История 10 класс данилов косулина брандт

Рабочая программа по истории России и мира. 10 класс, учебник А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной, М. Ю. Брандта

=== Скачать файл ===

Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение. Александровская средняя общеобразовательная школа Азовского района. Рабочая программа учебного предмета. Разработана учителем Остапец Е. Рассмотрена на заседании педагогического совета. Программа рассчитана на 70 годовых часов на изучение курсов отечественной и всемирной истории в 10 классе. Рабочая программа составлена на основе авторской программы А. Структура программы соответствует структуре учебника А. В рабочей программе на изучение темы 3. Увеличение произошло за счет уменьшения резервных уроков программы. Данная цель реализуется в процессе решения следующих задач: Способны решать жизненно-практические задачи: Программы для общеобразовательных учреждений. Исторический процесс и историческая наука 4 ч. Урок изучения новых знаний. Вводная лекция с эле ментами беседы. Сущ ность историческо го пространства, взаимосвязи обще ства и природы в истории челове чества. Критерий исторического вре мени. Вопрос о единстве всемир ной истории. Пе риодизация исто рического процесса. История в системе гуманитарных на ук. Социальное по знание и историче ская наука. Беседа, ана лиз мнений, документов, схема, те зисный план, конспект,. Историческое со бытие и историче ский факт. Понятие об исторических источниках. Поня тие и термины ис торической науки. История в век гло бализации. Аль тернативы в исто рии и тайны исто рии. Цивилизации Древнего мира 8 ч. На учные представле ния о формирова нии человека. Беседа; ра бота с доку ментами, дополнитель-. Периодизация пред-цивилизационной стадии развития человечества. Нео литическая рево люция и ее истори ческое значение. Урок практи ческого приме нения знаний и уме ний. Ла боратор ный урок. Роль великих рек в формировании цивилизаций. Эко номические основы древневосточных цивилизаций. Со временные пред ставления о факто рах и формах воз никновения госу дарства. Восточная деспо тия и ее роль в древневосточных цивилизациях. Беседа; ра бота с доку ментами, до полнитель ной литера турой, интернет-ресурсами; проблемные вопросы, конспект, характери стика, поня тийный ап парат. Особенно сти матери альной культуры. Мифологи ческая кар тина мира. Возникно вение пись менности и накопле ние знаний. Возникно вение рели гиозной картины мира. Цивили зация Древнего Рима в VIII—I вв. Причины кризиса; падение Западной Римской империи. Мифологи ческая кар тина мира и формиро вание науч ной формы мышления в античном обществе. Ранняя хри стианская церковь. Древние люди на территории на шей страны. Грече ская колонизация Причерноморья. Тюркские народы и государ ства на территории нашей страны. Норманны - варя ги - русы. Великое переселе ние наро дов и его влияние на форми рование праславян-ского этноса Место сла вян среди индоевро пейцев. Представ ления об осевом времени. Буддий ская духовная тра диция. Христианская ду ховная традиция. Формирование на учного мышления в древности. Жизнь и открытия выдающихся уче ных и философов древности. Единство мира древних цивилиза-. Власть идеи и страсть к истине. Египетская меди цина, математика, астрономия. Худо жественные ценно сти древних циви лизаций. Сущность и перио дизация европей ского Средневеко вья. Переход к Сред невековью. Синтез позднеантичного и варварского ук ладов. Города в сред невековом общест ве. Средние века, синтез, агра-ризация, империя, сеньор, сеньории, бенефиции, поземельная и личная за висимость, домен, крестьянская об щина, феод, рыцарство, вассал, ие рархия, феодализм, коммунальное движение, сословно-представитель-ная монархия, осень Средневековья. Работа с тек стом, анализ документов, фактов; те зисный план, понятийный аппарат, таб лица, схема; беседа; тес ты. Эта пы развития средне векового государ ства. Государство и цер ковь. Хри стианская цивилиза ция. Роль религии и церкви в средне вековом обществе. Европейское обще ство в XIV-XV вв. Особенности тер риториальной и эт нической структу ры. Роль государ ства в византий ской истории. Рас кол церкви на ка толическую и пра вославную. Право славная церковь в византийском обществе. Тесты; рабо та с текстом учебника, анализ доку мента, ха рактеристика взглядов автора доку мента; бесе да; тезисный план, позна вательное задание; ра бота с кар той, допол-. Роль ислама в арабо-мусульман-ском средневеко вом обществе. Историческое зна чение средневеко вой арабо-мусуль-манской культуры. Рефераты сообщения ; беседа; рабо та с доку ментом; по нятийный аппарат, по знавательное задание; ра бота с кар той, допол нительной литературой, интернет-ресурсами. Социокуль турные осо бенности арабского и тюркско го обще ства. Урок практи ческого приме нения знаний и умений. Конфе ренция с элемен тами дискус сии. Особенности исто рического развития Китая, Индии, Япо нии в эпоху Сред невековья. Сообщения; познаватель ное задание, беседа, по нятийный аппарат; ра бота с до полнитель ной литера турой, ин тернет-ре сурсами;. Дискуссии о гене зисе феодальных отношений на Ру си. Характер древ нерусской государ ственности. Про блемы сословно-представительной монархии. Факторы самобытности рос сийской истории. Геополитический фактор в развитии российской исто рии. Политические, социальные и эко номические про цессы российского Средневековья. Принятие христи анства на Руси. Средневековье, генезис фео дализма, сословно-представительная монархия, патернализм, государство. Беседа, дис куссия; те зисный план, анализ ут верждений и пословиц; аргумента ция своего мнения, по нятийный аппарат. Причины и этапы образования Древ нерусского госу дарства. Теория создания государ ства на Руси. Беседа, про блемные во просы; тезис ный план; схемы: Эволю ционное развитие русских земель в XI - первой поло вине XII в. Функ ции княжеской вла сти в Древнерус ском государстве. Начало династии Рюрико вичей. Дань и под данство. При нятие христианства на Руси. Развитие норм права на Ру си. Рюрик, Олег, Игорь, Свя тослав, Владимир, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах; понятия: Хроно логиче ская таб лица, про ект по выбору учителя и учащих ся. Форми рование различ ных со-циаль-но-поли-тиче-ских моделей разви тия. Проблем ная лек ция. Причины раздроб ления Древнерус ского государства. Усиление экономи ческой и политиче ской самостоятель ности русских зе мель. Расцвет куль туры домонголь ской Руси. Беседа; рабо та с текстом учебника, таблицы: Образова ние Мон гольского государст ва. Вклю чение рус ских земель в монголь скую сис тему управ ления за-. Эволюция княже ской власти и вече вой организации в период ордын ского владычества: Цер ковь и идея един ства русской земли. Экспансия с Запа да. Борьба с агрес сией крестоносцев. Гнездо, хан Батый, Александр Нев ский, Михаил Александрович Твер ской, Дмитрий Иванович Москов ский, Ягайло;. Роль Тве ри в процессе ста новления велико русской государст венности. Великое княжество Литов ское и Русское: За крепление католиче ства как го сударст венной ре лигии Ве ликого кня жества Ли товского. Завершение объ единения русских земель и образова ние Российского государства. Фор мирование новой системы управле ния страной. Уста новление царской власти. Реформы середины XVI в. Создание органов сословно-предста-вительской монар хии. Развитие по местной системы. Установление кре постного права. Земский собор г. Характер Москов ского государства во второй половине XV - начале XVI в. Иван III, Василий III, Иван Грозный, митрополит Макарий, Ада-шев, священник Сильвестр, Курб ский, Висковатый, Федор, Борис Го дунов, Лжедмитрий I, Василий Шуй ский, Лжедмитрий И, Владислав, пат риарх Гермоген, Ляпунов, Трубецкой, Заруцкий, Минин, Пожарский, Миха ил Романов;. Беседа, ана лиз мнений; работа с кар той; про блемные во просы, те зисный план; схемы: Сакрализа ция цар ской власти в общест венном сознании. Складыва ние идео логии са модержа вия. Пресе чение пра вящей ди настии. Бо ярские группиров ки. Нацио нальный подъем в России. Самодержавие и земские соборы. Смута и различные варианты эволю ции государствен ного строя. Фено мен русского опол чения. Восстанов ление наследствен ной монархии. Анализ де ятельности одного из участников историче ских собы тий. Оцен ка роли вашего персонажа в Смуте. Характер земле владения в X - на чале XIII в. Струк тура земледельче ского населения. Эволюция позе мельных отноше ний в период ор дынского владыче ства. Работа с тек стом учеб ника, табли цы: Иван Калита, Василий Тем ный, Годунов, Алексей Михайлович; понятия: Особенности гео политического по ложения Древне русского государ ства. Геополитиче ская ситуация на южных границах Древнерусского го сударства. Эволю ция внешней поли тики в период ор дынского владыче ства на Руси. Мос ковское государст во в системе меж дународных отно шений: Олег, Игорь, Святослав, Святослав Изяславич, Владимир, Ярослав Мудрый, Александр Нев ский, Дмитрий Донской, Иван III, Иван IV, Ермак, Василий III; понятия: Беседа; ра бота с кар той; табли цы: Крымское, Астрахан ское ханст ва. Расши рение тер ритории России в XVI в. Рост меж дународно го автори тета Рос сийского государства. Человек и его со циальные роли. Человек и простран ство. Человек и его детство. Цивили зации Древнего Востока и антич ные цивилизации Средиземноморья. Становление иу део-христианской духовной тради ции, ее религиозно-мировоззренческие особенности. Христианско-сред-невековая цивили зация в Европе. Анализ до кументов; беседа, про блемные во просы, груп повая работа. Складывание за падно-европей ского и восточно европейского ре гионов цивилиза-ционного развития. Культурное и фи лософское насле дие Средневековья. Урок контроля знаний, умений, навыков. Особенности рос сийского Средне вековья. Древне русское государст во и общество. Формирование раз личных социально-политических мо делей развития древнерусского общества и госу дарства. Особенно сти процесса объ единения русских земель. Борьба альтернативных вариантов развития страны в конце XV -начале XVIII в. Со циально-экономи ческое развитие России. Презентация проектов, рефераты, дискуссия, проблемные вопросы; бе седа; табли ца, схема, график, тес ты, понятий ный аппарат. Мир в Новое время 28 ч. Великие географи ческие открытия и их последствия. Запад и Восток в раннее Новое вре мя. Модернизация как процесс пере хода от традицион ного аграрного к индустриальному обществу. Ману фактурный капита лизм: Великая на учная революция. Европа в XVIII в.: Беседа, про блемные во просы; рабо та с текстом, сравнитель ный анализ, понятийный аппарат, ха рактеристи ка, анализ документов. Фор-, мирование нового про странст венного восприятия мира. Уси ление роли техноген ных факто ров обще ственного развития в ходе мо дерниза ции. Внут ренняя ко лонизация. Эволюция европейской госу дарственности. Возникновение концепции госу дарственного суве ренитета. Когда Россия всту пила в Новое вре мя? Каковы черты экономического и социального раз вития России в Но вое время? Новые явления в экономи ке: Церковный раскол и его значе ние. Россия и Ев ропа. Работа с тек стом учеб ника; табли цы: Кре постничество и его юридическое оформление. Рост городов и развитие городского хозяй ства. Формирова ние всероссийского рынка. Российская экономика и ино странное влияние. Российская власть и экономика. Пет ровские преобразо вания. Создание заводской про мышленности. По литика протекцио низма. Гол ландия - первая ев ропейская респуб лика Нового вре мени. Просве щенный абсолю тизм. Людовик XIV, Карл I, Оливер Кромвель, Вильгельм Оран ский, Фридрих II, Иосиф II; понятия: Абсолютизм в Ев ропе и в России: Предпосылки и ус ловия формирова ния самодержавной власти в России. Иван Грозный и начало формиро вания самодержа вия. От самодержа вия к абсолютизму. Иван Грозный, Михаил Романов, Алексей Михайлович, Петр I,. Беседа, про блемные во просы; рабо та с текстом учебника, понятийный аппарат, тезисный план; схема государст венного управления. Особенно сти россий ского абсо лютизма. Екатерина II и фор мирование идеоло гии абсолютизма. Попытки ограни чения самодержав ной власти. Социальная поли тика властей. Фак торы, определяю щие направлен ность социальной политики Россий ского государства в XVII-XVIII вв. Причины социаль ных движений. Причины прекращения мас совых восстаний. Хлопок, Илейка Муромец, Болотников, Разин, Булавин, Пугачев, С. Синоидаль-ный период в исто рии Русской право славной церкви. Секуляризация церковных земель в эпоху царствова ния Екатерины II. Конфессиональная политика и меж конфессиональные отношения. Изменение места и роли России в ев ропейской полити ке в XVI-XVII вв. Западное направ ление внешней по литики России XVI-XVII вв. Южное направле ние внешней поли тики. Восточное направление внеш ней политики. Рост национального са мосознания и ста новление импер ского сознания. Россия - великая мировая держава. Подго товиться к уроку повторе ния темы; проекты, рефераты, понятия. Презентация проектов, рефераты, дискуссия, проблемные вопросы, бе седа, табли ца, схема,. Повторить основные вопросы, понятия темы, под готовиться к зачету. Урок-презен тация проек тов. Особенности социальных дви жений в России в XVII-XVIII вв. Церковь, общество, государство в Рос сии в XVII-XVIII веках. Россия - ве ликая европейская держава. Россия и мир в эпоху становления и развития индустриального общества 14 ч. Инду стриальное обще ство. Развитие ка питалистических отношений. Беседа; ра бота с кар той; проблем ные вопро сы, тезисный план, поня тийный ап парат. Цик лический характер развития рыночной экономики. Миро вой рынок, колони альные империи и империализм. Традиционные об щества Востока в условиях евро пейской колони альной экспансии. Модернизация и революции Ново го времени. Война за независимость английских коло ний в Северной Америке - Амери канская революция конца XVIII в. Беседа, про блемные во просы; таб лица; работа с текстом учебника, анализ вы сказываний, точек зрения, документов;. Значение идеоло гии Просвещения для становления индустриального общества. Либера лизм и консерва тизм. На циональные дви жения и идеологии. Национализм и его влияние на обще-. Дидро, Вольтер, Локк, Монтескье, Руссо, Смит, Рикардо, Спенсер, Берк, Оуэн, Фурье, Сен-Симон, Прудон, Маркс, Энгельс,. Россий ские рефор мы в XIX веке: Реформы системы государственного управления, отмена крепостного права. Аграрная ре форма П. Причины реформ, их цели и задачи. Источни ки финансирова ния. Метод и тем пы реформирова ния. Отношение власти и общества к реформам. Оцен ка результативно сти реформ. Александр I, Александр II, Лагарп;. Беседа, про блемные во просы; схе мы: Славянофилы и за падники. Русский утопический со циализм. Истоки российской интел лигенции. Нацио нальные элиты и имперские инте ресы в XIX веке. Ос новные направле ния научно-техни ческого прогресса. Изменение соци альной структуры индустриального общества. Завер шение промыш ленного переворота в России. Урок- презен тация проек тов. Индустриальное общество и осо бенности перехода к нему России. Российские рефор мы в XIX в.: Россий ская власть и об щество: Человек в эпоху становле-. Презентация проектов, рефераты; дискуссия, проблемные вопросы, бе седа; табли ца, схема, график, тес ты, понятий ный аппарат; работа с до полнитель ной литера турой,. Обоб щаю щее по вторе ние. Исторический про цесс и историче ская наука. Циви лизации Древнего мира. Древнейшая история нашей Ро дины. Россия и мир в эпоху Средневе ковья. Россия и мир в раннее Новое вре мя. Россия и мир в эпоху становле ния и развития ин дустриального об щества. Беседа; пись менные от веты, тесты, таблица, схе ма; работа с картой. Рабчая программа по истории для 10 класса, профильный уровень, к учебникам Павленко, Загладина всеобщая история Данный курс расчитан на 70 часов, 2 часа в неделю в 10 классе. Курс включает в себя изучение двух содержательных линий: Всеобщая история и История России с древнейших времен до сер. Рабочая программа содержит пояснительную записку и календарно - тематический план Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное. Вложение Размер Рабочая программа по истории 10 класс Требования к подготовке учеников 10 класса: Учебно-методический комплект курса 1. Введение в историю 4 ч. Пе риодизация исто рического процесса Знать: Ком биниро ванный урок. Лекция Историческое со бытие и историче ский факт. Поня тие и термины ис торической науки ника в исследовании историка; осо бенности языка исторической науки; понятия: Смысл ис тории 2. Подго товиться к семина ру, с. Се минар История в век гло бализации. На учные представле ния о формирова нии человека Знать: Нео литическая рево люция и ее истори ческое значение чение неолитической революции; понятия: Ла боратор ный урок Роль великих рек в формировании цивилизаций. Урок практи- ческого приме нения знаний и уме ний. Се минар Зарождение антич- ной цивилизации. Древне- греческая филосо фия. Ранняя хри стианская церковь 1. Эссе, рефераты, проекты по выбо- ру учите- ля, уча- щихся ные ци- вилиза- ции Среди- земно- морья Продолжение табл. Лекция Древние люди на территории на шей страны. Норманны - варя ги - русы Знать: Ми фы о культурных Знать: Ла боратор ный урок героях. Формирование на учного мышления в древности распространения христианства в Рим ской империи; особенности религий спасения и древней науки; понятия: Урок-конфе ренция Жизнь и открытия выдающихся уче ных и философов древности. Единство мира древних цивилиза- Знать: Се минар - ций. Худо жественные ценно сти древних циви лизаций в истории человечества; выдающиеся духовные и научные открытия древ ности; понятия: Россия и мир в эпоху Средневековья 21 ч. Практи кум Сущность и перио дизация европей ского Средневеко вья. Работа с тек стом, анализ документов, фактов; те зисный план, понятийный аппарат, таб лица, схема; беседа; тес ты Динамика развития европей ской сред невековой цивилиза ции 1. Право славная церковь в византийском обществе Знать: I 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 документ; характеризовать взгляды автора документа; проводить поиск исторической информации в источ никах разного типа нительной литературой, интернет-ресурсами 16 Арабо-мусульманский Восток 1 Комби ниро ванный урок Возникновение ис лама. Историческое зна чение средневеко вой арабо-мусуль-манской культуры Знать: Особенности исто рического развития Китая, Индии, Япо нии в эпоху Сред невековья Знать: Лекция с эле ментами дискус сии Дискуссии о гене зисе феодальных отношений на Ру си. Принятие христи анства на Руси Знать: Ха рактер Древнерус- Знать: Практи кум ского государства в IX-X вв. Категории населения существования в Древней Руси двух центров политической власти; свое образие военной организации Древ нерусского государства и ее отраже ние на характере политической вла сти Древней Руси; деятельность пер вых русских князей; личности: Хроно логиче ская таб лица, про ект по выбору учителя и учащих ся 22 Форми рование различ ных со-циаль-но-поли-тиче-ских моделей разви тия 2 1. Урок практи ческого приме- Причины раздроб ления Древнерус ского государства. Вклю чение рус ских земель в монголь скую сис тему управ ления за- 1. I 2 3 4 5 6 7 8 9 10 п древне- русско- го об- щества и госу- дарства нения знании и умений. Лабораторный урок Владимиро-Суз- дальское княжест- во. Галицко-Во- лынское княжест- во. Русь Литовская Литовского и Русского; основные на- правления деятельности русских кня- зей; личности: Юрий Долгорукий, Анд- рей Боголюбский, Всеволод Большое Гнездо, хан Батый, Александр Нев ский, Михаил Александрович Твер ской, Дмитрий Иванович Москов ский, Ягайло; понятия: Хроно логиче ская таб лица Продолжение табл. Урок практи- ческого приме- нения знаний и уме- ний. Лабора- торный урок Борьба за первен- ство на территории Северо-Восточной Руси. Великое княжество Москов- ское в системе ме- ждународных от- ношений. Москва как центр развития культуры велико- русской народно- сти. Культурное развитие русских земель и княжеств в конце XIII - се- редине XV века. Причины объеди- нения русских зе мель. Даниил Александрович, Юрий, Иван Калита, митрополиты Максим и Петр, Дмитрий Донской, Иван III, Василий III, тверские князья, Ольгерд, Витовт; понятия: Взаи- мосвязь процессов объедине- ния рус- ских земель и борьбы против ор- дынского владычест- ва. Зарож- дение на ционально го самосо знания на Руси. Автокефа лия Рус- ской пра- 1. Сопо- ставьте де- ятельность и судьбу князей эпохи фе- одальной раздроб- ленности персона- лии и кри- терии сравнения определи- те само- стоятель но. Се минар Завершение объ единения русских земель и образова ние Российского государства. Иван III, Василий III, Иван Грозный, митрополит Макарий, Ада-шев, священник Сильвестр, Курб ский, Висковатый, Федор, Борис Го дунов, Лжедмитрий I, Василий Шуй ский, Лжедмитрий И, Владислав, пат риарх Гермоген, Ляпунов, Трубецкой, Заруцкий, Минин, Пожарский, Миха ил Романов; Беседа, ана лиз мнений; работа с кар той; про блемные во просы, те зисный план; схемы: Восстанов ление наследствен ной монархии понятия: Оцен ка роли вашего персонажа в Смуте Соци-ально-эконо-миче-ское разви тие России 2 1. Урок-исследо вание Характер земле владения в X - на чале XIII в. Се минар отношения в пери од становления единого Русского государства владения в период складывания едино го Русского государства; личности: Урок- презен тация Особенности гео политического по ложения Древне русского государ ства. Круглый стол Человек и его со циальные роли. Культурное и фи лософское насле дие Средневековья понятия: Урок- зачет Особенности рос сийского Средне вековья. Россия и мир в раннее Новое время 17 ч. Се минар Великие географи ческие открытия и их последствия. Переход от сословно-пред- Знать: Практи кум Когда Россия всту пила в Новое вре мя? Кризис тра диционализма Знать: Се минар Российский тип феодализма. По литика протекцио низма Знать: Просве щенный абсолю тизм вой истории; точки зрения историков по вопросу о сущности просвещенно го абсолютизма; личности: Урок практи ческого приме нения Абсолютизм в Ев ропе и в России: Иван Грозный, Михаил Романов, Алексей Михайлович, Петр I, Беседа, про блемные во просы; рабо та с текстом учебника, понятийный аппарат, тезисный план; схема государст венного управления Провоз глашение империи. Урок-исследо вание Екатерина II и фор мирование идеоло гии абсолютизма. Попытки ограни чения самодержав ной власти Анна Иоанновна, Екатерина II, Фео фан Прокопович; понятия: Конфе ренция Социальная поли тика властей. Причины прекращения мас совых восстаний Знать: Урок практи- ческого приме- нения знаний и уме ний. Конфе ренция Многоконфессио- нальность. Право- славие и его роль в жизни российско- го общества. Цер- ковь и государство: Конфессиональная политика и меж конфессиональные отношения Знать: Круглый стол Изменение места и роли России в ев ропейской полити ке в XVI-XVII вв. Россия - великая мировая держава Знать: Подго товиться к уроку повторе ния темы; проекты, рефераты, понятия Повто рение. Урок-зачет ского самодержа вия. Россия - ве ликая европейская держава вых системах текст, таблица, график, аудиовизуальный ряд и др. Проблем ная лек ция Промышленная ре волюция: Капи тализм свободной Знать: Традиционные об щества Востока в условиях евро пейской колони альной экспансии развития стран Востока, их реагиро вание на колониальную экспансию Запада; понятия: Лабора торный Модернизация и революции Ново го времени. Ве ликая французская Знать: Реформы и модернизация верной Америки к концу XIX в. Лабора торный урок Век Просвещения. Национализм и его влияние на обще- Знать: Лекция с эле ментами беседы. Урок практи ческого приме нения знаний и уме ний Реформы системы государственного управления, отмена крепостного права. Оцен ка результативно сти реформ Знать: Александр I, Александр II, Лагарп; понятия: Урок изучения Эволюция власти: Импе рия и наро ды новых знаний. Формирова- ние государствен- ной идеологии. Ли- беральные идеоло- гические доктрины о судьбах России. Нацио нальные элиты и имперские инте ресы в XIX веке циальной идеологии; причины зарож- дения революционного направления и его усиления в пореформенный пе- риод; какая социальная группа и поче- му занимала ведущие позиции; опре- деляющее направление национальной политики и причины ее ужесточения; личности: Александр I, Николай I, Александр II, Александр III, Уваров, Леонтьев, Тихомиров, Ильин, Гра- новский, Кавелин, Бакунин, Голова- чев, Европеус, Унковский, Герцен, Огарев, Чернышевский, Серно-Соло-вьевич, Заичневский, Нечаев; понятия: Вы- ступления разночин- ной интел- лигенции сия- 'тюрьма народов'? Ува- ров ; ре- фераты об исто рических личностях на вы бор. Завер шение промыш ленного переворота в России каковы технические открытия и изо бретения, новые явления в промыш ленности, на транспорте, в средствах связи; особенности урбанизации се редины и второй половины XIX в. Урок контроля Индустриальное общество и осо бенности перехода к нему России. Человек в эпоху становле- Знать: Урок-зачет- ния и развития ин дустриального об щества полно, выборочно ; переводить ин формацию из одной знаковой систе мы в другую; развернуто обосновы вать суждения; давать определения; приводить доказательства; объяснять изученные положения на самостоя тельно подобранных конкретных примерах; владеть основными видами публичных выступлений высказыва ние, монолог, дискуссия, полемика ; следовать этическим нормам и пра вилам ведения диалога диспута ; представлять результаты изучения исторического материала в форме ре ферата, в виде презентации проектов интернет-ресурсами Обоб щаю щее по вторе ние 2 ч. Зачет Исторический про цесс и историче ская наука. Россия и мир в эпоху становле ния и развития ин дустриального об щества Знать: Рабочая программа по истории 10 класс Рабочая программа по истории 10 класс Рабочая программа по истории. Составлена на основе программы под редакцией Волобуева О. Рабочая программа по истории 10 класс. Требования к уровню подготовки обучающихся. Основные концепции историче ского раз вития: Беседа, ана лиз докумен тов, дискус сия, эссе, рефераты. Познава тельные задания, эссе, про екты по выбо ру учите ля. Арха ичные цивили зации Древне го Вос тока. Зарождение антич- ной цивилизации. Своеобра- зие антич- ных циви- лизаций Европы по сравне- нию с ци- вилизация- ми Древне го Востока. Эссе, рефераты, проекты по выбо- ру учите- ля, уча- щихся. Беседа; ра бота с кар той; кон спект, поня тийный ап парат. Ми фы о культурных. Рефераты, сообщения, работа с ис точниками разного типа. Работа с до кументом; беседа, те зисный план,. Динамика развития европей ской сред невековой цивилиза ции. Социокуль турное и полити ческое влияние Византии. Осо бенно сти россий ского Сред невеко вья: Лекция с эле ментами дискус сии. Урок практи ческого приме-. Владимиро-Суз- дальское княжест- во. Литовского и Русского; основные на- правления деятельности русских кня- зей; личности: При- нятие Ор- дой ислама. Хроно логиче ская таб лица. Особен- ности процес- са объ- едине- ния рус- ских земель. Борьба за первен- ство на территории Северо-Восточной Руси. Борьба за политиче- скую геге- монию в Северо- Восточной Руси. Автокефа лия Рус- ской пра-. Борьба альтер натив ных ва риантов разви тия России в конце XV-начале XVII в. Соци-ально-эконо-миче-ское разви тие России. Распад Зо лотой Орды на Казан ское, Крымское, Астрахан ское ханст ва. Проекты темы вы браны учащими ся, пред ложены учителем. Проекты, индивиду альные и группо вые зада ния. Становле ние граж данского общества. Фено мен россий ского само держа вия. Урок практи ческого приме нения. Анна Иоанновна, Екатерина II, Фео фан Прокопович; понятия: Осо бенно сти со циаль ных движе ний в Рос сии в XVII-XVHIbb. Цер- ковь, обще- ство, госу- дарство в Рос- сии XVII- XVIII веков. Беседа, про- блемные во- просы; рабо- та с доку- ментами, те- зисный план характери- стика дея- тельности историче ских лично стей - пат риархов, им ператоров , понятийный аппарат; ра бота с до полнитель ной и спра вочной лите ратурой, ин тернет-ресур сами; сооб щения, ми ни-проекты. Про мыш ленный пере ворот и фор миро вание. Рево люции и их место в исто риче ском процес се вто рой. ПОЛО ВИНЫ XVIII-XIX в. Марксизм и рабочее революци онное дви жение.

Сделать формочки из гипса

Храм преображения господня нижний новгород расписание богослужений

Вся суть статус