Иппотерапия как одна из форм лечебной физической культуры - Медицина дипломная работа
Главная
Медицина
Иппотерапия как одна из форм лечебной физической культуры
Лечебное, коррекционное и развивающее воздействие иппотерапии на пациента. Организация занятий по ЛВЕ (лечение движением) для детей дошкольного и младшего школьного возраста с поражением опорно-двигательного аппарата. Детский церебральный паралич.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Иппотерапия как одна из форм лечебной физической культуры
иппотерапия лечебная физическая культура
Особенностью дизартрии при детском церебральном параличе являются проявления артикуляционной (оральной) диспраксии, что затрудняет выполнение целенаправленных движений и усиливает нарушения звукопроизношения. Задачей логопедической работы при ДЦП является развитие ощущений артикуляционных поз и движений, преодоление и предупреждение оральной диспраксии. Для улучшения ощущений артикуляционных движений используются упражнения с сопротивлением, чередование упражнений с открытыми глазами со зрительным контролем движений с помощью зеркала и с закрытыми глазами.
Нарушения артикуляционной моторики обычно сочетаются с нарушениями функции рук, поэтому необходимо совмещать логопедическую работу с развитием функции рук и общей моторики ребенка.
Чрезвычайно важным является раннее выявление речевых нарушений при ДЦП для своевременного начала коррекционно-логопедической работы. При логопедическом обследовании необходимо выявить состояние и синхронность в работе артикуляционного, дыхательного и голосового аппаратов ребенка. Важно проверить состояние орального мышечного тонуса. Также необходимо выявить состояние импрессивной и экспрессивной речи, просодической стороны речи, звукопроизношения, фонематического восприятия, лексико-грамматической стороны речи.
Особенностью нарушений звукопроизношения при дизартрии у детей с ДЦП является то, что при всех видах активных движений в конечностях нарастает мышечный тонус и в артикуляционной мускулатуре усиливаются дизартрические расстройства; выполнение любых движений с усилием вызывает повышение мышечного тонуса в общей и речевой мускулатуре, поэтому во время занятий не следует требовать от ребенка чрезмерных усилий. Нарушения артикуляционной моторики затрудняют формирование произносительной речи ребенка, его фонематического восприятия, что может вызывать у ребенка трудности звукового анализа слов и искажения их звуко-слоговой структуры.
Эффективность работы по коррекции звукопроизношения у детей с церебральным параличом зависит от формы дизартрии, уровня речевого развития, возраста ребенка, состояния его интеллекта и индивидуальных компенсаторных возможностей. При каждой форме дизартрии можно выделить три степени поражения: легкую, среднюю и тяжелую
Большое внимание уделяется развитию дифференцированного слухового восприятия и звукового анализа, работе по усилению восприятия артикуляционных укладов и движений путем развития зрительно-кинестетических ощущений. Формирование правильного звукопроизношения должно сочетаться с развитием речевой коммуникации, стремления к преодолению имеющихся нарушений речи, со школьной и социальной адаптацией ребенка.
Для детей с ДЦП характерны трудности в усвоении лексической системы языка. Важной предпосылкой развития и обогащения словаря является формирование восприятия и представлений об окружающих предметах и явлениях путем специальной организации разных видов деятельности, в процессе которых ребенка учат осмысленно воспринимать предметы и явления окружающего мира.
Формирование лексико-грамматической стороны речи осуществляется как единый неразрывный процесс при комплексном подходе к умственному и речевому развитию детей с церебральным параличом. Методы работы дифференцируются в зависимости от структуры речевого нарушения.
В зависимости от локализации поражения мозга, а также от характера нарушений его созревания и недостаточности развития интегративной деятельности у учащихся с ДЦП наблюдаются различные формы дисграфии и дислексии.
Взаимодействие специалистов разных профилей - врачей, психологов, педагогов, логопедов - должно сохранять в поле зрения каждого из них "целостного ребенка", а не парциальное нарушение клинического, социально-психологического или педагогического уровня. При этом усилия всех специалистов необходимо сконцентрировать на социальной адаптации ребенка с церебральным параличом, а частные задачи лечения, обучения, коррекции должны служить средствами достижения этой цели.
Таким образом, детский церебральный паралич - заболевание центральной нервной системы. Необходимо относится к ребенку с церебральным параличом не как к пассивному пациенту - инвалиду, а как к человеку со всеми потенциальными способностями, которые могут быть реализованы при предоставлении ему равных возможностей.
Понятие о детском церебральном параличе, формы и характеристика заболевания. Воздействие игровых форм занятий лечебной физической культурой на детей с церебральным параличем. Тестирование основных двигательных навыков детей с церебральным параличем. курсовая работа [210,2 K], добавлен 18.04.2018
Изучение на основе клинического, психологического и социального здоровья особенностей ребенка с диагнозом детский церебральный паралич. Факторы, обуславливающие специфику эмоционального развития детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. курсовая работа [432,0 K], добавлен 15.11.2014
Понятие, причины и классификация нарушений опорно-двигательного аппарата. Формирование правильной осанки у детей. Профилактика и лечение сколиоза. Факторы риска детского церебрального паралича. Особенности эмоционально-личностного развития данных детей. реферат [657,9 K], добавлен 26.10.2015
Детский церебральный паралич: понятие, факторы риска развития. Спастическая диплегия. Гемиплегическая, гиперкинетическая, атонически-астатическая форма. Основные проявления заболевания. Характеристика особенностей процесса обучения и воспитания детей. презентация [1,9 M], добавлен 24.01.2018
История развития и основные задачи лечения с помощью лошади. Условия проведения занятий. Отличие иппотерапии от других видов лечебно-физической культуры. Патофизиологическое обоснование, основные рекомендации и показания к применению иппотерапии. реферат [1,4 M], добавлен 13.07.2014
Эпидемиология, классификация и этиология заболевания детским церебральным параличом. Специфика двигательного развития, особенности методики проведения занятий с детьми дошкольного возраста с церебральным параличом при развитии и коррекции силы мышц. дипломная работа [233,7 K], добавлен 19.09.2011
Анатомо-физиологические особенности формирования правильной осанки, причины и факторы ее нарушения у детей дошкольного возраста. Определение особенностей физического развития и физической подготовки детей. Формы лечебной физкультуры для дошкольников. курсовая работа [4,9 M], добавлен 18.05.2014
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .
© 2000 — 2021
Иппотерапия как одна из форм лечебной физической культуры дипломная работа. Медицина.
Реферат по теме Российская система предупреждений и действий в чрезвычайных ситуациях
Доклад по теме Авиация и охрана природы
Реферат по теме Теплообмен излучением
Реферат Сервисная Деятельность Бразилия
Реферат по теме Арабское житие св. Иоанна Дамаскина
Реферат: Young Goodman Brown Essay Research Paper A
Государственный Архив Реферат
Курсовая работа по теме Сварка полимеров. Виды сварки
Отчет по практике по теме Организационная структура и анализ кадрового состава ООО "Полярная звезда"
Рефераты По Механизации Сельского Хозяйства
Контрольная Работа На Тему Перевод Английских Текстов Об Образовании
Доклад по теме Социальная самоорганизация как условие развития местного самоуправления
Реферат: Уголовная ответственность несоверешннолетних
Реферат: Жизньи творчество Шарля Бодлера
Дипломная работа по теме Замечательные кривые
Ответ на вопрос по теме Лекции по экономике
Эссе Почему Люди Нарушают Социальные Нормы
Пбу Курсовые Разницы 3 2006
Дипломная работа по теме Исследование преподавания математики по системе Людмилы Георгиевны Петерсон
Цели И Задачи Реферата О Солдатской Фляжке
Правоохранительная функция государства - Государство и право курсовая работа
Право собственности: понятие и содержание - Государство и право курсовая работа
Договор поставки. Общая характеристика - Государство и право курсовая работа