История

Быть рождённым у начинающего, но стремительно набирающего популярность героя и ведущего с самого начала означало хорошее начало, не смотря на испугавшуюся ответственности мать. Даже с учётом большой занятости Хизаши, особенно после устройства в Академию преподавателем, при появлении свободного от работы времени оно в основном уделялось Юкито. Из-за чего практически каждые выходные проходили громко, будь то из-за приучения Юкито к музыке, рассказов о том, какие события успели произойти с прошлого 'семейного собрания' или обучением сына английского, что часто вызывало у ребёнка кучу вопросов о том, зачем существует больше языков, чем один, почему в языках слова не одинаковой длины и как кто-то вообще придумывал названия вещей. Но это быстро привило Юкито любовь к языкам, давая идею о том, что чем больше языков он сможет выучить, тем с большим количеством людей он сможет общаться. К моменту поступления в первый класс Юкито освоил английский на разговорном уровне.

С того момента, когда у Юкито появилась причуда, тем самым жутко его напугав, его практически сразу пришлось начинать вместе в спешке разбираться, как ею пользоваться. Пусть и ему она подходила, но при этом причуда требовала контроля, чтобы никто в окружении семьи Ямада в ближайшее время не оглох или случайно не остался без голоса.

За время дошкольного и младшего школьного возраста Юкито часто был втянут в разного рода мероприятия из-за довольно громкого и чёткого голоса для детей его возраста, а также неплохой памяти для выучивания слов и сценария. В тот же период он познакомился с ближайшими друзьями Хизаши, которых он время от времени просил посидеть с сыном, чтобы не оставлять его одного дома. Юкито часто тренировался рассказывать выученные слова на них, делая их публикой. За время средней школы Юкито принялся учить третий язык. Но всё же часто оставаясь предоставленным себе, мальчик начинал становиться более самостоятельным, всё меньше нуждающийся в том, чтобы за ним присматривали.

Когда Юкито выпустился из средней школы спустя некоторое время раздумий о том, куда податься, расценивая все плюсы и минусы, он решил подать заявку в Академию Юэй, где уже достаточно долго работал Хизаши. Но сразу же это вышло с условием, которое Юкито просил отца выполнить, а именно не писать на него рекомендацию. Он хотел попасть в Академию именно как Юкито, а не Ямада младший, для него это было крайне важно. Ассоциаций с отцом он наслушался больше, чем ему хотелось бы, ещё со школы. Родителя он, конечно, безусловно любил, но и свою сепаратность тоже.

Попав в класс 1-А и не смотря на резкие слова классного руководителя о том, что если ребята здесь для того, чтобы заводить друзей, то они могут сразу уходить, Юкито в первые недели старался узнать как можно больше народу. Из своего класса Юкито особенно выделил Шото, Кёку и Югу. В противоположном же Мангу и Пони. Бо́льшую часть отведённого на отдых времени в Юэй Юкито в основном проводил либо с Пони, зная английский и помогая ей учить и ориентироваться в японском, либо в упорных, но не особо успешных попытках разговорить Шото, что в основном заканчивалось либо тем, что Юкито говорил сам с собой, либо тем, что Тодороки сам убедительно просил прекратить и уходил в сторону. Не то чтобы на следующий день это останавливало его от того, чтобы на следующий день подойти вновь и снова попытать удачу в надежде на ответ. Но даже не смотря на безуспешные разговоры с Шото, Юкито оставался одним из тех учеников, который создаёт в классе движение и бурные переговоры обо всём, что только происходит.

Изредка, после окончания уроков и тренировок, Юкито может заглядывать в кабинет к Хизаши, чтобы помочь ему проверить тесты и эссе учеников из других классов, чтобы его отец мог чуть раньше уйти домой. Читая смысловые ошибки в чужих работах часто вызывает у Юкито улыбку и смешки. Запоминая самые забавные из них, Юкито после то и дело цитирует их друзьям, которые знают английский.