается загнанной в угол: чтобы дать отпор бесчеловечности, она вынуждена нанести вред себе.
Трагическая судьба главной героини пьесы показывает, что причина разъединения людей – в их неготовности быть честными и открытыми, милосердными и великодушными. Понять и простить другого не сможет тот, кто не умеет сопереживать, не хочет отказаться от разрушительного индивидуализма и мести. Порой равнодушие, желание властвовать над человеком, наказывать оступившегося могут стать преступными.
Приходим к выводу, что достичь взаимопонимания людям мешает многое в их образе мыслей и поведении. Конечно же, это некритическое мышление, неготовность развиваться, избавляться от предрассудков и, как следствие, лицемерие, ложь. Это самодовольство, невнимание к потребностям другого, привычка всё подчинять своей воле. Наконец, нравственная глухота - неспособность сочувствовать людям, разделять их радость или горе, приходить им на помощь в трудную минуту.
Готовимся к итоговому сочинению по направлению "Я и другие..."
“ Гроза ” сочинения по пьесе Островского по литературе (10 класс)
Актуальное и вечное в пьесе Островского « Гроза » :: сочинение ...
Сочинение по пьесе Гроза Островского (10 класс рассуждение)
Сочинения по пьесе Гроза Островский А. Н.
Образ Капитанской Дочки Сочинение
Ростовы Война И Мир Сочинения
Сочинение Девочки
Ноябрь 1796 Март 1801 Историческое Сочинение
Курсовые Операции