Исторический Портрет Николая Ii Реферат

Исторический Портрет Николая Ii Реферат



➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!






























Исторический Портрет Николая Ii Реферат












Вход



Помощь


Заказать работу





Реферат по истории.docx
— 68.15 Кб ( Скачать документ )

© 2009 — 2020 Referat911 — тысячи рефератов, курсовых и дипломных работ


Предметы
Поиск
Помощь


Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Ноября 2013 в 14:49, реферат
Цель моего реферата проследить время правления Николая II, характер и методы его правления . Начиная со вступления на престол и заканчивая страшной казнью Николая II. Задачи, которые я ставил перед собой: Проследить какой была политика Николая II. Выявить причины Революции. Разобраться в причинах отречения от престола.
1. Введение. 2. Николай II . Детство, образование и воспитание. 3. Вступление на престол и начало правления. 4. Политика Николая II 4.1 Внутренняя политика до 1905 г. 4.2 Экономическая политика. 4.3 Внешняя политика и Русско-Японская война. 5. Революция 1905-1907 годов. 6. Межреволюционное время. 6.1 Земельная реформа 6.2 Военные преобразования. 6.3 Первая Мировая война. 7. Отречение от престола и расстрел семьи Романовых. 8. Заключение.
МИНИСТЕРСТВО 
СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
ЧЕЛЯБИНСКАЯ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ  АГРОИНЖЕНЕРНАЯ
по теме  Николай II: исторический портрет.
2. Николай II . Детство, образование
и воспитание.
3. Вступление на престол и
начало правления.
4.3 Внешняя политика 
и Русско-Японская война.
7. Отречение от 
престола и расстрел семьи Романовых.
Тема  этого  реферата  посвящена 
личности  последнего  российского 
императора  Николая  Александровича 
Романова. Николая II взошел на престол
в возрасте 26 лет. Он получил прекрасное
воспитание и образование, свободно владел
тремя иностранными языками, однако не
обладал широким государственным кругозором
и не был достаточно хорошо подготовлен
к управлению огромной страной в кризисный
период ее истории. Правление Николая
II было ознаменовано экономическим развитием
России и одновременно — ростом в ней социально-политических
противоречий, революционного д вижения, вылившегося в революцию 1905—1907 годов и революцию 1917 года; во внешней политике — экспансией на Дальнем Востоке, войной с Японией, а также участием
России в военных блоках европейских держав
и Первой мировой войне.
Николай II отрёкся 
от престола в ходе Февральской революции 1917 года и находился
вместе с семьей под домашним арестом
в Царскосельском дворце. Летом 1917 года,
по решению Временного правительства,
был вместе с семьей отправлен в ссылку
в Тобольск, а весной
1918 года перемещён большевиками в Екате ринбург, где
был расстрелян в июле 1918 года, вместе
с семьёй и приближенными. Прославлен (вместе с женой и детьми)
в лике святых Русской православной церковью как страстотерпец 20 августа 2000 года, ранее, в 1981 году, прославлен Русской зарубежной церковью как мученик.
Он  предстаёт  перед 
нами  как мученик,  вынесший  все 
страдания,  которые  не  спасли 
Россию. Правда, даже симпатизирующие
Николаю II авторы не могут признать за
ним особых талантов государственного
деятеля. При наличии ряда хороших душевных
качеств, таких, как личное обаяние, любовь
к семье, вежливость и искренний русский
патриотизм, он почти напрочь был лишен
качеств «сильного» правителя, совсем
не соответствовал тому образу царя-самодержца,
который сложился у русского народа за
его многовековую историю.
Последний российский император не
был особо любим и уважаем ни среди
современников, ни в памяти потомков. Лишь
в последние годы на волне воспрянувшего
монархического движения в общественное
сознание настойчиво внедряется образ
царя патриота и царя мученика, добровольно
отрекшегося от трона ради умиротворения
страны и заплатившего за свое отступничество
самую высокую цену.
Цель моего реферата проследить время
правления Николая II, характер и методы
его правления . Начиная со вступления
на престол и заканчивая страшной казнью
Николая II.
Задачи, которые я ставил перед 
собой:
2. Николай II . Детство, образование
и воспитание.
Николай Александрович Романов, старший сын императора Александра III и императрицы Марии Фёдоровны, родился 6 мая 1868г. в
Санкт-Петербурге. Николай II родился в
день, когда православная  церковь
отмечает  память  святого Иова 
Многострадального. Этому совпадению 
император придавал  большое значение,
испытывая  всю  жизнь  глубокую 
уверенность, что  он  обречён 
на  страшные  испытания. Его отец,
император Александр III, по  оценке 
многих  историков, был глубоко верующим
человеком и хорошим  семьянином. Эти 
качества  он  воспитывал  и 
у  детей.
В раннем детстве воспитателем
Николая и его братьев был 
живший в России англичанин Карл Осипович, его официальным
воспитателем как наследника в 1877 году
был назначен генерал Г. Г. Данилович. Воспитание  и образование Николая
II  проходили под личным  руководством 
его отца  на  традиционной  религиозной
основе  в спартанских условиях. С
девяти  лет престолонаследник приступил
к организованному  для него  обучению 
на  дому в рамках большого гимназического курса. В  течение  13  лет,  по  тщательно 
разработанной  программе, велись 
учебные  занятия  будущего  императора.
Первые  восемь  лет  были  посвящены 
предметам  гимназического  курса
с  заменой  классических  языков 
элементарными  основами  минералогии,
ботаники, зоологии, анатомии  и 
физиологии. Особое  внимание  уделялось 
изучению  политической  истории,
русской  литературы, французского,
английского  и  немецкого  языков.
Следующие  5  лет  были  посвящены 
изучению  военного  дела, юридических 
и  экономических  наук, необходимых 
для  государственного  деятеля.
Что касается политических взглядов царевича,
то они во многом формировались под влиянием
обер-прокурора Синода Константина Победоносца,
который читал лекции молодому наследнику.
6 мая 1884 года, по достижении совершеннолетия
(для наследника), принёс присягу в Большой церкви Зимнего дворца, о чём извещалось
высочайшим манифестом
Чтобы  будущий  император  на 
практике  познакомился  с войсковым 
бытом  и  порядком  строевой 
службы, отец  направляет  его 
на  военные  сборы. Сначала  2 
года  Николай  служит  в  рядах 
Преображенского  полка, исполняя 
обязанности  субалтёрн-офицера, 
а  затем  ротного  командира. Два 
летних  сезона  Николай  проходит 
службу  в  рядах кавалерийского 
полка  взводным  офицером, а  затем 
эскадронным  командиром. Параллельно  отец  вводит  его 
в  курс  дела  управления страной,
приглашая  участвовать  в  занятиях 
государственного  совета  и  кабинета 
министров. В  программу  образования 
будущего  императора  входили 
многочисленные  путешествия  по 
различным  областям  России, которые
Николай  совершал  вместе  с 
отцом.
Итогом  обучения  Николая II 
стало  кругосветное  путешествие.
За  девять  месяцев  он  проехал 
Австрию, Триест, Грецию, Египет, Индию,
Китай, Японию, а  затем  сухим 
путём  через  всю  Сибирь. Правда,
пребывание в Японии едва не закончилось
трагически. 29 апреля 1891г. возле города
Киото на русского наследника совершил
покушение японец Сандзо Цуда, вооруженный
шашкой. 
К  23  годам  своей  жизни 
Николай  был  высокообразованным 
человеком  с  широким  кругозором,
прекрасно  знающим  русскую  литературу 
и  историю, в  совершенстве  владеющим 
основными  европейскими  языками.
Блестящее  образование  соединялось 
у  него  с  глубокой  религиозностью 
и  знанием  духовной  литературы,
что  было  нечасто  у  государственных 
деятелей  того  времени. Отец 
сумел  внушить  ему  беззаветную 
любовь  к  России, чувство  ответственности 
за  её  судьбу.
3. Вступление на престол и
начало правления.
20 октября 1894 г. скончался от 
тяжелой болезни император  Александр 
III. На престол вступил 26 – летний Николай. Хотя 
император получил блестящее образование
и всестороннюю  подготовку  к государственной
деятельности, но  морально  к ней
он  не  был готов. Это и легко понять.
Внезапная (в возрасте 49 лет) смерть отца,
которому  предрекали  длительное 
царствование, вначале ввергла Николая
в растерянность. Николаю II  только  26  лет, а 
он  отвечает  за  судьбу  огромной 
страны. И  необходимо  отметить,
что  к  чести  его - он  сумел 
найти  в  себе  силы  принять 
эту  ответственность, не  перекладывая 
её  ни  на  кого.
Свадьба  с  принцессой  Алисой 
Гессенской, ставшей  после  миропомазания 
великой  княжной  Александрой 
Фёдоровной, назначенная  на  весну,
должна  была  по  настоянию 
Николая  состояться  раньше. Взвалив 
на  свои  плечи  бремя  новых 
обязанностей, Николай  не  собирался 
допустить, чтобы  единственный 
человек, который  вливал  в  него 
уверенность, мог  отдалиться  от 
него. Через  неделю  после  похорон,
26  ноября  состоялась  свадьба.
Эта  дата  была  выбрана  в 
связи  с  днём  рождения  вдовствующей 
императрицы  Марии  Фёдоровны. Эта 
свадьба  положила  начало  непоколебимо 
счастливому  супружеству, которое 
продолжалось  до  последних  дней 
их  жизни.
Образцом  правителя  для  него 
был  первый  представитель династии 
Романовых  на  российском  престоле
- царь  Алексей  Михайлович, бережно 
хранивший  традиции  страны. Но 
время, в  которое  выпало  царствовать 
Николаю II, сильно  отличалось  от 
эпохи  первых  Романовых, при 
которых  народные  основы  и 
традиции, почитаемые  простым  народом 
и  правящим  слоем, были  объединяющим 
знаменем  общества;  к  началу, 
же  XX  века  российские  основы 
и традиции  становятся  объектом 
отрицания со  стороны образованного
общества. Значительная  часть правящего
слоя  и интеллигенции отвергала путь 
следования  российским  основам,
традициям и идеалам, многие  из 
которых они считали отжившими и невежественными.
Не  признавалось  право России 
на  собственный путь  развития.
Делалась  попытка навязать  ей 
чужую модель  развития - либо  западноевропейского
либерализма, либо  западноевропейского
марксизма.
Трагедия  жизни  Николая II  состояла 
в  неразрешимом  противоречии 
между  его  глубочайшим  убеждением 
хранить  основы  и  традиции 
России  и  нигилистическими  попытками 
значительной  части  образованных 
слоёв  страны  отвергать  эти 
основы  и  традиции. И  речь 
шла  не  только  о  сохранении 
традиционных  форм  управления 
страной, а  о  спасении  русской 
национальной  культуры, которая, как 
он  чувствовал, находилась  в 
опасности.
Одними из первых кадровых
решений императора Николая II было
увольнение в декабре 1894 года конфликтного И. В. Гурко с поста генерал-губернатора Царства
Польского и назначение в феврале 1895 года
на пост министра иностранных дел А. Б. Лобанова- Ростовского-
по смерти Н. К. Гирса.
27 февраля (11 марта) 1895 года
было установлено «разграничение сфер
влияния России и Великобритании в области Памиров, на восток от озера Зор-Куль (Виктория),
по реке Пяндж; Памирская волость вошла в
состав Ошского уезда Ферганской области; Ваханский хребет на русских картах получил обозначение хребта императора Николая II. Первым крупным международным актом
императора явилась Тройственная интервенция — одновременное (11 (23) апреля 1895 года), по инициативе
русского МИД, предъявление (вместе с Германией
и Францией) требований к Японии пересмотреть условия Симоносекского
мирного договора с Китаем, отказавшись от притязаний
на Ляодунский полуостров. Первым публичным выступлением
императора в Петербурге стала его речь,
произнесённая 17 января 1895 года в Николаевской
зале Зимнего дворца пред депутациями
дворянства, земств и городов, прибывших
«для выражения их величествам верноподданнических
чувств и принесения поздравления с бракосочетанием» 1 ;  
14 мая 1896 г. в Москве в Успенском соборе
состоялась торжественная коронация Николая.
А спустя четыре дня, во время народных
гуляний, произошла знаменитая катастрофа
на подмосковном Ходынском поле, известная
в истории под названием "Ходынка".
Там должны были раздавать народу царские
подарки – эмалированные кружки с изображениями
двуглавого орла, а так же пряники и другие
угощения. На рассвете 500 – тысячная толпа
двинулась за дарами. При этом в невероятной
давке сотни людей падали в рвы, вырытые
в поле. Упавших невольно затаптывала
людская масса, в результате 1389 человек
погибло. Примерно столько же людей получили
тяжелые увечья. Естественно возникал
вопрос – можно ли после подобной катастрофы
продолжать коронационные торжества?
Но ведь их отмена бросила бы еще одну
тень на все предстоящее царствование
Николая II.Это соображение победило, и
поэтому решили – продолжать. Вечером
того же дня молодой государь танцевал
на праздничном балу. В последующие дни
он посещал раненных, но впечатление о
нем как о человеке бессердечном и черством
уже стало прочным. Позднее революционеры
окрестили императора Николаем Кровавым
– не только за расстрел 9 января 1905 г.,
но и за "Ходынку".
Нравственный облик Николая
II. Царская семья.
Николай II  обладал  живым  умом 
и  широким  кругозором, он  быстро 
схватывал  существо  рассматриваемых 
вопросов  и  нередко  перебивал 
докладчика  кратким  рассказом 
того, что  последний  хотел  ему 
разъяснить.
Император  имел  исключительную 
память  на  лица  и  события.
Большую  часть  людей, с  которыми 
ему  приходилось  сталкиваться 
и  которых  было  много, он 
помнил  в  лицо. В.И.Гурко  в 
своей  книге “Царь  и  царица” 
отмечает, что  благодаря  своей 
памяти  осведомлённость  царя 
в  различных  вопросах  была 
изумительная.
Император  Николай II, отмечали 
многие  государственные  деятели 
России, обладал  совершенно  исключительным 
личным  обаянием.  С. Ю. Витте 
вспоминал, что  “он  очаровывает 
своею  сердечною  манерою, обхождением,
своей  удивительной  воспитанностью”.
Он  не  любил  торжеств, громких 
речей. Ему  не  нравилось  всё 
показное, искусственное, но  в  тесном 
кругу, в  разговоре  с  глазу 
на  глаз, он  умел  обворожить 
своих  собеседников.
Рассказ  о  Николае II  был 
бы  неполным  без  характеристики 
царицы  Александры  Фёдоровны.
От  своей  матери, Алисы 
Гессенской, царица  унаследовала 
душевность  и  доброту. За  постоянную 
улыбчивость  и  радостные  чувства,
которые  она  вызывала, её  звали 
“солнышко”. Событие, связанное  со 
смертью  её  матери  и  сестры 
от  дифтерита, наложило  роковую 
печать  на  характер  царицы. Вместо 
открытости  в  её  поведении 
стали  преобладать  замкнутость 
и  сдержанность, вместо  общительности
- застенчивость, вместо  улыбчивости
- внешняя  серьёзность  и  даже 
холодность. Только  в  кругу  самых 
близких  людей  она  оставалась 
прежней - радостной  и  открытой.
Эти  черты  характера  сохранились 
у  неё  навсегда  и  доминировали 
даже  тогда, когда  она  стала 
императрицей. Алиса  получила  самое 
лучшее  по  тем  временам  образование.
Знала  литературу, искусство, говорила 
на  нескольких  языках, прослушала 
курс  философии  в  Оксфорде. И 
в  молодости, и  в  зрелом  возрасте  
царица  была  очень  хороша 
собой. Муж  и  дети  были  для 
императрицы  маленьким  надёжным 
островком  посреди  царящей  вокруг 
ненависти  и  вражды. В  семейной 
жизни  Александра  Фёдоровна 
была  образцом  всех  добродетелей.
Безупречная, страстно  любящая 
супруга, примерная  мать, внимательно 
следящая  за  воспитанием  своих 
детей  и  прилагающая  все 
усилия  к  их  всестороннему 
развитию  и  укреплению  в 
них  высоких  нравственных  принципов,
домовитая, практичная  и  даже 
расчетливая  хозяйка - так  рисуют 
Александру  Фёдоровну  все  её 
приближённые. Много  времени  в 
жизни  императрицы  занимали 
различные  попечительские  обязанности,
она  патронировала  многие  благотворительные 
учреждения, жертвовала  деньги 
церквям  и  монастырям.

Николай II : Исторический портрет
Реферат : Николай 2 - BestReferat.ru
Реферат на тему " Николай II " | Образовательная социальная сеть
Реферат на тему " Николай II - последний император"
Исторический портрет Николая II
Программа Для Редактирования Рефератов
Альтернативные Источники Электрической Энергии Реферат
Эссе На Тему Отечественная Война 1812 Года
Контрольная Работа По Английскому Языку Перевод
Сочинение На Тему В Списках Не Значился

Report Page