Итоговая Контрольная Работа Перышкин
🛑 👉🏻👉🏻👉🏻 ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
Итоговая Контрольная Работа Перышкин
Итоговая контрольная работа по физике за курс 7 класса УМК А.В. Перышкина
Итоговая контрольная работа по физике за курс 7 класса УМ К А. В. Перышкина
1. Первоначальные сведения о строении вещества
3. Давление твердых тел, жидкостей и газов
Назначение данной работы – осуществить объ ективную индивидуа льную оценку
Предметом оценки является сформированн ость представлений о моделях физических
явлений и п роцессов, ос нованных на понимании смысла и взаимосвязей описывающих их
физических величин. При этом проверяется владение базовыми понятиями и умениями, на
освоение которых направлено обучение в VII классе, и способность к самостоятельному
анализу физических задач и поиску способов их решения.
Характеристика структуры и содержания контрольной работы
Вариант контрольной работы состоит из 1 5 заданий, различа ющихся формой и уровнем
Работа содержит 7 заданий с выбором ответа . К каждому зад анию с выбором ответа
приводится четыре варианта ответа, и з которых ве рен только один. 2 задания – это
качественн ые задачи , 1 задание множестве нного выбора, 1 задание открытого тип а, 2
задания на установле ние соответствия между некоторыми объектами фи зического
содержания, к которому необходимо привести краткий ответ в виде набора ци фр и 2 з адания
Количество заданий в контрольной ра боте по каждому из разделов п римерно
пропорционально учебному времени, отводимому на их изучение в курсе физики VII класса.
В таблице 1 приведено распреде ление заданий по темам курса физики VII клас са.
Таблица 1 . Распределение заданий по темам курса физики 7 класса
Первоначальные сведения о строении вещества
Давление твердых тел, жидкостей и газов
Результаты выполнения контрольной работы дают возможность:
1. Выявить темы курса, в ызывающие наибольшую и наименьшую трудность в усвоении
2. Проверить у учащихся следующие виды деятельности:
2.1. Владение основным понятийным аппаратом курса физики VII класса.
2.2. Владение основами знаний о методах научного познания.
2.3. Решение задач различного типа и уровня сложности.
В контрольной работе п редставле ны задани я базового и повышенного уровня
Задания базового уровня – это 7 заданий с выбором ответа , 1 задание множественного
выбора, 1 зад ание открытого типа , 1 задани е с кратким ответом на уст ановление
соответствия . Эти зада ния проверяют усвоение наиболее важных физических понятий,
явлений и законы, умение решать простейшие расчетные задачи.
Задания повышенного уровня сложности – 1 задани е с кратким ответом на
установление соответствия, 2 з адания – это качестве нные задачи и 2 задания с развернутым
ответом – направлены на п роверку умения решать расчетные задачи и готовность
ан ализировать и систематизировать и нформацию, представленную в виде ри сунка, а также
оценивать полноту выполнения указанного в тексте зада ния.
В таблице 2 показано распределение заданий по уровню сложности работы.
Таблица 2. Распределение заданий по уровню сложности
Продолжительность контрольной работы
На выполнение всей работы отводится 60 минут .
Система оценивания контрольной работы
Контрольно - измерительный материал
№1 Все вещества состоят из мельчайших частиц:
1) молекул 2) кристаллов 3) атомов 4) ионов
№2 Какое из приведенных ниже высказываний относится к жидкому сос тоянию вещества?
2) Имеет собственный объем, но не имеет собственной формы
3) Не имеет ни собственного объема, ни собственной формы
4) Имеет собственную форму, но не имеет собственного объема
№3 Почему скорость диффузии с повышением температуры возрас тает?
Выберите два утверждения, которые верно объясняют увеличение скорости диффузии с
повышением температуры соприкасающихся веществ, и запишите номера, под которыми
1) При нагревании вещества увеличивается расстояние между молекулами, и молекулам
другого вещества проще проникнуть в эти промежутки.
2) При нагревании вещества скорость молекул уменьшается, и молекулы другог о
вещества легче проникают в промежутки между ними.
3) При нагревании вещества увеличивается скорость молекул, и они быстрее
4 ) При нагревании вещества его молекулы легче соединяются с молекулами другого, и
5) При н агревании вещества его молекулы уменьшаются и легче проник ают в
промежутки между молекулами другого вещества.
№ 4 Объем газа, если его перекачать из баллона вместимостью 20 л в баллон вместимостью 40 л
1) с которой тело притягивается к Земле
2) с которой тело вследствие притяжения к Земле действует на опору или подвес
3) с которой тело действует на другое тело, вызывающее де формацию
4) возни кающая при соприкосновении п оверхностей двух тел и препятствующая перемещению
№ 6 Какое время понадобится автомобилю для прохожден ия пути в 24 км при дв ижении с
равномерной скоростью равной 20 м/с?
1) 12 с 2) 12 00 с 3) 1,2 с 4) 120 с
№ 7 Определите объем бака, который вмещает 320 кг нефти. Плотность нефти 800 кг/м
№ 8 Как будет вести себя тело, изображенное на рисунке?
1) Утонет 2) Будет плавать внутри жидкости
3) Будет плавать на поверхности 4) Опустится на дно
№9 В таблице даны п лотности н екоторых твёрдых веществ. Если вырезать
из этих веществ сплошные (без полостей внутри) ку бики, то какие кубики
смогут плавать в меде? Плотность меда — 1350 кг/м
№ 10 Установите соответствие между физическими понятиями и их примерами.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и з апишите
в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
№ 11 Установите соответствие между фи зическими величинами и формулами, по которым эти
величины определяются. К каждой п озиции первого столбца подберите соответствующую
позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
№ 12 Могут ли два тела разной массы обладать одинаковой потенциальной энергией? В каком
№13 Никита может с легкостью п ротк нуть ткань иголкой, а пальцем нет. Чем это объясняется?
№1 4 На сколько удлинится рыболовная леска жесткостью 0,5 кН/м при равномерном поднятии
вертикально вверх рыбы массой 200 г?
№1 5 Штангист поднимае т штангу массой 140 кг на высоту 80 м за 0,4 с. Какова его мощность?
Работа содержит 7 заданий с выбором ответа . К каждому зад анию с выбором ответа
приводится четыре варианта ответа, из которых верен только один. 2 задания – это
качественн ые задачи , 1 задание множественного выбора, 1 задание открытого типа, 2
задания на установле ние соответствия между некоторыми объектами фи зического
содержания, к которому необходимо привести краткий ответ в виде набора ци фр и 2 з адания
На выполнение работы отводится 60 минут.
Контрольная работа состоит и з 1 5 з аданий базового и повышенного уровня сложности. К
каждому из заданий №№ 1 , 2, 4-8 приводи тся 4 варианта ответа, из которых только один
верный. В задании №3 приводится 5 утверждений, из которых верны только два, определите
эти два утверждения. Ответ на за дание №9 запи сывае тся в виде слова или набора слов (в
ответе напишите названия веществ ).
Задания №№ 10–11 представляют собой задания на установление соответствия позиций,
представленных в двух множествах. Задания №№ 1 2 – 13 каче ственные задачи, к которым
необходимо дать п олное объяснение . Задания №№ 1 4 – 15 содержат расчетные з адачи, к
которым необходимо подробно записать ход решения.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экон ом ии времени
пропускайте задание, которое не уд аётся выполн ить сразу, и переходите к следующему. Е сли
после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы мож ете вернуться к пропущенным
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
2) Потенциальная энергия зависит не только от масс ы, но и от высоты
подъема тела над Землей. E=mgh. Значит она может быть одинаковой у
тел с различной массой, находящихся на разной высоте. Масса одного
тела должна быть больше массы второго во столько раз, во сколько
высота подъема этого тела над Зем лей меньше высоты подъема второго
1) Это объясняется мельчайшей площадью поверхности острого конца иглы.
Поэтому давление, которое оказывает игла, становится очень большим по
сравнению с давлением, которое оказывает палец.
Copyright © 2013-2020 "Учителя.com" | Обратная связь: uchitelya.com@yandex.ru
Итоговая контрольная работа по физике за курс 7 класса УМК...
Итоговая контрольная работа по физике. 7 класс. ( по учебнику...)
Физика 7 Перышкин Контрольная № 6 с ответами
Итоговые контрольные работы за курс физики основной школы
Физика 7 Контрольные Перышкин | ГДЗ, ОТВЕТЫ
Мини Сочинение Каким Я Увидел Митрофана Простакову
Социальная Педагогика Эссе
Денежно Кредитная Политика Рб 2021 Реферат
Религиозные Образы В Творчестве Диссертация
Юридическая Психология Темы Диссертаций