Итоговая Контрольная Работа За Курс Литературы

Итоговая Контрольная Работа За Курс Литературы



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<






























Итоговая Контрольная Работа За Курс Литературы

Опубликовано 13.01.2020 - 14:45 - Евдокимова Евгения Владимировна
Для проведения промежуточной аттестации.
  итоговой контрольной работы по литературе для учащихся  11  класса
Учитель:  Евдокимова Евгения Владимировна
Итоговая контрольная работа проводится с целью определения уровня освоения учащимися 11  класса предметного содержания курса литературы в соответствии с требованиями ФКГОС и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения у учащихся.
2. Документы, определяющие содержание работы
Итоговая  контрольная работа состоит из 23  заданий: 22 задания с выбором одного правильного ответа (ВО),  1 задание с развернутым ответом (РО).
В работе представлены как задания базового уровня сложности, так и задания повышенного уровня сложности (около 5 % заданий). Задания повышенного уровня сложности обозначаются знаком *.
Распределение заданий по разделам, планируемым результатам и уровню сложности
Знание и определение литературных течений и направлений
Выявление общей темы в ряде произведений поэтического жанра
Знание содержания литературного произведения
Знание содержания литературного произведения
Выделение приёмов изображения  деталей в литературном тексте
Знание биографических  фактов и соотнесение их с творчеством поэта.
Соотнесение названия произведения с  авторским циклом
Определение ведущей темы в произведении
Соотнести название произведения и автора.
Определение ведущей темы в произведении
Исключение «лишнего» произведения и мотивация
Исключение «лишнего» произведения и мотивация
Знание содержания литературного произведения
Выделение приёмов изображения  деталей в литературном тексте
Знание содержания литературного произведения
Знание содержания литературного произведения
Оценивать интерпретацию художественного текста, созданную средствами других искусств;
Знание содержания литературного произведения
Знание содержания литературного произведения
Выявление темы и идеи  произведения
. Знание содержания литературного произведения
Знание содержания литературного произведения
Выявление темы и идеи  произведения
Знание содержания литературного произведения
Знание содержания литературного произведения
Знание особенностей речевой характеристики  персонажей произведения
Знание содержания литературного произведения
Знать особенности проблематики произведений
Соотнести название произведения и автора.
Соотнесение названия произведения  и героев
Знание биографических  фактов и соотнесение их с творчеством поэта.
Знание содержания литературного произведения
Знание биографических  фактов и соотнесение их с творчеством поэта.
уровень сложности: Б — базовый, П — повышенный.
ВО – выбор ответа, КО – краткий ответ, РО – развернутый ответ.
На выполнение работы отводится 1 урок.
5. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном (см. Приложение).
                 В случае, если в заданиях с кратким ответом или с выбором ответа обведены 2 и более ответов к одному тестовому заданию (возможно, в том числе правильный), выставляется 0 баллов.
За неверный ответ или отсутствие ответа в любом задании выставляется 0 баллов.
Задания с развернутым ответом оцениваются с учетом правильности и полноты ответа в соответствии с критериями оценивания (см. Приложение).
Максимальный первичный балл за верное выполнение всей работы – 33 балла.
Отметка 5 («отлично») выставляется при правильном выполнении 100 % заданий,
Отметка 4 («хорошо») выставляется при 75 – 99 % правильных ответов,
Отметка 3 («удовлетворительно») выставляется при 50-74% правильных ответов,
Отметка 2 («неудовлетворительно») выставляется при правильном выполнении менее 50% заданий.
Работа проводится единовременно для учащихся всего класса.
Для выполнения работы требуются: черновик, ручка, карандаш.
При выполнении работы запрещается иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.
                        Система оценивания результатов выполнения работы
Номер правильного ответа (выбор ответа)
1.Центральной фигурой какого течения русской поэзии рубежа 19-20 веков был А.Блок?
2. Какая общая тема объединяет стихотворения Блока «Русь», «Коршун», «На поле Куликовом»?
3. Назовите произведение Блока, в котором, говоря о своей любви к Родине, поэт восклицает:
4. Произведение Блока, написанное в январе 1918 года и вобравшее в себя «музыку революции», называется:
5. Поэма «Двенадцать» начинается строчками «Чёрный вечер/Белый снег». Какой приём использует автор?
6. Кому посвящён поэтический цикл Блока «Стихи о Прекрасной Даме»?
7. Стихотворение С.Есенина «Шаганэ ты моя, Шаганэ…» входит в цикл:
8. Какая тема является сюжетообразующей в поэме С.Есенина «Анна Снегина»?
Г) тема крестьянского быта в послереволюционное время.
9. Соотнесите имена авторов и названия произведений:
10. В каких произведениях из списка выше звучит тема испытания героя любовью?
11. Исключите из списка названий одно «лишнее»:
12. Мотивируйте выбор «лишнего» названия в предыдущем задании:
А) это произведение написано одним автором, а остальные – другим;
Б) это произведение – роман, а остальные повести и рассказы;
В) герой этого произведения не имеет имени;
Г) герой этого произведения стар; а герои остальных молоды.
13. Кто из героев А.Куприна в своём монологе несколько раз повторяет евангельское «Да святится имя твоё»?
14. Какой художественной деталью завершается  повесть Куприна  «Олеся»?
15. Почему расстаются герои повести «Олеся»?
А) Иван Тимофеевич уехал в Петербург по делам службы;
Б) Олеся полюбила другого человека;
В) Олесю вынуждают покинуть родные места;
Г) урядник обвинил Олесю в воровстве.
16. Какая проблема затрагивается в повести «Олеся»?
Б) становление личности и выбора жизненного пути;
17. Какую музыку использует А.Куприн в повести «Гранатовый браслет»  для утверждения основной идеи произведения?
18. Кому из героев А.Куприна принадлежат следующие слова: «Любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире»?
19. Из какого источника был взят Куприным сюжет рассказа «Суламифь»? А) древняя легенда;
20. Какова основная идея рассказа Бунина «Господин из Сан-Франциско»?
А) описание путешествия богатого  американского туриста через Атлантику в Европу;
Б) разоблачение революции в России;
В) философское осмысление человеческого существования в целом;
Г) восприятие американцами Советской России.
21. Укажите название рассказа Бунина, герой которого после встречи со своей первой любовью задал себе такие вопросы: «Но, Боже мой, что же было бы дальше? Что, если бы я не бросил её? Какой вздор! Эта самая Надежда не содержательница постоялой горницы, а моя жена, хозяйка моего петербургского дома, мать моих детей?»?
22. Какое из перечисленных произведений Горького относится к раннему романтическому творчеству ?
23. Ведущей темой рассказа Горького «Старуха Изергиль» является:
А) тема свободы, самопожертвования;
24. Какую песню исполняют герои пьесы «На дне»?
25.Кого из обитателей костылёвской ночлежки преследует кличка «вор», «воров сын»?
26. Какому герою пьесы «На дне» принадлежит фраза: «Человек – это звучит гордо!»?
27. Завязкой конфликта в пьесе «На дне» является:
28. Какая проблема не затрагивается в рассказе «Челкаш»?
29. Высказывание «В Гражданской войне происходит отбор человеческого материала» соответствует концепции Гражданской войны:
30. Не имеет отношения к “Конармии” Бабеля:
31. В годы сталинских репрессий был расстрелян:
32. И.Бабель в книге новелл « Конармия» описал:
Б) Первую Конную дивизию Будённого;
33. Какое произведение считают литературным дебютом Шолохова?
Контрольная работа разработана для учащихся 3 классов с углубленным изучением английского языка...
Работа включает в себя 24 задания: 20 в тестовой форме, три вопроса и небольшая творческая работа. Материалы соответствуют УМК Г.С. Меркина для 5 класса....
Для проверки уровня освоения учащимися изученных тем всего курса русского языка за год.Промежуточная аттестация. Цель - контроль освоения учащимися курса русского языка 8 класса....
Холодяков И.В.Вариант итоговой контрольной работыЛитература, 5 класс. 1998 г. Для практического использования на уроках литературы...
Итоговая контрольная по литературе.10 класс...

Итоговая контрольная работа по литературе
Итоговая контрольная работа по литературе 11 класс
Итоговая контрольная работа по литературе
Авторская разработка. Итоговая контрольная работа по...
Итоговая контрольная работа по литературе за курс 5 класса...
Итоговая контрольная работа по литературе в 8 классе
Итоговые контрольные работы по литературе
Итоговая контрольная работа за курс литературы 9 класса...
Итоговая контрольная работа за курс " Литература . 5 класс"
Сборник итоговых контрольных работ по литературе для 5-11...
Итоговый тест по литературе за курс 11 класса | Doc4web.ru
Итоговая контрольная работа по литературе за 1 курс
Сочинение На Тем Хобби
Сочинение Про Осенний Парк 6 Класс
Сочинение Про Баскетбол На Английском
Сочинение Про Комнату Литературного Персонажа
Контрольные Работы Геометрия 9 Атанасян Скачать

Report Page