История развития педагогической профессии
История развития педагогической профессииСкачать файл - История развития педагогической профессии
Профессия педагога считается вечной, так как с момента своего возникновения чел-к испытывал потребность учить и учиться, то есть передавать социально значимые знания и умения от старшего поколения к младшему. Пед деят-ть возникает приблизительно 35 — 40 тыс. В последствие передачей трудовых навыков начинают заниматься люди наиболее умелые рассказывать, показывать, объяснять. Педагогика как наука говорит о выделении воспитания как вида деят-ти с момента, когда образованием молодежи начинают занимать спец. Воспитание у древних людей связано с передачей трудовых навыков, оно носит общественный характер. С возникновением классового разделения появляются различия в воспитании бедных и богатых. Традиционно различается воспитание мальчиков и девочек. Самое раннее название человека, который занимался воспитанием в Спарте — педаномы. Риме педагогами называли рабов, которые сопровождали детей на занятия, в гимнастические залы и др. Самые первые школы как учреждения для обучения возникли в Междуречье р. Тигра в шумерском гос-ве. Эти школы имели строго иерархическое строение. Во главе школы стоял отец школы, чуть ниже его — держатель хлыста поддержание дисциплины. В такой школе могли обучаться до 3-х групп учеников. Обучение ведут учителей и до 10 помощников учителя. В шумерском гос-ве существовала клинопись. Помощники учителя делали глиняные таблички для обучения. В школах учились не только читать и писать, но и изучали ботанику, астрономию, геометрию, а также сборники математических задач с ответами, делали книги, связывая несколько глиняных табличек. В начале дня — устный урок, затем письменный урок, потом перерыв и еще раз устный и письменный уроки. Если опоздал, то держатель хлыста долго и больно бил. Еще один пример раннего обучения — древнеиндийская модель индивидуального обучения у мудреца гуру. Такую форму обучения позволяли себе достаточно обеспеченные люди. На 7 году ребенка отдавали гуру, которые жили в монастыре или отшельниками. Ребенок отдавался на 12, 24, 36, 48 лет или до смерти гуру. Основная задача ребенка - повторить собою учителя. У гуру могло быть до 12 учеников. Когда ученик считал возможным высказать свое мнение и гуру давал ему слово, то его обучение считалось законченным. Иная система образования в Китае. Учитель, передавая знания ребенку, старается сформировать у ребенка личную позицию, а не учителя. Китайский ученик не имеет авторитета, у него безграничный простор самосовершенствования. Главное — создание возможности для максимального саморазвития личности. Часто информация предоставляется в словесной форме и требуется просто повторить ее это свойственно для всех ранних школ. На Руси основной задачей воспитания является передача проф. Ранние формы обучения дает нам прообраз и современного экзамена. Своими корнями он уходит в древний обряд инициации — посвящение во взрослых. Китае перед выпуском — спор с мудрецом, в Спарте — поймать 7 рабов, у древних людей - убить косулю. В конце XVIвека впервые в общеевропейской капитулярии наук г. Теоретическое обоснование педагогики как науки связано с жизнью и деятельностью Яна Амоса Коменского. Он написал первый пед. Социальными функциями называются те функции школы и образования, которые характеризуют их общегосударственную значимость. Человек определяется не умением выполнять определенные проф. Результат деят-ти учителя отодвинут во времени. Учитель руководит развитием личности. Огромная ответственность за слово или дело. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Studfiles2 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Государственный университет — учебно-научно-производственный комплекс бывш. Обучение в целостном пед. Возникновение и развитие педагогической профессии. Вопрос 1 Профессия педагога считается вечной, так как с момента своего возникновения чел-к испытывал потребность учить и учиться, то есть передавать социально значимые знания и умения от старшего поколения к младшему. Отличительные особенности педагогической деятельности:
Возникновение и развитие педагогической профессии.(1 Вопрос)
Где купаться рядом с красноярском
Возникновение и становление педагогической профессии
Нормативна однпо воде пермский край
Педагогическая профессия, её развитие
Лечение кисти рук народными средствами