Интернет зависимость курсовая работа
Интернет зависимость курсовая работа🔥Капитализация рынка криптовалют выросла в 8 раз за последний месяц!🔥
✅Ты думаешь на этом зарабатывают только избранные?
✅Ты ошибаешься!
✅Заходи к нам и начни зарабатывать уже сейчас!
________________
>>>ВСТУПИТЬ В НАШ ТЕЛЕГРАМ КАНАЛ<<<
________________
✅Всем нашим партнёрам мы даём полную гарантию, а именно:
✅Юридическая гарантия
✅Официально зарегистрированная компания, имеющая все необходимые лицензии для работы с ценными бумагами и криптовалютой
(лицензия ЦБ прикреплена выше).
Дорогие инвесторы‼️
Вы можете оформить и внести вклад ,приехав к нам в офис
г.Красноярск , Взлётная ул., 7, (офисный центр) офис № 17
ОГРН : 1152468048655
ИНН : 2464122732
________________
>>>ВСТУПИТЬ В НАШ ТЕЛЕГРАМ КАНАЛ<<<
________________
✅ДАЖЕ ПРИ ПАДЕНИИ КУРСА КРИПТОВАЛЮТ НАША КОМАНДА ЗАРАБАТЫВЕТ БОЛЬШИЕ ДЕНЬГИ СТАВЯ НА ПОНИЖЕНИЕ КУРСА‼️
‼️Вы часто у нас спрашивайте : «Зачем вы набираете новых инвесторов, когда вы можете вкладывать свои деньги и никому больше не платить !» Отвечаем для всех :
Мы конечно же вкладываем и свои деньги , и деньги инвесторов! Делаем это для того , что бы у нас был больше «общий банк» ! Это даёт нам гораздо больше возможностей и шансов продолжать успешно работать на рынке криптовалют!
________________
>>>ВСТУПИТЬ В НАШ ТЕЛЕГРАМ КАНАЛ<<<
________________
Интернет-зависимость как социальная проблема
Курсовая работа Психология. Эмоциональные особенности интернет зависимости у подростков. Тип работы. Курсовая работа. Не подошла эта работа? Закажите новую работу у этого автора по меньшей цене и сделанную по вашим требованиям. Заказать курсовую работу. Этот заказ был выполнен на сервисе Автор24! Фрагмент работы Введение Содержание Список литературы. Заключение В работе отражены основные направления и подходы изучения психологических особенностей Интернет-зависимости в мировой и отечественной науке. Рассмотрена проблема проявления Интернет-зависимого поведения в подростковом возрасте и выявлены предпосылки ее формирования. По результатам проведенного исследования сделаны следующие выводы: 1. Интернет-зависимость представляет собой личностную характеристику как совокупность когнитивных, эмоциональных и физиологических нарушений, которые проявляются в поведении, указывая на то, что у индивида отсутствует контроль над применением Интернета, он не в Показать все состоянии прекратить этот процесс, продолжает значительное время находиться в виртуально информационная среде, несмотря на негативные последствия. Основные факторы Интернет-зависимого поведения делятся на: психологические поскольку психологическая устойчивость предохраняет личность от дезинтеграции и личностных расстройств, составляет основу внутренней гармонии, полноценного психического здоровья, то снижение психологической устойчивости приводит к дезинтеграции личности, нарушению регуляции поведения и деятельности, распаду системы жизненных ценностей, мотивов, целей, что повышает риск возникновения зависимости, социально-психологические мощное расширение границ общения личности; легкость нахождения единомышленников и эмоционально близких людей, удовлетворение потребности в принадлежности к социальной группе и признание, возможность отойти от реальности , социальные существование современного человека в информационно насыщенном среде. Мера проявления Интернет-зависимого поведения у подростков зависит от индивидуально-психологических индивидуальные особенности подросткового возраста и микросоциальных психологические трудности и осложнения, порожденные ближайшим социальным окружением факторов, которые не выступают изолированно друг от друга, а существуют во взаимосвязи и взаимозависимости. Выявлены основные типы поведения подростков в сети Интернет, в том числе: обсессивно-поисковый тип; компенсаторный тип; эмоционально-зависимый тип, коммуникативный тип, киберсексуальный тип. Полученные результаты математически-статистического анализа связи интернет-зависимости в группе зависимых с личностными чертами свидетельствуют о том, что интернет-зависимые подростки значительно отличаются от неаддиктивных подростков по ичностным чертам. По результатам исследования у интернет-зависимых в отличие не интернет-зависимых выявлен низкий уровень коммуникативности, эмоциональной устойчивости, смелости в установленные социальных контактов, сопровождающиеся высокой тревожностью. Разработанные нами рекомендации и предложения средств профилактики интернет-зависимости помогут родителям, педагогам и психологам предупредить зависимость подростков от интернета. Актуальность темы. Информационная сеть INTERNET предоставляет большие возможности для деятельности и самовыражения человека, которые не могут быть реализованы в реальной действительности. Вместе с тем, в определенной категории пользователей оперирование Интернет-ресурсами забирает все больше и больше времени и становится настолько доминирующим, что со временем в них прогрессирует снижение способности к волевому контролю над собственной активностью в виртуальном пространстве, возникает целый ряд личных и социальных проблем, появляются трудности в коммуникативной и профессиональной сферах, социальная дезадаптация. Такой вид психологической зависимости от виртуальной информационной среды, получил название - Интернет-зависимость «Internet Addiction Disorder» - Д. Этому вопросу Показать все посвящено немало современных научных трудов, где обращается внимание на опасность чрезмерного пользования сетью Интернет О. Арестова, Ю. Бабаева, К. Боярова, О. Войскунский, А. Гольдберг, А. Жичкина, М. Иванов, О. Смислова, Н. Чудова, К. Изучены особенности психических состояний пользователя компьютера И. Белавина, Дж. Грохол, О. Дроздов, Т. Проанализированы проблемы Интерент-зависимости как разновидности аддиктивного поведения Б. Браун, В. Лоскутова, М. Холл, О. Шайдулина, М. Психологические последствия злоупотребления компьютерной информацией рассмотрены в исследованиях Л. Гурьевой, Е. Мулика, О. Шинкаренко, О. Ведущие зарубежные исследователи А. Гольдберг, Н. Спапира, К. Янг вообще откровенно называют глобальную компьютеризацию частной жизни болезнью XXI века. Большинство пользователей Интернета составляют подростки. Вполне понятно, что подростковый возраст - самый опасный период в формировании Интернет-зависимого поведения Дж. Во-первых, для этого возраста характерно стремление к познанию всего нового, необычного И. Кон , «чувство взрослости», которое выражается в гипертрофированной потребности самостоятельности, самоутверждения, отказ от детской «морали успеха» Н. Максимова , желание копировать привычки и способы поведения старших, боязнь отстать от сверстников, казаться в их глазах смешным М. Кондратьев, В. Во-вторых, возрастные особенности подростков характеризуются негативизмом как крайним проявлением реакции эмансипации А. Основную причину, которая погружает молодого человека в мир виртуальных событий, зарубежные исследователи видят в коммуникативной депривации М. Джуммер , то есть ребенок становится закрытым «closed child», П. Мортли для откровенного общения со сверстниками, кроме того, он теряет эмоциональный контакт с родителями или педагогами, которые на этом этапе играют основную роль в социально-психологическом становлении С. Следует отметить, что взрослые не всегда понимают важность откровенного взаимопонимания с ребенком и не испытывают определенной угрозы от виртуальной коммуникации Ф. В таком случае Интернет становится полным заместителем интимно-личностного общения в этом возрасте О. Таким образом, актуальность проблемы, ее недостаточная теоретическая, методическая и практическая разработанность обусловили выбор темы исследования: «Эмоциональные особенности интернет зависимости у подростков» Объект исследования - Интернет-зависимость как разновидность аддиктивного поведения подростков. Предмет исследования - эмоциональные особенности интернет зависимости у подростков. Цель исследования - выявить эмоциональные особенности интернет зависимости у подростков. Согласно поставленной цели были определены основные задачи исследования: 1. На основе анализа психологической литературы определить содержание, критерии и факторы возникновения Интернет-зависимого поведения ИЗП подростков. Исследовать психологические особенности ИЗП подростков. Исследовать эмоциональные особенности интернет зависимости у подростков. Костюк, С. Максименко, С. Использован принцип системного подхода в психологии А. Леонтьев, С. Максименко, В. Семиченко, О. Скрипченко и др. Божович, З. Карпенко, И. Кон, И. Кулагина, Л. Обухова, Ю. Приходько, Д. Приняты во внимание концептуальные положения о сущности феномена зависимости Ц. Короленко, С. Куликов, В. Менделевич, К. Сельченко , результаты исследования природы личностных отклонений и проблемы предупреждения аддиктивного поведения подростков Н. Коломинский, С. Кулаков, И. Лисенко, А. Личко, Н. Максимова , социально-психологических особенностей деятельности и коммуникации в виртуальной среде сети Интернет Ю. Бабаева, Л. Бабанин, А. Жичкина, О. Смыслова, Дж. Сулер, Н. Чудова, Л. Юрьева, К. Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения эмоциональных особенностей интернет зависимости у подростков 6 1. Интернет-зависимость как предмет психологического исследования 6 1. Особенности проявления и влияние интернет - зависимости на личность подростка 11 1. Эмоциональные особенности интернет-зависимого поведения 15 Вывод по главе 22 Глава 2. Исследование эмоциональных особенностей интернет зависимости у подростков 23 2. Организация исследования 23 2. Методы исследования 24 2. Результаты исследования 26 Вывод по главе 29 Глава 3. Анализ и интерпретация результатов исследования 30 3. Анализ и обсуждение результатов исследования 30 3. Список литературы 1. Алексеенко Н. Буровая В. Вакулич Т. Психологические факторы предотвращения интернет-зависимости подростков: дис. Войскунский А. Зависимость от Интернета: актуальная проблема. Конференция на портале «Аудиториум». Секция 6. Грэп М. Психологическая профилактика интернет-зависимости у студентов: дис. Губенко Е. Марьина А. Челябинск, октябрь г. Минаков А. Посохова В. Соколова И. Турецкая Х. Якушина Е. Goldberg I. Wolakm J. Escapism or co-operation? Young K. Причины проявления негативных форм поведения детей дошкольного возраста, методы их предупреждения и преодоления Курсовая работа, Психология Стоимость РУБ. Создание и обоснование программы тренинга. Ответственно подхожу ко всем заданиям, на первое место всегда ставлю качественное выполнение работы! Имею высшее психолого-педагогическое образование и многолетний педагогический опыт работы. Написать сообщение. Выполняю студенческие работы разной сложности. Быстро, качественно! Опыт работы в написании работ - более 15 лет. Имею высшее образование по специальности 'биолог, преподаватель биологии и химии'. Также имеется образование психолога и опыт работы педагогом-психологом в школе. Отзывы тех, кто уже заказывал работу. Оценка сервиса. Оксана Сперскиене. От совместной работы с автором остались самые лучшие впечатления. Ценным было то, что работа была сделана в кротчайшие сроки, качественно. Все пожелания по доработке выполнялись сразу, без задержек. Пять баллов с огромным плюсом и благодарностью! Филипп Минаев. Другие учебные работы по предмету. Влияние арт-терапии на уровень восприятия у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения Дипломная работа , Психология. Межличностная совместимость как фактор успешности при обучении иностранному языку Дипломная работа , Психология. Психолого-педагогические аспекты становления и развития подготовки полицейских кадров 1 Дипломная работа , Психология. Особенности тревожности у старшеклассников с разным уровнем успешности в учебной деятельности Дипломная работа , Психология. Социально-педагогическая коррекция ценностных ориентаций подростков склонных к правонарушениям Дипломная работа , Психология. Влияние акцентуаций характера на профессиональные предпочтения учащихся Дипломная работа , Психология. Изучение детско-родительских отношений в неполной семье Дипломная работа , Психология. Этническая толерантность студентов-психологов. Следующая работа. Исследование мышления. Узнай стоимость помощи по твоей работе. О сервисе Продать работу. Контакты Поддержка. Войти Регистрация. Сумма к оплате. Заказать работу написанную специально для вас. Введите почту. Для покупки готовой работы введите свою почту, на неё будет отправлена купленная вами работа. Нажав на кнопку 'Купить', вы соглашаетесь с обработкой персональных данных в соответствии с политикой сервиса. Автор24 - это сервис, где профессиональные преподаватели выполнят вашу работу. Найдите автора для вашей работы. Вы получите предложения с ценой в течение 5 минут. Войти в личный кабинет. Еще не зарегистрированы? Регистрация как заказчик как автор. Такой ник уже занят. Придумайте новый или выберите из предложенных вариантов:. Я принимаю пользовательское соглашение. Уже зарегистрированы? Можешь задать вопрос тут:. Есть вопросы? Наши супер-герои тебе помогут!
Работа на дому новокузнецк без вложений
Курсовая работа (теория): Эмпирическое исследование интернет-зависимости
Значение капитала и инвестиций
Дипломная работа Взаимосвязь интернет-зависимости и социальной адаптации подростков
Заработать миллион рублей без вложений