История как наука - История и исторические личности реферат

Определение предмета истории, его цель, задачи изучения и социально-значимые функции. Теория цивилизации и эволюция научных знаний. Историко-либеральная периодизация общества в традиционных, индустриальных, информационных (постиндустриальных) периодах.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего
профессионального образования (среднее специальное учебное заведение)
«ЧЕЛЯБИНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
2. Предмет истории как науки: цель, задачи изучения, социально-значимые функции
Одной из важных проблем исторической науки является проблема периодизации развития человеческого общества. Периодизация - это установление хронологически последовательных этапов в общественном развитии. В основу выделения этапов должны быть положены решающие факторы, общие для всех стран или для ведущих государств. Со времени развития исторической науки учеными разработано множество различных вариантов периодизации общественного развития.
На сегодняшний день периодизация мировой истории исходит из двух принципов: для ранних периодов становления человеческого общества основополагающими являются материал, из которого изготовлялись основные орудия труда и технология их изготовления. Так появились понятия "Каменный век", "Медно-каменный век", "Бронзовый век", "Железный век". Датировка этих периодов устанавливается с помощью естественнонаучных методов (геологических, дендрохронологии и т.д.). С появлением письменности в истории человечества (около 5000 лет тому назад) возникли иные основания для периодизации. Она стала определяться по времени существования различных цивилизаций и государств, которые вели свой счет времени.
В целом, мировую историю принято делить на четыре основных периода:
1. Древний мир (период от выделения человека из животного мира около 2 млн. лет тому назад до падения Западной Римской империи в 476 г. н.э.).
2. Средние века (период от падения Западной Римской империи до начала эпох Возрождения XVI в.).
3. Новое время (от эпохи Возрождения до 1918 г. - окончание первой мировой войны).
4. Новейшее время (с 1919 г. до наших дней).
Какой бы предмет ни изучали историки, все они используют в своих исследованиях научные категории: историческое движение (историческое время, историческое пространство), исторический факт, теорию изучения (методологическую интерпретацию). Историческое движение включает взаимосвязанные научные категории историческое время и историческое пространство. Историческое время движется только вперед. Каждый отрезок движения в историческом времени соткан из тысяч связей, материальных и духовных, он уникален и не имеет себе равных. Вне понятия исторического времени история не существует. События, следующие одно за другим, образуют временной ряд. Существуют внутренние связи между событиями во временном ряду.
В конце XIX века историки-материалисты разделили историю общества на формации: первобытно-общинную, рабовладельческую, феодальную, капиталистическую, коммунистическую. На рубеже XXI века историко-либеральная периодизация делит общество на периоды: традиционный, индустриальный, информационный (постиндустриальный). Теории исторического процесса или теории изучения (методологическая интерпретация) определяются предметом истории.
Теория -- логическая схема, поясняющая исторические факты. Сами по себе исторические факты как “фрагменты действительности” ничего не объясняют. Только историк дает факту толкование, которое зависит от его идейно-теоретических взглядов. Что отличает одну теорию исторического процесса от другой? Различие между ними состоит в предмете изучения и системе взглядов на исторический процесс. Каждая схема-теория из множества исторических фактов выбирает только те, которые вписываются в ее логику.
Исходя из предмета исторического исследования, каждая теория выделяет свою периодизацию, определяет свой понятийный аппарат, создает свою историографию. Различные теории выявляют только свои закономерности или альтернативы -- варианты исторического процесса и предлагают свое видение прошлого, делают свои прогнозы на будущее. Истинными могут быть только факты истории, толкование этих фактов всегда субъективно. Тенденциозно подобранные и выстроенные в заранее заданную логически-смысловую схему факты (без объяснения и выводов) не могут претендовать на объективную историю, а всего лишь являют собой пример скрытого подбора фактов определенной теории.
Различные теории изучения, объясняющие реальные исторические факты, не имеют преимущества друг перед другом. Все они “правдивы, объективны, верны” и отражают различие мировоззрений, систем взглядов на историю и современное общество. Критика одной теории с позиции другой некорректна, так как подменяет мировоззрение, предмет изучения. Попытки создать общую (единственную), универсальную теорию, то есть объединить разные теории - мировоззрения (предметы изучения), антинаучны, так как приводят к нарушению причинно-следственных связей, к противоречивым выводам.
1. Барг М. Категория "цивилизация" как метод сравнительно-исторического исследования // История СССР, 1991, № 5.
2. Барг М. Цивилизационный подход к истории // Коммунист, 1991, № 3.
3. Гречко П.К. Концептуальные модели истории: Пособие для студентов. М.: Логос, 1995.
4. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М.: Книга, 1991.
5. Ионов И.Н. Теория цивилизации и эволюция научных знаний // Общественные науки и современность, 1997, № 6.
6. Ключевский В.О. Курс русской истории. М., 1956. Т. I. Ч. I.
7. Маркс М., Энгельс Ф. Собр. соч. Т. 13, 22.
8. Ракитов А.И. Историческое познание: системно-гносеологический подход. М.: Политиздат, 1982.
9. Савельева И.М., Полетаев А.В. История и время: в поисках утраченного. Языки русской культуры. М., 1997.
10. Семенникова Л.И. Цивилизации в истории человечества. Брянск: Курсив, 1998.
Экономическая история как одна из важнейших социально-экономических наук, ее предмет, метод. Основные функции и задачи, творческая роль экономической истории в системе социально-экономических наук. Периодизация и источники истории экономических учений. реферат [38,0 K], добавлен 06.11.2009
Специфика развития научных знаний в Древнем Египте и их особые черты. Развитие точных и естественных наук, врачебного искусства. Процесс накопления знаний, которые носили прикладной характер. Значение древнеегипетской науки в развитии других цивилизаций. контрольная работа [31,1 K], добавлен 24.06.2013
Принципы периодизации истории. Схема пяти формаций, разработанная советскими учёными на базе произведений Маркса и Энгельса. Цивилизационный подход. Мир-системный анализ. Периоды развития российского государства. Периодизация в учебной литературе. курсовая работа [38,0 K], добавлен 29.02.2016
Биография Джамбатисты Вико. История как наука: методология Вико. Философская концепция Вико в споре с Декартом. Вико и просветительская традиция. Теория цивилизации Вико. Идея круговорота. Методы историко-культурных и этнологических исследований. курсовая работа [29,7 K], добавлен 29.01.2007
Особенности повседневности и социальной истории в британской историографии XX века: либеральная и социалистическая парадигмы. Теория социальной истории в интерпретации Дж.М. Тревельяна (1876–1962), специфика интерпретации истории Англии в его трудах. дипломная работа [80,3 K], добавлен 07.09.2011
Субъективная научная категория истории. Логика, смысл, цель в истории. Анализ использования сослагательного наклонения в историографии. Изучение понятия исторического пространства и времени. Объективность истории и субъективность историка. Формула Ранке. реферат [40,9 K], добавлен 13.06.2013
Понятие, основные принципы, законы, закономерности и социальные функции исторической науки. Методы исторических исследований. Взаимодействие истории с другими социально-гуманитарными науками. Точки зрения на место России в мировом историческом процессе. презентация [413,8 K], добавлен 25.09.2013
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



История как наука реферат. История и исторические личности.
Клише Для Эссе По Литературе
Курсовая работа: Особенности использования духовного потенциала религии в воспитании военнослужащих Вооруженных сил Российской Федерации
Дипломная работа по теме Бригадная форма организации и оплаты труда на материалах ОАО 'Автоагрегат'
Международный Олимпийский Комитет Реферат
Доклад По Географии Великобритания
Реферат: Невербальные средства общения 6
Рак Кожи Реферат
Реферат: Курс лекций по Бухгалтерскому учету 8
Реферат по теме Экономические меры обеспечения рационального использования и охраны земель
Реферат Легкая Атлетика В Системе Физической Культуры
Сочинение по теме Особенности русской речи эмигрантов четвертой волны
Стратегическая Модель Архитектуры Sam Реферат
Курсовая работа по теме Своеобразие идейно-композиционной структуры романа М.А. Булгакова 'Белая гвардия' (концептуальная триада дом-город-космос)
Курсовая работа по теме Особенности генезиса личности преступника
Доклад: Орнитоз
Открытое Правительство Реферат
My Habits Сочинение На Английском
Реферат: Музыка Отечественной войны 1812 года
Дипломная работа по теме Автоматизированный учет радиоточек передающего центра
Курсовая Работа На Тему Индивидуальное Обучение Детей Младшего Школьного Возраста
Местное самоуправление - Государство и право курсовая работа
Порівняльне еколого-морфологічне дослідження інфраепідермальних капілярів земноводних різних екологічних груп - Биология и естествознание научная работа
Участие прокурора в рассмотрении судами уголовных дел - Государство и право курсовая работа