Использование данного способа позволяет
Использование данного способа позволяетСкачать файл - Использование данного способа позволяет
Методологический анализ психолого-педагогического исследования. Исследования могут быть взяты не только из журналов, но и из других источников, в которых описано конкретное исследование. Выбор исследования студент производит самостоятельно, основное требование — описание экспериментального исследования. На примере трех описанных исследований, выбираемых студентами самостоятельно, проанализировать технологию его организации. Выделить проблему, объект и предмет исследования, определить цель и задачи исследования. Определить основания поставленной гипотезы исследования, структуры построения. На каких подходах базируется исследование. Выделить основные принципы исследования. Описать организацию экспериментальной процедуры, определить используемые методы в исследовании. Оценить выдержано ли единство предмета и метода, взаимосвязь методологии и методов исследования. Сравнение и анализ методов психолого-педагогического исследования. Целью данного задания является понимание единства теории и практической организации исследования, метода как продолжения теории. Направлено на выделение основного способа деятельности исследователя, заложенного внутри метода. Использование определенного метода исследования определяется природой понимания психического, определенной парадигмой понимания человека и психики. Выделение времени и направления, которое начинает применять данный метод позволит выявить основные методологические принципы направления, а также смену идеалов психологии как науки, парадигм Т. Кун , исследовательской стратегии в изучении психики. Исследовательский метод представляет собой форму организации определенного способа познания и представляет собой систему операций с психологическими объектами, деятельность определенного типа. Тем самым предполагается выделение предметного уровня метода В. Мазилов , определение того, что именно будет изучаться данным методом. Данное задание может быть рекомендовано в качестве ориентира при освоении содержания второго раздела курса. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Красноярский государственный педагогический университет им. Системный, деятельностный, типологический подходы. Основные положения, принципы, закономерности. Взаимосвязь подхода, метода, методики. Взаимосвязь предмета психологии и методов исследования. Единство теории и методов. Наблюдение как метод психолого-педагогического исследования. Особенности эксперимента в психологии. Метод тестирования в психологии. Контрольные задания для самостоятельной работы: Метод История применения данного метода в психологии Основное теоретическое положение метода Способ получения информации В каких исследовательских ситуациях можно применять данный метод Трудности применения данного метода Пояснение к критериям анализа, представленным в таблице. Лященко ЛАБ и ПРАКТ РАБОТЫ ПО МПМ. История применения данного метода в психологии. Основное теоретическое положение метода. В каких исследовательских ситуациях можно применять данный метод. Трудности применения данного метода.
Ваш аккаунт создан!
Способ получения модели функционально-неактивных макрофагов в условиях 'in vitro'
Способ получения модели функционально-неактивных макрофагов в условиях 'in vitro'
Где кроме метро можно пополнить подорожник
Где получить иннв спб калининский район
Меховой салон бонита на дубнинской каталог
Теория большого взрыва перевод куражбамбей
Структура программы дополнительного образования