История обретения независимости США - История и исторические личности курсовая работа

Главная

История и исторические личности
История обретения независимости США

История основания британских колоний в Северной Америке. Предпосылки войны за независимость и образование США. Вклад "просветителей" (Дж. Вашингтона, Б. Франклина, Т. Джефферсона, Т. Адамса) в американскую политику, экономику и социальную сферу.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

1. От первых колоний до создания Соединенных Штатов Америки
1.2 Предпосылки Войны за независимость
1.3 Война за независимость и образование США
2. Биографии американских просветителей XVIII века
Тема независимости - одна из основополагающих в американской истории. В последнее время ее очень активно развивают российские ученые-американисты. Особое внимание уделяется людям, благодаря которым переход США от колонии к государству стал возможен. Кто они? В чем их заслуга? Именно эти вопросы я постараюсь раскрыть в ходе своей работы.
Хронологические рамки рассматриваемой мной темы шире хронологических рамок Войны за независимость, поскольку после Войны было необходимо заставить функционировать вновь появившуюся страну. Основной каркас американской модели развития был создан ближе к концу 18 века. Таким образом, в поле зрения оказывается образование британских колоний, предпосылки Войны, завоевание независимости и появление США.
Для решения этих вопросов я поставлю перед собой ряд задач. Первая среди них - попытка на основе документального и фактического материала воссоздать панораму борьбы американцев за свою независимость и суверенитет. А также показать роль «просветителей» в этом процессе, оценить их вклад в американскую политику, экономику и социальную сферу. Важно показать откуда появились «просветители», к какому классу они принадлежат, представить их биографии.
Люди, благодаря которым независимость США стала возможной, а также положившим начало великому государству, дошедшему до наших дней, посвящена огромная литература. Немало внимания уделяется развитию культуры, а также политических и экономических систем. Историография этих событий и людей представлена многими направлениями и течениями. На протяжении двух столетий историки продолжают споры о предпосылках, движущих силах, характере революции, ее историческом значении и последствиях, а также роли отдельных личностей в исторических процессах. Но все они сходятся во мнении, что роль этих людей неоценимо важна.
Люди, благодаря которым независимость США стала возможной, а также положившим начало великому государству, дошедшему до наших дней, посвящена огромная литература. Немало внимания уделяется развитию культуры, а также политических и экономических систем. Историография этих событий и людей представлена многими направлениями и течениями. На протяжении двух столетий историки продолжают споры о предпосылках, движущих силах, характере революции, ее историческом значении и последствиях, а также роли отдельных личностей в исторических процессах. Но все они сходятся во мнении, что роль этих людей неоценимо важна.
Среди огромного количества материалов я выбрал книги следующих авторов и издательств: Американские просветители. Избранные произведения( Мысль), Новая история стран Европы и Америки (И.М. Кривогуз), Франклин. Вашингтон (Я. В. Абрамов), Американские президенты: 41 исторический портрет от Джорджа Вашингтона до Билла Клинтона (Феникс). Все они очень помогли мне в раскрытии темы.
В книге «Американские просветители. Избранные произведения.» первый том включает важнейшие произведения прославленного ученого, выдающегося моралиста Б. Франклина ("Рассуждения о свободе и необходимости, удовольствии и страдании", "Путь к изобилию", автобиография и др.), героя освободительной войны Итэна Алена ("Разум - единственный оракул человека" - первый в Америке антирелигиозный трактат), видного ученого К. Колдена, развивавшего учение Ньютона, и основоположника американской психотерапии, борца против идеализма Б. Раша ("Влияние физических причин на моральную способность" и "лекции о животной жизни"). Второй же том включает в себя важнейшие произведения выдающегося государственного деятеля и мыслителя Т. Джефферсона ("Общий обзор прав Британской Америки", "Декларация представителей Соединенных Штатов Америки, собравшихся на общий конгресс", "Заметки о штате Вирджиния" и др.), передового общественного деятеля Т. Пейна ("Век разума") и видного ученого Т. Купера ("обзор метафизических и физиологических аргументов в защиту материализма", "О духовенстве", "Об ассоциации идей"). В этой книге очень точно передается внутреннее состояние людей того времени, что дает почувствовать себя одним из них.
В следующей книге автора И.М. Кривогуза «Новая история стран Европы и Америки» я бы хотел отметить довольно таки исчерпывающую информацию и наличие даже самых мелких деталей, особенно в 3-й главе. Это позволяет дать определенную характеристику действий «просветителей», а также оценить влияние произошедших событий на их судьбу.
То же самое можно сказать и о книге Я. В. Абрамова, благодаря которой мы узнаем, что жизнь Франклина и Вашингтона это не только блестящие победы и достижения, а также череда неудач, разочарования и преодоление трудностей. Книга написана очень доступным языком, что позволяет достаточно просто вникнуть в философию автора.
Используя книгу издательства Феникс « Американские президенты: 41 исторический портрет от Джорджа Вашингтона до Билла Клинтона », я сразу заметил умение автора из любой информации вычленять самое главное. Это помогает беспристрастно взглянуть на этих великих людей и реально оценить вклад каждого из них.
1. От первых колоний до созд ания Соединенных Штатов Америки
Первые переселенцы из Англии золота в Северной Америки не нашли, но убедились в том, что доходы и пропитание даст им плодородная земля, населенная индейскими племенами и потому казавшаяся им легкой добычей. Земледелие же, в отличие от погони за золотом или дорогими мехами, требовало постоянного притока рабочих рук и приложения капиталов. Британская экспедиция в Северной Америке сопровождалась не вывозом природных богатств в метрополию, а освоением их колонистами в своих собственных интересах.
Не желая обострять отношения с Испанией и истощать казну, король Яков I Стюарт в 1606г. Предоставил права (хартии) на заселение и раздачу земель на Атлантическом побережье Америки двум частным компаниям - Лондонской и Плимутской. Король объявил себя суверенным владельцем Виргинии, как назвали тогда эту территорию, а колонистов - своими подданными.
Те, кому удавалось разбогатеть, ведя плантационное, обычно табаководческое, хозяйство, образовали слой местной «аристократии». Свободные поселенцы (фримены), имевшие недвижимость, пользовались правом голоса и могли избираться в законодательное собрание колонии. Низший слой виргинского общества состоял в основном из людей, которые не имели средств для переезда через океан, но обязались отработать долг, выполняя различные тяжелые работы сроком до семи лет. После этого они получали свободу и иногда участки земли. Лица, заключившие такой контракт, назывались сервентами. По прибытии в Америку капитаны кораблей передавали сервентов в распоряжение их хозяев, не заинтересованных в предоставлении им земли и жестоко их эксплуатировавших. Фактически эти люди становились временными рабами, которых использовали на плантациях и в качестве прислуги. Свободные колонисты, поселившиеся на землях короля или лордов, должны были платить им фиксированную подать (квитренту) или арендную плату.
К владельческим колониям относились Северная и Южная Каролина, а также провинция Нью-Йорк, первоначально принадлежавшая Нидерландам и захваченная в 1664 г. англичанами.
Плантационное хозяйство южных колоний получило прочную коммерческую основу. Оно носило предпринимательский характер: плантаторы не получали земельных пожалований, а вкладывали капитал в землю и работников. Работали на плантациях как сервенты, так и пожизненные черные рабы из Африки. Свободные поселенцы не шли на такую работу, а заставлять выполнять ее пленных индейцев не удалось. В колониях процветали контрабанда, неэквивалентная торговля с местными жителями, у которых приобретались за бесценок или выменивались на спирт и оружие ценные меха.
В Америке установился олигархический тип правления. Из поколения в поколения ею управляли на основе имевшихся хартий наиболее зажиточные и влиятельные семейные кланы. Однако в отличие от европейских государств того времени, не говоря уже об остальном мире, власть в колониях в целом отличалась мягкостью, а жизнь была гораздо менее стесненной и регламентированной - разумеется, только у свободных колонистов и исключая первые годы борьбы за выживание, а также более чем полувековую теократию в Массачусетсе. Сложилось, хотя и в несовершенном виде, разделение властей - законодательной в лице ассамблеи или собраний фрименов и исполнительной, которую осуществлял губернатор.
Колонисты неоднократно восставали против губернаторского произвола, и в этих движения участвовали как оппозиционно настроенная верхушка, так и «низы». Самыми крупными были вооруженные выступления под руководством плантатора Натаниэла Бэкона в Виргинии (1676) и купца Джейкоба Лейслера в Нью-Йорке (1689-1691). Они были жестоко подавлены. Их участники выдвигали и демократические требования, в частности расширения избирательных прав.
Важнейшей особенностью американского общества уже на ранней стадии его развития было то, что человек там мог с гораздо большим успехом, чем в Старом Свете, пользоваться результатами собственного труда и предприимчивости. Протестанская вера требовала высокой культуры труда, трудолюбия и бережливости, а честно накопленное богатство считалось признаком божественной избранности человека. Хотя колонизация Америки сопровождалась работорговлей, прямым грабежом индейцев, мошенническими сделками и спекуляцией, обогащением авантюристов всех мастей, основная масса рядовых американцев приобретала собственность упорным трудом, и именно из них формировался средний класс.
Свободных колонистов было трудно подчинить власти, исходившей от метрополии. Отсюда - нетерпимое отношение даже к малейшему ущемлению изначально существовавших прав и свобод. Обладая большей экономической, политической и религиозной свободой, чем жители Европы, американцы стремились к их расширению и упрочнению и потому с тревогой и беспокойством относились к ужесточению политики метрополии, полагая, что король и парламент намерены превратить их в зависимое население.
1.2 Предпосылки Войны за независимос т ь
Война североамериканских колоний за независимость (1775-1783) явилась закономерным результатом тех сложных процессов, которые проходили как в Америке, так и в самой Англии. К середине XVIII в. Колонии значительно выросли в хозяйственном отношении, налаживалась внутренняя торговля, преодолевалась былая экономическая разобщенность и замкнутость. По существу, они уже не зависели от поставок метрополии, так как имели собственный флот, неисчерпаемые запасы леса и плодородных земель; плантаторы производили продукцию на экспорт - табак, рис, индиго, пытались выращивать хлопок. Значительно выросло население: так, если в 1688 г. там проживало около 200 тыс. человек, то в 1775 г. - свыше 2,7 млн, включая негров-рабов, составлявших 18% жителей. К концу колониального периода выросла плеяда выдающихся мыслителей, деятелей американского Просвещения - таких, как Бенджамин Франклин, Томас Джефферсон, Джон Адамс, Джеймс Мэдисон и ряд других. Все это говорило не только о материальных возможностях, но и о духовном потенциале растущей нации.
Попытки метрополии ограничить свободу предпринимательства в колониях подчинить его своим интересам создавали экономические предпосылки Войны за независимость. Во второй половине XVII и в первые десятилетия XVIII в. Была издана серия парламентских актов, регламентировавших внешнюю торговлю колоний. Они запрещали свободно торговать с другими морскими державами, а также развивать в колониях обрабатывающую промышленность. Но удаленность Северной Америки делала такие запреты малоэффективными.
Закон 1763 г., запрещавший самовольно переселяться на запад, за Аппалачские горы, должен был удерживать колонистов в определенных административных границах земельной монополии короля и лордов собственников, пытавшихся увеличить квитренту. В 1765 г. был принят акт о гербовом сборе, который касался практически всех колонистов, так как гербовой пошлиной облагались оформление любых документов и выпуск печатных изданий. Колонистов возмущала не тяжесть налога (он не был разорительным), а сам факт его введения парламентом, в котором отсутствовали представители североамериканских колоний. Впервые в американской истории массы вышли на улицы городов.
Одновременно усиливалось аграрное движение против феодальных повинностей, принявшее особенно большой размах в колониях Нью-Йорк, Северная и Южная Каролина.
В Бостоне 5 марта 1770 г. произошло столкновение горожан с британскими солдатами, которые, обороняясь, убили нескольких человек. Одним из самых активных участников этих действий был бостонский служащий Самюэл Адамс, по инициативе которого группа колонистов, переодевшись индейцами, в 1773 г. выбросила на дно бостонской гавани груз английского чая («бостонское чаепитие»). Он же стал основателем «комитетов связи», которые осуществляли координацию антибританских, или патриотических сил.
Англия усиливала нажим, перейдя к крутым административным мерам, закрыв бостонский порт и присоединив американский северо-запад к своей провинции Квебек.
1.3 Война за независимост ь и образование США
Война началась стихийно. 19 апреля 1775 г. английский главнокомандующий в Америке генерал Гейдж распорядился захватить склад оружия, устроенный патриотами недалеко от Бостона, и арестовать лидеров «заговорщиков». Перевес сначала был у англичан, но при движении обратно их непрерывно обстреливали из-за всевозможных укрытий местные жители. Потеряв треть солдат, полк с трудом добрался до Бостона. Первое сражение за независимость было удачным для патриотических сил.
Собравшийся в мае 1775 г. второй Континентальный конгресс стал уже не колониальным, а американским правительством. На нем, как и на первом, имелись сторонники примирения с метрополией, но ход событий подталкивал членов конгресса к решительным действиям, прежде всего к набору армии. Во главе будущих американских сил был поставлен крупный виргинский плантатор и опытный воин полковник Джордж Вашингтон. В июне добровольческие отряды американцев, еще не организованные в армию, стойко сражались с англичанами при Банкер-Хилле близ Бостона и нанесли им чувствительные потери.
Огромную мобилизующую силу имел опубликованный большим тиражом памфлет просветителя радикального направления Томаса Пейна под названием «Здравый смысл». В нем Пейн убедительно доказывал, насколько абсурдно бороться за свободу, не порывая с метрополией, и что только независимость и республиканский образ правления дадут Америке великое будущее.
4 июля 1776 г. конгресс принял составленную Т. Джефферсоном Декларацию независимости, ставшую эпохальным документом не только американской, но и мировой истории. Это была первая перенесенная на практическую почву декларация прав человека, опиравшаяся на передовые теории английских философов XVII в., особенно Джона Локка, французских просветителей XVIII в., а также на традицию борьбы за свободу американских колонистов. «Все люди сотворены равными, - гласила Декларация независимости, - все они одарены Создателем некоторыми неотъемлемыми правами, к числу которых относятся право на жизнь, свободу и стремление к счастью… Всякий раз, когда форма правления начинает противоречить этим целям, право народа - изменить ее либо вовсе уничтожить и учредить новое правительство…»
Впервые в истории официальный документ провозглашал принцип народного суверенитета как основу государственного устройства. Говоря об естественных и неотчуждаемых правах человека, Джефферсон изменил традиционную формулировку Локка - право на «жизнь, свободу и собственность». Подобно Ж. Ж. Руссо, великий американский просветитель относил собственность не к естественным, данным человеку от рождения, а к гражданским правам - согласно существующему уровню развития общества.
Сама идея независимости разделялась далеко не всеми американцами. Имелось немало таких, кто по экономическим, политическим и другим мотивам не желал отделения от Англии. Это большая часть лендлордов, королевских чиновников, торговцев, опасавшихся разрыва деловых связей с Англией, а также лица, боявшиеся разгула «черни», анархии и гражданской войны. Они назывались лоялистами - людьми, лояльными королю и парламенту.
Военные действия велись с переменным успехом. После первых окрыляющих удач 1775 г. наступила длительная полоса поражений. Британские войска намного превосходили американцев боевой выучкой и количеством, но американцы воевали с гораздо большей энергией и воодушевлением. Дж. Вашингтон умело маневрировал, то нанося стремительные удары, то отступая, а в ряде случаев его небольшая армия просто спасалась бегством. К концу Войны за независимость в Америке находилось около 56 тыс. английских солдат. Армия Вашингтона итак не превышала 20 тыс., но ее поддерживали многочисленная иррегулярная милиция (ополчение) и партизанские отряды.
После тяжелых боев близ г. Нью-Йорка осенью 1776 г. Дж. Вашингтону с трудом, благодаря счастливой случайности, удалось спасти остатки армии. Она смогла оправиться и зимой 1776/77 г. нанесла врагу чувствительный удары в штате Нью-Джерси. Осень 1777 г. принесла американцам и поражение (английские войска заняли столицу США Филадельфию), и победу (на севере). Семитысячный корпус англичан был окружен у Саратоги превосходящими силами добровольцев и милиции и капитулировал. Известие об этом помогло действовавшему в качестве дипломата Б.Франклину заключить союз с Францией (1778).
Предварительный мирный договор США и Англия подписали в Париже в 1782г., окончательный - 3 сентября 1783г. Его главный результат - официальное признание Соединенных Штатов Америки самостоятельным, независимым государством с западной границей по р. Миссисипи.
Первоначально государственное устройство США представляло собой конфедерацию, основанную на договоре суверенных штатов. Федеральная Конституция, разработанная летом 1787 г. на полуофициальном съезде (конвенте) представителей всех штатов, была призвана устранить недостатки конфедеративного устройства власти. В подготовке ее проекта участвовали наиболее авторитетные граждане, в том числе Дж. Вашингтон и Б. Франклин, и лучшие умы из нового поколения американских политиков - Александр Гамильтон, Джеймс Мэдисон и др.
Принятие федеральной Конституции, дополненной Биллем о правах, означало доведение до конца преобразований, данных стране независимостью. В начале 1790-х годов новое центральное правительство, которое возглавлял дважды избранный президентом США Дж. Вашингтон (1789-1797), и Конгресс США одобрили ряд необходимых законов. Федеральная власть, получив необходимые механизмы формирования бюджета и регулирования торговли, взяла на себя выплату долгов штата, создала Национальный банк и ввела в обращение единую валюту - доллар. Экономическими преобразованиями руководил талантливый и энергичный министр финансов А. Гамильтон.
2. Биографии американских просветителей XVIII века
Джордж Вашингтон родился 22 февраля 1732 года в семье фермера, уже четвертое поколение которой проживало в округе Вестморлэнд, штат Виргиния. Он самостоятельно изучал географию, военную историю и земледелие. Также юный Джордж изучал математику и топографию. Его восхождение к колониальной элите никоим образом не было предопределено, так как детство и юность он провел в скромных условиях, получил поверхностное школьное образование и потерял своего отца Августина, владельца табачной плантации и землемера, в одиннадцатилетнем возрасте. Его воспитывал сводный брат Лоуренс, который оказал значительное влияние на формирование его личности. После смерти брата он унаследовал в 1752 году поместье Маунт Вернон под Александрией на реке Потомак.
В своем соседе лорде Фэафексе, который принадлежал к наиболее состоятельным землевладельцам Виргинии, Вашингтон нашел влиятельного наставника. Фэафекс познакомил его со стилем жизни нетитулованного дворянства и поддерживал первые шаги на пути к карьере государственного землемера и офицера.
В возрасте 16 лет стал участником топографической экспедиции в Западной Виргинии. В 1749 г. он стал официальным топографом-землемером в округе Калпеппер.
Деятельность землемера разбудила в Вашингтоне интерес к западным областям. Всю свою жизнь он старался приобрести землю на Западе и увеличить свое владение. Вашингтон, казалось, был создан для карьеры офицера, так как уже необычный рост и физическая сила подчеркивали данный природой авторитет.
Первый военный опыт в жизни Джорджа Вашингтона связан с тем, что он был назначен майором колониального ополчения. В 1754 г. он командовал небольшой экспедицией в долину реки Огайо по приказу губернатора Виргинии, чтобы потребовать от французских войск удалиться с этой территории, которую англичане считали своей. В той, первой битве французы напали на отряд Вашингтона, заставили его сдаться и затем отослали обратно в Восточную Виргинию.
Хотя речь шла скорее о стычках с бесславным исходом, это "боевое крещение" создало ему репутацию военного вождя.
Вашингтон уволился со службы, но в 1755 г. снова поступил в ополчение, уже в чине подполковника, в качестве помощника английского генерала Эдварда Брэддока. И снова в долине Огайо французы со своими союзниками-индейцами внезапно напали на англичан, устроив засаду, и убили Брэддока. Вашингтон командовал отступлением и вывел из окружения всех, кто остался в живых. В награду ему присвоили звание полковника, а в мае 1756 г., когда началась Семилетняя война между Англией и Францией, Вашингтон возглавил оборону западной границы Вирджинии.
Вашингтон попытался вступить в регулярную британскую армию, но получил отказ и в конце войны вернулся в Маунт Вернон. В 1758 г. он был избран членом местного законодательного собрания .
Сразу же после ухода с военной службы Вашингтон в январе 1759 года женился на Марте Дендридж Кастис, вдове и матери двух детей, имевшей значительное состояние, а также 150 рабов. Только теперь Вашингтон, который между тем входил в парламент Виргинии, мог быть причислен к плантаторской аристократии колонии.
У него не было своих детей и он заботливо взял на себя роль отца в воспитании сына и дочери Марты от первого брака.
В апреле 1775 года Вашингтон был единогласно выбран вторым Континентальным конгрессом главнокомандующим всех американских вооруженных сил. 3 июля 1775 года в Кембридже, штат Массачусетс, Вашингтон принял командование войсками, которые окружили оккупированный британцами Бостон. В марте 1776 года удалось освободить город, но, согласно Декларации независимости от 4 июля 1776 года, тринадцать американских штатов вынуждены были испытать ряд неудач.
До 1778 года, когда союз с Францией решительно укрепил позиции восставших, главная заслуга Вашингтона состояла в том, что он сумел удержать своих солдат и избежал сокрушительного поражения в борьбе против лучше обученной и профессионально руководимой британской армии. Благодаря тактике выжидания и затягивания и нерегулярным и неожиданным атакам он компенсировал первоначальные ошибки и постепенно вновь взял инициативу в свои руки. Уважение и любовь подчиненных завоевал жесткой дисциплиной и неустанными выступлениями в интересах офицеров и солдат. Он стал полюсом спокойствия в сопротивлении, потому что даже в тяжелейших условиях, как, например, в зимнем лагере Валлей Фордж в 1777- 7'8 гг., умел вселить уверенность в победе.
На протяжении войны самой большой проблемой Вашингтона было вооружение и снабжение армии. Несмотря на разочарования и интриги, которые плелись против него в Конгрессе, Вашингтон никогда не оспаривал первенство гражданского руководства. Все политические вопросы он предоставлял Конгрессу и принимал важные военные решения только после подробного обсуждения с доверенными людьми, к которым прежде всего принадлежали Александер Гамильтон из Нью-Йорка и французский маркиз де Лафайет. Его убеждение, что не партизанская тактика, а только победа в обычном сражении сможет принудить британцев сдаться, подтвердилась, наконец, в Йорктауне в Виргинии. Благодаря хорошо скоординированной акции с французской армией и флотом он добился 19 октября 1781 года капитуляции генерала Корнваллиса с 7 000 британских солдат. Этим он открыл путь к переговорам, которые два года спустя привели к формальному заключению мира и к международно-правовому признанию американской независимости.
После Йорктауна в кругах офицеров, которые опасались, что нерешительный Конгресс может лишить их зарплаты за службу, существовало тайное стремление сделать главнокомандующего диктатором или королем. Личным обращением к офицерскому корпусу в марте 1783 года Вашингтон восстановил дисциплину и еще раз демонстративно закрепил принцип подчинения военного руководства политическому. Вашингтон был избран президентом Общества Цинциннати, офицерского братства, напоминающего европейские аристократические общества.
В торжествах, посвященных конституции 1788 года, Вашингтона повсюду символически представляли как штурмана нового "государственного корабля", что равнялось общественному одобрению его выбора в президенты.
Вашингтон не участвовал в предвыборной борьбе, а ждал в Маунт Верноне, когда его позовут соотечественники. Члены выборной коллегии, выбранные в штатах в начале января 1789 года, единогласно проголосовали 4 февраля за Вашингтона как президента. Второе место по количеству голосов занял новоангличанин Джон Адамс, который был выбран вице-президентом. 30 апреля 1789 года первый президент Соединенных Штатов был торжественно введен в должность в Манхеттене.
По образцу своего военного совета он окружил себя блестящими интеллектуальными сотрудниками, которые должны были быть не только просто исполнительными органами власти. От своих министров Александера Гамильтона (финансы), Томаса Джефферсона (международные дела), Генри Нокса (военные вопросы) и Эдмунда Рэндольфа (юстиция) он ожидал сверх соответствующих им компетенции еще совета и поддержки, что привело к возникновению непредусмотренного конституцией кабинета. Он добился, чтобы министры и чиновники были ответственны только перед ним и чтобы для их увольнения - иначе, чем при их назначении - ему не требовалось согласие сената. Свое представление о едино и сплоченно действующем федеральном правительстве, которое понималось как защитник общего блага союза, он хотел осуществить в тесном сотрудничестве с Конгрессом.
На фоне забот об авторитете централизованного государства и национальной сплоченности следует рассматривать участие Вашингтона в создании предусмотренной в конституции столицы. Решением переместить округ Колумбия на границу между Мерилендом и Виргинией и создать федеральный город на Потомаке большинство Конгресса пошло навстречу южным штатам, которые с самого начала жаловались на ущемленное политическое и экономическое положение в союзе. Вашингтон, естественно, выигрывал от этого лично, так как был одним из крупнейших землевладельцев в регионе. Он постоянно ездил из Филадельфии в Джорджтаун, чтобы влиять на планирование города, который с сентября 1791 года официально назывался городом Вашингтона.
Большим достижением была декларация прав (Билль о правах), проведенная Мэдисоном через Конгресс и добавленная в 1791 году в форме первых десяти поправок к конституции.
Большую озабоченность вызывало у Вашингтона неясное отношение к индейцам, которые искали защиты от надвигающихся переселенцев на юго-западе у испанцев, а на северо-востоке у британцев. Президент неоднократно выступал за справедливое обращение с коренным населением, верил в его способность к ассимиляции и лично вел переговоры с вождями. Однако также говорил и об "искоренении", когда его представлениям об империи угрожали отдельные племена.
Второй срок пребывания на посту был, главным образом, "управлением кризисами". Трезво рассчитанный, осторожный курс Вашингтона на нейтралитет сохранил американцам мир, укрепив позицию Соединенных Штатов на американском континенте и стимулировал экономический подъем. Вашингтон заранее дал понять, что о третьем сроке не может быть и речи, хотя конституция не предусматривала каких-либо временных ограничений. С весны 1796 года он занимался своим прощальным обращением к американскому народу. Своего рода завещанием Вашингтона стало "Прощальное послание", опубликованное 19 сентября 1796.
Бенджамин Франклин (1706-1790), американский государственный деятель и ученый. Родился в Бостоне (штат Массачусетс) 17 января 1706 года. Учился в местной школе до 10 лет, работал в свечной мастерской и типографии. В 17 лет переехал в Филадельфию. В 1724 году был послан в Лондон для закупки типографского оборудования. В 1727 году основал собственное дело, в 1729-1748 годах издавал "Пенсильванскую газету", в 1732-1758 годах - ежегодник "Альманах бедного Ричарда". Служил секретарем Пенсильванской ассамблеи в 1736-1751 годах, был членом ассамблеи от Филадельфии в 1751-1764 годах, почтмейстером Филадельфии в 1737-1753 годах, заместителем генерального почтмейстера колоний в 1753-1774 годах.
Франклин самостоятельно изучил французский, испанский, итальянский языки, латынь. В 1727 году организовал дискуссионный клуб "Джунто". Заинтересовался явлением электричества в 1746 году, когда в филадельфийскую библиотеку прислали "электрическую трубку". Для проверки гипотезы о сходстве молнии и электричества Франклин в 1752 году провел знаменитый эксперимент с воздушным змеем, благодаря которому стал известен как ученый. Из этого эксперимента впоследствии родилась идея громоотвода, а затем общая теория электрических явлений и связанная с ней новая терминология (понятия положительного и отрицательного электричества, проводника, батареи и т.п.). Франклин объяснил принцип действия лейденской банки и роль диэлектриков, явление растекания капель масла по поверхности воды и эффект увеличения скорости звука в воде. Изобрел "электрическое колесо" и лампу для уличных фонарей, экономную "франклиновскую печь" и способ электрического поджигания пороха, бифокальные очки и уникальный музыкальный инструмент. Поддерживал концепцию естественных и неотъемлемых прав человека. Предложил т.н. "трудовую" теорию стоимости и знаменитое определение человека как животного, создающего орудия труда. Отстаивал идеи
История обретения независимости США курсовая работа. История и исторические личности.
Курсовая работа по теме Збільшення прибутку підприємства за рахунок впровадження нової технології обробки деревини (на прикладі ДП 'Рокитнівське лісове господарство')
Патентная Информация Реферат
Реферат На Тему Механотерапия. Конструкция Современных Аппаратов "Искусственная Почка"
Дипломная работа: Католицька культова архітектура України XIV-XVIII століть
Контрольная работа по теме Арттерапия и ее использование
Реферат На Тему Россия Мировой Экономике
Контрольная работа по теме Бухгалтерский учет кредитных операций
Контрольная работа: Методы изменения установок работников организации
Реферат: Untitled Essay Research Paper Words 657
Реферат: Психолого-педагогічний моніторинг ефективності навчального процесу в загальноосвітній школі
Бронхиальная Астма Курсовая Работа Фельдшера
Курсовая работа: Международные стандарты и российское законодательство о правах человека и гражданина
Реферат по теме Импрессионисты
Реферат На Тему Проблема Взаимодействия Литературного Языка С Просторечием
Гдз География 10 Класс Практические Работы
Реферат: Содержание и принципы гражданства РФ
School Attendance Should Be Optional Эссе
Курсовая работа по теме Розвиток музичних здібностей молодших школярів
Спецификация Контрольных Работ По Истории
Реферат: Ежеквартальныйотче т богдановичского открытого акционерного общества по производству огнеупорных материалов
Изменение рельефа Земли - Геология, гидрология и геодезия реферат
Правовое регулирование договоров дарения - Государство и право курсовая работа
Выставление, преобразование и дальнейшее развитие экономики и культуры МССР в послевоенный период (1945-1960 гг.) - История и исторические личности курсовая работа