История и современное состояние психологии мотивации
История и современное состояние психологии мотивацииСкачать файл - История и современное состояние психологии мотивации
В психологии широко используется также понятие мотивации. Оно является производным от мотива и имеет два значения. Мотивация - это процесс формирования, функционирования, взаимодействия и преобразования мотивов поведения людей и животных. Мотивация - комплекс разнообразных мотивов, управляющих какой-либо деятельностью на протяжении некоторого времени. В структуру мотивации входят мотивирующие факторы. По своим проявлениям и функции в регуляции поведения эти факторы могут делиться на три относительно самостоятельных класса. Мотивирующие факторы первого класса потребности и инстинкты являются источниками активности. Их анализ дает ответ на вопрос о том, почему организм приходит в состояние активности. Мотивирующие факторы второго класса определяют направленность активности организма, то, ради чего избираются одни, а не другие акты поведения. Мотивирующие факторы третьего класса — это эмоции, субъективные переживания стремления, желания и установки. Они отвечают на вопрос о том, как осуществляется регуляция динамики поведения. Немецкий психологи Хайнц Хекхаузен выделяет следующие основные проблемы психологии мотивации 1. Проблема мотивации как общей целенаправленности деятельности и проблема мотивационного конфликта между различными целями. Потребности являются одним из главных источников мотивов человеческой активности. Голод, жажда, незнание, чувство униженности, усталость, одиночество — примеры некоторых потребностей. Переживание неудовлетворенной потребности является негативной эмоцией. Жизнь в значительной мере представляет собой процесс удовлетворения потребностей. Наличие потребностей такое же фундаментальное условие существования субъекта, как и обмен веществ. Потребности по их происхождению делят на первичные биологические и вторичные , приобретенные в процессе роста и развития личности. В своих первичных биологических формах потребность есть состояние организма, выражающее его объективную нужду в дополнении, которое лежит вне его. У животных — это, главным образом, натуральные объекты, обычно закрепленные наследственно. Некоторые предметы внешней среды могут становиться предметами той или иной потребности по механизму импринтинга, а некоторые - условно-рефлекторным путем. Потребности человека — как высшие, так и элементарные — имеют общественную природу. Биологические потребности человека также подвергаются развитию и социализации. Человеческие потребности специфичны тем, что в большинстве своем они удовлетворяются посредством деятельности и результатами деятельности других людей. Важной предпосылкой их удовлетворения является собственность. Гомеостатические потребности , удовлетворение которых обеспечивает сохранение постоянства внутренней среды организма. Важная характеристика гомеостатических потребностей — их специфическая динамика, то есть способность актуализироваться и увеличивать свою напряженность, угасать и воспроизводиться вновь. Такова, например, потребность в пище. Актуальное состояние гомеостатической потребности сопровождается переживанием дискомфорта, а иногда мучительного страдания например, удушье. Поэтому оно вызывает желание человека или животного улучшить свое самочувствие. Таким образом потребность становится мотивом активности, направленной на ее удовлетворение. Потребности , актуализируемые внешними воздействиями и независящие от состояния организма. К ним, например, относятся познавательные потребности. Если гомеостатические потребности изменяются циклически, то познавательные потребности оказывают постоянное действие, создавая установки на восприятие различных аспектов окружающей действительности. В зависимости от содержания поведения, вызываемого по отношению к объекту потребности, различают негативные и позитивные потребности. Н егативные потребности лежат в основе отрицательной мотивации, то есть мотивации избегания. Они обеспечивают защиту организма от вредных воздействий и действуют постоянно. П озитивные потребности обеспечивают процесс присвоения необходимых благ и действуют лишь до завершения этого процесса. Мотив — преимущественно осознанное внутреннее побуждение личности к определенному поведению, направленному на удовлетворение потребностей. Влечение — преходящее психическое состояние, выражающее неосознанную или недостаточно осознанную потребность человека. Желание — отражающая потребность мысль о возможности обладать чем-либо или осуществить что-либо. Желание как мотив деятельности характеризуется достаточно отчетливой осознанностью потребности. При этом осознаются не только ее объекты, но и возможные пути удовлетворения. Примерами таких мотивов является идеологические, религиозные, нравственные, политические мотивы. Психогенные мотивы заставляют людей жить сложной напряженной жизнью. Они могут формироваться вопреки его биологическим потребностям Если мотивы, основанные на неудовлетворенных потребностях, подчиняются принципу редукции напряжения, то психогенные мотивы - принципу активности. Это означает, что человек в своем поведении активен. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Тамбовский Государственный Университет им. Человек как субъект деятельности или общая психология личности Лекция 1. Основные стратегии определения личности в психологии. Проблема личности в психологии. Личность в широком и узком смыслах. Дифференциально-психологическая стратегия определения личности Личность как индивидуальность. Соотношение понятий индивид, личность индивидуальность. Черта как элемент строения личности. Дифференциальная психометрика как операциональная модель личности. Социально-психологическая стратегия изучения личности. Личность в системе социальных отношений. Когнитивная стратегия определения личности. Понятие индивидуального стиля деятельности. Основные подходы к определению характера. Ранний опыт классификаций Феофраст, Лабрюйер характера. Типы характера по з. Становление методов изучения характера. Методы индивидуальной психологии, их анализ на примере профилей Россолимо. Два принципа исследований характера. Личность и мотивация Лекция 9. История и современное состояние психологии мотивационных процессов. Потребность как универсальное свойство живых систем и как основа процессов мотивации. Актуальное и потенциальное состояние мотивации. Основные теории мотивации Гомеостатическая теория мотивации. Механизмы и процессы биологической мотивации. Запечатление как исходный механизм мотивационного научения. Обусловливание как механизм опредмечивания биологических потребностей. Развитие мотивационной сферы человека. Основные этапы развития мотивационной сферы человека. Особенности мотивацинного обусловливания у человека. Мотивационное опосредствование как собственно человеческий механизм мотивации. Строение мотивационной сферы личности. Мотивация отдельных видов деятельности. Общая характеристика эмоциональных процессов. Общая характеристика психологии эмоций. Развитие представлений об эмоциях в истории психологии Учение б. Основные подходы к пониманию и исследованию воли. Понятие воли, волевого действия и волевой регуляции. Очень часто критерий воли видится в наличии волевого действия. Второй тип критериев воли связан с выбором мотивов и целей, что часто описывается как борьба мотивов. Следующий тип критериев воли связан со способностью человека к преднамеренной регуляции: Психологические механизмы волевой регуляции. Способы изменения или создания дополнительных смыслов по в. Волевые свойства личности, структура волевых качеств. Понятие о волевых качествах личности. Потребности и мотивы Проблема базовых потребностей человека. Экспериментальные исследования ситуативной мотивации. Мотивация и познавательная сфера личности. Развитие и формирование личности Лекция Категория бессознательного в классическом психоанализе и динамическое представление о строении личности. Динамика влечений и структура личности. Представления о структуре личности в аналитической психологии. Деятельность и строение личности. Личность и познание Лекция Самосознание и его место в психической организации человека. Основные проблемы и понятия психологии мотивации Мотив от лат. Проблема содержательной классификации мотивов и составления их перечня. Проблема измерения мотивов 4. Проблема выявления ситуационных условий, приводящих к актуализации мотива. Проблема смены мотивации, возобновления или последействия уже имевшей место мотивации. Проблема реконструкции мотивации, характеризующей отдельные фазы протекания действия. Проблема многообразия влияний мотивации на наблюдаемое поведение и его результаты. По особенностям динамики потребности различают две группы потребностей. Потребности обнаруживаются в мотивах, влечениях, желаниях, побуждающих человека к деятельности.
Основные понятия психологии мотивации
Феномен мотивации. Основные проблемы психологии мотивации. Понятия «потребность», «мотив», «мотивация», противоречия в их понимании разными авторами.
Реферат: Проблемы мотивации в современной психологии
Москва кинешма автобус расписание щелковский
Методы исследования в педагогической психологии кратко
Описание реки катунь по плану 4 класс