Интервью со студентами из Франции
@exponenta.magazineНа сегодняшний день о Франции нам известно немало: ассоциируя данную страну с величественной архитектурой, богатой культурой и историей, мы порой забываем о многообещающих перспективах французской системы образования.
Что мы о ней знаем?
Находясь на первом месте в рейтинге не-англоговорящих стран по числу иностранных студентов, Франция славится своими открытыми дверями для зарубежных абитуриентов. Для того, чтобы убедиться в качестве французского высшего образования, рекомендуем прочитать новый выпуск интервью с Зариной и Нурданой, в котором они поделились своими впечатлениями об обучении.
· Опишите себя кратко (о своей жизни, хобби, где учитесь, можно и о достижениях)
Зарина: Меня зовут Туртаева Зарина, являюсь докторантом 2 курса Университета Лотарингия в г.Нанси, Франция. Путь к высшему образованию у меня начался в КазНУ имени Аль-Фараби со специальности «механика». В механико-математическом факультете КазНУ имени Аль-Фараби традиционно всегда было сложно учиться, из-за этого при поступлении я с большой ответственностью подходила к учебе. Всегда была человеком науки, с 3го курса бакалавриата стала частью исследовательской команды лаборатории «Механики жидкости и газа» при КазНУ имени Аль-Фараби, где заинтересовалась технологиями в сфере возобновляемой энергетики. После окончания бакалавриата, поступила на магистратуру по двух – дипломной программе, а именно в КазНУ имени Аль-Фараби по специальности «Механике» и по Франко - Казахстанской программе "Гео- энергетика" (первый год обучения магистратуры). А на второй год обучения поехала во Францию, получив стипендию “Абай - Верн”, в университет Лотарингии продолжать обучение по специальности «Механика и Энергия» в факультете Науки и Технологии. Во втором семестре магистратуры, прошла стажировку в лаборатории при университете LEMTA, где исследовала топливный элемент, которую часто используют в водородных автомобилях. После защиты магистерской диссертации решила продолжать исследование топливного элемента и получила стипендию “Абай - Верн” для обучения в докторантуре.
Нурдана: Меня зовут Нурдана, на данный момент обучаюсь на втором году в Université de Strasbourg, Франция по специальности «биология и химия». Являюсь выпускницей НИШ ФМН г. Алматы. В свободное время занимаюсь рисованием, танцами, чтением и программированием.
· Какие особенности/преимущества своего учебного заведения Вы могли бы выделить? Чем, по вашему мнению, отличается Ваш ВУЗ от остальных?
Зарина: Университет Лотарингии один из крупнейших университетов Франции и стабильно занимает высокие позиции в академическом рейтинге Франции. В состав ВУЗа входит 101 аккредитованных исследовательских центров, организованных в 10 исследовательских областях и 8 школ для докторов. Университет дает возможность сфокусироваться и работать в полностью научной среде. Также ВУЗ сотрудничает с КазНУ имени Аль-Фараби по программе “Гео-Энергетика”, что дает возможность магистрантам и докторантам получать двух-дипломное образование на базе казахстанского и французского государственного финансирования.
Нурдана: Университет Страсбурга является самым крупным (по численности студентов) университетом Франции. За время своего существования, Страсбургский университет выпустил 18 лауреатов Нобелевской премии в разных областях. Факультеты права, естественных наук, экономики и искусства являются одними из самых значимых в стране.
Думаю, мой ВУЗ отличается от остальных хотя бы тем, что сюда поступают огромное количество иностранных студентом со всех уголков мира. На данный момент 20% от всех учащихся составляют иностранные студенты. Также университет Страсбурга сотрудничает со многими университетами мира, что позволяет студентам учиться по обмену в более 80 странах по программам Erasmus и не только.
· Чего не хватает/недостаёт французской системе образования?
Зарина: Лично я не замечала определенные недостатки, и это больше зависит от ВУЗов в частности.
Мы учили много предметов и некоторые были лишними для меня так как я уже выбрала направление. Но для некоторых это возможность выбрать дальнейшее направление между исследовательской работы и работой в индустрии.
А также, здесь очень уважают труд преподавателя, и в зависимости от свободного времени Профессора делят академические часы. И иногда совпадает так, что мы проходим один предмет 2 недели и сдаем экзамен через 2-3 месяца, или же каждую неделю по 3-4 часа один предмет и в конце семестра сдаем экзамен. В зависимости от разницы во времени, самих лекций и экзаменов, на экзамен можно приносить конспекты лекции, но последнее это больше преимущество чем недостаток.
Нурдана: Наверное, главным минусом является отсутствие возможности выбирать предметы (по крайней мере на моем факультете). Это было проблемой особенно на первом курсе для меня, так как мы изучали по 9 предметов за семестр, и только пару из них, по моему мнению, были связаны с тем, что я хочу делать дальше. К счастью, сейчас предметы стали более узконаправленными, и я не могу назвать ни одного предмета, который мне не нравится.
· Что для Вас было трудным при поступлении и как Вы с этим справились?
Зарина: Честно говоря, мне в целом было несложно. Я полностью себя подготовила, советовалась с выпускниками ВУЗа и программы “Гео-Энергетика”, заложила прочный фундамент получая образование в КазНУ имени Аль-Фараби. Поступление по программе “Гео-Энергетика” проходило в два этапа, сдавали экзамен по математике и логике, а после прошли собеседование с директором программы и с представителем Университета Лотарингии. А на второй год обучения, чтобы поехать во Францию, я сдала полный пакет документов на получение стипендии “Абай - Верн”, где основными критериями было подтверждение о зачислении в государственный французский университет, мотивационное письмо, резюме и сертификат, подтверждающий уровень французского/английского языка не ниже B1/B2 соответственно.
Нурдана: Самым сложным этапом поступления для меня была сдача экзамена на знание французского языка. Я готовилась к экзамену 2.5 месяца, самостоятельно и параллельно все еще брала курсы французского. Я была не уверена, есть ли у меня достаточный уровень языка, поэтому пыталась сделать акцент именно на те сферы, по которым «я хромала» - в моем случае это было говорение и письмо. В итоге успешно сдала экзамен DELF B2.
· Что было/является сложным при обучении во французских ВУЗах?
Зарина: Одной из сложностей для меня было незнание французского языка на необходимом уровне. Большинство курсов проходят на французском и в начале было очень сложно понимать предмет. Но преподаватели и одногруппники отзывчивые, я всегда перед началом курсов подходила и давала знать, что не всегда понимаю, о чем идет речь. В такие моменты, преподаватели либо переходили на английский или же во время лекции уделяли 5 – 10 минут на быстрое объяснение на английском, за что я очень благодарна.
Следующая, не скажу, что сложность, но нужно было привыкнуть к французской системе оценок – используют 20-балльную систему. Все, что выше 10 баллов, считается положительной отметкой, получил 9,5 – повторно изучаешь курс. Отличниками здесь называют тех, кто получает за предметы от 15 до 18 баллов. На 19 знает учитель, на 20 – только Бог. Так принято говорить во Франции о системе оценки знаний.
Нурдана: Наверное, самым сложным при обучении в моем ВУЗе является количество информации, которое мы должны зазубрить. Также количество экзаменов является одним из самых сложных факторов, так как в среднем у нас 8-9 предметов за семестр, и мы должны сдавать по крайней мере 3 экзамена по каждому. Следовательно, мы сдаем 1-3 экзамена каждую неделю. Хотя если честно, к этому аспекту все мы уже привыкли.
· Какие академические достижения/возможности Вы смогли приобрести благодаря ВУЗу?
Зарина: ВУЗ дал мне возможность получить хороший академический опыт и возможность пройти стажировку в одной из его исследовательских лаборатории, где я сейчас работаю над водородным топливном элементом с протонно-обменной мембраной и учусь на докторантуре, а также огромный опыт работы в команде и развитие навыков коммуникации.
Нурдана: Благодаря моему университету, у меня появилась возможность изучать разные языки бесплатно - например сейчас я учу немецкий язык. Также в университете есть множество студенческих организаций и клубов, в которые можно вступить. К сожалению, у меня не было такой возможности из-за карантина и ограничений, но надеюсь в следующем году у меня получится вступить куда-нибудь, а еще заняться волонтерской деятельностью.
· Поделитесь 5 советами с поступающими во Францию
Зарина: a) Советую быстрее браться за подготовку: подготовка к экзаменам, к собеседованию или иных документов. Уделите время этому и поставьте приоритеты.
b) Главное не бойтесь, будьте смелее: пишите письма, задавайте вопросы, связывайтесь с научным руководителем, и вообще, с людьми, которые могут потенциально помочь
c) Уважайте язык и чужую культуру: в целом читайте и узнавайте, всегда лучше иметь представление о стране и ВУЗе.
d) Учите французский язык: даже если ваши курсы будут на английском, все равно лучше иметь хотя бы базовый уровень французского, все-таки вы не всегда будете находится в стенах ВУЗа.
e) Пользуйтесь всеми привилегиями, которые предлагает университет: заходите на сайт ВУЗа, делайте обзор возможностей.
Нурдана: a) Учить язык заранее и готовиться именно по формату экзамена (DELF/DALF, TCF/DAP).
b) Обратить внимание на то, что именно ваш университет требует при написании мотивационного письма.
c) Если вы поступаете на творческие специальности, то подготовить ваше портфолио заранее, тщательно проверить какие именно работы требуются.
d) Не стесняться спрашивать советов у уже зачисленных студентов. Для этого, например, можно использовать группы на Facebook вашего университета, либо “Kazakhs in France”, etc.
e) При поступлении ищите жилье заранее, так как с этим могут быть проблемы в будущем.
· Что Вы можете выделить во французском менталитете и отношении к иностранным студентам?
Зарина: Будучи иностранным студентом, живущим во Франции, я заметила, что французы в большинстве своем хорошо относятся к иностранным студентам. Франция – безопасная страна для иностранных студентов, французское правительство всегда тепло относилось к иностранным исследователям, также как и обществе по отношению к иностранцам.
Но будьте готовы к высокому уровню бюрократии и тратить недели и месяцы на бумажную волокиту. "Справка для справки, чтобы получить справку" – не миф.
Нурдана: Французы могут показаться холодными и неприветливыми на первый взгляд, но думаю если постараться, то можно легко «пробить этот барьер» и подружиться с ними.
· Чего не стоит делать иностранным студентам во Франции?
Зарина:
· Естественно, не нарушайте законы
· Не закрываться в своем узком мире: общайтесь, будьте открыты к людям с разных национальностей и религий. Конечно, найти друзей, которые выросли в такой же культуре и говорят на таком же языке гораздо легче, чем общаться с иностранцами, но, такое общение не позволит студентам испытать весь колорит и атмосферу различных культур, собранных во Франции.
· Не бойтесь говорить на французском: начните хотя бы с минимума, здоровайтесь и благодарите.
· Не оставляйте дела на воскресенье: в воскресенье ничего не работает, кроме продуктовых магазинов, они закрываются ровно в 12.
Нурдана: Думаю, мой главный совет - не расслабляться и не прогуливать учебу. Так как, при поступлению во Франции учебная виза дается только на один год, с последующим получением вида на жительства, при каждом этапе подачи на внж будет проверяться успеваемость студента. Поэтому если вы не хотите депортации, нужно серьезно относиться к учебе.
· Есть ли возможности стажировки во Франции, будучи студентом? Можете поделиться своим опытом, при наличии, и рассказать об особенностях.
Зарина: Во Франции магистратуру делят на М1 (первый год обучения) и М2 (второй год обучения). В конце 2го семестра M1 нужно проходить 2 месячную стажировку, а во 2 семестре М2 нужно проходить 5-6 месячную оплачиваемую стажировку в научной лаборатории или в предприятии. Обычно, стажировку в научной лаборатории проходят магистранты, которые планируют в дальнейшем заниматься исследовательской работой и учится на докторантуре. Я в свою очередь, прошла 5 месячную стажировку в научной лаборатории на базе своего университета.
Очень много возможностей на стажировку для магистрантов, а также позиции на докторантуру и пост-док можно найти на сайте: campusfrance.org и cnrs.fr.
Для студентов бакалавра разные возможности можно также найти на сайте campusfrance.org и на сайте программы Erasmus.
Нурдана: На последнем курсе, каждый студент вне зависимости от факультета должен проходить обязательную стажировку (по его специальности). Во Франции очень много возможностей для стажировок, но к сожалению, университет не будет помогать вам с этим. Также можно подавать на разные стажировки по всей Европе (наверное, самый наглядный пример - erasmusinternship)
· Какие недостатки/преимущества бытовой жизни во Франции вы можете выделить?
Нурдана: Наверное, главным недостатком жизни здесь являются цены на продукты и жилье. К счастью, я живу в Страсбурге (город на границе Франции и Германии), и многие студенты, как я, ездят в Германию за продуктами потому, что цены там намного ниже. Самым главным преимуществом является государственная система CAF, которая оплачивает до 40% от стоимости жилья для студентов. Также огромными преимуществами являются хорошая экология, красивая архитектура, отличные инфраструктура и общественный транспорт, ну и отличные условия для велосипедистов.