Интернет в работе преподавателя

🔥Капитализация рынка криптовалют выросла в 8 раз за последний месяц!🔥

✅Ты думаешь на этом зарабатывают только избранные?

✅Ты ошибаешься!

✅Заходи к нам и начни зарабатывать уже сейчас!

________________

>>>ВСТУПИТЬ В НАШ ТЕЛЕГРАМ КАНАЛ<<<

________________

✅Всем нашим партнёрам мы даём полную гарантию, а именно:

✅Юридическая гарантия

✅Официально зарегистрированная компания, имеющая все необходимые лицензии для работы с ценными бумагами и криптовалютой

(лицензия ЦБ прикреплена выше).

Дорогие инвесторы‼️

Вы можете оформить и внести вклад ,приехав к нам в офис

г.Красноярск , Взлётная ул., 7, (офисный центр) офис № 17

ОГРН : 1152468048655

ИНН : 2464122732

________________

>>>ВСТУПИТЬ В НАШ ТЕЛЕГРАМ КАНАЛ<<<

________________

✅ДАЖЕ ПРИ ПАДЕНИИ КУРСА КРИПТОВАЛЮТ НАША КОМАНДА ЗАРАБАТЫВЕТ БОЛЬШИЕ ДЕНЬГИ СТАВЯ НА ПОНИЖЕНИЕ КУРСА‼️

‼️Вы часто у нас спрашивайте : «Зачем вы набираете новых инвесторов, когда вы можете вкладывать свои деньги и никому больше не платить !» Отвечаем для всех :

Мы конечно же вкладываем и свои деньги , и деньги инвесторов! Делаем это для того , что бы у нас был больше «общий банк» ! Это даёт нам гораздо больше возможностей и шансов продолжать успешно работать на рынке криптовалют!

________________

>>>ВСТУПИТЬ В НАШ ТЕЛЕГРАМ КАНАЛ<<<

________________

Использование интернет-ресурсов педагогами в образовательном пространстве

Роль Интернета в профессиональном развитии учителя. Всем известно, что цифровые технологии уже стали частью нашей жизни. Как можно сохранить традиции, заложенные старой школой, и перевести их на рельсы новых технологий? Такой вопрос задают себе многие, но ответ может быть только один — не стоять на месте! Как наши учащиеся ежедневно с легкостью впитывают разнообразные знания, так и учителя должны каждый день, час, минуту узнавать и пробовать что-то новое, не бояться идти вперед. Поэтому скорее отсутствие техники или работы с ней в школе воспринимается подростками недоуменно: как в современном мире можно обходиться без средств информатизации, да еще и в системе образования, которая по определению должна быть передовой. В этой статье я хотела бы поделиться собственным взглядом на проблему и опытом использования сервисов сети Интернет. Использование Интернета учителями английского языка я бы условно разделила на пассивное и активное. Пассивный пользователь получает в сети уже готовую информацию, широко представленную в виде справочных, документальных материалов, авторских разработок и видеоресурсов. Как правило, освоение современных компьютерных технологий начинается именно с такого способа их использования. Полезную информацию можно найти на официальных сайтах Министерства образования, Федерального института педагогических измерений, сайта поддержки ЕГЭ, на сайтах различных издательств, в онлайн библиотеках российских и зарубежных , с помощью онлайн словарей и др. Огромное количество материалов, которые можно использовать на уроках, во внеклассной работе по предмету и в методической деятельности учителя, оказывают нам неоценимую помощь, и именно с этой стадии работы с документами начинает любой учитель. Например, сайт Федерального института педагогических измерений содержит законодательные материалы, касающиеся оценки качества образования, нормативные документы к аттестации учителей, итоговой аттестации учащихся в формате ГИА и ЕГЭ. Учитель иностранного языка найдет на этом сайте большое количество тестовых материалов из Открытого сегмента банка тестовых заданий для использования в учебном процессе, а также ссылки на другие известные образовательные ресурсы. Но на современном уровне развития ресурсов Интернета использовать только готовые материалы уже непростительно мало для учителя-исследователя с творческим подходом к своей профессии. Чтобы соответствовать все ускоряющемуся ритму жизни, необходимо активно работать с разнообразными сервисами Интернета. Сейчас учителю необходимо не только, соответствуя времени, поддерживать интерес у учащихся к своему предмету, создавая собственные презентации, системы упражнений для интерактивных досок и т. Можно выделить следующие возможные способы активного использования ресурсов и сервисов сети Интернет учителями:. Активный пользователь Интернета имеет возможность принимать участие в работе учительских форумов englishteachers. Преподаватель может создать и вести свой собственный рефлексивный интернет-дневник блог на сайтах livejournal. Преподаватель имеет возможность создать и вести собственный предметный или методический интернет-сайт или страничку на сайте школы , который будет носить не только информационный, но и образовательный характер. Одной из достаточно часто используемых форм работы является организация видеоконференций для учащихся и коллег с помощью технологии Skype, а также использование сервиса Skype для организации дистанционного обучения для учащихся на дому или тьюторской поддержки творческих учащихся. Приведем конкретные примеры возможностей сети Интернет для совершенствования своей профессиональной компетенции, которые нам из своего опыта показались эффективными. Форум Педагогическое сообщество «Мое Образование» является постоянно действующим сообществом учителей английского языка, в котором кроме традиционных обсуждений, обмена полезной информацией и просто обмена мнениями по актуальным вопросам современного языкового образования, есть еще и профессиональные конкурсы. Для повседневной работы учителя совершенно необязательно осваивать все возможные ресурсы и сервисы. Скорее, нужно попробовать найти именно тот способ работы, который будет удобен и близок именно вам и вашим ученикам. Список сайтов, которые мы рекомендуем учителям для профессионального роста в области использования информационных и коммуникационных технологий:. Педагогическое сообщество УРОК. Профессиональное образование для педагогов. Бесплатные всероссийские конкурсы. Бесплатные сертификаты за публикации. Нужна помощь? Инструкции для новых участников. Аттестация Скидки на «Аттестационный пакет» Публикация в печатном сборнике Вебинары и курсы Рецензия на публикацию Конференции педагогов Квалификационные тесты Портфолио к аттестации. Конкурсы Все конкурсы для педагогов Конкурсы для детей Правила участия в конкурсах Правила набора в жюри. Дискуссии Свежие дискуссии Популярные дискуссии Самые активные участники. Методические разработки Все материалы для педагогов Уроки для педагогов Презентации к урокам Тесты для уроков Детское творчество Портфолио к аттестации. Материал опубликовала Ольга Мокичева Россия, Архангельская обл. Список сайтов, которые мы рекомендуем учителям для профессионального роста в области использования информационных и коммуникационных технологий: сайт www. Комментарии 0. Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация. Ольга Мокичева Россия, Архангельская обл.

Курс биткоина на завтра цб

Чтобы снизить риск инвестиций в облигации