Итоговая Контрольная Работа Учащихся
Итоговая Контрольная Работа Учащихся
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Начальные классы
› Тесты › Итоговые контрольные работы "1-4 классы"
Итоговые контрольные работы "1-4 классы"
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 6.800 руб.
от 3.400 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Исакова Яна Александровна
Написать
509
29.04.2019
Начальные классы
1 класс
Тесты
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Дистанционные курсы для педагогов
- 299 курсов профессиональной переподготовки от 1 470 руб. ;
- 469 курсов повышения квалификации от 370 руб.
Престижные документы для аттестации
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Итоговая контрольная работа по литературному чтению для учащихся 1- х классов
ФИ_____________________________________________________________________
Прочитай текст, ответь на вопросы, выполни задания.
Шёл Мишка по лесу ночью. Кто-то схватил его сзади. Обмер Мишка. Стоит, не шелохнётся. Сова закричала.
- Это сова меня держит! – Было дело, сунул лапу в дупло – дом совы сломал.
Думает Мишка, как прощенья просить, — волк завыл.
Пред волком тоже виноват. На берёзах катался. Упал на волчье логово, чуть волчат не задавил.
«Что волку-то сказать?» — думает Мишка и чует – по спине что-то бегает, по лапам, по животу.
- Пауки! – ахнул медвежонок. Сколько он паутины-то порвал, бродя по лесу, — ужас!
Хотел на помощь звать, да в это самое время мышка из норы выскочила, пятку медвежонку пощекотала.
Мишка-то как подскочит, как рванётся – и свободен. За сучок шёрсткой зацепился. (В.Бахревский)
1) В какое время суток происходят события, описанные в тексте?
а) утром б) днём в) вечером г) ночью
2) Что мерещилось Мишке в ночном лесу? Запиши.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3). Кто на самом деле держал Мишку?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4) Кто спас медвежонка и помог ему выбраться?
________________________________________________________________________________
5) Восстанови последовательность страхов Мишки, расставив цифры.
6) Отметь предложение, выражающее главную мысль текста.
а) коли хочешь к себе добра, то никому не делай зла.
7 * Как ты думаешь, почему он так боялся совы, волка, паука?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8* Объясни значение словосочетания «пустые страхи».
Оценочный лист к контрольной работе по литературному чтению 1 класс.
-выполнено менее 50% работы (до 5 баллов) - оценка 2
-выполнено от50% до75% работы (от 5 до 8 баллов) - оценка 3
-выполнено от 75% до 95% работы (от 8 до 9 баллов) – оценка 4
-выполнено от 95% до 100% работы (10-11 баллов) – оценка 5
Итоговая тестовая работа по изобразительному искусству 1 класс
Фамилия, имя___________________________
а) красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, голубой, фиолетовый
б) фиолетовый, оранжевый, желтый, зеленый, синий, голубой, красный
в) красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый
3. Выбери и подчеркни материалы, которыми работает художник:
6. В городецкой росписи часто изображают:
а) коней и птиц б) попугаев и львов
в) слонов и жирафов г) жуков и бабочек
А) Изображение человека а) Архитектура
Б) Изображение природы б) Портрет
В) Проекты зданий в) Пейзаж
Оценочный лист к итоговой тестовой работе по изобразительному искусству
Ф.И._____________________________________________-
0б-не знаю, 1б-частично знаю, 2б -знаю
-выполнено менее 50% работы ( 6-7 баллов) - оценка 2
-выполнено от 50% до70% работы (8-12баллов) - оценка 3
-выполнено от 71% до 99% работы (13-15баллов ) – оценка 4
-100% работы (16 баллов) – оценка 5
Промежуточная итоговая аттестация по русскому языку
Промежуточная годовая аттестация проводится с целью установления фактического уровня теоретических знаний учащихся по русскому языку, их практических умений и навыков, установления соответствия предметных универсальных учебных действий учащихся требованиям ФГОС за курс 1 класса по русскому языку по следующим разделам:
Правописание парных согласных в корне слова.
Написание слов с сочетаниями чу-щу, жи-ши, ча-ща.
Обозначение мягкости согласных ь знаком и буквами е, ё, ю, я, и.
Звуко-буквенный разбор слов (определение количества звуков и букв)
Форма проведения: диктант с грамматическим заданием.
Наступил май. Было жарко. Коля и Вера пошли в рощу. В роще тень. Пахли ландыши. Вот родник. Он был чист. Дети пили прохладную воду. (25слов)
1. Выписать из текста имена собственные, дописать своё имя.
2. Выписать из текста два слова, которые нельзя переносить.
3. В слове «тень» определить количество букв и звуков.
4. Разделить на слоги слово «ландыши»
5. Сосчитать количество предложений в тексте.
Не умею – 0 б , частично умею (допускаю ошибки) - 1б , умею - 2 б.
выполнено менее 50% работы (9,5 баллов) - оценка 2
выполнено от 50% до75% работы (до 14 баллов) - оценка 3
выполнено от 75% до 95% работы ( от 14 до 18 баллов) – оценка 4
выполнено от 95% до 100% работы (18-19 баллов) – оценка 5
Не умею – 0 б , частично умею (допускаю ошибки) - 1б , умею - 2 б.
Правильно нахожу слова в тексте, которые нельзя переносить.
Умею правильно определять количество звуков и букв в слове.
Умею правильно делить слова на слоги.
Умею правильно посчитать количество предложений в тексте.
-выполнено менее 50% работы ( 5,5 баллов) - оценка 2
-выполнено от 50% до70% работы (от 5,5 до 7,5 баллов) - оценка 3
-выполнено от 71% до 99% работы (от 8 до 10,5 баллов ) – оценка 4
-100% работы (11 баллов) – оценка 5
Итоговая тестовая работа по технологии для 1 класса
Ф.И._______________________________________________________
1. Как нужно оставлять ножницы на столе?
3. Инструмент для работы с пластилином – это:
а) стека б) ножницы в) нитки
5.Как называется вырезание и наклеивание деталей на основу?
6. Укажи цифрами в окошечках порядок выполнения. В каком порядке выполняют аппликацию ?
7. Подчеркни названия инструментов.
Ножницы, пластилин, мел, молоток, бумага, ткань, игла, нитки, лопата, клей, глина.
Оценочный лист по технологии 1 класс
Ф.И.____________________________________________
выполнено менее 50% работы (до 3 баллов) - оценка 2
выполнено 60% работы (4-5 баллов) - оценка 3
выполнено от 80% работы (6-7 баллов) – оценка 4
выполнено100% работы (7 баллов) – оценка 5
Итоговая тестовая работа по музыке 1 класс
Ф.И.___________________________________________________
1.Человека, сочиняющего музыку, называют:
2.На каком инструменте играл гусляр Садко?
4. Какой инструмент относится к ударным:
5. Человека, который руководит хором или оркестром, называют:
Ф.И_____________________________________
выполнено менее 50% работы (до 2 баллов) - оценка 2
выполнено 60% работы (3бала) - оценка 3
выполнено от 80% работы (4-5 баллов) – оценка 4
выполнено100% работы (6 баллов) – оценка 5
Итоговая тестовая работа по музыке 2 класс
Ф.И._______________________________________________
1. Самый большой музыкальный инструмент?
3. Какой инструмент не издает музыкальный звук?
4. Большое количество музыкантов, которые поют, называется:
5. Какой музыкальный инструмент не относится к ударным?
8 Что такое симфонический оркестр ?
Б) группа струнных музыкальных инструментов
В) коллектив музыкантов, играющих на разных музыкальных инструментах
9. В симфонической сказке «Петя и волк» С.Прокофьева персонажи говорят голосами:
Ф.И._________________________________________________________
выполнено менее 50% работы (до 4 баллов) - оценка 2
выполнено 60% работы (5-6 балов) - оценка 3
выполнено от 80% работы (7-8 баллов) – оценка 4
выполнено100% работы (9 баллов) – оценка 5
Итоговая тестовая работа по технологии 3 класс
Фамилия, имя_____________________________
Выбери один вариант ответа и обведи его в кружок.
1. Древнее искусство складывания фигурок из бумаги.
2. Изготовление рисунка из наклеенных или нашитых на основу кусков цветной бумаги, ткани называется…
4. Шаблон на материале необходимо размещать:
б) как можно ближе к краю материала
в) так, как захочется, это значения не имеет.
5. Папье – маше – пластичная масса, полученная из:
6. Какие из пластичных материалов относятся к природным?
а) бумага б) вата в) глина
7. Образец, по которому изготавливают изделия, одинаковые по форме и размеру.
а) эскиз б) шаблон в) разметка
Оценочный лист по технологии 3 класс
Ф.И.____________________________________________________
выполнено менее 50% работы (до 3 баллов) - оценка 2
выполнено 60% работы (4-5- балов) - оценка 3
выполнено от 80% работы (6 баллов) – оценка 4
выполнено100% работы (7 баллов) – оценка 5
Итоговая тестовая работа по технологии для 2 класса
Ф.И. _____________________________________________
1. Правила безопасности труда при работе режущими и колющими инструментами:
2. Правила безопасности труда и личной гигиены, если клей попал в глаза:
а) быстро протираем глаза сухой салфеткой;
в) зажимаем глаза ладонью и держим так некоторое время.
3. Подчеркни названия инструментов .
Ножницы, пластилин, мел, молоток, бумага, ткань, игла, нитки, лопата, клей, глина.
5. Подберите предложение, в котором описывается назначение техники, и соедините его стрелкой с соответствующим названием.
изготовление плоского изделия приёмом наклеивания деталей на основу
оклеивание формы кусочками мягкой бумаги
8.Подчеркни,что относится к природным материалам.
Листья, желуди, картон, цветы, бумага, семена, кора, ткань.
Оценочный лист к итоговой тестовой работе 2 класс
Ф.И.____________________________________________________________________
выполнено менее 50% работы(3 балла)- оценка 2
выполнено от50% до75% работы(4-5 баллов)- оценка 3
выполнено 80 %работы (6-7 баллов)–оценка 4
выполнено 100% работы( 8 баллов) –оценка 5
Итоговая тестовая работа по изо 3 класс
Ф.И. _____________________________________________
2. Какой цвет получится, если смешать синий и жёлтый цвета?
3. Какой цвет не входит в спектр цветов?
4. Картина, на которой изображена природа называется…
а) И.И.Левитан; б) П.И.Чайковский; в) А.Л.Барто
6. В какой росписи основными цветами являются: синий на голубом?
б) городецкая роспись; г) дымковская
7. Какой вид используют при росписи глиняной игрушки?
а) дымковская; б) городецкая роспись; в) гжель
8. Что не изображают в натюрмортах?
а) предметы быта; в) ваза с цветами;
Оценочный лист к итоговой тестовой работе 3 класс
Ф.И.__________________________________________________________
Знаю, что не изображают в натюрмортах.
выполнено менее 50% работы(3 балла)- оценка 2
выполнено от50% до75% работы(4-5 баллов)- оценка 3
выполнено 80 %работы (6-7 баллов)–оценка 4
выполнено 100% работы( 8 баллов) –оценка 5
Итоговая тестовая работа по музыке 3 класс
Ф.И,___________________________________________________________
2) Балет б) актеры поют, танцуют, говорят, только комедия
3) Оперетта в) актеры поют, танцуют, говорят, комедия и драма
3. Музыкальное произведение для исполнения голосом в сопровождении инструмента:
А) песня Б) марш В) танец
4. Как называется ансамбль из двух исполнителей?
А) хор Б) дуэт В) соло
А) буквами Б) нотами В) цифрами
А) капли дождя Б) одежду В) прическу
7. Назовите один из самых древних жанров русского песенного фольклора, повествующий о важных событиях на Руси:
8.Назовите инструмент, под звучание которого исполняли былины:
Оценочный лист к итоговой тестовой работе 3 класс
Ф.И.__________________________________________________________
выполнено менее 50% работы(3 балла)- оценка 2
выполнено от50% до75% работы(4-5 баллов)- оценка 3
выполнено 80 %работы (6-7 баллов)–оценка 4
выполнено 100% работы( 8 баллов) –оценка 5
Итоговая аттестационная работа по русскому языку за 2 класс
Промежуточная годовая аттестация проводится с целью установления фактического уровня теоретических знаний учащихся по русскому языку, их практических умений и навыков, установления соответствия предметных универсальных учебных действий учащихся требованиям ФГОС за курс 2 класса по русскому языку по следующим разделам:
Правописание безударных гласных в корне, проверяемых ударением.
Правописание парных согласных в корне слова.
Форма проведения: диктант с грамматическим заданием.
Май. Настали тёплые деньки. Зелёная листва укрыла деревья. Весело поют дрозды и чижи. На земле сочная травка. В лесу цветут душистые ландыши. Зреют лесные ягоды. Гудят шмели. Пчела летит от цветка к цветку. В цветах сладкий сок. У ручья урчат лягушки. К воде ползёт уж. (46 слов)
Во втором предложении подчеркни подлежащее и сказуемое. Напиши над словами названия частей речи.
Подберите однокоренные слова, выделите корень.
Не умею – 0 б, частично умею (допускаю ошибки) -1б, умею -2 б.
выполнено менее 50% работы- оценка 2
выполнено от50% до75% работы- оценка 3
выполнено от 75% до 95% работы –оценка 4
выполнено от 95% до 100% работы –оценка 5
Оценочный лист по русскому языку «Контрольная работа за 2 класс»
Грамматическое задание к диктанту (или тесту)
Фамилия имя____________________________________
Не умею – 0 б, частично умею (допускаю ошибки) -1б, умею -2 б.
Умею правильно определять части речи
Умею находить однокоренные слова и выделять корень слова
выполнено менее 50% работы- оценка 2
выполнено от50% до70% работы- оценка 3
выполнено от 71% до 99% работы –оценка 4
Итоговая тестовая работа по изо 2 класс
Ф.И.______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Запиши, какой цвет получится при смешивании красок.
4.Рисунки, созданные карандашом, тушью, углём называются:
5. Как называется картина, на которой изображается природа?
6.Какой жанр переводится как «мёртвая натура»?
7.Изображение лица человека это – ______________________
8.Лепка человека и животных
Оценочный лист к итоговой тестовой работе 2 класс
Ф.И.__________________________________________________________
выполнено менее 50% работы(3 балла)- оценка 2
выполнено от50% до75% работы(4-5 баллов)- оценка 3
выполнено 80 %работы (6-7 баллов)–оценка 4
выполнено 100% работы( 8 баллов) –оценка 5
Итоговая контрольная работа по русскому языку
Стоял жаркий денёк. Вдруг потянул ветерок. Набежала синяя тучка. Солнце освещало окрестность. Дождевые капли тяжело ударяли по траве и цветам. Они повисали на листочках и травинках. В каждой дождинке играл солнечный луч. Дождь перестал. Взгляните на небо! Кто выстроил красивый мост от деревни до заречных лугов? От земли идёт лёгкий парок. Воздух наполняет запах полевых цветов. (56 слов)
Разобрать по составу слова: 1 вариант – дождик, полевых; 2 вариант – тучка, дождевые.
Разобрать предложение по членам: 1 вариант – 13 предложение; 2 вариант – 9 предложение.
Оценочный лист по русскому языку «Контрольная работа за 3 класс»
выполнено менее 50% работы- оценка 2
выполнено от50% до75% работы- оценка 3
выполнено от 75% до 95% работы –оценка 4
выполнено от 95% до 100% работы –оценка 5
Оценочный лист по русскому языку «Контрольная работа за 3 класс»
Дата:___________________________________________
Фамилия имя____________________________________
Не умею – 0 б , частично умею (допускаю ошибки) - 1б , умею - 2 б.
Умею правильно выделять в предложении второстепенные члены предложения.
Умею правильно разбирать по составу имена существительные.
Умею правильно разбирать по составу имена прилагательные.
выполнено менее 50% работы- оценка 2
выполнено от50% до70% работы- оценка 3
выполнено от 71% до 99% работы –оценка4
Итоговый контрольный диктант для 4 класса
Цель: поверить умения применять изученные в 4 классе орфографические правила.
У старой ветвистой ели резвятся веселые белки. Рады они теплому солнцу и молодой зелени. Зверьки сменили к весне свои пушистые серые шубки. Всю долгую зиму жили белки в высоком лесу, скрывались в густой чаще. С елки на елку носились белочки по лесу, грызли тяжелые смолистые шишки.
Много забот будет летом у белки. Нужно выкормить маленьких бельчат, сделать запасы орехов. В голодные годы белка пускается в далекие и опасные путешествия. Смело она переплывает широкие реки, перебегает открытые поля, заходит в города. Миролюбивые белки не делают вреда. Радостно смотреть на белок в лесу.
Выполните звукобуквенный анализ слова ШУБКИ
Разберите первое предложение по членам. Над каждым словом подпишите часть речи, которой оно выражено.
Оценочный лист по русскому языку «Контрольная работа за 4 класс»
Критерии оценивания работы: (критериев надо набрать не менее 10, чтобы уложиться в данные проценты)
выполнено менее 50% работы- оценка 2
выполнено от50% до75% работы- оценка 3
выполнено от 75% до 95% работы –оценка 4
выполнено от 95% до 100% работы –оценка 5
Оценочный лист по русскому языку «Контрольная работа за 4 класс»
Дата:___________________________________________
Фамилия имя____________________________________
Не умею – 0 б , частично умею (допускаю ошибки) - 1б , умею - 2 б.
Критерии оценивания работы: (критериев надо набрать не менее 4- к диктанту, чтобы уложиться в данные проценты)
выполнено менее 50% работы- оценка 2
выполнено от50% до70% работы- оценка 3
выполнено от 71% до 99% работы –оценка4
а) искусство красивого и выразительного письма;
б) изображение ежедневной бытовой жизни на греческих вазах;
в) совмещение различных материалов в одной работе путем наклеивания.
б) изображение человека в полный рост;
в) изображение внешнего облика и внутреннего мира человека.
в) цветные стекла, заполнившие пространство окна.
б) яркие, цветные и блестящие керамические плитки;
в) ряд скрепленных друг с другом бревен.
5. Что изображено на греческих вазах?
б) ежедневную бытовую жизнь греков;
ИЗБА арка
сруб
СОБОР купол
изразцы
наличники
7. Подчеркни лишнее слово в каждой строке:
а) кимоно, Япония, Акрополь, пагода;
в) готический собор, Кремль, витраж, арка;
г) Дорический храм, Парфенон, Ионический храм, Успенский собор.
ПОРТРЕТ «Минин и Пожарский»
ПЕЙЗАЖ «Мать и дитя»
СКУЛЬПТУРА «Берёзовая роща»
9. Каких художников ты знаешь? Напиши.________________________
___________________________________________________________
Оценочный лист к итоговой тестовой работе 5 класс
Ф.И.__________________________________________________________
выполнено менее 50% работы(3 балла)- оценка 2
выполнено от50% до75% работы(4-5 баллов)- оценка 3
выполнено 80 %работы (6-7 баллов)–оценка 4
выполнено 100% работы( 8 баллов) –оценка 5
Итоговая работа по предмету «Музыка» 4 класс
А) произведения для исполнения на музыкальных инструментах
Б) произведения для исполнения голосом
2. Струнный щипковый инструмент, на котором играл Садко?
3 . Какой из этих музыкальных жанров не является вокальным?
4.Самый большой музыкальный инструмент?
5. Пение без слов, на слог или гласную букву это:
А) романс Б) вокализ В) колыбельная
6. Какой инструмент не издает музыкальный звук?
7. Какой группы инструментов нет в оркестре ?
А) Струнные Б) Духовые В) Клавишные
. 8 Что такое симфонический оркестр ?
Б) группа струнных музыкальных инструментов
В) коллектив музыкантов, играющих на разных музыкальных инструментах
9. Человека, который руководит хором или оркестром, называют:
А) руководитель Б) дирижер В) композитор
10 . Какой инструмент относится к струнным ?
Оценочный лист к итоговой тестовой работе 4 класс
Ф.И.__________________________________________________________
Знаю пение без слов, на слог или гласную букву
Знаю . инструмент который не издает музыкальный звук
Знаю какой группы инструментов нет в оркестре
Зная Что такое симфонический оркестр
выполнено менее 50% работы(3 балла)- оценка 2
выполнено от50% до75% работы(4-5 баллов)- оценка 3
выполнено 80 %работы (6-7 баллов)–оценка 4
выполнено 100% работы( 8 баллов) –оценка 5
Итоговая тестовая работа по технологии 4 класс
Фамилия, имя_____________________________________________4____класс
б) последовательность операций по обработке материала для изготовления изделия;
в) техническая характеристика изделия.
2. Установите лишнюю операцию при выполнении изделия в технике аппликации:
3. Расставьте по порядку ваши действия по изготовлению чего-либо:
____ Оформление, декор готового изделия
4. Напиши пословицу о труд е._______________________________________________
___________________________________________________________________________
5. Распредели материалы, инструменты по группам:
ножницы, пластилин, краски, кисти, стеки, картон, игла, нитки
6.Соедините линиями материал и изделие из него:
Шерсть Сметана
Какао Свитер
Нефть Шоколад
Молоко Бензин
Этот материал представляет собой искусственную невысыхающую массу, которую многократно используют в поделках. Состав его может быть разнообразным, но, как правило, в него входит воск и глина.
Запиши название этого материала. ____________________________________________________________
8. Узнай и запиши названия материалов по их свойствам:
а) гладкая, тонкая, мнётся, складывается, не тянется, разноцветная - это…
б) плотный, плохо гнётся, не мнётся, не тянется, служит фоном для аппликации – это…
в) разноцветный, при нагревании размягчается, пластичный – это...
Оценочный лист к итоговой тестовой работе 4 класс
Ф.И.__________________________________________________________
выполнено менее 50% работы(3 балла)- оценка 2
выполнено от50% до75% работы(4-5 баллов)- оценка 3
выполнено 80 %работы (6-7 баллов)–оценка 4
выполнено 100% работы( 8 баллов) –оценка 5
Итоговая контрольная работа по литературному чтению 3 класс
Прочитайте текст и выполните задания к нему.
В далёкие-далёкие времена ученики повсюду, в том числе и в России, писали на восковых «тетрадках». Воск же от жары, как известно, тает, растекается.
Правда, тетрадями их никто не называл. Это были просто деревянные дощечки, связанные шнурком в книжицу. Каждый деревянный «листок» напоминал маленькое корытце, залитое коричневым
или чёрным воском. Бедные, бедные тогдашние школьники! Каково им было готовить
уроки! К счастью, со временем дети стали писать в удобных бумажных тетрадях из сложенных вчетверо и покрытых обложкой листов. Из-за листов, сложенных именно вчетверо, тетрадь и получила название «тетрадос», что как раз и значит «четвёртая часть».
...Вот с бумажной фабрики на тетрадную прибыли рулоны бумаги. Такие громадные, что и с места не сдвинешь. Да и как на них писать? Чтобы на бумаге можно было писать, надо её разрезать на листочки, разлиновать, сшить, в обложку вложить.
Печатают тетради в клетку и в линейку на специальных тетрадных машинах. Мастера-линовщики устанавливают на них металлические ролики с выпуклыми линиями. Потом заливают в аппарат краску, и пошла работа.
Умные тетрадные машины не только разлинуют бумагу, но и разрежут на равные части, аккуратно сложат их и сошьют — скрепят листы и обложку.
Каждая машина работает так быстро, что рабочие успевают за смену изготовить на ней десятки тысяч тетрадей.
Вот какая долгая история у обыкновенной тетрадки, вот сколько ушло времени и труда, чтобы ты и миллионы таких, как ты, могли писать, считать — словом, учиться.
1.О чём рассказывается в данном тексте? Отметьте правильный ответ знаком «+».
□ О том, почему тетрадку называют тетрадкой.
□ О том, как работают машины, делающие тетради.
□ О том, какой путь проходит тетрадь.
2.Придумайте заголовок к этому тексту . ____________________________________
3. Запишите три вопроса к данному тексту. ___________________________________
________________________________________________________________________ 4.Тетрадь не всегда выглядела так, как сейчас. Как она выглядела? Запишите.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценочный лист к итоговой работе 3 класс
Ф.И.__________________________________________________________
Поняла как выглядела, раньше тетрадь
выполнено менее 50% работы(3 балла)- оценка 2
выполнено от50% до75% работы(4-5 баллов)- оценка 3
выполнено 80 %работы (6-7 баллов)–оценка 4
выполнено 100% работы( 8 баллов) –оценка 5
Номер материала:
ДБ-572195
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольные и практические работы . Учреждение образования...
Итоговая контрольная работа по литературному чтению для учащихся ...
ПРАВИЛА текущей и итоговой аттестации учащихся учреждений...
Нормы оценки обязательных контрольных работ
Итоговая контрольная работа для учащихся
Золотой Век Надежности Эссе История 9 Класс
Заключение Реферата По Философии
Контрольная Работа По Родному
Как Писать Сочинение 11
Теория Идолов Ф Бэкона Реферат