Интернет Ириски

Все мы прекрасно знаем, что интернет – место достаточно обширное, здесь есть и многое для повышения своих знаний и просто кругозора, здесь можно и пообщаться, да и в целом это пространство выглядит куда более безопасно, чем пространство вне дома. Так ли это на самом деле? Знаем ли мы откуда и когда можно ожидать угрозу и что в таких ситуациях делать? Сможем ли мы обезопасить себя и помочь детям обезопасить их пространство в виртуальной среде? Попробуем разобраться.

Хочу предложить вам пройти небольшой тест самообследования ради. Я буду моделировать различного рода ситуации и давать вам право выбора как в этих ситуациях поступать. Здесь не будет строгого подсчёта баллов, главное – это те выводы, которые вы сможете сделать сами для себя по мере прохождения теста и по его окончанию. В конце данного поста отдельно будут предложены правильные варианты ответов с описанием конкретной ситуации.

Маша хочет купить себе подержанный телефон в хорошем состоянии. Для этого она обратилась с объявлением в группы «Вконтакте» в своем городе, а также разместила сообщение у себя на стене с просьбой распространить данное объявление на свои страницы. Спустя время Маше в личные сообщения откликаются на её объявление. Пишет девушка, страница профиля заполнена, есть личные фотографии. В ходе переписки девушка пишет, что готова продать Маше свой телефон, для ознакомления с внешним видом телефона предлагает пройти по ссылке на неизвестный сайт.

Стоит ли переходить по ссылке Маше, если девушка в ходе переписки не вызывала никаких подозрений?

А. Да, стоит

Б. Нет, не стоит

Всё та же Маша даёт всё то же объявление, с ней аналогичным образом связывается девушка, но в этот раз в ходе переписки девушка демонстрирует фотографии телефона. Машу устраивает внешний вид телефона и предложенная цена, поступило предложение о встрече и покупке телефона.

Что делать Маше?

А. Согласиться на встречу на предложенных условиях

Б. Изменить условия встречи

В. Отказаться от встречи

Илье 17 лет. Ему нравится группа ЛСП. Готовясь к походу на концерт любимой группы, за неделю до мероприятия Илья спрашивает в официальном сообществе группы ЛСП, кто хотел бы составить ему компанию на концерте. В ответ на его вопрос отзывается Кристина, судя по информации на её странице, ей 18 лет, она из другого города. На странице девушка выкладывает много фотографий, есть ссылки на другие социальные сети.

Как следует поступить Илье?

А. Согласиться на встречу

Б. Согласиться, но при определённых условиях

В. Отказаться от встречи

Марине 13 лет. В личные сообщения Марине пишет мальчик Володя. Судя по информации на странице, Володе 12 лет, живёт в том же городе. Володя пишет Марине, что знает её, они ходят в одну музыкальную школу (информация о школе указана у Марины на странице). А обратился Володя с просьбой – он узнал, что Марина собирает ту же коллекцию, что и он, и что у Марины есть лишний предмет, которого Володе как раз и не хватает.

Стоит ли Марине верить Володе и делиться с ним недостающим предметом из коллекции?

А. Да, стоит

Б. Нет, не стоит

Оле 15 лет, она учится в одном классе со своей лучшей подругой – Катей. Подруги достаточно близко общаются, делятся друг с другом многими переживаниями и секретами. Когда кто-то из подруг покупает новую одежду, перед тем, как осуществить покупку одна подруга скидывает фотографии из примерочной другой подруге, чтобы та оценила покупку со стороны. Девочки понимают, что их переписки носят личный характер и периодически чистят переписки в личных сообщениях.

Правильно ли поступает Оля тем, что скидывает подруге свои личные фотографии, в том числе – и фотографии в нижнем белье, будучи уверенной в своей подруге и в том, что переписка через время удалится?

А. Да, девочки применяют меры безопасности, опасений нет

Б. Нет, так делать всё же не стоит

Ситуация 1. Переходить по ссылке не стоит, собеседник может оказаться злоумышленником, собеседник может вести беседу с чьей-то взломанной страницы или с «левого» аккаунта. После перехода по ссылке злоумышленник получит доступ к личной странице Маши, и ему будут доступны все её фотографии, контакты и переписки, и в дальнейшем злоумышленник может совершать любые действия со страницы Маши от её имени.

Правильный ответ: Вариант Б

Ситуация 2. Правильный вариант – Вариант Б.

Маша не созванивалась с человеком и вся беседа состояла исключительно в формате переписки. Не исключено, что собеседник – не тот, кто себя выдаёт. Но даже если бы Маша и созвонилась с владельцем телефона и убедилась, что на другом конце провода – девушка, это не служило бы гарантом отсутствия обмана. К моменту встречи девушка могла бы перезвонить Маше, сослаться на «Срочные дела» и что вместо неё на встречу придёт её «брат». Придя на встречу, человек мог бы сослаться на то, что оставил телефон дома на зарядке для того, чтобы Маша могла его протестировать и предложить Маше подняться в квартиру за телефоном, тем самым подвергнув риску её жизнь и здоровье.

Однако, всё это можно избежать, изменив условия встречи. Маша могла предложить человеку встретиться в удобном для себя месте, а также прийти на встречу с кем-то из взрослых или с компанией ребят, тем самым, обезопасив себя.

Ситуация 3. И снова вариант Б.

С Ильёй действительно связывалась Кристина и она действительно хотела бы пойти на концерт вместе, потому что сама живёт в другом городе и ехать на концерт одной ей также не хочется и не совсем безопасно. Так что, вариант со встречей был бы удобен для всех.

Но, перед тем как встретиться, само собой, Илье нужно убедиться в том, что Кристина – это Кристина. Возможно, им стоило бы узнать друг друга получше, созвониться по скайпу и увидеть друг друга предварительно. Таким образом, к моменту встречи они уже почти наверняка были бы уверены в том, что не обманывают друг друга.

Ситуация 4.

Вариант А.

Володя не обманывает Марину. Но Марина не может об этом знать. Но узнать – может. Володя говорит о том, что ходит в ту же музыкальную школу. Соответственно, Марина может спросить у кого-то у друзей, знакомых или преподавателей о том, знают ли они Володю, поспрашивать о том, что он за человек, возможно, найти общих знакомых. Или рассказать родителям, возможно, они знают самого Володю или его родителей. И как только Марина убедится в том, что Володя её не обманывает, она сможет ему помочь.

Ситуация 5. Конечно же Б. Так делать не стоит.

Как хорошо бы Оля не относилась к своей подруге, одна серьезная ссора может изменить очень многое. К тому же, многие мессенджеры прогружают загруженные изображения в память телефона при их получении, соответственно, при очистке переписки изображения могут оставаться в памяти телефона, или кто-то может увидеть фотографии в телефоне до того, как подруга решит очистить переписку. Риск в любом случае есть и пока он есть, Оля находится под угрозой потенциальной травли.

Как мы видим, существует достаточно много ситуаций, которые не столь однозначны, как кажутся на первый взгляд. Я применял элементы такого разбора ситуаций с учащимися старших классов, результаты оправдали себя – большинство ребят не видело подвоха и многие ученики не считали знакомство по интернету чем-то опасным в принципе.

Преимущество такого рода занятий состоит в том, что они в какой-то степени универсальны и их можно использовать как классным руководителям для своих классных часов, также эти ситуации можно рассматривать с родителями на родительских собраниях, ну и, конечно же, сами родители также могут пополнить ими свою копилку методов и приёмов, пока они активно вовлечены в процесс воспитания своего чада.

Казалось бы, здесь нет ничего сложного и нового, но я и не стал бы давать нечто крайне очевидное и не актуальное. Как показывает личная практика, многие о подобных вещах просто не задумывались (преимущественно – дети), а кто-то и в принципе владеет недостаточным объемом информации о свойствах коммуникаций в виртуальной среде (преимущественно – родители), что, на мой личный взгляд, тоже не совсем правильно, по крайней мере, если речь идёт о воспитании современного человека.

Будьте бдительны.