Итоговое Сочинение 2021 Тест
Итоговое Сочинение 2021 Тест
ФИПИ опубликовал ПЕРСПЕКТИВНЫЕ МОДЕЛИ ЕГЭ 2022 На ЕГЭ 2021 они ТОЧНО НЕ будут использоваться По некоторым предметам изменения значительные. Десятиклассники, готовьтесь к ЕГЭ усерднее! Определенно НЕ ВСЕ изменения вступят в силу. Сейчас эти проекты находятся на стадии ОБЩЕСТВЕННОГО обсуждения, поэтому присоединяемся и оставляем свое мнение об этих моделях ЕГЭ в комментариях
Ребят, кто нибудь знает можно ли на егэ один предмет сдать в досрок, а один в резерв, касается выпускников прошлых лет?
Ида , скажи и мне , пожалуйста ,если узнайте)
Ида , Вам необходимо обратиться в ваш отдел образования, а они уже определят когда выпускники прошлых лет будут сдавать экзамен. Обычно это бывает в резервные дни основного потока.
Funny , точно?Это закреплено каким-то документом ,чтобы предъявить ?
Funny Groveling-System
ответил Лейле
Funny Groveling-System
ответил Лейле
Лейла , пожалуйста, еще также можете регистрироваться и сдавать в разных субъектах, как это я сделал, потому что досрочный период сдаю в одной области, а резерв в другой :)
Funny Groveling-System
ответил Иде
Ида , пожалуйста, еще также можете регистрироваться и сдавать в разных субъектах, как это я сделал, потому что досрочный период сдаю в одной области, а резерв в другой :)
Funny , если получиться также сделаю.Ещё раз спасибо и удачи на экзаменах!)
Funny , при обращении в местный отдел образования сказали, что сдача ЕГЭ по месту прописки. Каким образом вы зарегистрировались и сдаете экзамен в разных областях, скажите, пожалуйста. Трудно найти какую-либо подобную информацию в интернете
Funny Groveling-System
ответил Лилии
Лилия , у меня есть постоянная и временная прописка)
Funny , вы не знаете ещё насчёт того, можно ли изменить срок сдачи после того как его выбрал? Например, я сначала выбираю досрок, можно ли потом изменить на резерв, естественно до 1 февраля?
Funny Groveling-System
ответил Иде
Ида , до 1 февраля вы подаете само заявление, а не более чем за 2 недели до сдачи первого экзамена (начало волны) вы можете изменить заявление, добавить и убрать предметы
Funny , насчёт смены предметов я помню, но я имею ввиду после того, как я пишу заявление и в нем указываю, что хочу в сдавать в досрок, могу я потом срок сдачи изменить
Funny Groveling-System
ответил Иде
Ида , ну вроде да, чего вам помешает выбор сделать. Я вот например на mos.ru могу спокойно срок сдачи изменить, отредактировав заявление в режиме online (работает только для жителей Москвы)
Funny , все спасибо большое, мне как раз для Москвы нужно было узнать)
Funny , спасибо большое за ответ. Т.е каждый выпускник прошлых лет сам выбирает период сдачи экзамена в досрок или резерв? Не требуется никаких доп. справок/документов о том, что если я не хочу сдавать в досрок меня нужно перенести на резерв? И ещё один такой вопрос, если я сдаю, например, английский в досрок и происходит какое-либо нарушение экзамена со стороны организаторов, я пишу жалобу и меня должны отправить в резерв на пересдачу (вроде как должны). А если я сдаю изначально в резерв, такой возможности уже не будет? Нет же такого, что человеку, который и так сдает в резерв, экзамен переносят в резерв-резерв? Надеюсь, я понятно объяснила
Funny Groveling-System
ответил Лилии
Лилия , 1) Да, ВПЛ сам решает когда сдавать: или в апреле, или в конце июня (до ситуации с 2020 года) 2) Требуется ваше повторное заявление 3) Если произошло нарушение со стороны организаторов, то вас отправляют резерв в резервного периода (до 2020 года это было 1 или 2 июля), где происходит пересдача по всем предметам
Вообще отказаться от деления ЕГЭ математика на базовую и профильную. Оставить один для всех, но со ступенями сложности. Ребёнок сам будет видеть и определять на каком уровне ему остановиться. А так получить "5" по базе и набрать 75% на профиле - это разные вещи! Будет обидно, если ребёнок выбрал профиль и набрал минимум, в то время на базе он мог получить пять. Уменьшить число заданий! Задания разделить на базовые, повышенной сложности и сложные (олимпиадные).
Людмила , зачем человеку сдавать профиль, если нужен только аттестат. Профиль сдается для поступления в ВУЗ
Елена , в варианте предусмотреть 5 первых заданий обязательного уровня. Решил их - всё аттестат есть!!! хочешь больше - решай, не хочешь - сдавай работу и уходи!
Елена , ребёнок сам будет видеть до какого уровня он дотягивает
Людмила , если не сдал профиль - пересдаешь базу. С аттестатом в любом случае.
Женя , ПЕРЕСДАШЬ!!! это представляете какой удар для ребёнка
Людмила , никакого удара, не выдумывайте. Это всего лишь означает,ч то ты не тот путь выбрал.
Женя , на экзамене всякое может быть! учитывайте человеческий фактор - плохо себя чувствовал, растерялся, ..
Людмила , и? вы же когда-то по билетам экзамены сдавали, как и я? ну не сдал, и?
Женя , билеты не выходили за рамки школьных учебников! И те, кто успешно и добросовестно учил - сдавали без подготовки! Даже если и возникали какие-то трудности, то комиссия вытягивала и учитывала твою работу в течении обучения!
Людмила , хорошо, в учебнике Мордковича есть раздел про параметры и раздел про неравенства и уравнения в конце всех тем.. В учебнике Атанасян разобраны куча доп.теорем для решения 2 части полностью! На этих знаниях. не решая 17,18 и 19. набираем вполне конкурентный балл.
Женя , даже при поступлении в вуз достаточно было проштудировать школьные учебники! Помните, везде закладочки с пометками. и каждый экзаменационный вопрос ссылался на определённый параграф. А теперь готовим вундеркиндов!!! Комплексные числа ввели!!!
Людмила , мы с вами о чем спорим? нас кто-то спрашивал? имеем,ч то имеем.
Женя , вы имеете в виду профильные учебники? Потому как в учебнике Мордковича, по которому мы занимаемся есть параметры, но не такой сложности
Женя , это называется выпускаем пар! Но все молчат!!! А нам всё сложнее и сложнее, детей жалко
Людмила , параметры в ЕГЭ не очень сложная тема. просто в ней нужно разбираться и начинать с азов. Просто наскоком порешав тут и там, на экзамене не выкрутиться. Это нужно завести тетрадочку, в тетрадочке не просто нарешивать, а желательно в какой-ниб програмке строить графики, двигать параметр "а" и смотреть, как изменяется положение прямой или окружности в зависимости от увелич/уменьшения "а". этим нужно заниматься ДОЛГО. И не в школе. И даже не у репетитора 1 раз в неделю)
Женя , вот! а от нас (учителей) ждут результатов ЕГЭ!!! Виноват кто - учитель!!! Объясняешь плохо!!! А на хорошо - время нет!!! Голопам по Европам скачем, надеясь, на то кому надо - разберётся!
Людмила , ну я не думаю,ч то от вас ждут параметры)
Женя , ждут!!! Обязательно найдётся мамочка, которая будет возмущаться " Как это не весь вариант?" Решать всё и объяснять всё! А где и когда - она даже не подумала! Да и детки такие были - объясняйте всё! Это потом уже их ориентируешь на задания какие они могут решить и соответственно набрать баллы. Но это не параметры! Даже экономическую задачу доводят до конца не все, из тех кто их разбирал
Людмила , согласна полностью, у меня одна девочка отказалась учиться решать эк.задачи уже после появления там ариф.прогрессии. Все, сказала, не понимаю и не хочу. Но про мамочку возмущ. - перегиб) Учитель должен выдать шк.программу, с репетитором - по договоренности)
Смотрю на историю и хочется плакать.... Почему так сложно? Мне кажется невозможно усвоить такой объём информации
Кристина , био и хииия также плачут
Кристина Иванова
ответила Валерии
Валерия Алехина
ответила Кристине
Кристина , по химии я,посмотрела и там мало чего поменялось.А вот био русский и математика ...Я понимаю,что если утвердят,то нынешние 10 классники станут подопытными крысами
Валерия , я подопытная крыса мне все нравится
Валерия Алехина
ответила Ярославу
Валерия , все же круто, математика не сильно сложнее, химия вообще детский сад!
Валерия Алехина
ответила Ярославу
Ярослав , я математику 15 задание сейчас решаю,а что там предложили-страх и ужас
Валерия Алехина
ответила Ярославу
Валерия , 15 можно сказать вообще никак не изменилось, его даже сделали легче и больше баллов за него дают. В плане 15 одни плюсы
Ярослав , где же тут плюсы от 15 задания??? Раньше з первичных балла можно получить было за решение одного неравенства, а теперь надо три задания решить.
Ярослав Цвентух
ответил Наталье-Петровне
Наталья-Петровна , во-первых, раньше за 15 давали 2 первичных, а сейчас 3. Во-вторых, теперь там система, которая состоит из двух уравнений, которые просто в отдельные буквы отвели. По сути теперь нужно решить очень легкое уравнение, стандартное 15 неравенство и обьединить их в систему, получив за это абсолютно бесплатное действие +1 балл
Ярослав , насчёт 3 первичных погорячилась, сори.Но в остальном не соглашусь. Да сами задания чуть упростили, но где-же справедливость в оценивании: за 13 номер 2 первичных, а за 15 всего 3. Фактически как в заданиях без решения. Реши №1 получи 1 первичный балл, и реши и опиши в 15 каждый из трёх и получи за каждый по 1 баллу.
Ярослав Цвентух
ответил Наталье-Петровне
Наталья-Петровна , не понял в чем претензия. 13 задание считается самым легким во второй части, процент решений на уровне первой. В то время как в 15 ОЧЕНЬ много ошибок допускают
Ярослав , претензия в том, что за 15 задание нужно больше баллов давать, или не усложнять
Ярослав Цвентух
ответил Наталье-Петровне
Наталья-Петровна , 3 балла это и так много.
Ярослав , нет это мало. Каждый из нас, по ходу, остался при своём мнении
Ярослав Цвентух
ответил Наталье-Петровне
Наталья-Петровна , А сколько вы хотите давать? 4? 4 дают за самые сложные задания, в то время как неравенства, показательные и логарифмические - школьная программа. Та же планиметрия сложнее 15, но дают все те же 3 балла
Ярослав , со всем этим согласна полностью, но не согласна с тем чтобы в 15 задании делать три задания
Ярослав Цвентух
ответил Наталье-Петровне
Наталья-Петровна , Поверьте, это сыграет в плюс всем. Кто-то не знает как решить неравенство - раньше получил бы 0 баллов, сейчас может хотя бы один. А какой-то человек знает больше остальных и может и ситему решить - получит вообще 3 балла. Все довольны
Ярослав , оставим пока 15 номер.Поживём - увидим. А что вы думаете про комплексные числа?
Даже самым способным ребятам подготовиться к этому экзамену невозможно при профессиональной дополнительной помощи репетиторов. Я имею ввиду ИСТОРИЮ. А что делать ребятам со средними способностями, я не говорю уже об учащихся с плохой памятью, например? Что делать тем, кто понял, что нужно сдавать историю в 11 классе? Не всем удается понять, какую профессию выбрать в 5 классе. За год подготовиться к такому экзамену невозможно!!!
Лариса , а кто сказал, что прямо вот после 11класса надо именно в вуз? Так хочется сдавать историю - поступай на ист.фак в след году, или хоть через 10 лет.Мне кажется, это вообще не проблема школ.учителей.
Вы это мальчикам 11 класса скажите, которые после года в армии, точно не про историю будут уже думать...
Лариса , у каждого мальчика своя судьба. И почему я должна кому-то что-то говорить? На что работал - то и заработал. Не хотим в армию - значит, лучше готовимся. А подстраиваться под всех, кто только сейчас понял, что будет сдавать,а времени 3 мес - это его проблемы. Значит, через армию.
Женя , вас послушать - так у школьных учителей и вообще проблем нет. Ведь, по вашей логике, школьные проблемы учеников учителя не касаются. И вы забыли, что ЕГЭ - ЕДИНЫЙ госэкзамен. И сдается как итог ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, на основании которого идет поступление в ВУЗы.
Светлана , нет, это не итог школьного обучения. Как итог шк.обучения они пишут местные контрольные и самостоятельные по 100 раз в неделю. ЕГЭ - это именно вступит экзамен в ВУЗ. Кто не идет в ВУЗ - не парится вообще. Учитель выдает программу.
Женя , тогда почему он называется ЕДИНЫЙ? И почему его сдают в школе? ЕГЭ относится к Государственной ИТОГОВОЙ аттестации, а оценки по ЕГЭ влияют на аттестат. Аттестат вообще не выдадут, если не сдать обязательные ЕГЭ по русскому языку и математике. И если по обязательным предметам не преодолен минимальный порог баллов на ЕГЭ, аттестат тоже не выдадут. А также медалист не получит медаль об отличии, если не подтвердит свои знания высокими оценками ЕГЭ. И не надо прикрываться программой - в целом она такая же, как и программа ЕГЭ, просто требования ЕГЭ гораздо шире и глубже, чем учитель успевает дать в школе. https://aif.ru/society/education/vasileva_shkolniki_n..
Трындец!!! Про 15 задание по профилю слов нет. Зачем-то комплексные числа включили. Не нужны они. А, вот наглядную геометрию надо вернуть. В общем, взрыв мозга будет у детей.
Оксана , а не могли бы вы подсказать где нашли именно профиль? (Ищу, но пока не вижу, может я невнимательна)
Оксана , а где в 15 задании комплексные числа? А на счёт наглядной геометрии я согласна.
Оксана , + наглядной геометрии, раз уж мы смотрим на запад, там такие задачи всегда дают
Итоговое сочинение + ЕГЭ 2021 , То есть, ЕГЭ по математике не станут делить на два экзамена?
Отсюда, видимо, два задания по теории вероятностей: для базы и для профиля?
Римма , маловероятно. Просто видимо, база не будет подвергаться изменениям.
профильную математику теперь вообще "анриал" сдать на приличный балл при 6 часах недельных
Елена , ну на приличный балл надо как бы дополнительно заниматься)
я что-то упустила, видимо. когда комплексные числа вошли в школьный курс?
Елена , меня тоже мучает этот же вопрос!!!
Елена , Да, это ж только в классах с углубленным изучением... Остальным только работать дополнительно.
зачем еще больше усложнять и увеличивать объем?школьники и с существующим справляются с трудом.Необоснованные требования!Провоцируется неуспех заранее.Нельзя принимать это!просто чудовищно,издевательство над учителями и детьми.Будет вестись работа не по выработке грамотности
Елена , литературу наоборот как-то по-идиотски упростили
Алиса , нет там никакого упрощения. Внимательно прочитайте. Количество заданий не показатель.
Алиса Шерстенникова
ответила Ларисе
Лариса , да уж прочитала... мало того, что всего одно произведение надо приводить для сравнения, так еще и вопросов на анализ дается по два на выбор
Математика: дублирование задачи на теорию вероятности (ничем не объяснимое), ввод комплексных чисел - школы к этому не готовы...Усложнение 15-й задачи - отбросит "средних" еще сильнее вниз.
Эльвира , две дублированных теории вероятности будут разного уровня сложности . В наши дни это же задача 4, которая бывает иногда простая, иногда сложная
Эльвира Назирова ответила Александру
Александр , я ориентируюсь на те задачи, которые есть в предложенной бумажке. Причем задача 10.1 дана с неверным ответом (0.5 вместо 0.6). Они не отличаются принципиально по сложности, по ситуации, далеки от приложений к реальной жизни. Я бы поняла например такой расклад: тервер+ задача на средние величины, какая то статистическая модель.
Нам предложили обсудить на МО "Соответствует ли представленная модель КИМа предметным и метапредметным требованиям ФГОС?". (математика профиль). Даже не знаю, что отвечать! По -моему мнению, нет! Два задания на вероятность! За чем? Экономическая задача - ни одной задачи в учебнике! "Любимые параметры"! Вариант усложнили. Задания ужасные!
Людмила , просто теперь сложнее будет набрать даже проходной балл 39 в вуз тем, кто не очень... Почему нет ни одной задачи на векторы? Зачем тогда их мусолят половину 9 класса и в 10м? А параметры оставили для олимпиадников. Экономич, кстати, очень интересная, если их нарешать, то достаточно легкие 3 балла.
Женя , про векторы согласна. Лучше бы их включили, а не комплексные числа. Экономическая задача тоже лишней не будет, особенно, в наш век кредитов. А, вот зачем убрали первую задачу не понятно. Там довольно часто, вполне, жизненные задачки про ремонт, услуги ЖКХ :))) и т.д.
Оксана , ну вот про 1 поспорю: ее бы могли и в ОГЭ включить. В ЕГЭ она точно ни к чему.
Людмила Черномазова ответила Оксане
Оксана , кредиты рассчитывает специальная программа! Порой работник банка не может объяснить почему вот так!!! Если уж хотим экономическую задачу, то дайте что-то более реальное!
Людмила , ну, не скажите, да, рассчитывает программа, но понимать, что она рассчитывает, тоже не плохо. А, то, что порой работник банка не может объяснить, почему вот так - нужно задуматься руководству банка, нужен ли им такой работник. :))) Это тоже самое, что учитель математики не будет знать таблицу умножения. :)
Женя , тоже правда. Но, все равно, хорошая задачка.
Женя , А что делать детям из глубинки - сельских школ и маленьких городов? Там нет лицеев, где занятия проводят преподы из Вузов. Там нет профильных классов с углубленным изучением математики. Нет возможности посещать подготовительные курсы при вузах. У нас недалеко (50 км) была экспериментальная площадка - приезжали преподаватели из вуза и вели по субботам занятия по математике, физике, икт. Но число учащихся ограничено + сложности добраться - сельская местность! А детки есть способные! Не много, но есть!!!
Людмила , а почему я должна решать, как быть этим ребятам? у них есть папы/мамы...
Женя , да речь не об этот. А о сложности заданий ЕГЭ!!! Или вас они устраивают????
Людмила , как дети, которые нарешивают еле-еле задания типо 1,2,3,4,5,6... будут на 1 курсе мат.анализ изучать?
Женя , те кто решает задания 1-6 в в вуз не пойдут и не пройдут! А если на платное? Так это проблемы вуза
География - размер огромный среди всех документов
Профиль: зачем в тестовой части два номера по теории вероятностей (#2 и #10)?
Оксана , я заметила особую любовь составителей тестов к т.вероятностей))) они же в ОГЭ ее во 2 часть хотели ввернуть в виде сложной задачи. Но что-то пошло не так и 2 часть не тронули)
Две вероятности разного уровня сложности. Которая 2 простая, которая 10 та самая тупая, которая иногда проскакивала номером 4 в егэ прошлых лет
Ярослав , я с теорией вероятностей познакомилась, вроде бы, на втором курсе, если не на третьем, университета. )))
Оксана Лаштабега ответила Александру
Александр , вопрос: зачем? Если, уж, так хочется, пусть сделают одну задачу средней сложности.
Женя , и слава Богу, что что-то пошло не так. Детям и с простой-то вероятностью трудно разобраться, не говоря уже о сложной.
Александр Литвинов
ответил Оксане
Оксана , а зачем мы узнаём думаю на разборе проекта . В любом случае он будет обсуждаться и это не крайняя версия его
Мама , спасибо что родила меня раньше, надеюсь я окончу этот год живой и здоровой. Всем желаю здоровья!!!!
Zarina , желаю успеха! Хороший юмор и трезвая оценка действительности помогут вам в этом!
В ЕГЭ по химии очень много ошибок. В 1,2,3,19,20,24, а это только первая част ь
Ксюша , да, к 1-3, 19, 20 неправильные ответы, но 24-е вроде верно. Во второй части все ок на первый взгляд.
Куда еще- то менять информатику, в этом году КЕГЭ, а с инженерами Толковыми вряд ли перебор
А за чем два задания по теории вероятностей? ( зад.2 и зад. 10)
зачем по физике сделали задания в такой разнобой?
Оставили экономические задачи! Зачем? В школьном учебнике ни одной нет! А параметры?!
Из ЕГЭ (по крайней мере Физика) сделали генно-модифицированную версию огэ какого-то. Профиль все больше ближе к базе.
Что они сделали с физикой Какая-то смесь ЕГЭ и ОГЭ, невменяемый винегрет...
Это вообще нормально, такая Биология??? Учитывая, что по новым фгос один час в неделю?? Это уже какое-то целенаправленное издевательство над детьми и учителями
Оставьте школьников и экзамены в покое без изменений! Чего ради надо менять что-то, если сейчас и так более-менее все оптимально в математике-физике в той версии, что есть сейчас!
Иностранных языков как всегда нету здесь
Ксения , согласен - её сдают очень редко, видимо перебор инженеров в обществе
Ксения , информатики и на сайте нет. Перспективная модель будет апробироваться нынче))
Ivan , сейчас наоборот недобор, и чтобы мотивировать школьников сдавать информатику, её включили как предмет по выбору на множество специальностей (даже не технических)
История - это ж застрелиться! Сколько можно переламывать предмет?!! Это ж какой объёмище и какой уровень предполагается! Они реально думают, что школа способна это дать? Учителя истории, давайте это отбивать, хотя бы частично отбить можно и нужно! Это невменяемый объем и уровень.
Светлана , это бесполезно, поверьте...
Светлана , физику упростили, историю усложнили, чтобы больше детей выбрали технические специальности видимо
Светлана , при таком раскладе лучше вообще без демоверсии. Выучьте историю и вам что-то попадётся на ЕГЭ, ибо 4 модели- это за гранью.
Светлана , а мне, если честно, нравится, что всеобщую добавили, а то раньше - уровень "выучить даты" вообще ни в какие ворота..
Наталья , физику не упростили, а запутали, нарушив привычную логику изложения, начинать тест с интерференции и фотоэффекта, потом теплота, электричество, где-то по пути встретить механику... Зачем?
Светлана Жукова ответила Александру
Александр , там написано, что этот проект для "Общественно-профессионального обсуждения". Обязательно нужно пытаться, хотя бы какие-то модели отвергнуть. Там их по многу вариантов дается, что-то именно можно будет отбить, наиболее одиозные. А пока они предложили 4 типа вариантов сочинения - да их критерии ученики даже запомнить толком не смогут, это явный перебор. (Да еще по каждому гуманитарному предмету свои критерии, и там тоже варианты). Сейчас уже ввели 2 варианта сочинения, уже в этом году будет
Коллеги? Да, коллеги, вы вообще заметили тенденцию к усложнению, так называемого экзамена? Тут нет смысла спорить - физика или история, математика или русский язык. Катастрофа заключается в том, что задания составляют с учетом высокой функциональной грамотности учащихся, а программу ее формирования только собираются внедрять...
Nnnnn , сократили количество заданий, что плохо повлияет на перевод во вторичную систему. теряя один первичный, ученик теперь теряет намного больше вторичных. теперь в критерии хотят добавить орфографию и пунктуацию, ученикам придётся ещё и соблюдать абсолютно все правила русского языка, возможно даже авторскую пунктуацию и орфографию, а это всё требует больше сил
Дарина , базовая не подвергалась изменениям. Базовый удовлетворяет ФГОСу. Изменения исключительно из-за него.
Что с физикой сделали... Как будто заданий из ОГЭ тупо напихали...
И раскидали ,поменяв местами в разные стороны,то ,что было систематизировано!
Снежана , согласна.Я в шоке от изменений
Исправьте начало: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ, а не переспективные!!!!
Информатика: я что шутка для тебя !? шучу, мы и так сама перспектива. Всем удачи. Пойдёмте мучать детей )))0)
По поводу РЯЗ... Половина заданий на элементарную адекватность школьников, на то, как поняли текст. Но вообще-то ЕГЭ - это проверка знаний правил орфографии и пунктуации, по-моему. Зачем изменять задания в сторону анализа текста? В школе этим не занимаются!
Марина , ЕГЭ это не только проверка знаний и орфографии, понимание текста относится напрямую к русскому языку. И этим занимаются в школе.
Юля , Вы работаете в реальной школе?
Юля , из школьной программы сегодня убраны уроки внеклассного чтения и развития речи. Когда текст анализировать? Когда учиться писать сочинения?
Мда, вырезали половину заданий на пунктуацию в ЕГЭ по русскому (оставив при этом дурацкий для школьников #21), а новый #22, просто дублирует по сути #24. Мда...
Почему столько ошибок в ответах в перспективной модели ЕГЭ по химии 2022. Задания №№ 1, 2, 3, 19, 20, 24? Как это можно обсуждать? Вторую часть ещё не смотрела.
Они думают,что мы железные? Что это за кошмар?
А общество! Это что за странный синтез плана и сочинения?
Вера , при этом в критериях осталась "ИДЕЯ". Какая у плана идея? Да. согласна, что сформулировать идею предлагаемых ныне цитат, бывает сложно, но идея у плана "Политические партии". ..
Вера , я тоже не понимаю, кто додумался объединить 28 и 29 задание. Это же какой-то бред
Ваш браузер устарел. Попробуйте браузер Atom , чтобы работа ВКонтакте была быстрой и стабильной. Подробнее
ФИПИ опубликовал ПЕРСПЕКТИВНЫЕ МОДЕЛИ ЕГЭ.. | Итоговое ...
Примеры итоговых сочинений 2020- 2021 по всем направлениям...
Готовые темы и сочинения к итоговому сочинению "Я и другие..."
Итоговое Сочинение 2021 : все, чтобы получить ЗАЧЕТ, за час!
Итоговое сочинение 2020 - 2021 . Проект сайта "Могу писать"
Сочинение Осенняя Прогулка 8 Класс
Алгебра Контрольные Работы 9 Класс Александрова Ответы
Реферат На Тему Грипп И Его Профилактика
Чацкий Это Дон Кихот Сочинение Рассуждение
Сочинение 9.3 Призвание По Щербаковой