Интервью с Алиной Тисленковой – участницей программы двойных дипломов Института иностранных языков по направлению «Лингвистика», специализация «Теория коммуникации и международные связи с общественностью (PR)» Программа «Межкультурная деловая коммуникация…

1. Как ты узнал/а про программу двойных дипломов с Эдинбургским университетом им. Нейпия?

О программе нам сообщил руководитель отделения – Егорова Л.А. Она подробно рассказала о сроках подачи заявления/подготовки работы/этапах/ условиях и т.д.

2. Какие у тебя впечатления от академической программы?

Стажировка в университете Napier в г. Эдинбург (Великобритания) –это время удивительных открытий. Шотландия загадочна и неповторима. Туманный Альбион. Безусловно, решиться на такой шаг не самое простое решение. Перед стажировкой возникало большое количество вопросов, и, конечно, ответов было мало. Однако, отучившись в Эдинбурге, я поняла, что моя жизнь уже не будет прежней. Уровень образования в университете превзошел все мои ожидания. Мы были постоянно вовлечены в разные проекты и мероприятия, которые организовывал университет. Одним из самых интересных для меня стало мероприятие «Paws against stress» («Пушистые лапки против стресса»). В университет привезли собак, специально обученных для снятия стресса. Во время образовательного процесса, подготовки к экзаменам и зачетам, мы смогли провести 40 минут с понравившимся нам животным, пообщаться с его владельцем и действительно переключиться и отвлечься от насущных проблем. Это лишь одного мероприятие из десятка других. О стажировке можно рассказывать вечно, но лучше хотя бы один раз это испытать самому.

3. Что дает программа двойных дипломов кроме академических знаний?

Стажировка дала мне возможность получить не только необходимые знания, которыми я пользуюсь ежедневно, но также возможность путешествовать по стране. Погрузившись полностью в языковую среду, я смогла посетить более 50 достопримечательностей по всей Великобритании. Я думаю, не стоит и говорить о том, как повышается уровень владения самим языком.

4. Чем программа двойных дипломов отличается от учебных программ других направлений?

Вы получаете диплом/сертификат зарубежного вуза, в котором проходило ваше обучение.

5. Обучение по программе начинается уже в первом триместре первого года обучения на магистратуре. Абитуриенты сдают вступительные экзамены со всеми в июле или заранее? Когда начинается сбор документов?

К сожалению, у магистров мало времени. О программе мы узнали 1 сентября, дедлайн по предварительной защите научной работы был назначен на 10 сентября (защита была внутри вуза). После этого у нас было ещё около 2-х недель на завершение научной работы (а также речи и презентации). В конце сентября мы уже защищали свою работу не только перед руководителем отделения, но и перед руководством принимающей стороны (по видеосвязи). Только после того, как наши кандидатуры были одобрены, мы начали собирать все документы (заявления, документы на визу, билеты и тд). Обучение в Эдинбурге началось для нас 3 января.

6. Как ИИЯ помогает студентам, обучающимся по программе двойных дипломов, в процессе подачи документов и во время непосредственного обучения в Шотландии?

Мы всегда были на связи с руководителем отделения. Она максимально нам помогала и советовала в каком порядке собирать документы. Будучи в Эдинбурге, мы также были на связи. Но, если возникали трудности, мы всегда могли их решить с руководством Нэйпии или самостоятельно.

7. У обучающихся по программе двойных дипломов есть индивидуальный учебный план? Как происходил выбор предметов?

У нас было три предмета в Нэйпия: английский язык, второй язык, и предмет на выбор согласно курсу обучения в ИИЯ. Также мы продолжали дистанционно закрывать предметы в РУДН.

8. Расскажи немного о процессе обучения.

Мы посещали университет три дня в неделю. Продолжительность пары - 60 минут; у нас были как лекционные, так и семинарские занятия. Была возможность выбрать время посещения семинарских занятий (было несколько групп).

В университете есть своя библиотека, большое количество компьютеров, принтеры, и другая техника, кабинеты для групповых/индивидуальных занятий. Все домашние задания загружались на платформу университета, в личный Кабинет студента. У нас у каждого было на телефоне приложение университета, где мы также могли отследить изменения в расписании, лично связаться с каждым преподавателем, загрузить домашнее задание и тд

9. Можешь рассказать о жизни студентов, обучающегося по программе двойных дипломов? Где они живут? Какой у них распорядок дня? Есть ли возможность подработки? 

Проживание мы искали себе сами. Можно было жить в общежитии, которое предоставляет университет, но оно достаточно дорогое (примерно 50–60 000 в месяц[1]), а нам надо было проживать там 4 месяца. Именно поэтому мы решили жить в так называемой «host family». Этот вариант был намного дешевле, мы с подругой отдали на двоих примерно 200 000 рублей. В подобной «приемной» семье жить очень классно: общаешься, тебе рассказывают что-то о жизни в Шотландии, иногда подбрасывают до университета, по выходным готовят завтрак.

Спустя месяц после прибытия нам выплатили стипендию, которая на тот момент составляла 3000 € (≈ 267000 рублей). Эта стипендия должна была покрыть наши расходы на питание и проживание, но траты никто никак не контролировал, и мы могли распоряжаться деньгами как хотели. Мы, например, ездили в Ирландию и успели объехать весь юг Франции.

На время программы дают студенческую визу, без права работы. За этим следят и могут наложить штраф, поэтому устроиться даже на подработку невозможно, но это не проблема, потому что стипендии хватает на жилье и питание на весь срок обучения.

Определенного распорядка дня у нас не было. Все зависело от расписания в университете. Пары могли начинаться в 11 часов или в 4 часа дня. Все очень индивидуально, поэтому времени хватает на все. Стоит также понимать, что система обучения в Шотландии отличается от нашей. Я бы посоветовала заранее почитать об их бальной системе и понять, как это работает. Нельзя назвать это сложностью, скорее непривычно.

10. С какими трудностями может столкнуться иностранный студент? Возникали ли у тебя сложности?

Самый трудный период – это первый месяц адаптации, когда тебе нужно перешагнуть через себя и привыкнуть к новому окружению. Мы постаралась максимально быстро влиться в студенческую жизнь, чтобы загрузить себя и не заскучать по дому. Практически со второго дня мы начали изучать Эдинбург, ходить в кино, разные музеи. Если трудности возникали в процессе обучения, мы могли напрямую обратиться к преподавателям. Нам все объясняли, все рассказывали, с нами встречались лично, если это было необходимо.

11. Как протекает учебный процесс студентов после возвращения в Россию?

Как я уже говорила, обучение происходило на два вуза. Преподаватели из ИИЯ шли нам навстречу и отправляли задания. Мы вернулись без каких-либо долгов, все закрыли на отлично. Английский и французский мне закрыли по результатам сессии в Napier. Другие предметы мы сдавали дистанционно: писали доклады и рефераты, созванивались с преподавателями по видеосвязи. После возвращения в Россию первые месяцы у нас были проблемы с тем, что некоторые преподаватели поставили оценки, но не указали это в ведомостях или, например, результаты из Эдинбурга пришли позже срока. В связи с этим нас даже вызывали на комиссию, но сказали, что все хорошо и это только формальность. Такие проблемы могут произойти, но их быстро решают.

12. Что бы ты хотел/а пожелать напоследок всем поступающим?

Не бойтесь рисковать. Неожиданность пугает, но в то же время она чарует и захватывает. Те эмоции, которые мы получили в Эдинбурге, — это незабываемый опыт, ни с чем не сравнимый. Мы ни на минутку не пожалели, что рискнули. Когда мы поехали в Эдинбург, лично у меня уже была работа, поэтому я боялась все оставить, но оно действительно того стоило. Все трудности решаются и преодолеваются. Другая страна чарует и, конечно, я навсегда влюбилась в Шотландию. Это одно из самых лучших событий в моей жизни. Самое главное – ничего не бояться и все обязательно получится.

[1] Стоимость проживания на 2018 год